이 레슨에 대해
도서관 스터디룸 예약하기를 통해 일본어 회화 표현, 발음, 어휘, 문법, 퀴즈를 학습합니다.
대화
A
学習室を予約したいです。
가쿠슈시츠오 요야쿠시타이데스. 스터디룸을 예약하고 싶어요.
B
今日、どの部屋が空いているか確認します。
쿄오, 도노 헤야가 아이테이루카 카쿠닌시마스. 오늘 어떤 방이 비어 있는지 확인해 볼게요.
A
クラスメートと勉強する静かな場所が必要です。
쿠라스메에토토 벤쿄오스루 시즈카나 바쇼가 히츠요오데스. 반 친구와 공부할 조용한 장소가 필요해요.
B
今日の午後は小さい部屋が空いています。
쿄오노 고고와 치이사이 헤야가 아이테이마스. 오늘 오후에는 작은 방이 비어 있어요.
A
サービスカウンターで予約できますか。
사아비스 카운타아데 요야쿠데키마스카. 안내 데스크에서 예약할 수 있나요?
B
ここに申込書を書いてください。
코코니 모오시코미쇼오 카이테쿠다사이. 여기에 신청서를 작성해 주세요.
A
鍵はこのサービスカウンターに返しますか。
카기와 코노 사아비스 카운타아니 카에시마스카. 열쇠를 이 안내 데스크에 반납하면 되나요?
B
閉館前に返してください。
헤이칸마에니 카에시테쿠다사이. 문 닫기 전에 가져다주세요.단어별 해설
学習室
학습실을 뜻하는 말로, 이 대화에서는 예약하려는 공간인 学習室을 가리킵니다. 장소를 나타내는 명사로 予約したいです와 함께 学習室を予約したいです처럼 사용할 수 있습니다. 도서관에서 공부할 방을 예약하고 싶을 때 쓸 수 있습니다.
を
学習室を에서 学習室을 동작의 대상으로 나타내는 조사입니다. 보통 명사 뒤에 붙어 무엇을 예약하거나 사용하는지 표시합니다. 어떤 공간이나 물건을 예약하고 싶을 때 같은 방식으로 사용할 수 있습니다.
予約
예약을 뜻하며, 이 대화에서는 학습실을 미리 신청하는 행위를 나타냅니다. 予約したいです처럼 する와 결합해 ‘예약하고 싶습니다’라는 표현을 만듭니다. 방이나 좌석처럼 미리 확보할 대상을 말할 때 사용할 수 있습니다.
したい
予約したいです에서 예약하고 싶은 의향을 나타내는 형태입니다. 앞의 予約와 결합해 어떤 행동을 하고 싶은지 표현합니다. 시설이나 서비스를 이용하고 싶을 때 명사＋したいです의 형태로 재사용할 수 있습니다.
です
予約したいです에서 말투를 정중하게 끝내는 표현입니다. 여기서는 자신의 희망을 상대방에게 공손하게 전달합니다. 안내 데스크나 직원에게 원하는 일을 말할 때 사용할 수 있습니다.
今日
오늘을 뜻하며, 이 대화에서는 방의 이용 가능 여부를 확인하는 날을 나타냅니다. 今日、どの部屋が空いているか처럼 시간 표현으로 문장 앞에 놓을 수 있습니다. 당일의 운영 상황이나 예약 가능 여부를 물을 때 사용할 수 있습니다.
どの
여러 대상 중 어느 것인지 묻는 말로, どの部屋에서 어느 방을 뜻합니다. 반드시 뒤에 명사를 두어 どの部屋처럼 사용합니다. 여러 방이나 물건 중 하나를 확인하고 싶을 때 쓸 수 있습니다.
部屋
방을 뜻하며, 이 대화에서는 도서관에서 이용할 수 있는 방을 가리킵니다. どの部屋가 ‘어느 방’이라는 명사구를 이룹니다. 건물 안의 특정 방을 묻거나 설명할 때 사용할 수 있습니다.
が
どの部屋が空いているか에서 어느 방이 비어 있는지를 나타내는 조사입니다. 여기서는 이용 가능한 상태인 대상을 部屋와 연결합니다. 여러 대상 중 상태나 특성을 확인할 때 명사 뒤에 붙여 사용할 수 있습니다.
空いて
空いています에서 방이 비어 있거나 이용 가능한 상태임을 나타내는 부분입니다. 뒤의 いる와 함께 空いている라는 상태 표현을 이루며, 이 대화에서는 예약할 수 있는 방이라는 뜻입니다. 좌석이나 방의 이용 가능 여부를 말할 때 사용할 수 있습니다.
いる
空いている에서 앞의 空いて가 나타내는 상태가 계속됨을 나타냅니다. 사람이나 동물의 존재를 말하는 것이 아니라, 방이 비어 있는 상태를 유지하고 있음을 표현합니다. 어떤 공간이나 물건이 특정 상태에 있음을 말할 때 사용할 수 있습니다.
か
どの部屋が空いているか에서 앞의 내용을 ‘어느 방이 비어 있는지’라는 확인할 내용으로 만듭니다. 뒤에 확인이나 질문과 관련된 표현이 이어질 수 있습니다. 상대에게 직접 묻기보다 확인할 내용을 문장 안에 넣을 때 사용할 수 있습니다.
確認
확인한다는 뜻으로, 이 대화에서는 오늘 이용할 수 있는 방을 살펴보는 행위를 나타냅니다. 確認します처럼 します와 결합해 공손하게 ‘확인하겠습니다’라고 말합니다. 예약 가능 여부나 운영 정보를 확인할 때 사용할 수 있습니다.
します
確認します에서 확인하는 행동을 정중하게 표현하는 형태입니다. 앞의 確認과 결합해 직원이 방의 상태를 확인하겠다는 뜻을 만듭니다. 안내나 업무 처리에서 어떤 행동을 하겠다고 공손하게 말할 때 사용할 수 있습니다.
クラスメート
반 친구나 같은 반의 학우를 뜻합니다. 이 대화에서는 함께 공부할 사람을 나타내며 クラスメートと처럼 사용됩니다. 함께 공부하거나 활동할 상대를 말할 때 사용할 수 있습니다.
と
クラスメートと에서 누구와 함께하는지를 나타내는 조사입니다. 이 대화에서는 クラスメートと勉強する로 ‘반 친구와 공부하다’라는 관계를 만듭니다. 사람과 함께하는 행동을 말할 때 사람 뒤에 붙여 사용할 수 있습니다.
勉強
공부를 뜻하며, 이 대화에서는 반 친구와 하는 학습 활동을 나타냅니다. 勉強する처럼 する와 결합해 ‘공부하다’라는 행동을 표현합니다. 학교 과목이나 시험을 위해 학습하는 상황에서 사용할 수 있습니다.
する
勉強する에서 앞의 勉強을 실제 행동으로 만들어 ‘공부하다’라는 뜻을 나타냅니다. 勉強する가 뒤의 静かな場所를 꾸며 ‘공부하는 조용한 장소’라는 표현을 이룹니다. 명사와 결합해 어떤 활동을 한다고 말할 때 사용할 수 있습니다.
静かな
조용한 상태의 것을 나타내며, 이 대화에서는 공부하기에 적합한 장소를 꾸밉니다. 静かな場所처럼 な를 포함한 형태로 명사 앞에 놓입니다. 소음이 적은 장소나 분위기를 설명할 때 사용할 수 있습니다.
場所
장소를 뜻하며, 이 대화에서는 반 친구와 공부할 공간을 가리킵니다. 静かな場所처럼 앞의 말이 장소의 성격을 설명할 수 있습니다. 공부나 만남을 위해 필요한 공간을 말할 때 사용할 수 있습니다.
必要
필요함을 뜻하며, 이 대화에서는 조용히 공부할 장소가 필요하다는 의미를 나타냅니다. 場所が必要です처럼 필요한 대상을 が로 표시하고 정중하게 서술합니다. 어떤 물건이나 조건이 필요하다고 말할 때 사용할 수 있습니다.
の
명사를 연결해 ‘~의’와 같은 관계를 나타내거나 명사구를 이어 주는 조사입니다. 다만 제공된 대화의 일본어 문장에는 독립된 の가 포함되어 있지 않아, 이 대화에서의 구체적인 연결 기능은 확인할 수 없습니다.
午後
오후를 뜻하며, 이 대화에서는 방이 비어 있는 시간대를 나타냅니다. 今日の午後는 ‘오늘 오후’라는 시간 표현으로 사용됩니다. 예약 가능한 시간이나 약속 시간을 말할 때 사용할 수 있습니다.
は
今日の午後は에서 오늘 오후를 화제로 제시하는 조사입니다. 여기서는 그 시간대에 작은 방이 비어 있다는 내용을 뒤에 이어 줍니다. 특정 시간이나 대상을 화제로 삼아 상태를 설명할 때 사용할 수 있습니다.
小さい
크기가 작은 것을 나타내며, 이 대화에서는 이용 가능한 방의 크기를 설명합니다. 小さい部屋처럼 명사 앞에 놓여 방을 꾸밉니다. 방이나 물건의 크기를 간단히 설명할 때 사용할 수 있습니다.
います
空いています에서 방이 비어 있는 상태임을 정중하게 나타내는 부분입니다. 이 문장에서는 空いて와 결합해 방이 현재 이용 가능하다는 뜻을 만듭니다. 공간이나 시설의 현재 상태를 공손하게 알려 줄 때 사용할 수 있습니다.
サービスカウンター
서비스 카운터나 안내 창구를 뜻하며, 이 대화에서는 예약을 처리하는 곳을 가리킵니다. サービスカウンターで予約できますか처럼 장소를 나타내는 で와 함께 사용됩니다. 도서관이나 시설에서 예약과 문의를 할 때 사용할 수 있습니다.
で
サービスカウンターで에서 예약 행위가 이루어지는 장소를 나타내는 조사입니다. 장소를 나타내는 명사 뒤에 붙어 어디에서 행동하는지 표시합니다. 창구나 사무실에서 신청하거나 문의할 때 사용할 수 있습니다.
できます
予約できますか에서 예약하는 것이 가능한지를 정중하게 묻는 표현입니다. 앞의 予約와 결합해 ‘예약할 수 있습니까’라는 뜻을 만듭니다. 어떤 장소에서 특정 절차를 처리할 수 있는지 확인할 때 사용할 수 있습니다.
ここ
여기를 뜻하며, 이 대화에서는 신청서를 작성해야 하는 현재의 장소를 가리킵니다. ここに申込書を書いてください처럼 뒤의 に와 함께 작성할 위치를 나타냅니다. 손으로 가리키거나 가까운 장소를 안내할 때 사용할 수 있습니다.
に
ここに申込書を書いてください에서 신청서를 쓰는 위치를 나타내며, line 007의 サービスカウンターに에서는 열쇠를 돌려줄 곳을 나타냅니다. 장소나 도착점으로 삼는 명사 뒤에 붙어 사용합니다. 무언가를 놓거나 돌려주거나 전달할 위치를 말할 때 사용할 수 있습니다.
申込書
신청서나 신청을 위한 서류를 뜻합니다. 이 대화에서는 스터디룸 예약을 위해 작성해야 하는 서류를 가리킵니다. 시설 이용이나 예약을 신청할 때 필요한 서류를 말하는 데 사용할 수 있습니다.
書いて
書いてください에서 신청서에 내용을 쓰라는 요청을 나타내는 부분입니다. 뒤의 ください와 결합해 상대에게 공손하게 행동을 요청합니다. 서류나 이름을 작성해 달라고 말할 때 사용할 수 있습니다.
ください
書いてください에서 ‘써 주세요’라는 공손한 요청을 만드는 표현입니다. 앞에 행동을 나타내는 書いて가 와서 상대에게 신청서 작성을 부탁합니다. 안내나 절차에서 상대에게 어떤 행동을 정중하게 요청할 때 사용할 수 있습니다.
鍵
열쇠를 뜻하며, 이 대화에서는 스터디룸을 이용한 뒤 반납해야 하는 열쇠를 가리킵니다. 鍵はこのサービスカウンターに返しますか처럼 화제로 제시해 반납 장소를 묻습니다. 방이나 사물함의 열쇠를 주고받는 상황에서 사용할 수 있습니다.
この
이것이 아니라 뒤의 명사를 꾸며 ‘이’라는 뜻을 나타냅니다. このサービスカウンター에서 말하는 사람 가까이에 있는 특정 서비스 카운터를 가리킵니다. 눈앞의 장소나 물건을 구체적으로 지정할 때 사용할 수 있습니다.
返します
返しますか에서 열쇠를 원래의 담당 장소에 돌려주거나 반납하는 행위를 정중하게 나타냅니다. 여기서는 鍵을 このサービスカウンターに 돌려주는지를 묻는 질문에 사용됩니다. 물건이나 빌린 것을 어디에 돌려줄지 확인할 때 사용할 수 있습니다.
閉館
도서관이나 시설이 문을 닫는 것을 뜻합니다. 閉館前に返してください에서 열쇠를 시설이 닫기 전에 반납하라는 시간 기준을 만듭니다. 도서관이나 공공시설의 운영 종료 시간을 말할 때 사용할 수 있습니다.
前
閉館前に에서 어떤 시점보다 앞선 때를 나타내며, 이 대화에서는 폐관 전에라는 뜻입니다. 閉館과 결합해 반납 기한을 표시합니다. 마감이나 행사처럼 특정 시점 이전을 말할 때 사용할 수 있습니다.
返して
返してください에서 열쇠를 돌려주거나 반납해 달라는 요청을 나타내는 부분입니다. 뒤의 ください와 결합해 공손한 부탁이 되며, 이 대화에서는 閉館前に라는 기한과 함께 사용됩니다. 빌린 물건이나 사용한 물건을 정해진 곳에 돌려달라고 말할 때 사용할 수 있습니다.
문법 포인트
～たいです
学習室を予約したいです。
가쿠슈시츠오 요야쿠시타이데스.학습실을 예약하고 싶어요.
동사의 ます형에서 ます를 빼고 たい를 붙여 희망을 나타냅니다. 예약하다(予約する)는 予約したい가 됩니다.
～てください
申込書を書いてください。
모오시코미쇼오 카이테쿠다사이.신청서를 써 주세요.
동사의 て형에 ください를 붙여 정중하게 부탁합니다. 書く의 て형은 書いて입니다.
일본어 어휘
クラスメート
명사
쿠라스메에토
반 친구
クラスメートと勉強する静かな場所が必要です。
どの
한정사
도노
어느
どの部屋が空いているか確認します。
確認する
동사
카쿠닌스루
확인하다
確認します
どの部屋が空いているか確認します。
学習室
명사
가쿠슈시츠
학습실
学習室を予約したいです。
空く
동사
아쿠
비다
空いている
どの部屋が空いているか確認します。
今日
명사
쿄오
오늘
今日、どの部屋が空いているか確認します。
場所
명사
바쇼
장소
クラスメートと勉強する静かな場所が必要です。
静かな
형용사
시즈카나
조용한
クラスメートと勉強する静かな場所が必要です。
必要
명사
히츠요오
필요함
静かな場所が必要です。
部屋
명사
헤야
방
どの部屋が空いているか確認します。
勉強する
동사
벤쿄오스루
공부하다
クラスメートと勉強する静かな場所が必要です。
予約する
동사
요야쿠스루
예약하다
予約したい
学習室を予約したいです。
퀴즈
철자
글자를 탭하여 단어를 철자하세요.
확인하다
정답 보기
確認します비다
정답 보기
空いている공부하다
정답 보기
勉強する반 친구