이 레슨에 대해
공부하기 더 좋은 방 고르기를 통해 일본어 회화 표현, 발음, 어휘, 문법, 퀴즈를 학습합니다.
대화
A
私は勉強するなら、どの部屋を使えばいいですか。
와타시와 벤쿄오 스루나라, 도노 헤야오 쓰카에바 이이데스카 저는 공부할 때 어느 방을 써야 할까요?
B
寝室かキッチンはどうですか。
신시쓰카 킷친와 도오데스카 침실이나 부엌은 어때요?
A
キッチンのほうが明るいですが、うるさくなります。
킷친노 호오가 아카루이데스가, 우루사쿠 나리마스 부엌이 더 밝지만, 시끄러워져요.
B
寝室のほうが静かで、もっと快適です。
신시쓰노 호오가 시즈카데, 못토 카이테키데스 침실이 더 조용하고 더 편안해요.
A
私は邪魔されずに集中する必要があります。
와타시와 자마사레즈니 슈우추우 스루 히쓰요오가 아리마스 저는 방해받지 않고 집중해야 해요.
B
では、より静かな部屋のほうがよさそうです。
데와, 요리 시즈카나 헤야노 호오가 요사소오데스 그럼 더 조용한 방을 선택하는 게 맞겠어요.
A
私は今日、寝室で勉強します。
와타시와 쿄오, 신시쓰데 벤쿄오 시마스 저는 오늘 침실에서 공부할게요.
B
廊下がうるさくなったら、ドアを閉めてください。
로오카가 우루사쿠 낫타라, 도아오 시메테 쿠다사이 복도가 시끄러워지면 문을 닫으세요.단어별 해설
私
私는 이 대화에서 말하는 사람 자신을 가리키는 ‘저, 나’입니다. 私は처럼 주제를 나타내는 표현에 붙여 사용할 수 있습니다.
は
私は에서 は는 ‘저는’처럼 문장의 주제를 나타냅니다. では에서는 앞의 상황을 화제로 삼아 ‘그렇다면, 그러면’이라는 흐름을 만듭니다.
勉強
勉強은 이 대화에서 ‘공부’라는 뜻이며, 勉強する로 이어져 ‘공부하다’를 만듭니다. 勉強する처럼 명사 뒤에 する를 붙여 활동을 나타낼 수 있습니다.
する
勉強する에서 する는 ‘하다’라는 뜻으로, 勉強과 함께 ‘공부하다’를 나타냅니다. 운동이나 일처럼 활동을 나타내는 명사에도 명사+する 형태를 사용할 수 있습니다.
なら
勉強するなら에서 なら는 ‘공부한다면, 공부할 때는’처럼 조건이나 화제를 나타냅니다. 뒤에 그 조건에 맞는 선택이나 판단을 이어서 사용할 수 있습니다.
どの
どの는 뒤의 명사를 정해 ‘어느, 어떤’이라는 뜻을 나타냅니다. どの部屋처럼 どの+명사 형태로 여러 선택지 중 하나를 물을 때 사용합니다.
部屋
部屋는 이 대화에서 공부할 장소인 ‘방’을 뜻합니다. どの部屋처럼 장소를 나타내는 명사로 사용할 수 있습니다.
を
使えばいいですか에서 を는 사용의 대상인 방을 나타내는 목적격 조사입니다. 部屋を使う처럼 대상 명사 뒤에 붙여 사용할 수 있습니다.
使えば
使えば는 使う의 ば형으로, 이 질문에서는 ‘사용한다면’이라는 조건을 만듭니다. 使えばいいですか 전체가 ‘사용하면 좋습니까, 무엇을 사용하면 됩니까’라는 선택 질문이 됩니다.
いい
使えばいいですか에서 いい는 ‘좋다, 적절하다’라는 뜻으로 사용되었습니다. ば형 뒤의 いい는 어떤 방법이나 선택이 적절한지 묻는 표현을 이루며, 使えばいい처럼 사용할 수 있습니다.
です
いいですか에서 です는 질문을 정중하게 만드는 표현입니다. 명사나 상태를 정중하게 말한 뒤 か와 함께 질문을 만들 수 있습니다.
か
이 대화에서 か는 두 가지 기능으로 쓰였습니다. 문장 끝의 ですか에서는 질문을 나타내고, 寝室かキッチン에서는 ‘또는’이라는 선택을 나타냅니다.
寝室
寝室는 잠을 자는 ‘침실’을 뜻하며, 이 대화에서는 공부할 후보 공간으로 제시되었습니다. 寝室で처럼 장소를 나타내어 그곳에서 하는 행동과 함께 사용할 수 있습니다.
キッチン
キッチン은 ‘부엌, 주방’을 뜻하며 침실과 비교되는 공간입니다. キッチンのほう처럼 비교 대상이 되는 장소 명사로 사용할 수 있습니다.
どう
キッチンはどうですか에서 どう는 ‘어떠합니까, 어떤가요’라는 뜻으로 상대의 의견을 묻습니다. 장소나 계획을 제안한 뒤 はどうですか를 붙여 ‘어때요?’라고 물을 수 있습니다.
の
キッチンのほう와 寝室のほう에서 の는 앞의 명사와 ほう를 연결합니다. 명사+のほう 형태로 두 선택지 중 어느 쪽인지 비교할 수 있습니다.
ほう
キッチンのほうが明るい에서 ほう는 비교되는 ‘쪽, 선택지’를 나타냅니다. 명사+のほうが+상태 형태로 어느 쪽이 더 그런지 말할 수 있습니다.
が
明るいですが에서 が는 앞의 내용을 뒤의 내용과 대조해 ‘하지만’으로 연결합니다. ですが처럼 한쪽의 장점을 말한 뒤 다른 조건을 덧붙일 때 사용할 수 있습니다.
明るい
明るい는 キッチンのほう가 더 ‘밝다’는 상태를 나타냅니다. 장소나 사물 뒤에 が를 붙여 キッチンのほうが明るい처럼 어느 쪽이 더 밝은지 말할 수 있습니다.
うるさく
うるさく는 うるさい가 뒤의 なります와 연결된 형태로, ‘시끄럽게’ 또는 ‘시끄러운 상태로’라는 뜻을 나타냅니다. うるさくなります처럼 상태의 변화를 말할 때 사용할 수 있습니다.
なります
なります는 なる의 정중한 형태로, 여기서는 ‘시끄러워집니다, 시끄러워져요’라는 변화를 나타냅니다. 형용사 뒤에 붙여 상태가 변하는 것을 말할 수 있습니다.
静か
静か는 이 대화에서 ‘조용하다’는 상태를 나타냅니다. 静かで에서는 뒤의 내용과 연결되고, 静かな에서는 뒤의 명사를 꾸밉니다.
で
이 대화에서 で는 静かで처럼 상태를 이어 주거나, 寝室で처럼 행동이 일어나는 장소를 나타냅니다. 静かで快適です처럼 두 상태를 연결하고, 寝室で勉強します처럼 장소 뒤에 사용할 수 있습니다.
もっと
もっと는 快適와 함께 쓰여 ‘더, 더욱’이라는 정도의 증가를 나타냅니다. もっと+상태 표현으로 이전에 비교한 것보다 정도가 높음을 말할 수 있습니다.
快適
快適는 침실이 ‘편안하다, 쾌적하다’는 뜻을 나타냅니다. もっと快適です처럼 정도를 나타내는 말과 함께 공간이나 환경의 상태를 설명할 수 있습니다.
邪魔
邪魔는 邪魔されずに에서 공부를 방해하는 일을 뜻하며, 여기서는 ‘방해’라는 의미입니다. 邪魔されずに集中する처럼 방해를 받지 않는 조건에서 어떤 행동을 한다고 말할 수 있습니다.
されず
邪魔されず는 방해를 받지 않는다는 뜻으로, 뒤의 に와 함께 ‘방해받지 않고’를 만듭니다. 邪魔されずに처럼 어떤 방해 없이 이어지는 행동이나 상태를 설명할 수 있습니다.
に
邪魔されずに에서 に는 앞의 ‘방해받지 않는 상태’를 뒤의 集中する와 연결해 ‘방해받지 않고’라는 뜻을 만듭니다. 부정적인 조건 뒤에 に를 붙여 그 상태에서 하는 행동을 이어갈 수 있습니다.
集中
集中은 이 대화에서 공부에 ‘집중함’을 뜻하며, 集中する로 ‘집중하다’를 나타냅니다. 集中する必要があります처럼 어떤 행동이 필요하다고 말할 때 사용할 수 있습니다.
必要
必要는 集中する必要があります에서 ‘필요, 필요성’을 뜻합니다. 필요한 행동을 말할 때 명사+が必要です 또는 명사+が必要です에 해당하는 표현으로 사용할 수 있습니다.
あります
あります는 必要があります에서 ‘있습니다’라는 뜻이 확장되어 ‘필요합니다’를 나타냅니다. 必要があります처럼 필요한 일이나 조건이 있음을 정중하게 말할 수 있습니다.
では
では는 이 대화에서 앞의 비교 결과를 받아 ‘그러면, 그렇다면’이라는 뜻으로 사용되었습니다. で는 앞의 상황을 바탕으로 삼고 は는 그 상황을 화제로 삼아, 뒤에 결론이나 판단을 이어 줍니다.
より
より静かな部屋에서 より는 비교 기준보다 ‘더’라는 뜻을 나타내어 더 조용한 방을 가리킵니다. 명사+より 뒤에 비교되는 상태나 특징을 이어서 사용할 수 있습니다.
静かな
静かな는 静か가 뒤의 部屋를 꾸미는 형태로, ‘조용한’이라는 뜻입니다. 静かな部屋처럼 な형용사 뒤에 명사를 바로 연결할 때 사용합니다.
よさそう
よさそう는 이 대화에서 어떤 선택이 ‘더 좋아 보인다, 더 적절해 보인다’는 뜻을 나타냅니다. ほうがよさそうです처럼 비교한 선택지에 대한 판단이나 추천을 부드럽게 말할 수 있습니다.
今日
今日는 A가 공부할 시점을 가리키는 ‘오늘’입니다. 今日、寝室で勉強します처럼 시간 표현을 문장 앞에 놓아 오늘 할 일을 말할 수 있습니다.
します
します는 する의 정중한 형태이며, 勉強します에서 ‘공부합니다’라는 행동을 나타냅니다. 今日、勉強します처럼 오늘의 계획이나 결정을 정중하게 말할 수 있습니다.
廊下
廊下는 방과 다른 공간을 연결하는 ‘복도’를 뜻합니다. 廊下がうるさくなったら처럼 그 장소에서 일어나는 상태 변화를 주어로 나타낼 수 있습니다.
なったら
なったら는 なる의 과거형에 ら가 붙은 형태로, 廊下がうるさくなったら에서 ‘시끄러워지면, 시끄러워졌을 때’를 뜻합니다. 상태 변화 뒤에 なったら를 붙여 그때 할 행동이나 부탁을 이어갈 수 있습니다.
ドア
ドア는 방의 ‘문’을 뜻하며, 이 대화에서는 복도가 시끄러울 때 닫는 대상입니다. ドアを閉めてください처럼 목적어로 사용해 문을 닫아 달라고 요청할 수 있습니다.
閉めて
閉めて는 閉める의 て형으로, 여기서는 ‘닫아’라는 뜻으로 ください와 연결됩니다. 閉めてください처럼 て형 뒤에 ください를 붙여 정중한 부탁을 만들 수 있습니다.
ください
閉めてください에서 ください는 상대에게 어떤 행동을 해 달라고 정중하게 요청하는 표현입니다. 동사의 て형 뒤에 붙여 ‘…해 주세요’라는 부탁을 나타냅니다.
문법 포인트
~ば
使えば
쓰카에바사용하면
동사의 가정형으로, 어떤 조건을 가정할 때 사용합니다. ‘使う’는 ‘使えば’로 바뀝니다.
Aのほうがもっと~
寝室のほうがもっと快適です
신시쓰노 호오가 못토 카이테키데스침실 쪽이 더 쾌적합니다
두 가지를 비교해 ‘A 쪽이 더 …하다’라고 말하는 표현입니다. ‘ほうが’ 뒤에 비교 결과를 씁니다.
일본어 어휘
うるさい
형용사
우루사이
시끄럽다
うるさく
キッチン
명사
킷친
부엌, 주방
どう
부사
도오
어때, 어떻게
どの
한정사
도노
어느, 어떤
なる
동사
나루
되다, ~해지다
なります
使う
동사
쓰카우
사용하다
使えば
私
대명사
와타시
저, 나
私は
寝室
명사
신시쓰
침실
静か
형용사
시즈카
조용하다
部屋
명사
헤야
방
勉強する
동사
벤쿄오 스루
공부하다
明るい
형용사
아카루이
밝다
퀴즈
철자
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부엌, 주방
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キッチン공부하다
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勉強する시끄럽다
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うるさく되다, ~해지다