이 레슨에 대해
온라인 언어 강좌 선택하기를 통해 일본어 회화 표현, 발음, 어휘, 문법, 퀴즈를 학습합니다.
대화
A
オンラインの語学コースを選びたいです.
온라인노 고가쿠 코오스오 에라비타이데스 저는 온라인 언어 강좌를 고르고 싶어요.
B
スケジュールと口コミと教え方を比べてください.
스케주우루토 쿠치코미토 오시에카타오 쿠라베테 쿠다사이 일정, 후기, 가르치는 방식을 비교해 보세요.
A
このコースは短いですが、レッスンが少ないです.
코노 코오스와 미지카이데스가, 렛슨가 스쿠나이데스 이 강좌는 더 짧지만 수업이 더 적어요.
B
もう一つのコースのほうが初心者にやさしそうです.
모오 히토츠노 코오스노 호오가 쇼신샤니 야사시소오데스 다른 강좌가 초보자에게 더 좋아 보여요.
A
私は週末だけ勉強できます.
와타시와 슈우마츠다케 벤쿄오 데키마스 저는 주말에만 공부할 수 있어요.
B
では、週末にレッスンがあるコースを選んでください.
데와, 슈우마츠니 렛슨가 아루 코오스오 에란데 쿠다사이 그러면 주말 수업이 있는 강좌를 고르세요.
A
口コミでは、先生がわかりやすく説明すると書いてあります.
쿠치코미데와, 센세이가 와카리야스쿠 세츠메이스루토 카이테 아리마스 후기에는 선생님이 분명하게 설명한다고 나와 있어요.
B
そのことは、短いコースより大切です.
소노 코토와, 미지카이 코오스요리 타이세츠데스 그 점이 더 짧은 강좌보다 더 중요해요.단어별 해설
オンライン
「オンライン」은 인터넷을 이용하는 방식이라는 뜻으로, 여기서는 온라인으로 수강하는 코스를 가리킵니다. 「オンラインの＋명사」처럼 뒤의 명사를 꾸미며, 온라인 수업이나 온라인 신청을 말할 때 재사용할 수 있습니다. 온라인 강좌나 인터넷으로 진행되는 서비스를 설명할 때 사용합니다.
の
「オンラインの語学コース」에서 「の」는 「オンライン」과 「語学コース」를 연결해 앞의 말을 뒤의 명사를 꾸미게 합니다. 「AのB」는 ‘A의 B’ 또는 ‘A에 관한 B’라는 연결에 사용할 수 있습니다. 코스의 방식이나 종류를 설명할 때 유용합니다.
語学
「語学」은 언어를 배우거나 공부하는 일과 관련된다는 뜻이며, 여기서는 「語学コース」로 ‘어학 코스’를 나타냅니다. 「語学＋명사」처럼 언어 학습과 관련된 대상을 꾸밀 수 있습니다. 어학 공부나 어학 수업을 계획할 때 사용합니다.
コース
「コース」는 여기서 선택하려는 학습 과정이나 강좌를 뜻합니다. 「語学コース」처럼 어떤 분야의 과정인지 앞에서 설명할 수 있습니다. 여러 학습 과정이나 프로그램 중 하나를 고를 때 사용합니다.
を
「語学コースを選びたいです」에서 「を」는 선택의 대상인 「語学コース」를 표시합니다. 「명사を＋동사」 형태로 동작의 대상을 나타낼 수 있습니다. 고르고 싶은 과정이나 확인할 자료를 말할 때 같은 방식으로 사용합니다.
選びたい
「選びたい」는 이 대화에서 ‘고르고 싶다’라는 희망을 나타내며, 코스를 선택하고 싶다는 뜻입니다. 「選ぶ」에 희망을 나타내는 형태가 붙은 말로, 「명사を選びたい」처럼 선택 대상을 함께 사용합니다. 여러 선택지 중 원하는 것을 말할 때 사용합니다.
です
「選びたいです」의 「です」는 문장을 공손하게 마무리합니다. 「〜たいです」 형태로 자신의 희망을 정중하게 말할 수 있습니다. 상대에게 원하는 일이나 계획을 공손하게 설명할 때 사용합니다.
スケジュール
「スケジュール」은 여기서 수업이 열리는 일정이나 시간 계획을 뜻합니다. 「スケジュールと口コミと教え方」처럼 비교할 항목을 나열할 수 있습니다. 코스나 약속의 시간 계획을 확인할 때 사용합니다.
と
「スケジュールと口コミと教え方」에서 「と」는 명사들을 ‘그리고’라는 뜻으로 연결합니다. 「AとB」 또는 「AとBとC」처럼 나열할 항목 사이에 사용할 수 있습니다. 비교할 조건을 여러 개 제시할 때 사용합니다.
口コミ
「口コミ」는 수강생이나 이용자가 남긴 평판과 후기를 뜻하며, 여기서는 코스에 대한 리뷰를 가리킵니다. 「口コミでは」처럼 후기의 내용을 출처로 제시할 수 있습니다. 상품이나 수업을 선택하기 전에 다른 사람의 평가를 말할 때 사용합니다.
教え方
「教え方」는 여기서 교사가 가르치는 방식이나 스타일을 뜻합니다. 「教える」에 방법을 나타내는 「方」가 결합한 형태이며, 「教え方を比べる」처럼 사용할 수 있습니다. 강사나 수업 방식의 차이를 비교할 때 사용합니다.
比べて
「比べてください」에서 「比べて」는 일정과 후기, 가르치는 방식을 서로 비교해 보라는 뜻입니다. 「比べる」의 연결 형태가 「ください」와 결합해 정중한 요청을 만듭니다. 「AとBを比べてください」처럼 비교할 대상을 함께 말할 수 있습니다.
ください
「比べてください」의 「ください」는 상대에게 ‘비교해 주세요’라고 정중하게 요청하는 표현입니다. 동사의 연결 형태 뒤에 붙여 부탁이나 지시를 부드럽게 전달합니다. 상대에게 어떤 행동을 부탁해야 하는 상황에서 사용합니다.
この
「このコース」의 「この」는 말하는 사람이 가리키는 코스를 ‘이’라고 지칭합니다. 반드시 뒤에 명사를 붙여 「この＋명사」로 사용합니다. 눈앞에 있거나 이미 선택지로 제시된 대상을 가리킬 때 사용합니다.
は
「このコースは」에서 「は」는 문장의 주제인 이 코스를 표시합니다. 「명사は＋설명」 형태로 그 대상에 대한 특징이나 판단을 이어 말할 수 있습니다. 특정 코스의 길이나 수업 수를 설명할 때 사용합니다.
短い
「このコースは短いですが」의 「短い」는 이 코스의 길이가 짧다는 뜻입니다. 뒤의 「ですが」와 이어져 짧다는 특징을 말한 뒤 다른 특징을 덧붙입니다. 코스나 기간의 길이를 설명할 때 사용할 수 있습니다.
が
「短いですが」에서 「が」는 앞의 ‘짧다’와 뒤의 내용을 대조해 ‘하지만’이라는 흐름을 만듭니다. 「〜ですが、…」 형태로 한 가지 특징을 인정하면서 다른 내용을 이어 말할 수 있습니다. 장점과 단점을 함께 비교할 때 사용합니다.
レッスン
「レッスン」은 여기서 코스 안에 포함된 개별 수업을 뜻합니다. 「レッスンが少ない」처럼 수업의 수가 많지 않다는 설명과 함께 사용합니다. 강좌에 수업이 몇 개 포함되어 있는지 말할 때 사용합니다.
少ない
「レッスンが少ないです」의 「少ない」는 수업의 수가 많지 않다는 뜻입니다. 「명사が少ない」 형태로 어떤 대상의 수량이 적음을 설명할 수 있습니다. 코스에 포함된 수업이나 자료가 적다고 말할 때 사용합니다.
もう一つ
「もう一つのコース」는 앞에서 언급한 코스와 다른 하나의 선택지를 뜻합니다. 「もう」는 ‘더 하나’라는 느낌을 더하고 「一つ」는 하나의 항목을 가리켜 함께 ‘또 하나’가 됩니다. 선택지가 두 개 이상일 때 다른 항목을 가리키는 데 사용할 수 있습니다.
ほう
「もう一つのコースのほうが」에서 「ほう」는 비교하는 선택지 쪽을 가리키며, 그 코스 쪽이 더 초보자에게 좋다는 뜻을 만듭니다. 「AのほうがB」 형태로 두 선택지를 비교할 수 있습니다. 여러 코스 중 어느 쪽이 더 적합한지 판단할 때 사용합니다.
初心者
「初心者」는 어떤 분야를 처음 배우는 사람, 즉 초보자를 뜻합니다. 「初心者にやさしい」처럼 특정 대상에게 적합한지를 나타내는 표현과 함께 사용할 수 있습니다. 언어를 처음 공부하는 사람을 위한 코스를 설명할 때 사용합니다.
に
「初心者にやさしそう」에서 「に」는 그 코스의 특성이 누구를 대상으로 하는지 나타내며, 여기서는 초보자를 위한 것이라는 뜻입니다. 「사람にやさしい」처럼 대상 뒤에 붙여 ‘그 사람에게 친절하거나 부담이 적다’는 관계를 나타낼 수 있습니다. 특정 학습자에게 맞는 서비스나 설명을 말할 때 사용합니다.
やさしそう
「初心者にやさしそうです」는 초보자에게 부담이 적고 배우기 쉬워 보인다는 뜻입니다. 「そう」가 붙어 실제로 확정한 사실보다 보이는 인상이나 판단을 나타냅니다. 코스나 설명이 특정 학습자에게 잘 맞아 보인다고 말할 때 사용합니다.
私
「私は」의 「私」는 말하는 사람 자신을 가리키며, 여기서는 ‘저’를 뜻합니다. 「私は＋상태나 행동」 형태로 자신의 상황이나 의견을 말할 수 있습니다. 자신의 공부 가능 시간이나 선호를 설명할 때 사용합니다.
週末
「週末だけ」의 「週末」은 한 주의 끝부분인 주말을 뜻합니다. 「週末に勉強する」처럼 특정 시간에 하는 행동과 함께 사용할 수 있습니다. 주말 수업이나 주말의 가능 시간을 말할 때 사용합니다.
だけ
「週末だけ」의 「だけ」는 주말에 한정된다는 뜻으로 ‘오직’ 또는 ‘~만’을 나타냅니다. 「명사だけ」 형태로 가능한 시간이나 대상의 범위를 제한할 수 있습니다. 평일에는 어렵고 주말에만 공부할 수 있다고 말할 때 사용합니다.
勉強
「勉強できます」의 「勉強」은 여기서 언어를 공부하는 일을 뜻합니다. 「勉強する」처럼 「する」와 함께 행동을 나타내거나, 「勉強できます」처럼 가능 여부를 말할 수 있습니다. 학습 계획이나 공부 가능 시간을 설명할 때 사용합니다.
できます
「勉強できます」는 공부할 수 있다는 가능이나 능력을 공손하게 나타냅니다. 「명사＋できます」 또는 「동작명사＋できます」처럼 가능한 활동을 말할 수 있습니다. 자신의 일정에 따라 어떤 공부가 가능한지 설명할 때 사용합니다.
で
여기서 「で」는 단독으로 장소를 나타내기보다 「では」의 일부로 쓰여, 앞의 말을 받아 ‘그러면’이라고 다음 제안으로 넘어가게 합니다. 「では、…」 뒤에 판단이나 제안을 이어 말할 수 있습니다. 상대가 말한 조건을 듣고 다음 행동을 제안할 때 사용합니다.
ある
「レッスンがあるコース」에서 「ある」는 그 코스에 주말 수업이 존재하거나 마련되어 있다는 뜻입니다. 「명사がある」로 사물이나 일정이 있음을 말하고, 「명사がある＋명사」로 뒤의 명사를 꾸밀 수 있습니다. 특정 수업이나 일정이 포함된 코스를 설명할 때 사용합니다.
選んで
「コースを選んでください」에서 「選んで」는 여러 코스 중 하나를 고르라는 뜻입니다. 「選ぶ」의 연결 형태가 「ください」와 결합해 정중한 요청을 만듭니다. 「명사を選んでください」처럼 선택할 대상을 함께 말할 수 있습니다.
先生
「先生がわかりやすく説明すると」의 「先生」은 여기서 코스를 가르치는 교사를 뜻합니다. 「先生が説明する」처럼 교사를 설명 행동의 주체로 둘 수 있습니다. 수업 방식이나 교사의 설명에 대해 말할 때 사용합니다.
わかりやすく
「わかりやすく説明する」에서 「わかりやすく」는 내용을 이해하기 쉬운 방식으로 한다는 뜻입니다. 「わかりやすい」의 く형으로, 뒤의 「説明する」를 꾸며 설명하는 방식을 나타냅니다. 복잡한 내용을 학습자가 이해하기 쉽게 전달하는 상황에서 사용합니다.
説明
「説明すると」에서 「説明」은 내용을 이해할 수 있도록 풀어서 말하는 일을 뜻합니다. 「説明する」처럼 「する」와 결합해 ‘설명하다’라는 행동을 만들 수 있습니다. 교사나 안내자가 정보를 자세히 전달하는 상황에서 사용합니다.
する
「説明する」의 「する」는 「説明」이라는 명사를 행동으로 만들어 ‘설명하다’라는 뜻을 나타냅니다. 「명사＋する」 형태로 여러 활동이나 행동을 표현할 수 있습니다. 어떤 사람이 특정 행동을 한다고 설명할 때 사용합니다.
書いて
「書いてあります」에서 「書いて」는 어떤 내용이 글로 적혀 있는 상태를 나타내는 연결 부분입니다. 「書く」의 연결 형태가 「あります」와 결합해, 후기나 문서에 내용이 적혀 있음을 표현합니다. 글이나 안내문에 어떤 내용이 기록되어 있다고 말할 때 사용합니다.
あります
「書いてあります」에서 「あります」는 앞의 내용이 실제로 글로 적혀 있는 상태임을 공손하게 나타냅니다. 「書いてあります」처럼 기록된 정보가 있음을 확인하거나 전달할 때 사용합니다. 후기나 문서에 적힌 내용을 근거로 설명할 때 사용합니다.
その
「そのこと」의 「その」는 앞에서 언급된 교사의 명확한 설명이라는 내용을 가리켜 ‘그’라는 뜻을 나타냅니다. 뒤에 명사를 붙여 「その＋명사」로 이미 나온 대상이나 내용을 다시 지칭합니다. 상대가 방금 말한 사실을 받아 평가할 때 사용합니다.
こと
「そのこと」에서 「こと」는 앞에서 말한 사실이나 내용을 하나의 ‘일’ 또는 ‘사항’으로 가리킵니다. 「そのこと」처럼 지시어와 함께 사용해 앞의 발언 전체를 다시 언급할 수 있습니다. 어떤 사실의 중요성이나 영향을 평가할 때 사용합니다.
より
「短いコースより大切です」의 「より」는 짧은 코스와 비교해 그 일이 더 중요하다는 기준을 표시합니다. 「AよりB」 형태로 A를 비교 기준으로 삼아 B를 평가할 수 있습니다. 두 가지 조건의 중요도나 선호를 비교할 때 사용합니다.
大切
「そのことは、短いコースより大切です」의 「大切」은 중요하거나 소중하다는 뜻으로, 여기서는 명확한 설명이 코스의 짧은 길이보다 더 중요하다는 판단을 나타냅니다. 「大切です」처럼 어떤 조건이나 사실의 중요성을 말할 수 있습니다. 코스를 선택할 때 무엇을 더 중시하는지 설명하는 상황에서 사용합니다.
문법 포인트
い形容詞語幹＋そうです
初心者にやさしそうです。
쇼신샤니 야사시소오데스초보자에게 친절해 보여요.
い형용사의 い를 빼고 そうです를 붙여 겉으로 보이는 판단이나 인상을 나타냅니다.
동사て형＋あります
口コミが書いてあります。
쿠치코미가 카이테 아리마스후기가 적혀 있어요.
동작의 결과가 현재 상태로 남아 있음을 나타냅니다.
일본어 어휘
オンライン
명사
온라인
온라인
スケジュール
명사
스케주우루
일정
もう一つ
대명사
모오 히토츠
또 하나, 다른 하나
レッスン
명사
렛슨
수업, 레슨
教え方
명사
오시에카타
가르치는 방법
語学コース
명사
고가쿠 코오스
어학 코스
口コミ
명사
쿠치코미
후기, 리뷰
初心者
명사
쇼신샤
초보자
少ない
형용사
스쿠나이
적다
選びたい
동사
에라비타이
고르고 싶다
短い
형용사
미지카이
짧다
比べてください
동사
쿠라베테 쿠다사이
비교해 보세요
퀴즈
철자
글자를 탭하여 단어를 철자하세요.
온라인
정답 보기
オンライン수업, 레슨
정답 보기
レッスン어학 코스
정답 보기
語学コース고르고 싶다