도서관 스터디룸 예약과 이용 규칙 | 한국어로 일본어 배우기

이 레슨에 대해

도서관 스터디룸 예약과 이용 규칙를 통해 일본어 회화 표현, 발음, 어휘, 문법, 퀴즈를 학습합니다.

대화

グループプロジェクトのために、学習室を予約したいです。

구루우푸 푸로제쿠토노 타메니, 가쿠슈우시츠오 요야쿠시타이데스. 단체 과제를 위해 스터디룸을 예약하고 싶습니다.

どのくらいの広さの部屋が必要ですか。

도노쿠라이노 히로사노 헤야가 히츠요오데스카. 어떤 크기의 방이 필요하세요?

いつ使いたいですか。

이츠 츠카이타이데스카. 언제 사용하고 싶으세요?

私たちは今日の午後、4人で使える静かな部屋が必要です。

와타시타치와 쿄오노 고고, 요닌데 츠카에루 시즈카나 헤야가 히츠요오데스. 저희는 오늘 오후에 네 명이 사용할 조용한 방이 필요합니다.

今日の午後に2時間使える部屋が一つあります。

쿄오노 고고니 니지칸 츠카에루 헤야가 히토츠 아리마스. 오늘 오후에 두 시간 동안 이용할 수 있는 방이 하나 있습니다.

それなら、スライドを確認して、それぞれの部分を誰が発表するか決める時間は十分あります。

소레나라, 스라이도오 카쿠닌시테, 소레조레노 부분오 다레가 핫표오스루카 키메루 지칸와 주우분 아리마스. 그러면 슬라이드를 검토하고 각 부분을 누가 발표할지 정할 시간이 충분합니다.

私があなたの図書館アカウントで予約します。

와타시가 아나타노 토쇼칸 아카운토데 요야쿠시마스. 제가 고객님의 도서관 계정으로 예약해 드리겠습니다.

予定が変わったら、オンラインでキャンセルできます。

요테이가 카왓타라, 온라인데 캰세루데키마스. 계획이 바뀌면 온라인으로 취소할 수 있습니다.

私たちはこのデスクで鍵を受け取ればいいですか。

와타시타치와 코노 데스쿠데 카기오 우케토레바 이이데스카. 저희는 이 데스크에서 열쇠를 받으면 되나요?

ここで鍵を受け取って、次の予約が始まる前に返してください。

코코데 카기오 우케톳테, 츠기노 요야쿠가 하지마루 마에니 카에시테 쿠다사이. 여기서 열쇠를 받아 가신 다음, 다음 예약이 시작되기 전에 반납해 주세요.

私たちは部屋をきれいに保って、時間どおりに出ます。

와타시타치와 헤야오 키레이니 타못테, 지칸도오리니 데마스. 저희는 방을 깨끗하게 사용하고 제시간에 나가겠습니다.

そうすれば、次のグループは待たずに始められます。

소오스레바, 츠기노 구루우푸와 마타즈니 하지메라레마스. 그렇게 하면 다음 그룹이 기다리지 않고 시작할 수 있습니다.

단어별 해설

グループ ‘グループ’는 여러 사람이 함께하는 집단을 뜻하며, 여기서는 ‘グループプロジェクト’에서 프로젝트의 성격을 나타냅니다. 사람이나 활동을 묶어 말할 때 명사 앞에 사용할 수 있습니다.

プロジェクト ‘プロジェクト’는 함께 진행하는 프로젝트를 뜻하며, 여기서는 학습실을 예약하는 목적이 되는 ‘グループプロジェクト’를 가리킵니다. 업무나 학업에서 진행할 일을 말할 때 사용할 수 있습니다.

の ‘の’는 ‘グループプロジェクトのために’에서 앞의 ‘グループプロジェクト’와 뒤의 ‘ため’를 연결해 ‘그룹 프로젝트를 위한’이라는 관계를 만듭니다. 일반적으로 명사와 명사를 연결할 때 ‘명사の명사’ 형태로 사용할 수 있습니다.

ため ‘ため’는 여기서 그룹 프로젝트를 하는 목적을 나타내어 ‘~을 위해’라는 뜻을 냅니다. ‘グループプロジェクトのために’처럼 목적을 나타내는 명사 뒤에 사용할 수 있습니다.

に ‘に’는 여기서 ‘グループプロジェクトのために’의 목적을 표시하여 ‘~을 위해’라는 의미를 완성합니다. 목적을 나타내는 ‘ため’ 뒤에 붙어 행동의 이유나 목적을 나타낼 수 있습니다.

学習室 ‘学習室’는 공부나 학습을 위해 사용하는 방인 학습실을 뜻하며, 여기서는 예약하려는 장소입니다. 도서관이나 학교에서 이용하는 특정 공간을 말할 때 사용할 수 있습니다.

を ‘を’는 ‘学習室を予約したいです’에서 예약의 대상인 학습실을 표시합니다. 행동의 직접적인 대상을 나타낼 때 명사 뒤에 붙습니다.

予約したい ‘予約したい’는 이 대화에서 학습실을 예약하고 싶다는 희망을 나타냅니다. ‘Nを予約したいです’처럼 원하는 예약 대상을 함께 말할 수 있습니다.

です ‘です’는 ‘予約したいです’에서 정중하게 문장을 끝맺습니다. 서비스 데스크에서 자신의 희망이나 의사를 공손하게 말할 때 사용할 수 있습니다.

どの ‘どの’는 ‘どのくらいの広さ’에서 방의 크기가 어느 정도인지 묻는 표현을 만듭니다. 뒤에 명사를 두어 여러 선택지 중 어떤 것인지 물을 때 사용할 수 있습니다.

くらい ‘くらい’는 ‘どのくらいの広さ’에서 정도나 크기를 묻는 말로, ‘얼마나’ 또는 ‘어느 정도’라는 뜻입니다. ‘どのくらいの＋명사’ 형태로 양이나 정도를 물을 때 사용할 수 있습니다.

広さ ‘広さ’는 방이 얼마나 넓은지라는 크기나 넓이를 뜻하며, 여기서는 필요한 방의 넓이를 가리킵니다. ‘どのくらいの広さ’처럼 공간의 크기를 물을 때 사용할 수 있습니다.

部屋 ‘部屋’는 방을 뜻하며, 여기서는 예약하거나 이용할 학습 공간을 가리킵니다. 크기, 위치, 이용 시간 등을 설명하는 대상이 될 수 있습니다.

が ‘が’는 ‘部屋が必要です’에서 필요한 대상인 방을 표시합니다. 필요한 것이나 존재하는 것을 말할 때 명사 뒤에 사용할 수 있습니다.

必要 ‘必要’는 ‘部屋が必要です’에서 방이 필요하다는 뜻을 나타냅니다. ‘Nが必要です’ 형태로 어떤 것이 필요하다고 말할 때 사용할 수 있습니다.

か ‘か’는 ‘必要ですか’에서 상대방에게 필요한 방의 크기를 묻는 질문을 표시합니다. 정중한 의문문 끝에 붙여 질문임을 나타낼 수 있습니다.

いつ ‘いつ’는 ‘いつ使いたいですか’에서 사용하고 싶은 시간이 언제인지 묻는 말입니다. 이용이나 약속의 시점을 물을 때 사용할 수 있습니다.

使いたい ‘使いたい’는 이 대화에서 학습실을 사용하고 싶다는 희망을 나타냅니다. ‘Nを使いたいです’처럼 사용하고 싶은 대상을 함께 말할 수 있습니다.

私たち ‘私たち’는 학습실을 함께 사용할 사람들인 ‘우리’를 가리킵니다. 여러 사람이 함께하는 계획이나 행동의 주체를 말할 때 사용할 수 있습니다.

は ‘は’는 ‘私たちは’에서 우리를 대화의 주제로 제시합니다. 누구에 관한 정보인지 먼저 밝힐 때 명사 뒤에 붙일 수 있습니다.

今日 ‘今日’는 예약과 이용이 이루어지는 날인 오늘을 뜻합니다. 날짜나 이용 시점을 말할 때 ‘今日の午後’처럼 시간 표현과 함께 사용할 수 있습니다.

午後 ‘午後’는 오늘 중 낮 이후의 시간대인 오후를 뜻하며, 여기서는 학습실을 사용할 시간대를 나타냅니다. ‘今日の午後’처럼 날짜와 함께 이용 시간을 말할 수 있습니다.

人 ‘人’는 ‘4人’에서 사람 수를 세는 말로, 이 대화에서는 네 명을 나타냅니다. 숫자 뒤에 붙여 사람 수를 말할 때 사용할 수 있습니다.

で ‘で’는 ‘4人で使える’에서 네 명이 함께 사용하는 조건을 나타냅니다. 함께 행동하는 인원이나 집단을 말할 때 ‘인원수で’ 형태로 사용할 수 있습니다.

使える ‘使える’는 네 명이 이용할 수 있는 방이라는 뜻으로, 사용 가능함을 나타냅니다. ‘Nで使える’처럼 어떤 인원이나 조건에서 이용 가능한지를 설명할 수 있습니다.

静かな ‘静かな’는 여기서 소음이 적고 조용한 방이라는 뜻으로 ‘部屋’를 꾸밉니다. ‘静かな＋명사’ 형태로 조용한 장소나 대상을 설명할 때 사용할 수 있습니다.

時間 ‘時間’은 ‘2時間’에서 이용 가능한 기간인 두 시간을 나타내고, ‘時間は十分あります’에서는 충분한 시간이라는 뜻으로 쓰입니다. 숫자 뒤에 붙여 기간을 말하거나, 충분한지 여부를 설명할 때 사용할 수 있습니다.

あります ‘あります’는 ‘使える部屋が一つあります’에서 이용 가능한 방이 하나 존재한다는 뜻을 나타냅니다. 사람이나 동물이 아닌 사물이나 공간의 존재와 이용 가능성을 정중하게 말할 때 사용할 수 있습니다.

それ ‘それ’는 앞에서 제시된 ‘오늘 오후에 두 시간 사용할 수 있는 방이 있다’는 상황을 가리킵니다. 앞의 말이나 상황을 받아 ‘그것’ 또는 ‘그 상황’이라고 말할 때 사용할 수 있습니다.

なら ‘なら’는 ‘それなら’에서 앞의 상황이 사실이라면 이어지는 판단을 말한다는 기능을 합니다. ‘それなら’처럼 상대방의 정보를 받아 ‘그렇다면’이라고 반응할 때 사용할 수 있습니다.

スライド ‘スライド’는 그룹 프로젝트에서 확인할 발표 자료인 슬라이드를 뜻합니다. 발표나 회의 자료를 확인하거나 준비할 때 사용할 수 있습니다.

確認して ‘確認して’는 이 대화에서 슬라이드를 확인하고 다음으로 발표 담당을 정한다는 뜻으로 행동을 연결합니다. ‘Nを確認して、…’처럼 먼저 확인한 뒤 다른 행동을 이어 말할 수 있습니다.

それぞれ ‘それぞれ’는 ‘それぞれの部分’에서 각 부분을 따로따로 가리키며 ‘각각’이라는 뜻을 냅니다. ‘それぞれの＋명사’ 형태로 여러 대상의 개별 항목을 말할 때 사용할 수 있습니다.

部分 ‘部分’은 발표 자료에서 나뉘어 있는 각각의 부분이나 구간을 뜻합니다. ‘それぞれの部分’처럼 전체를 나누어 말할 때 사용할 수 있습니다.

誰 ‘誰’는 ‘誰が発表するか’에서 각 부분을 누가 발표할지 묻는 ‘누구’를 뜻합니다. ‘誰が…か’ 형태로 행동의 담당자가 누구인지 물을 때 사용할 수 있습니다.

発表する ‘発表する’는 이 대화에서 슬라이드의 각 부분을 발표한다는 뜻입니다. ‘誰がNを発表するか’처럼 발표 담당자나 발표 대상을 정할 때 사용할 수 있습니다.

決める ‘決める’는 누가 각 부분을 발표할지 결정한다는 뜻입니다. 담당자나 순서처럼 정해야 할 내용을 목적어로 두고 사용할 수 있습니다.

十分 ‘十分’은 ‘時間は十分あります’에서 필요한 일을 하기에 시간이 충분하다는 뜻입니다. ‘시간이 충분히 있다’처럼 양이나 정도가 부족하지 않음을 말할 때 사용할 수 있습니다.

私 ‘私’는 도서관 직원이 예약을 처리하는 자신을 가리키는 ‘저’ 또는 ‘나’입니다. ‘私が…’처럼 어떤 행동을 자신이 하겠다고 말할 때 사용할 수 있습니다.

あなた ‘あなた’는 직원이 예약자의 도서관 계정을 가리키며 말하는 ‘당신’ 또는 ‘상대방’을 뜻합니다. ‘あなたの＋명사’ 형태로 상대방에게 속한 것을 말할 때 사용할 수 있습니다.

図書館 ‘図書館’은 학습실과 계정이 속한 도서관을 뜻합니다. 도서관의 시설이나 서비스를 말할 때 다른 명사와 결합해 사용할 수 있습니다.

アカウント ‘アカウント’는 예약에 사용하는 도서관 계정을 뜻합니다. 온라인 서비스에서 개인별 이용 정보나 예약 기록을 가리킬 때 사용할 수 있습니다.

予約します ‘予約します’는 직원이 이용자의 도서관 계정으로 학습실 예약을 처리하겠다고 정중하게 말하는 표현입니다. ‘Nを予約します’처럼 예약할 대상을 함께 말할 수 있습니다.

予定 ‘予定’는 이용자의 일정이나 계획을 뜻하며, 여기서는 계획이 바뀌는 경우를 가리킵니다. ‘予定が変わったら’처럼 일정의 변경을 조건으로 말할 때 사용할 수 있습니다.

変わったら ‘変わったら’는 ‘予定が変わったら’에서 계획이 바뀌는 경우를 나타내어 ‘계획이 바뀌면’이라는 뜻을 냅니다. ‘Nが変わったら、…’ 형태로 어떤 변화가 일어났을 때의 행동을 말할 수 있습니다.

オンライン ‘オンライン’은 예약을 취소할 수 있는 온라인 환경을 뜻합니다. ‘オンラインで’처럼 인터넷을 이용해 처리하는 방법을 말할 때 사용할 수 있습니다.

キャンセルできます ‘キャンセルできます’는 계획이 바뀌었을 때 예약을 취소할 수 있다는 뜻입니다. ‘オンラインでキャンセルできます’처럼 처리 방법과 함께 이용 가능함을 안내할 때 사용할 수 있습니다.

この ‘この’는 ‘このデスク’에서 화자 가까이에 있는 데스크를 가리키는 ‘이’라는 뜻입니다. 뒤에 명사를 두어 가까운 대상을 특정할 때 사용할 수 있습니다.

デスク ‘デスク’는 열쇠를 받는 도서관 안내 데스크를 뜻합니다. 서비스나 접수가 이루어지는 책상이나 창구를 가리킬 때 사용할 수 있습니다.

鍵 ‘鍵’는 학습실에 들어가기 위해 받았다가 반납해야 하는 열쇠를 뜻합니다. 시설 이용과 관련해 받거나 반납하는 물건을 말할 때 사용할 수 있습니다.

受け取れば ‘受け取れば’는 ‘受け取ればいいですか’에서 열쇠를 받으면 되는지 묻는 표현의 일부입니다. ‘Nを受け取ればいいですか’ 형태로 어떤 물건을 받는 것이 맞는지 확인할 때 사용할 수 있습니다.

いい ‘いい’는 ‘受け取ればいいですか’에서 그 방법이 괜찮거나 적절한지를 나타냅니다. ‘동사 조건형＋いいですか’로 그렇게 하면 되는지 정중하게 확인할 수 있습니다.

ここ ‘ここ’는 직원이 가리키는 현재의 데스크 위치인 ‘여기’를 뜻합니다. 물건을 받거나 절차를 진행할 장소를 지시할 때 사용할 수 있습니다.

受け取って ‘受け取って’는 여기서 열쇠를 받은 다음 반납하라는 순서의 첫 행동을 나타냅니다. ‘ここでNを受け取って、…’처럼 한 행동 뒤에 다음 행동을 연결할 수 있습니다.

次 ‘次’는 현재 예약 뒤에 이어지는 ‘다음’ 예약을 가리킵니다. ‘次の＋명사’ 형태로 순서상 뒤에 오는 대상이나 시간을 말할 때 사용할 수 있습니다.

予約 ‘予約’는 다른 그룹이 이어서 이용할 다음 예약을 뜻합니다. ‘次の予約’처럼 예약의 순서나 일정을 구체적으로 말할 때 사용할 수 있습니다.

始まる ‘始まる’는 다음 예약 시간이 시작되는 것을 뜻합니다. 예약이나 행사처럼 정해진 일정이 시작되는 시점을 말할 때 사용할 수 있습니다.

前 ‘前’는 ‘次の予約が始まる前に’에서 다음 예약이 시작되기 이전의 시점을 나타냅니다. ‘Nの前に’ 형태로 어떤 사건보다 이른 시점을 말할 때 사용할 수 있습니다.

返してください ‘返してください’는 열쇠를 반납해 달라는 정중한 요청입니다. ‘Nを返してください’처럼 돌려줘야 하는 물건을 함께 말할 수 있습니다.

きれい ‘きれい’는 ‘部屋をきれいに保って’에서 방이 깨끗한 상태임을 나타냅니다. 물건이나 공간을 깨끗하게 유지하는 상황에서는 ‘きれいに’로 행동의 상태를 설명할 수 있습니다.

保って ‘保って’는 방을 깨끗한 상태로 계속 유지한다는 뜻이며, 뒤의 ‘出ます’와 행동을 연결합니다. ‘Nをきれいに保って、…’처럼 어떤 상태를 유지한 뒤의 행동을 이어 말할 수 있습니다.

どおり ‘どおり’는 ‘時間どおりに’에서 정해진 시간이나 일정에 맞게라는 뜻을 나타냅니다. ‘時間どおりに’처럼 약속된 시간에 맞춘 행동을 말할 때 사용할 수 있습니다.

出ます ‘出ます’는 이 대화에서 이용 시간이 끝난 뒤 방에서 나간다는 뜻입니다. 시설이나 장소를 떠날 때 정중하게 자신의 행동을 말할 수 있습니다.

そう ‘そう’는 ‘そうすれば’에서 앞서 말한 대로 방을 깨끗하게 쓰고 제시간에 나가는 방식을 가리킵니다. 앞의 행동이나 방법을 받아 ‘그렇게’라고 말할 때 사용할 수 있습니다.

すれば ‘すれば’는 ‘そうすれば’에서 앞서 말한 행동을 하면 어떤 결과가 생기는지 연결합니다. ‘そうすれば、…’ 형태로 특정 방식에 따른 결과나 이점을 설명할 때 사용할 수 있습니다.

待たずに ‘待たずに’는 다음 그룹이 기다리는 일 없이 시작할 수 있다는 뜻입니다. ‘待たずに始められます’처럼 어떤 행동을 하지 않은 상태로 다음 행동을 할 수 있음을 말할 때 사용할 수 있습니다.

始められます ‘始められます’는 다음 그룹이 기다리지 않고 이용을 시작할 수 있다는 뜻입니다. ‘Nは待たずに始められます’처럼 어떤 사람이 지연 없이 활동을 시작할 수 있음을 안내할 때 사용할 수 있습니다.

문법 포인트

〜たら

予定が変わったら、オンラインでキャンセルできます。

요테이가 카왓타라, 온라인데 캰세루데키마스.

예정이 바뀌면 온라인으로 취소할 수 있습니다.

조건을 나타내며, 동사 과거형에 ら를 붙입니다. 한국어의 ‘-면’에 해당합니다.

〜ずに

待たずに始められます。

마타즈니 하지메라레마스.

기다리지 않고 시작할 수 있습니다.

‘~하지 않고’라는 뜻으로, 동사의 ない형에서 ない를 ずに로 바꿉니다.

일본어 어휘

4人 수사

요닌 네 명

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グループプロジェクト 명사

구루우푸 푸로제쿠토 그룹 프로젝트

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学習室 명사

가쿠슈우시츠 학습실

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午後 명사

고고 오후

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広さ 명사

히로사 넓이

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使いたい 구

츠카이타이 사용하고 싶다 使いたいです

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使える 동사

츠카에루 사용할 수 있다

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静かな 형용사

시즈카나 조용한

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必要 형용사

히츠요오 필요함 必要です

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部屋 명사

헤야 방

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予約 명사

요야쿠 예약

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予約したい 구

요야쿠시타이 예약하고 싶다 予約したいです

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퀴즈

철자

글자를 탭하여 단어를 철자하세요.

예약하고 싶다

정답 보기

予約したいです

그룹 프로젝트

정답 보기

グループプロジェクト

사용하고 싶다

정답 보기

使いたいです

필요함

정답 보기

必要です