직무 범위와 팀 간 우선순위 조율 | 한국어로 일본어 배우기

문장 설명

1. その役割は、説明にあったものよりも幅広いようですね。

   그 직무의 범위가 설명에서 제시된 것보다 더 넓어 보입니다.

   その

   그

   役割

   역할, 직무

   説明

   설명

   にあった

   ~에 있던, ~에 제시된

   もの

   것

   よりも

   ~보다도

   幅広い

   범위가 넓다, 폭넓다

   ようですね

   ~인 것 같네요

   자세한 설명

   その는 뒤의 役割을 꾸며 여기서는 “그 역할의”라는 뜻입니다. 지시어로서 앞에서 언급되었거나 대화에서 특정된 대상을 가리킬 수 있습니다. この는 화자 쪽의 대상을 가리키는 대조적인 표현입니다. 役割은 “역할, 직무”를 뜻하는 명사입니다. 사람이나 조직이 맡은 기능이나 책임을 말합니다. 예: 彼の役割は調整です。 — 그의 역할은 조정입니다. 説明은 여기서 “설명”을 뜻하는 명사이며, 설명된 내용이나 범위를 가리키는 말에 포함되어 있습니다. 説明する는 별개의 동사로 “설명하다”라는 뜻입니다. 예: 内容を説明します。 — 내용을 설명하겠습니다. にあった는 にある의 과거형 あった가 관계절을 이루는 형태입니다. 説明にあったもの은 “설명에 있던 것”, 이 문맥에서는 “설명에서 제시된 것”을 뜻합니다. あった는 説明 자체의 과거형이 아닙니다. 예: 資料にあった例を使います。 — 자료에 있던 예를 사용하겠습니다. もの는 “것”이라는 명사입니다. 앞의 説明にあった가 이를 꾸며 説明にあったもの이라는 명사구를 만듭니다. 여기서는 설명에 제시된 내용이나 범위를 가리킵니다. よりも는 비교의 기준을 나타내는 표현입니다. AよりもB는 “B가 A보다 더 …하다”라는 구조입니다. 여기서는 説明にあったもの이 기준이고, 뒤의 幅広い가 그 기준보다 더 넓다는 뜻을 만듭니다. より만으로도 비교할 수 있으며, も가 붙으면 비교를 강조하는 느낌이 납니다. 幅広い는 “폭이 넓다, 범위가 폭넓다”라는 뜻의 い형용사입니다. 여기서는 물리적인 폭이 아니라 역할이 포함하는 범위가 넓다는 의미로 이해됩니다. 기본형은 幅広い이고, 비교 기준과 함께 より幅広い라고 하면 “더 폭넓다”가 됩니다. 예: 幅広い知識が必要です。 — 폭넓은 지식이 필요합니다. ようですね는 ようです에 ね가 붙은 형태입니다. 앞의 幅広い와 결합한 幅広いようですね는 관찰이나 근거를 바탕으로 “폭넓은 것 같네요”라고 부드럽게 판단하는 표현입니다. 예: 今日は忙しいようですね。 — 오늘은 바쁜 것 같네요. 전체적으로 その役割は가 “그 역할은”이라는 화제를 제시하고, 説明にあったものよりも幅広い가 “설명에서 제시된 것보다 더 폭넓다”라는 비교를 만듭니다. 고정된 번역에서는 이 역할이 맡는 범위가 더 넓다는 뜻으로 자연스럽게 옮겨졌습니다. 마지막 ようですね는 이를 단정이 아닌 관찰에 근거한 부드러운 추정으로 만들어, 전체적으로 “그 직무의 범위가 설명에서 제시된 것보다 더 넓어 보입니다”라는 의미가 됩니다.

2. チーム構成の見直しが進んでいるため、役割の範囲が広がっています。

   팀 구조를 개편하고 있어서 역할의 범위가 넓어졌습니다.

   チーム構成

   팀 구성

   見直し

   재검토

   進んでいる

   진행되고 있다

   ため

   때문에

   役割

   역할

   範囲

   범위

   広がっています

   넓어지고 있습니다

   자세한 설명

   チーム構成은 ‘팀 구성’이라는 명사구입니다. 構成은 사람이나 요소가 어떻게 이루어져 있는지를 나타내며, 여기서는 팀이 구성된 방식과 관련됩니다. 見直し는 ‘재검토’입니다. 동사 見直す에서 나온 명사형으로, 기존 방식이나 계획을 다시 검토하고 필요하면 고치는 일을 뜻합니다. 이 문맥에서는 팀 구성을 개편하기 위한 재검토를 가리킵니다. 進んでいる는 ‘진행되고 있다’입니다. 기본형은 進む이고, ている가 붙어 진행 중인 과정이나 현재 이어지는 상태를 나타냅니다. 見直しが進んでいる은 ‘재검토가 진행되고 있다’라는 뜻입니다. 반면 進めている는 누군가가 그것을 진행하고 있음을 나타내는 타동사 표현입니다. ため는 앞의 내용을 이유로 연결하여 ‘~하기 때문에/~하고 있어서’라는 뜻을 냅니다. チーム構成の見直しが進んでいるため는 ‘팀 구성의 재검토가 진행되고 있어서’라는 이유절입니다. 비교적 정돈된 설명이나 공식적인 문장에서도 사용할 수 있습니다. 役割은 ‘역할’ 또는 문맥에 따라 ‘직무’입니다. 여기서는 앞 문맥에서 언급된 그 역할을 가리키며, 뒤의 の範囲와 결합해 ‘역할의 범위’가 됩니다. 範囲는 ‘범위’로, 어떤 일이나 대상에 포함되는 한계를 나타냅니다. 役割の範囲는 그 역할에 포함되는 업무나 책임의 범위입니다. 예를 들어 業務の範囲는 ‘업무 범위’입니다. 広がっています는 ‘넓어지고 있습니다’ 또는 문맥에 따라 ‘넓어졌습니다’입니다. 기본형은 자동사 広がる(넓어지다, 확장되다)이고, 広がって에 います가 붙어 변화가 진행 중이거나 그 결과 상태가 현재 이어짐을 나타낼 수 있습니다. 누군가가 범위를 넓히는 행위를 말할 때는 타동사 広げる를 사용하여 範囲を広げています처럼 표현합니다. 전체적으로 チーム構成の見直しが進んでいるため가 이유를 제시하고, 役割の範囲が広がっています가 그와 관련된 현재 상황을 제시합니다. 따라서 ‘팀 구조를 개편하고 있어서 역할의 범위가 넓어졌습니다’라는 고정 번역과 호환되는 의미입니다. 재사용할 수 있는 틀은 Aが進んでいるため、Bが広がっています(A가 진행되고 있어서 B가 넓어지고 있습니다)입니다.

3. 優先順位が明確であれば、私は幅広い役割にも対応できます。

   우선순위가 명확하다면 저는 폭넓은 역할도 맡을 수 있습니다.

   優先順位

   우선순위

   が

   이/가

   明確

   명확함

   であれば

   …라면

   私

   저

   は

   은/는

   幅広い

   폭넓은

   役割

   역할

   にも

   …에도

   対応できます

   대응할 수 있습니다

   자세한 설명

   優先順位는 이 문장에서 ‘우선순위’를 뜻합니다. 優先은 먼저 처리하거나 더 중요하게 여기는 일, 順位는 순서를 나타내므로, 함께 쓰여 여러 항목의 중요도 순서를 말합니다. 예: 仕事の優先順位を決めます。 — 업무의 우선순위를 정합니다. が는 優先順位를 明確이라는 상태의 주어로 표시합니다. 여기서는 ‘무엇이 명확한가’를 나타내며, 한국어의 ‘이/가’에 가까운 기능을 합니다. 주제나 대조를 앞세울 때의 は와는 역할이 다릅니다. 明確은 ‘명확함, 분명함’을 뜻하는 나형용사입니다. 명사를 꾸밀 때는 明確な基準처럼 な를 쓰고, 서술할 때는 基準は明確です처럼 쓸 수 있습니다. 이 문장에서는 뒤의 であれば와 결합해 ‘명확하다면’이라는 조건을 만듭니다. であれば는 ‘…라면’이라는 조건 표현입니다. 여기서는 明確であれば가 ‘(우선순위가) 명확하다면’이라는 뜻입니다. 明確だ의 더 격식 있는 서술 형태 明確である에 조건형 ば가 결합한 것으로 볼 수 있습니다. 예: 予定が明確であれば、準備しやすいです。 — 예정이 명확하다면 준비하기 쉽습니다. 私는 말하는 사람을 가리키는 ‘저, 나’입니다. 이 형태 자체는 성별이나 수에 따라 바뀌지 않습니다. 여기서는 고정된 번역에 따라 문장의 행위자, 즉 ‘저’를 가리킵니다. は는 私를 문장의 주제로 제시합니다. 따라서 私は는 ‘저는’이라는 흐름을 만들며, 뒤의 능력이나 판단이 말하는 사람에 관한 것임을 보여 줍니다. が처럼 단순히 주어를 표시하는 것이 아니라 주제를 세우거나 대조하는 기능을 할 수 있습니다. 幅広い는 ‘폭넓은, 범위가 넓은’이라는 い형용사입니다. 명사 앞에서 그대로 幅広い役割처럼 쓰며, 幅広く로 바꾸면 동작을 꾸밀 수 있습니다. 예: 幅広い知識が必要です。 — 폭넓은 지식이 필요합니다. 役割은 ‘역할’을 뜻하는 명사입니다. 사람이나 조직이 맡는 기능·책임을 가리킬 수 있습니다. 예: 新しい役割を担当します。 — 새로운 역할을 담당합니다. にも는 に와 も가 결합한 형태입니다. 이 문장에서는 대응의 대상인 幅広い役割에 ‘또한, …에도’라는 의미를 더해 ‘폭넓은 역할에도’가 됩니다. に만 쓰면 대상만 나타내고, も가 붙으면 다른 대상에 더해 그 대상도 포함한다는 뜻이 됩니다. 対応できます는 ‘대응할 수 있습니다’라는 뜻입니다. 기본 동사는 対応する이고, 가능형은 対応できる, 정중한 형태가 対応できます입니다. 이 형태는 주어의 성별이나 수에 따라 바뀌지 않으며, 어떤 대상에 대응할 수 있는지를 보통 ～に対応する로 나타냅니다. 예: さまざまな依頼に対応できます。 — 다양한 요청에 대응할 수 있습니다. 전체적으로 優先順位が明確であれば는 ‘우선순위가 명확하다면’이라는 조건절이고, 私は는 그 조건 아래의 주제를 제시합니다. 幅広い役割にも는 대응 가능한 대상에 ‘폭넓은 역할도’를 더하며, 対応できます가 가능성을 나타냅니다. 따라서 전체 뜻은 ‘우선순위가 명확하다면 저는 폭넓은 역할도 맡을 수 있습니다’입니다. であれば와 対応できます가 함께 쓰여 조건과 정중한 가능성을 비교적 격식 있게 표현합니다.

4. 最初の優先事項は、社内の連携を改善することです。

   첫 번째 우선순위는 내부 협업을 개선하는 것입니다.

   最初の

   첫 번째

   優先事項

   우선 사항

   社内

   사내; 내부

   連携

   협업; 연계

   改善する

   개선하다

   ことです

   …하는 것입니다

   자세한 설명

   最初の는 ‘첫 번째의, 처음의’라는 뜻으로 뒤의 명사를 꾸밉니다. 最初가 명사이고, 뒤의 の가 수식 관계를 만듭니다. 예: 最初の会議는 ‘첫 번째 회의’입니다. 순서를 나타내는 第一の도 가능하지만, 이 문장에서는 最初の가 자연스럽습니다. 優先事項는 ‘우선 사항’이라는 명사입니다. 優先은 우선함, 事項은 사항을 뜻해 결합한 말입니다. 여기서는 最初の優先事項 전체가 ‘첫 번째 우선순위’를 가리킵니다. 優先順位는 일의 우선 순서를 뜻하는 가까운 표현이지만, 事項은 우선적으로 다룰 구체적인 항목에 초점을 둡니다. 社内는 ‘사내, 회사 내부’라는 명사입니다. 이 문장에서는 뒤의 の와 결합한 社内の가 ‘사내의, 회사 내부의’라는 수식어가 되어 連携을 꾸밉니다. 예: 社内の規則은 ‘사내 규칙’입니다. 連携는 조직이나 사람이 서로 연결되어 협력하거나 조정하는 것을 뜻하는 명사입니다. 이 문장에서는 社内の連携으로 ‘사내 협업’을 의미합니다. 업무상의 협력 관계를 강조할 때 쓰며, 단순한 정보 전달만을 뜻하는 連絡과는 초점이 다릅니다. 예: チーム間の連携が必要です。는 ‘팀 간 협업이 필요합니다’입니다. 改善する는 ‘개선하다’입니다. 改善이라는 명사에 する가 붙어 동사가 된 형태이며, する의 사전형이므로 여기서는 뒤의 こと와 결합합니다. 공손한 현재형은 改善します입니다. 改善した는 ‘개선했다’, 改善される는 ‘개선되다’처럼 주체와 시점에 따라 형태가 달라집니다. 예: 業務を改善する。는 ‘업무를 개선하다’입니다. ことです는 앞의 동작을 명사처럼 만든 뒤 ‘…하는 것입니다’라고 설명하거나 제시하는 표현입니다. 이 문장에서는 앞의 改善する와 결합하여 改善することです가 됩니다. こと는 동작이나 사실을 가리키는 형식 명사이고, です는 공손한 서술을 만듭니다. 따라서 改善することです는 ‘개선하는 것입니다’라는 뜻입니다. 예: 大切なのは確認することです。는 ‘중요한 것은 확인하는 것입니다’입니다. 전체적으로 最初の優先事項は가 ‘첫 번째 우선순위는’이라는 주제를 제시하고, 社内の連携を가 ‘사내 협업을’이라는 동작의 대상을 나타냅니다. 改善することです가 ‘개선하는 것입니다’라고 서술하므로, 전체 문장은 ‘첫 번째 우선순위는 내부 협업을 개선하는 것입니다’가 됩니다. は는 주제를, を는 改善する의 대상을 표시합니다. 공손하고 업무적인 설명에 알맞은 문장입니다.

5. それは、私が部門横断型のプロジェクトで培った経験に合っています。

   그것은 제가 부서 간 프로젝트를 진행하며 쌓은 경험과 잘 맞습니다.

   それは

   그것은

   私が

   제가

   部門横断型

   부서 간의

   プロジェクト

   프로젝트

   培った

   쌓은

   経験

   경험

   に合っています

   잘 맞습니다

   자세한 설명

   それは는 특정 대상을 화제로 제시하며, 여기서는 번역의 ‘그것은’에 해당합니다. 이 문장만으로 그 대상이 구체적으로 무엇인지는 확정되지 않습니다. は는 화제를 표시하며, 항상 문법적 주어와 같은 기능을 한다고 볼 수는 없습니다. 예: それは大切です。 — 그것은 중요합니다. 私が는 ‘제가’라는 뜻으로, 뒤의 培った가 이끄는 수식절 안에서 경험을 쌓은 주체를 나타냅니다. 私는 화자 자신을 가리키고, が는 이 절의 주어를 표시합니다. 일본어의 수식절에서는 주어 뒤에 별도의 관계대명사가 오지 않습니다. 예: 私が選んだ本 — 제가 고른 책. 部門横断型는 여러 부문에 걸친 유형이라는 뜻으로, 뒤의 プロジェクト를 꾸밉니다. 部門은 부문, 横断은 여러 영역에 걸침, 型는 유형을 나타냅니다. 예: 部門横断型の取り組み — 부서 간 활동. プロジェクト는 프로젝트라는 명사입니다. 여기서는 部門横断型の의 수식을 받아 여러 부문에 걸친 프로젝트를 가리킵니다. の는 앞의 명사 성격의 표현을 뒤의 명사에 연결합니다. 예: 新しいプロジェクト — 새로운 프로젝트. 培った는 ‘쌓은, 길러 온’이라는 뜻입니다. 기본형은 培う이고, 培った는 그 과거형이 명사를 꾸미는 형태입니다. 여기서는 経験을 꾸며 이미 쌓은 경험을 나타냅니다. 예: 現場で培った知識 — 현장에서 쌓은 지식. 経験은 경험이라는 명사입니다. 여기서는 私が部門横断型のプロジェクトで培った의 수식을 받아, 해당 프로젝트를 통해 쌓은 경험을 뜻합니다. 経験은 직접 겪은 일이나 그로부터 얻은 지식을 나타낼 수 있습니다. 예: 豊富な経験があります。 — 풍부한 경험이 있습니다. に合っています는 ‘잘 맞습니다’라는 뜻입니다. 기본형 合う에 ている가 결합한 合っている의 정중한 비과거형이 合っています입니다. 여기서 に는 무엇과 맞는지를 나타내며, 合う는 ‘만나다’가 아니라 ‘맞다, 들어맞다’라는 뜻입니다. 예: この方法は目的に合っています。 — 이 방법은 목적에 잘 맞습니다. 전체적으로 それは가 화제이고, 私が部門横断型のプロジェクトで培った経験은 に로 표시된 상대와 연결됩니다. 私が부터 経験까지는 ‘제가 부서 간 프로젝트에서 쌓은 경험’이라는 수식 구조를 이룹니다. 따라서 문장 전체는 ‘그것은 제가 부서 간 프로젝트를 진행하며 쌓은 경험과 잘 맞습니다’라는 의미입니다.

6. 期待が食い違うチームには、どのように対応しますか。

   기대가 서로 충돌하는 팀들에는 어떻게 대응하시겠습니까?

   期待

   기대

   食い違う

   서로 어긋나다, 충돌하다

   チーム

   팀

   どのように

   어떻게

   対応しますか

   대응하시겠습니까?

   자세한 설명

   期待는 여기서 팀과 관련된 ‘기대’라는 뜻의 명사입니다. 일본어에서는 기대의 내용을 〜を期待する로 말할 수 있습니다. 예: 結果を期待する。 — 결과를 기대한다. 食い違う는 서로 맞지 않거나 어긋난다는 뜻의 동사이며, 이 문장에서는 여러 기대가 서로 일치하지 않는다는 의미입니다. 기본형은 食い違う이고, 食い違います처럼 공손한 형태로 활용할 수 있습니다. 期待が食い違う에서 が가 붙은 期待가 서로 어긋나는 대상을 나타냅니다. 예: 二人の説明が食い違う。 — 두 사람의 설명이 서로 일치하지 않는다. チーム는 ‘팀’이라는 명사입니다. チームには에서 に는 대응의 대상 또는 범위를 나타내고, は는 그 대상을 화제로 제시합니다. 따라서 이 부분은 ‘그런 팀들에 대해서는’이라는 흐름을 만듭니다. 일본어의 가타카나 명사는 외래어인 경우가 많지만, 여기서는 한국어의 ‘팀’과 같은 의미로 쓰였습니다. どのように는 방법을 묻는 말로 ‘어떻게’라는 뜻입니다. 회화에서 더 짧은 どう도 같은 기능으로 자주 쓰입니다. 예: どのように説明しますか。 — 어떻게 설명하시겠습니까? 対応しますか는 ‘대응하시겠습니까?’라는 질문입니다. 기본형은 対応する이고, 対応します는 그 공손한 현재형입니다. 끝의 か가 의문을 만듭니다. 対応する는 어떤 문제나 상황에 맞게 조치를 취한다는 뜻이며, 사람에게 직접 반응한다는 뜻의 反応する와는 구별할 수 있습니다. 예: 問題に対応します。 — 문제에 대응합니다. 전체적으로 期待が食い違う가 ‘기대가 서로 어긋나는’ 상황을 만들고, チームには가 그 상황에 놓인 팀들을 대응의 대상으로 화제화합니다. 이어지는 どのように対応しますか가 그 팀들에 대해 어떤 방식으로 조치할지를 묻습니다. 따라서 전체 문장은 ‘기대가 서로 충돌하는 팀들에는 어떻게 대응하시겠습니까?’라는 의미입니다.

7. 私なら、まず意思決定事項と担当者、まだ解決されていない前提を整理します。

   저라면 먼저 의사결정 사항과 담당자, 그리고 아직 해결되지 않은 가정을 정리해 보겠습니다.

   私なら

   저라면

   まず

   먼저

   意思決定事項

   의사결정 사항

   担当者

   담당자

   まだ

   아직

   解決されていない

   해결되지 않은

   前提

   가정

   整理します

   정리하겠습니다

   자세한 설명

   私なら은 “나라면/저라면”이라는 조건을 나타냅니다. 私는 화자 자신을 가리키고, なら는 ‘~라면, ~의 경우라면’이라는 조건·화제 표시입니다. 따라서 자기 자신이 그 상황에 있다면 어떻게 하겠다는 관점을 제시합니다. 예: 私なら、確認します。 — 저라면 확인하겠습니다. まず는 여러 단계 중 첫 단계를 나타내는 “먼저”입니다. 뒤의 행동이 전체 대응의 첫 조치라는 뜻이며, 반드시 시간상 아주 짧다는 뜻은 아닙니다. 意思決定事項은 의사결정과 관련해 정리하거나 결정해야 할 항목을 뜻하는 명사 표현입니다. 意思決定은 “의사결정”, 事項은 “사항·항목”이라는 구성입니다. 예: 決定事項を確認します。 — 결정 사항을 확인하겠습니다. 担当者는 어떤 업무나 항목을 맡은 사람, 즉 담당자입니다. 担当은 맡음·담당, 者는 사람을 나타내므로, 조직이나 업무에서 책임 있게 맡은 사람을 가리키는 데 쓸 수 있습니다. 예: 担当者に確認します。 — 담당자에게 확인하겠습니다. まだ는 기준 시점까지 상태가 끝나지 않았음을 나타내는 “아직”입니다. 여기서는 뒤의 부정 표현과 결합해 “아직 해결되지 않은”이라는 뜻을 만듭니다. 예: まだ終わっていません。 — 아직 끝나지 않았습니다. 解決されていない는 解決する(해결하다/해결되다)의 형태와 연결된 표현입니다. 解決される는 어떤 문제가 해결되는 쪽에 놓임을 나타내고, 解決されていない는 그 상태가 아직 성립하지 않았다는 뜻입니다. 즉 이 문장에서는 뒤의 前提가 아직 해결되지 않은 상태임을 나타냅니다. 解決する → 解決される → 解決されていない와 같이 형태가 달라집니다. 예: 問題はまだ解決されていません。 — 문제는 아직 해결되지 않았습니다. 前提는 논의나 판단이 성립하기 위해 먼저 받아들이는 조건·가정입니다. 여기서는 아직 해결되지 않아 정리 대상이 되는 가정을 뜻합니다. 前提는 문맥에 따라 논리적 전제나 업무상 가정을 가리킬 수 있습니다. 예: その前提を確認します。 — 그 전제를 확인하겠습니다. 整理します는 整理する(정리하다)의 정중한 비과거형입니다. ます형은 현재의 습관이나 미래의 행동을 모두 나타낼 수 있으며, 私なら와 함께 쓰여 여기서는 “저라면 정리하겠습니다”라는 방침·의지를 나타냅니다. 整理する → 整理します입니다. 예: 資料を整理します。 — 자료를 정리하겠습니다. 전체적으로 私なら이 화자의 대응 관점을 먼저 제시하고, まず가 첫 조치를 표시합니다. 그 첫 조치의 대상은 意思決定事項と担当者라는 두 항목과 まだ解決されていない前提라는 또 하나의 항목이며, と는 이 나열을 연결합니다. 마지막의 整理します가 이 항목들을 정리하겠다는 행동을 완성하므로, 전체 뜻은 “저라면 먼저 의사결정 사항과 담당자, 그리고 아직 해결되지 않은 가정을 정리해 보겠습니다”입니다.

8. それを聞くと、あなたは行動する前に問題を理解する時間を取るということですね。

   그 말씀을 들으니, 지원자께서는 행동하기 전에 문제를 이해하는 데 시간을 들이시겠군요.

   それを聞くと

   그 말씀을 들으니

   あなたは

   당신은

   行動する

   행동하다

   前に

   전에

   問題

   문제

   理解する

   이해하다

   時間を取る

   시간을 들이다

   ということですね

   그렇다는 말씀이군요

   자세한 설명

   それを聞くと는 “그 말씀을 들으니”라는 뜻입니다. それ는 앞서 언급된 내용이나 말을 가리키는 지시어이고, 여기서는 고정된 번역에 따라 상대방의 말씀을 가리킵니다. 聞く는 여기서 ‘듣다’이며, 聞きます(듣습니다), 聞いた(들었다)처럼 활용합니다. V-ると는 어떤 일을 하면 뒤의 결과나 인식이 이어지는 관계를 나타낼 수 있으므로, 이 문장에서는 “그 말을 들으면/들으니”라는 흐름을 만듭니다. あなたは는 “당신께서는”에 해당하며, は는 이 문장의 화제를 표시합니다. 일본어의 あなた는 문맥에 따라 상대방을 가리키지만, 여기서는 고정된 번역에 맞추어 지원자를 가리킵니다. は는 주어라는 뜻만 표시하는 것이 아니라, 무엇에 대해 말하는지를 표시하는 조사입니다. 行動する는 여기서 “행동하다”입니다. 기본형이 行動する인 サ변동사이며, 정중형은 行動します, 과거형은 行動した입니다. 行動する前に처럼 동사의 기본형 뒤에 前に를 붙이면 “행동하기 전에”라는 뜻이 됩니다. 예: 出かける前に確認します。—“외출하기 전에 확인합니다.” 前に는 “전에”라는 시간 관계를 나타냅니다. Nの前に는 명사와 함께 “N 전에”가 되고, V-る前に는 어떤 행동을 하기 전이라는 뜻이 됩니다. 이 문장에서는 行動する가 前に의 앞에서 ‘행동하기’를 이루므로, 아직 행동하기 전의 시점을 나타냅니다. 問題는 “문제”입니다. 한자어 명사로, 상황에서 해결하거나 파악해야 할 문제를 뜻합니다. 조사 を가 붙은 問題を는 理解する의 대상이므로 “문제를”가 됩니다. 理解する는 여기서 “이해하다”입니다. 기본형이 理解する인 サ변동사이고, 정중형은 理解します, 과거형은 理解した입니다. 問題を理解する는 “문제를 이해하다”라는 결합입니다. 예: 説明を理解しました。—“설명을 이해했습니다.” 時間を取る는 직역하면 “시간을 잡다”이지만, 이 문장에서는 필요한 시간을 마련하거나 들인다는 뜻입니다. 時間이 동작의 대상이어서 時間を가 되고, 取る는 기본형이며 정중형은 取ります, 과거형은 取った입니다. 예: 考える時間を取ります。—“생각할 시간을 마련하겠습니다.” ということですね는 앞의 내용을 하나의 사실이나 방침으로 묶어 “그렇다는 말씀이군요”라고 확인하는 표현입니다. ということ는 앞의 절을 “~라는 것/내용”으로 명사화하고, ですね는 상대방의 의도나 설명을 확인하는 말투를 더합니다. 여기서는 단순히 행동한다는 사실만이 아니라, 행동하기 전에 문제를 이해할 시간을 들인다는 방침을 확인하고 있습니다. 전체적으로 それを聞くと가 “그 말씀을 들으니”라는 계기를 제시하고, あなたは가 화제를 세운 뒤, 行動する前に가 “행동하기 전에”라는 순서를 나타냅니다. 이어서 問題を理解する時間を取る가 “문제를 이해할 시간을 들이다”라는 내용을 만들고, ということですね가 그 내용을 확인합니다. 따라서 전체 뜻은 “그 말씀을 들으니, 지원자께서는 행동하기 전에 문제를 이해하는 데 시간을 들이시겠군요”입니다.