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이 레슨에 대해
성과 평가 기준과 기대 사항 묻기를 통해 일본어 회화 표현, 발음, 어휘, 문법, 퀴즈를 학습합니다.
대화
こちらでは成果がどのように評価されるのか知りたいです。
코치라데와 세이카가 도노요오니 효오카사레루노카 시리타이데스 여기서는 성과를 어떻게 평가하는지 알고 싶습니다.評価では、成果、協働、そして判断の質を考慮します。
효오카데와 세이카, 쿄오도오, 소시테 한단노 시츠오 코오료시마스 평가에서는 결과와 협업, 그리고 판단의 질을 고려합니다.そのバランスが重要なのは、成果だけでは誤解を招くことがあるからです。
소노 바란스가 주우요오나노와, 세이카다케데와 고카이오 마네쿠 코토가 아루카라데스 그 균형이 중요한 것은 결과만으로는 오해를 불러일으킬 수 있기 때문입니다.判断が後で問題を引き起こす場合は、速さに報いることを避けるようにしています。
한단가 아토데 몬다이오 히키오코스 바아이와, 하야사니 무쿠이루 코토오 사케루 요오니 시테이마스 결정이 나중에 문제를 일으키는 경우에는 속도에 보상하는 것을 피하려고 합니다.新しく働き始める人には、期待されることをどのように伝えますか。
아타라시쿠 하타라키하지메루 히토니와, 키타이사레루 코토오 도노요오니 츠타에마스카 새로 일을 시작하는 사람에게 기대 사항은 어떻게 전달됩니까?マネージャーは中間目標を設定し、状況が明確になるにつれて調整します。
마네에자아와 츄우칸모쿠효오오 셋테이시, 죠오쿄오가 메이카쿠니 나루니 츠레테 초오세이시마스 관리자들은 중간 목표를 정한 뒤, 상황이 더 명확해지면 이를 조정합니다.フィードバックが早い段階で届くなら、実用的だと思います。
피이도밧쿠가 하야이 단카이데 토도쿠나라, 지츠요오테키다토 오모이마스 피드백이 초기에 전달된다면 실용적인 방식인 것 같습니다.早い段階でのフィードバックは当然のことで、正式な評価のときまで取っておくものではありません。
하야이 단카이데노 피이도밧쿠와 토오젠노 코토데, 세이시키나 효오카노 토키마데 톳테오쿠 모노데와 아리마센 초기 피드백은 당연한 것이며, 공식 평가 때까지 미뤄 두는 것이 아닙니다.문장 설명
こちらでは成果がどのように評価されるのか知りたいです。
여기서는 성과를 어떻게 평가하는지 알고 싶습니다.
- こちらでは
- 여기서는
- 成果
- 성과
- どのように
- 어떻게
- 評価される
- 평가되다
- のか知りたいです
- ~인지 알고 싶습니다
자세한 설명
こちらでは는 “여기에서는/이곳에서는”이라는 뜻입니다. こちら는 화자 쪽이나 현재 논의 중인 장소·범위를 가리키는 정중한 지시 표현이고, で는 그 범위에서 일이 이루어짐을 나타냅니다. 뒤의 は는 그 범위를 화제로 삼아 “여기에서는”처럼 대비나 범위 설정을 합니다. 成果는 “성과, 결과”를 뜻하는 명사입니다. 이 문장에서는 평가의 대상인 성과를 가리킵니다. 예: 成果を確認します。 — 성과를 확인합니다. 여기서 を는 확인의 대상을 표시합니다. どのように는 방법이나 방식을 묻는 “어떻게”입니다. どう보다 격식 있는 표현으로, 설명·업무·문서 상황에서 자주 사용할 수 있습니다. 예: どのように使いますか。 — 어떻게 사용합니까? 評価される는 “평가되다”라는 뜻으로, 評価する(평가하다)의 수동형 評価される입니다. 관찰된 형태는 비과거형이므로 현재의 일반적인 방식이나 앞으로 이루어질 일을 문맥에 따라 나타낼 수 있으며, 여기서는 평가가 어떤 방식으로 이루어지는지를 묻습니다. 評価する는 평가하는 쪽을 주어로 세우고, 評価される는 평가받는 대상을 주어로 세우는 차이가 있습니다. 예: 成果が評価されます。 — 성과가 평가됩니다. のか知りたいです는 앞의 내용을 “~인지”라는 의문 내용으로 만든 뒤 “알고 싶습니다”라고 말하는 구성입니다. のか의 の는 앞 절을 명사처럼 묶고, か는 그 내용이 의문임을 나타냅니다. 知りたいです는 知る(알다)의 희망형 知りたい에 정중한 です가 붙은 형태로, “알고 싶습니다”라는 뜻입니다. 따라서 どのように評価されるのか知りたいです는 “어떻게 평가되는지 알고 싶습니다”가 됩니다. 전체적으로 こちらでは가 평가가 이루어지는 범위를 정하고, 成果が가 평가받는 대상을 나타내며, どのように評価されるのか가 평가 방식에 관한 의문 내용을 만듭니다. 여기에 知りたいです가 붙어 “여기서는 성과를 어떻게 평가하는지 알고 싶습니다”라는 정중한 요청·관심의 표현이 됩니다.
評価では、成果、協働、そして判断の質を考慮します。
평가에서는 결과와 협업, 그리고 판단의 질을 고려합니다.
- 評価
- 평가
- 成果
- 성과, 결과
- 協働
- 협업
- 判断
- 판단
- 質
- 질, 수준
- 考慮します
- 고려합니다
자세한 설명
評価는 여기서 ‘평가’라는 명사입니다. 뒤의 では와 결합해 평가라는 상황이나 기준을 화제로 삼습니다. 評価する처럼 する와 결합하면 ‘평가하다’가 됩니다. 예: 仕事を評価します。(일을 평가합니다.) 成果는 노력이나 활동을 통해 얻은 성과·결과를 뜻하는 명사입니다. 단순히 결과 전반을 가리킬 때 쓰이는 結果와 비교하면, 成果에는 이루어 낸 결과라는 뜻이 더 잘 드러납니다. 예: 成果が出ました。(성과가 나왔습니다.) 協働은 여러 사람이나 조직이 함께 일하는 ‘협업’입니다. 協力도 협력을 뜻하지만, 協働은 공동으로 작업하거나 활동하는 측면을 특히 나타냅니다. 예: チームで協働します。(팀으로 협업합니다.) 判断은 정보를 바탕으로 판단하거나 결정을 내리는 일을 뜻합니다. 判断する로 동사처럼 쓸 수 있습니다. 예: 状況を判断します。(상황을 판단합니다.) 質은 어떤 것의 질·수준을 뜻합니다. 여기서는 判断の質이라는 연결에서, 판단이 얼마나 타당하고 좋은지를 나타냅니다. の는 앞의 判断을 뒤의 質에 연결해 ‘판단의 질’이라는 관계를 만듭니다. 예: サービスの質が高いです。(서비스의 질이 높습니다.) 考慮します는 ‘고려합니다’라는 정중한 표현입니다. 기본형은 考慮する이고, します는 그 동사의 정중한 비과거형입니다. 고려하는 대상을 나타낼 때 보통 〜を考慮する 형태를 씁니다. 예: 安全性を考慮します。(안전성을 고려합니다.) 전체적으로 評価では가 평가의 상황을 제시하고, 成果、協働、そして判断の質가 고려하는 세 항목을 나열합니다. 마지막의 を考慮します가 이 항목들을 고려한다는 서술을 완성하므로, 문장 전체는 ‘평가에서는 성과와 협업, 그리고 판단의 질을 고려합니다’라는 뜻입니다. 일본어에서는 주어가 문맥상 분명하면 생략될 수 있으며, 이 문장도 고려하는 주어를 따로 밝히지 않습니다.
そのバランスが重要なのは、成果だけでは誤解を招くことがあるからです。
그 균형이 중요한 것은 결과만으로는 오해를 불러일으킬 수 있기 때문입니다.
- その
- 그
- バランス
- 균형
- 重要
- 중요함
- なのは
- ~인 것은
- 成果
- 결과
- だけでは
- ~만으로는
- 誤解
- 오해
- 招く
- 불러일으키다
- ことがある
- ~하는 경우가 있다
- からです
- ~이기 때문입니다
자세한 설명
その는 뒤의 명사를 꾸미는 지시 표현으로, 여기서는 고정 번역에 맞추어 ‘그’라는 뜻입니다. その + 명사는 문맥상 특정된 대상을 가리키는 데 쓸 수 있습니다. バランス는 외래어 명사로 ‘균형’을 뜻합니다. 여기서는 앞선 내용과 연결된 특정한 균형을 가리킵니다. バランスが重要だ처럼 が는 중요하다고 서술되는 대상을 표시할 수 있습니다. 重要는 ‘중요하다’라는 뜻의 な형용사입니다. 서술할 때는 重要だ, 명사를 꾸밀 때는 重要な + 명사 형태를 씁니다. なのは는 重要な + のは로 분석할 수 있습니다. の가 앞의 상태나 내용을 명사처럼 만들고, は가 그것을 주제로 삼습니다. 따라서 重要なのは〜는 ‘중요한 것은 ~이다’라는 재사용 가능한 틀입니다. な형용사 重要은 の 앞에서 な로 연결됩니다. 成果는 ‘결과, 성과’를 뜻하는 명사입니다. 이 문장에서는 고정 번역에 맞추어 ‘결과’라는 의미입니다. 예: 成果を確認します。 — 결과를 확인합니다. だけでは는 だけ + で + は로 분석할 수 있습니다. だけ가 범위를 ‘~만’으로 한정하고, で가 수단이나 판단의 근거를 나타내며, は가 ‘그것만으로는’이라는 대조를 더합니다. 따라서 成果だけでは는 결과만을 근거로 하면 충분하지 않을 수 있다는 뜻입니다. だけ는 숫자 자체를 세는 표현이 아니라 범위를 한정하는 표현입니다. 誤解는 ‘오해’를 뜻하는 명사입니다. 誤解する처럼 ‘오해하다’로도 쓰이고, 이 문장처럼 誤解を招く의 목적어로도 쓰입니다. 招く는 기본형이 ‘불러일으키다, 초래하다’인 동사입니다. 여기서는 사람을 물리적으로 부른다는 뜻이 아니라 誤解を招く라는 결합으로 ‘오해를 불러일으키다’라는 의미입니다. 기본형이 뒤의 こと와 연결되어 그 동작을 하나의 내용으로 나타냅니다. 예: 混乱を招く。 — 혼란을 초래합니다. ことがある는 앞의 동작이나 상태에 그런 경우가 있음을 나타내며, 여기서는 ‘~하는 경우가 있다’라는 뜻입니다. 따라서 결과만으로 판단하면 오해를 불러일으키는 일이 때때로 있을 수 있다는 의미이지, 항상 그렇다고 단정하는 표현은 아닙니다. からです는 앞의 내용이 이유임을 나타내는 정중한 종결 표현으로 ‘~이기 때문입니다’라는 뜻입니다. 여기서는 앞의 成果だけでは誤解を招くことがある 전체가 이유입니다. 전체적으로 そのバランスが重要なのは는 ‘그 균형이 중요한 것은’, 成果だけでは誤解を招くことがあるからです는 ‘결과만으로는 오해를 불러일으킬 수 있기 때문입니다’라는 구조입니다. 따라서 전체 발화는 ‘그 균형이 중요한 것은 결과만으로는 오해를 불러일으킬 수 있기 때문입니다’라는 뜻입니다.
判断が後で問題を引き起こす場合は、速さに報いることを避けるようにしています。
결정이 나중에 문제를 일으키는 경우에는 속도에 보상하는 것을 피하려고 합니다.
- 判断
- 판단, 결정
- 後で
- 나중에
- 問題
- 문제
- 引き起こす
- 일으키다
- 場合は
- 경우에는
- 速さ
- 속도, 빠르기
- 報いる
- 보상하다, 보답하다
- 避ける
- 피하다
- ようにしています
- …하도록 하고 있습니다
자세한 설명
判断은 여기서 어떤 결정을 내리는 일을 뜻하는 명사입니다. 동사 判断する는 “판단하다, 결정하다”라는 형태로 쓸 수 있습니다. 예: 慎重に判断する。 — 신중하게 판단한다. 後で는 “나중에”라는 시간 표현입니다. 後에 で가 붙어 특정 시점이나 시간 범위를 나타냅니다. 예: 後で確認します。 — 나중에 확인하겠습니다. 問題은 “문제”라는 명사입니다. 여기서는 판단의 결과로 생길 수 있는 문제를 가리킵니다. 問題がある는 “문제가 있다”, 問題を解決する는 “문제를 해결하다”입니다. 引き起こす는 어떤 사건이나 상태를 “일으키다, 초래하다”라는 타동사입니다. 관용적으로 원인이 되는 것을 が, 그 결과를 を로 나타낼 수 있습니다. 예: 事故が混乱を引き起こした。 — 사고가 혼란을 일으켰다. 이 문장에서는 判断が問題を引き起こす가 “판단이 문제를 일으키다”라는 구조입니다. 場合は는 “~인 경우에는”이라는 조건 표현입니다. 場合는 특정 조건이나 상황을 뜻하고, 뒤의 は는 그 경우를 화제로 세웁니다. 예: 困った場合は、連絡してください。 — 곤란한 경우에는 연락해 주세요. 여기서는 判断が後で問題を引き起こす場合は가 “판단이 나중에 문제를 일으키는 경우에는”이라는 조건절을 만듭니다. 速さ는 “속도, 빠르기”라는 명사입니다. 형용사 速い에서 만들어진 말로, 어떤 행동이나 처리의 빠른 정도를 가리킵니다. 速さ는 속도라는 성질 자체이고, 速度는 기술적·측정적인 “속도”라는 뜻으로도 자주 쓰입니다. 여기서는 속도를 보상하는 기준이라는 의미입니다. 報いる는 “보답하다, 보상하다”라는 동사입니다. 보상을 받는 대상에는 보통 に를 사용하므로 速さに報いる는 직역하면 “빠르기에 보답하다”이며, 이 문장에서는 “속도에 보상하다”라는 뜻입니다. 報いる는 사전형이고, 예를 들어 努力に報いる는 “노력에 보답하다”입니다. 避ける는 “피하다”라는 타동사입니다. 피하는 대상을 を로 나타내므로 速さに報いることを避ける는 “속도에 보상하는 것을 피하다”가 됩니다. 동사 뒤의 こと는 그 동작을 명사화하여, 피하는 대상을 하나의 행위로 만드는 역할을 합니다. 예: 急いで決めることを避ける。 — 서둘러 결정하는 것을 피한다. ようにしています는 어떤 행동을 의식적으로 하도록 노력하거나 그 방침을 계속 유지한다는 표현입니다. 여기서는 避けるようにしています이므로 단순히 “피할 것이다”가 아니라 “피하도록 하고 있습니다”, 즉 “피하려고 하는 원칙을 지키고 있습니다”라는 뜻입니다. ようにする가 의도적인 노력이나 습관 형성을 나타내고, ようにしています는 그 상태를 현재 유지하고 있음을 나타냅니다. 예: 毎日記録するようにしています。 — 매일 기록하도록 하고 있습니다. 전체 구조는 判断が後で問題を引き起こす場合は와 速さに報いることを避けるようにしています로 나뉩니다. 앞부분은 “판단이 나중에 문제를 일으키는 경우에는”이라는 조건을 제시하고, 뒷부분은 “속도에 보상하는 것을 피하도록 하고 있습니다”라는 방침을 말합니다. 따라서 전체 의미는 “결정이 나중에 문제를 일으키는 경우에는 속도에 보상하는 것을 피하려고 합니다”입니다.
新しく働き始める人には、期待されることをどのように伝えますか。
새로 일을 시작하는 사람에게 기대 사항은 어떻게 전달됩니까?
- 新しく
- 새롭게
- 働き始める
- 일을 시작하다
- 人
- 사람
- には
- ~에게는
- 期待される
- 기대되다
- こと
- 것·사항
- どのように
- 어떻게
- 伝えますか
- 전달합니까?
자세한 설명
新しく는 新しい(새롭다)의 부사형으로, 뒤의 행동이 새롭게 이루어짐을 나타냅니다. 新しい는 상태나 대상을 설명하고, 新しく는 동작을 수식합니다. 예: 新しく店を始める — 새로 가게를 시작하다. 働き始める는 働く(일하다)에 始める(시작하다)가 결합한 표현으로, ‘일하기 시작하다’라는 뜻입니다. 働く의 연용형 働き 뒤에 始める가 붙은 형태입니다. 이 구조는 다른 동작에도 쓸 수 있습니다. 예: 読み始める — 읽기 시작하다. 人은 사람을 뜻하는 명사입니다. 여기서는 앞의 新しく働き始める가 이 사람을 꾸며서 ‘새로 일을 시작하는 사람’이 됩니다. には는 に와 は가 결합한 형태입니다. 이 문장에서는 に가 전달의 상대를 나타내고, は가 그 상대를 화제나 대비의 대상으로 세웁니다. 따라서 新しく働き始める人には는 ‘새로 일을 시작하는 사람에게는’이라는 뜻입니다. に만 쓰면 단순히 상대를 나타내는 新しく働き始める人に가 됩니다. 期待される는 期待する(기대하다)의 수동형으로, 여기서는 ‘기대되는’이라는 뜻입니다. 期待する가 기대하는 쪽의 행위를 나타낸다면, 期待される는 다른 쪽에서 기대하는 대상이 됨을 나타냅니다. 예: 高い成果が期待される — 높은 성과가 기대된다. 이 문장에서는 뒤의 こと와 결합하여 무엇이 기대되는지를 나타냅니다. こと는 동사나 절을 명사처럼 만드는 형식 명사입니다. 期待されること는 ‘기대되는 것’, 문맥에 맞게 ‘기대 사항’입니다. 따라서 여기서 こと 자체가 별도의 구체적인 물건을 가리키기보다, 앞의 내용 전체를 사항으로 묶습니다. 예: 守ることが大切です — 지키는 것이 중요합니다. どのように는 방법을 묻는 말로 ‘어떻게’라는 뜻입니다. どう보다 다소 격식 있고 설명적인 표현이며, 여기서는 기대 사항을 전달하는 방법을 묻습니다. 예: どのように説明しますか — 어떻게 설명합니까? 伝えますか는 伝える(전하다, 전달하다)의 정중한 현재형 伝えます에 의문 조사 か가 붙은 형태입니다. 伝える는 정보나 생각을 상대에게 전하는 타동사이므로, 期待されることを伝える는 ‘기대되는 사항을 전달하다’가 됩니다. 문장의 주체는 일본어에서 생략되어 있어, 이 문장만으로 특정한 전달자를 정할 수는 없습니다. 전체적으로 新しく働き始める人には가 전달의 상대를, 期待されることを가 전달되는 내용을, どのように가 방법을 나타냅니다. 따라서 문장 전체는 ‘새로 일을 시작하는 사람에게 기대되는 사항을 어떻게 전달합니까?’라는 뜻이며, 고정된 번역처럼 ‘새로 일을 시작하는 사람에게 기대 사항은 어떻게 전달됩니까?’로 이해할 수 있습니다. 伝えますか가 정중한 질문을 만들지만, 누가 전달하는지는 명시하지 않습니다.
マネージャーは中間目標を設定し、状況が明確になるにつれて調整します。
관리자들은 중간 목표를 정한 뒤, 상황이 더 명확해지면 이를 조정합니다.
- マネージャー
- 관리자
- 中間目標
- 중간 목표
- 設定し
- 설정하고
- 状況
- 상황
- 明確になるにつれて
- 명확해짐에 따라
- 調整します
- 조정합니다
자세한 설명
マネージャー는 여기서 ‘관리자’를 뜻합니다. 일본어 명사는 일반적으로 단수와 복수를 형태로 구별하지 않으므로, 문맥이나 번역에 따라 한 명 또는 여러 명을 가리킬 수 있습니다. 이 문장에서는 고정 번역에 따라 관리자들을 가리킵니다. 中間目標은 ‘중간 목표’입니다. 中間은 ‘중간의’, 目標은 ‘목표’라는 뜻으로, 함께 쓰여 최종 목표에 이르기 전의 목표를 나타냅니다. 예: 中間目標を決める는 ‘중간 목표를 정하다’입니다. 設定し는 동사 設定する(설정하다)의 연결형입니다. 뒤의 절과 이어져 ‘설정하고’라는 뜻이 됩니다. 設定する는 목표나 기한 등을 정해 두는 표현입니다. 예를 들어 期限を設定する는 ‘기한을 설정하다’입니다. 여기서 し 자체가 과거형을 나타내는 것은 아니며, 뒤에 이어지는 행동과 연결하는 형태입니다. 状況은 ‘상황’입니다. 状況が変わる는 ‘상황이 변하다’, 状況を確認する는 ‘상황을 확인하다’처럼 상태나 주변 조건을 가리킬 때 쓸 수 있습니다. 明確になるにつれて는 ‘명확해짐에 따라’라는 뜻입니다. 明確은 여기서 ‘명확한’이라는 뜻의 な형용사이고, 明確に처럼 に를 붙인 부사적 형태 뒤에 なる가 이어져 ‘명확해지다’를 나타냅니다. 즉 明確だ에 なる를 그대로 붙인 형태가 아닙니다. AにつれてB는 A의 변화와 함께 B도 진행되거나 달라지는 관계를 나타내므로, 状況が明確になるにつれて는 ‘상황이 명확해짐에 따라’입니다. 예: 日が長くなるにつれて、活動時間も増える。 — ‘날이 길어짐에 따라 활동 시간도 늘어난다.’ 調整します는 ‘조정합니다’라는 뜻입니다. 기본형은 調整する(조정하다)이고, します는 する의 정중한 현재·비과거형입니다. 따라서 調整します는 현재의 습관이나 앞으로 할 일을 정중하게 말할 수 있습니다. 이 문장에서는 앞에서 정한 중간 목표를 조정한다는 의미이며, 고정 번역의 이를이 그 대상을 가리킵니다. 예: 計画を調整します。 — ‘계획을 조정합니다.’ 전체적으로 マネージャーは가 행동의 주제를 제시하고, 中間目標を設定し가 ‘중간 목표를 설정하고’라는 첫 행동을 나타냅니다. 이어서 状況が明確になるにつれて가 ‘상황이 명확해짐에 따라’라는 변화의 흐름을 덧붙이고, 마지막의 調整します가 앞에서 정한 중간 목표를 조정한다는 행동을 완성합니다. 따라서 전체 의미는 ‘관리자들은 중간 목표를 정한 뒤, 상황이 더 명확해지면 이를 조정합니다’입니다. は와 を 같은 조사는 각각 주제와 동작의 대상을 표시하며, 문장 끝의 ます는 정중한 말투를 만듭니다.
フィードバックが早い段階で届くなら、実用的だと思います。
피드백이 초기에 전달된다면 실용적인 방식인 것 같습니다.
- フィードバック
- 피드백
- 早い
- 이른
- 段階
- 단계
- 届く
- 도착하다
- なら
- ~라면
- 実用的
- 실용적인
- と思います
- ~라고 생각합니다
자세한 설명
フィードバック은 여기서 ‘피드백’을 뜻하는 명사입니다. 일본어에서도 영어계 명사로, フィードバックが届く처럼 주어가 될 수 있습니다. 早い는 ‘이른, 빠른’이라는 뜻의 い형용사입니다. 여기서는 속도가 빠르다는 뜻보다 시점이 이르다는 뜻으로 段階를 꾸밉니다. 기본형은 早い이고, 예를 들어 早い段階で確認する는 ‘초기에 확인하다’입니다. 段階는 어떤 과정의 ‘단계’입니다. 早い段階는 ‘초기 단계’라는 명사구를 만들며, 뒤의 で와 함께 早い段階で가 되어 ‘초기에, 이른 단계에서’라는 시점을 나타냅니다. 届く는 ‘도착하다, 전달되다’라는 자동사입니다. 이 문장에서는 피드백이 수신자에게 전달되는 것을 나타냅니다. 기본형은 届く이며, 현재·미래의 중립적인 형태입니다. 예: 資料が届く는 ‘자료가 도착하다/전달되다’입니다. なら는 앞의 내용이 성립한다는 조건을 나타내어 ‘~라면, ~인 경우에는’이라는 뜻을 냅니다. 여기서는 届くなら이 ‘전달된다면’이라는 조건이므로, フィードバックが早い段階で届くなら은 ‘피드백이 초기에 전달된다면’이 됩니다. 일반적인 사실을 나타내는 조건 표현 と와 달리, 화자가 특정 조건을 제시하는 느낌이 있습니다. 実用的는 ‘실용적인’이라는 な형용사입니다. 명사를 꾸밀 때는 実用的な方法처럼 な를 쓰고, 서술할 때는 実用的だ처럼 だ가 뒤따릅니다. 여기서는 ‘실용적인 방식인 것’이라는 평가를 나타냅니다. と思います는 思う(생각하다)의 정중한 현재형 思います에 인용을 나타내는 と가 결합한 표현입니다. 実用的だと思います는 직역하면 ‘실용적이라고 생각합니다’이며, 판단을 자신의 의견으로 제시하는 정중한 표현입니다. 여기의 だ는 実用的를 서술형으로 완성하고, と가 그 내용을 思います의 대상으로 만듭니다. 예: 便利だと思います는 ‘편리하다고 생각합니다’입니다. 전체적으로 フィードバックが가 전달되는 대상을, 早い段階で가 전달 시점을, 届くなら가 조건을 나타냅니다. 그 조건 아래에서 実用的だと思います가 ‘실용적인 방식인 것 같습니다’라는 판단을 덧붙입니다. 따라서 문장 전체는 ‘피드백이 초기에 전달된다면, 실용적인 방식인 것 같습니다’라는 의미입니다.
早い段階でのフィードバックは当然のことで、正式な評価のときまで取っておくものではありません。
초기 피드백은 당연한 것이며, 공식 평가 때까지 미뤄 두는 것이 아닙니다.
- 早い
- 이르다
- 段階
- 단계
- フィードバック
- 피드백
- 当然
- 당연하다
- こと
- 일, 것
- 正式な
- 공식적인
- 評価
- 평가
- とき
- 때
- 取っておく
- 미리 보관해 두다
- ものではありません
- …하는 것이 아닙니다
자세한 설명
早い는 여기서 ‘빠른’이라는 뜻의 형용사이며, 뒤의 段階를 꾸며 ‘이른 단계’라는 의미를 만듭니다. 기본형은 早い이고, 예를 들어 早い対応는 ‘빠른 대응’입니다. 이 문장에서는 早い段階での 전체가 뒤의 フィードバック를 꾸며 ‘초기의 피드백’이라는 뜻이 됩니다. での는 ‘그 단계에서의’처럼 장소·범위를 나타내는 표현입니다. 段階는 어떤 과정의 단계나 시기를 뜻하는 명사입니다. 早い段階는 ‘초기 단계’이고, 앞의 맥락에 나온 早い段階で届く의 段階와 같은 단어입니다. 段階 자체가 빠르다는 뜻은 아니며, 早い가 그 시기가 이르다는 점을 나타냅니다. フィードバック는 의견이나 평가를 되돌려 주는 ‘피드백’을 뜻하는 명사입니다. 여기서는 早い段階でのフィードバック이 문장의 화제인 ‘초기 피드백’입니다. は는 이 화제를 제시하고, 뒤에서 그것이 어떤 것인지 설명하게 합니다. 当然은 ‘당연함, 마땅함’을 나타내는 말입니다. 当然のこと는 ‘당연한 일’ 또는 ‘당연한 것’이라는 관용적인 결합이며, 当然だ처럼 서술할 수도 있습니다. 여기서 の는 当然과 こと를 연결하고, こと는 앞의 내용을 하나의 일이나 사실로 묶습니다. 따라서 当然のことで는 ‘당연한 것이며’라는 연결이 됩니다. 正式な는 ‘공식적인’이라는 뜻으로 正式이 뒤의 명사 評価를 꾸미는 형태입니다. 正式은 명사처럼도 쓰이고, 正式な手続き처럼 な를 붙여 명사를 수식할 수도 있습니다. 이 문장에서는 일상적인 중간 의견이 아니라 공식적인 평가를 가리킵니다. 評価는 ‘평가’를 뜻하는 명사입니다. 正式な評価는 ‘공식 평가’입니다. 評価する처럼 동사로도 사용할 수 있지만, 이 문장에서는 の와 결합해 특정 평가의 시기인 正式な評価のとき를 만듭니다. とき는 ‘때, 시기’를 뜻하는 명사입니다. 正式な評価のとき는 ‘공식 평가 때’이고, 뒤의 まで가 그 시점까지의 범위를 나타냅니다. まで는 여기서 ‘~까지’라는 뜻이므로 正式な評価のときまで는 ‘공식 평가 때까지’입니다. 取っておく는 取る와 보조 표현 ておく가 결합한 형태입니다. 取る의 기본 의미는 ‘취하다, 가지다’ 등이며, ておく는 어떤 일을 미리 하거나 나중을 위해 상태를 유지한다는 뜻을 더할 수 있습니다. 이 문맥의 取っておく는 피드백을 공식 평가 때까지 ‘남겨 두다, 미뤄 두다’라는 의미입니다. 예를 들어 資料を取っておく는 ‘자료를 남겨 두다’라는 뜻이 될 수 있습니다. ものではありません은 ものではない의 정중한 부정형입니다. もの는 어떤 행위나 선택을 ‘그런 것’으로 묶고, ではありません이 그것이 아니라고 말합니다. 여기서는 일반적인 판단을 나타내어 ‘~하는 것이 아닙니다’라는 뜻이므로, 取っておくものではありません은 ‘미뤄 두는 것이 아닙니다’가 됩니다. 이 표현은 단순히 물건의 존재를 부정하는 것이 아니라, 그와 같은 처리나 방식이 적절하지 않다는 판단을 나타냅니다. 전체적으로 早い段階でのフィードバック은 ‘초기 피드백’, 当然のこと은 ‘당연한 것’, 正式な評価のときまで取っておくものではありません은 ‘공식 평가 때까지 미뤄 두는 것이 아닙니다’라는 구조입니다. 따라서 전체 문장은 ‘초기 피드백은 당연한 것이며, 공식 평가 때까지 미뤄 두는 것이 아닙니다’라는 뜻입니다.
문법 포인트
〜たい
どのように評価されるか知りたいです。
도노요오니 효오카사레루카 시리타이데스어떻게 평가받는지 알고 싶습니다.
동사 어간에 붙여 희망이나 원하는 일을 나타냅니다. 知る의 ます형 어간 知り에 붙여 知りたい가 됩니다.
〜される
成果がどのように評価されるか知りたいです。
세이카가 도노요오니 효오카사레루카 시리타이데스성과가 어떻게 평가받는지 알고 싶습니다.
동작을 받는 대상을 주어로 하는 수동 표현입니다. 評価する가 評価される로 바뀝니다.
일본어 어휘
퀴즈
철자
글자를 탭하여 단어를 철자하세요.
평가받다
정답 보기
評価される어떻게
정답 보기
どのように알다
정답 보기
知りたい균형