이 레슨에 대해
공용 복도 물품과 안전 문제 논의를 통해 일본어 회화 표현, 발음, 어휘, 문법, 퀴즈를 학습합니다.
대화
A
共用廊下に箱がいくつか置かれています。
쿄오요오 로오카니 하코가 이쿠츠카 오카레테이마스. 공용 복도에 상자 몇 개가 놓여 있습니다.
B
特に緊急時には、通行の妨げになる可能性があります。
토쿠니 킨큐우지니와, 츠우코오노 사마타게니 나루 카노오세이가 아리마스. 그것들이 특히 비상시에 통행을 막을 수 있습니다.
A
誰の箱か分からないので、私は動かしていません。
다레노 하코카 와카라나이노데, 와타시와 우고카시테이마센. 그 상자들이 누구 것인지 확실하지 않아서, 저는 옮기지 않았습니다.
B
住民に中立的なメッセージを送るべきです。
쥬우민니 츄우리츠테키나 멧세에지오 오쿠루 베키데스. 우리는 주민들에게 중립적인 메시지를 보내야 합니다.
A
そのメッセージは、責めることではなく安全に焦点を当てるべきです。
소노 멧세에지와, 세메루 코토데와나쿠 안젠니 쇼오텐오 아테루 베키데스. 그 메시지는 비난보다 안전에 초점을 맞춰야 합니다.
B
そのような表現にすると、たいていより良い反応が得られます。
소노요오나 효오겐니 스루토, 타이테이 요리 요이 한노오가 에라레마스. 그런 방식으로 표현하면 보통 더 좋은 반응을 얻습니다.
A
誰もその箱の持ち主だと申し出なければ、管理側が次の対応を決められます。
다레모 소노 하코노 모치누시다토 모오시데나케레바, 칸리가와가 츠기노 타이오오오 키메라레마스. 아무도 그 상자들의 주인이라고 나서지 않으면, 관리 측에서 다음 조치를 결정할 수 있습니다.
B
そうすれば、手続きが公平に進み、記録も残ります。
소오스레바, 테츠즈키가 코오헤이니 스스미, 키로쿠모 노코리마스. 그러면 절차가 공정하게 진행되고 기록도 남습니다.단어별 해설
共用
「共用」은 여러 사람이 함께 사용하는 것을 뜻하며, 여기서는 「共用廊下」에서 공용 복도를 나타냅니다. 「共用」은 「共用スペース」처럼 시설이나 장소를 나타내는 명사와 함께 사용할 수 있습니다. 건물이나 시설의 공동 사용 구역을 안내할 때 유용한 표현입니다.
廊下
「廊下」는 건물 안에서 방과 방을 연결하는 복도를 뜻합니다. 이 대화에서는 「共用廊下」로 주민들이 함께 사용하는 복도를 가리킵니다. 건물 안의 위치를 설명하거나 통행 문제를 말할 때 사용할 수 있습니다.
に
「に」는 여기서 물건이 놓여 있는 장소를 나타내며, 「共用廊下に」는 공용 복도에라는 뜻입니다. 장소를 나타내는 명사 뒤에 붙어 「Nにある」나 「Nに置く」와 함께 사용할 수 있습니다. 어떤 물건의 위치를 알릴 때 자주 쓰입니다.
箱
「箱」는 상자를 뜻하며, 이 대화에서는 복도에 놓인 물건을 가리킵니다. 「箱」은 「箱が置かれています」처럼 놓인 장소나 상태와 함께 사용할 수 있습니다. 물건의 종류를 구체적으로 말해야 할 때 쓰는 명사입니다.
が
「が」는 여기서 놓여 있는 대상인 「箱」을 표시합니다. 「箱が置かれています」처럼 상태를 나타내는 표현에서 무엇이 그런 상태인지 보여 줍니다. 새로운 대상이나 상태의 주어를 제시할 때 사용할 수 있습니다.
いくつか
「いくつか」는 정확한 수를 밝히지 않고 몇 개가 있음을 나타내며, 여기서는 「箱がいくつか」로 몇 개의 상자를 뜻합니다. 보통 뒤의 명사와 함께 수량을 대략적으로 말할 때 사용합니다. 물건의 수가 많지 않지만 정확히 세지 않았을 때 쓸 수 있습니다.
置かれています
「置かれています」는 물건이 그 장소에 놓여 있는 상태임을 나타내며, 여기서는 상자들이 복도에 놓여 있다는 뜻입니다. 「置く」에서 나온 형태로, 「共用廊下に箱が置かれています」처럼 장소와 놓인 물건을 함께 말할 수 있습니다. 물건을 누가 놓았는지보다 현재 상태를 알리는 상황에서 사용합니다.
特に
「特に」는 여러 상황 중에서도 특정한 경우를 두드러지게 하며, 여기서는 「特に緊急時には」로 특히 비상시에는이라는 뜻입니다. 「特に」 뒤에 강조하고 싶은 시간이나 상황을 놓을 수 있습니다. 위험이나 중요성을 특정 상황에 집중해 설명할 때 유용합니다.
緊急時
「緊急時」는 긴급한 상황일 때를 뜻하며, 여기서는 통행이 막히면 문제가 커지는 비상시를 가리킵니다. 「緊急時には」처럼 「に」와 「は」가 이어져 특정 상황을 화제로 삼을 수 있습니다. 안전 안내나 비상 대응을 설명할 때 사용할 수 있습니다.
は
「は」는 여기서 「緊急時」를 화제로 제시하여, 비상시에는 통행을 방해할 가능성이 있음을 말하게 합니다. 「緊急時には」처럼 시간이나 상황을 나타내는 말 뒤에 붙어 그 상황을 강조할 수 있습니다. 특정 조건이나 상황에 대해 일반적인 판단을 말할 때 사용합니다.
通行
「通行」은 사람이 지나가거나 통과하는 것을 뜻하며, 여기서는 복도를 지나는 통행을 가리킵니다. 「通行の妨げ」처럼 다른 명사를 수식하여 통행에 관련된 문제를 나타낼 수 있습니다. 길이나 통로의 이용을 설명할 때 쓰이는 표현입니다.
の
「の」는 여기서 「通行」이 뒤의 「妨げ」를 수식하도록 연결하여, 통행을 방해하는 것이라는 관계를 만듭니다. 「Nの妨げ」처럼 명사와 명사를 연결하는 데 사용할 수 있습니다. 앞의 명사가 뒤의 명사의 종류나 대상을 설명할 때 쓰입니다.
妨げ
「妨げ」는 어떤 일이 진행되거나 사람이 지나가는 것을 방해하는 요소를 뜻하며, 여기서는 통행의 장애를 말합니다. 「通行の妨げ」처럼 무엇을 방해하는지 앞에 놓아 표현할 수 있습니다. 통로나 작업의 진행을 막는 물건이나 상황을 설명할 때 사용할 수 있습니다.
なる
「なる」는 어떤 상태가 되거나 어떤 역할을 하게 됨을 나타내며, 여기서는 「通行の妨げになる」로 통행의 방해가 된다는 뜻입니다. 「Nの妨げになる」처럼 결과적으로 어떤 문제나 장애가 되는 대상을 말할 수 있습니다. 물건이나 행동이 특정한 영향을 미친다고 설명할 때 사용합니다.
可能性
「可能性」는 어떤 일이 일어날 수 있는 가능성을 뜻하며, 여기서는 상자가 통행을 방해할 가능성을 가리킵니다. 「可能性があります」처럼 가능성이 존재함을 나타내는 표현과 함께 사용할 수 있습니다. 확정하지 않고 위험이나 결과를 조심스럽게 제시할 때 유용합니다.
あります
「あります」는 여기서 가능성이 존재함을 정중하게 나타내며, 「可能性があります」는 가능성이 있다는 뜻입니다. 「Nがあります」는 사물이나 추상적인 사항의 존재를 말할 때 사용할 수 있습니다. 단정 대신 가능성을 안내하는 상황에서 쓰입니다.
誰
「誰」는 사람을 물을 때 쓰는 누구이며, 여기서는 상자의 주인이 누구인지 묻는 말의 일부입니다. 「誰の箱か」처럼 「の」와 함께 누구의 물건인지 나타낼 수 있습니다. 사람이나 소유자를 특정할 수 없을 때 사용할 수 있습니다.
か
「か」는 여기서 의문 내용을 문장 안에 넣어 불확실한 사항을 나타내며, 「誰の箱か」는 누구의 상자인지라는 뜻입니다. 「疑問詞＋か分からない」처럼 무엇인지 알 수 없음을 말할 때 사용할 수 있습니다. 질문을 직접 하지 않고 모르는 내용을 설명할 때 유용합니다.
分からない
「分からない」는 알 수 없거나 이해하지 못한다는 뜻이며, 여기서는 상자의 주인이 누구인지 모른다는 의미입니다. 「誰の箱か分からない」처럼 의문 내용 뒤에 붙여 무엇을 모르는지 구체화할 수 있습니다. 정보가 확실하지 않음을 설명할 때 사용하는 표현입니다.
ので
「ので」는 앞의 이유를 제시하며, 「誰の箱か分からないので」는 누구의 상자인지 모르기 때문에라는 뜻입니다. 「普通形＋ので」 뒤에 결과나 판단을 이어 붙일 수 있습니다. 행동의 이유를 비교적 부드럽고 설명적으로 말할 때 사용합니다.
私
「私」는 말하는 사람 자신을 가리키는 나 또는 저이며, 여기서는 상자를 옮기지 않은 사람을 나타냅니다. 「私は」처럼 화제로 제시하여 자신의 판단이나 행동을 설명할 수 있습니다. 자신이 한 일을 정중하게 설명하는 상황에서 사용할 수 있습니다.
動かしていません
「動かしていません」는 여기서 상자를 옮기지 않은 상태를 나타냅니다. 「動かす」에서 나온 「動かして」에 「いません」이 이어진 형태로, 「箱を動かしていません」처럼 대상을 함께 말할 수 있습니다. 소유자를 모르는 물건을 임의로 옮기지 않았다고 설명할 때 사용할 수 있습니다.
住民
「住民」은 특정 지역이나 건물에 거주하는 사람들을 뜻하며, 여기서는 건물 주민을 가리킵니다. 「住民にメッセージを送る」처럼 메시지나 안내의 수신자를 나타내는 말과 함께 사용할 수 있습니다. 공동주택이나 지역의 안내문에서 공식적으로 사람들을 부를 때 유용합니다.
中立的
「中立的」은 어느 한쪽을 비난하거나 편들지 않는 중립적인 태도를 뜻하며, 여기서는 주민에게 보낼 메시지의 성격을 설명합니다. 「中立的なメッセージ」처럼 「な」를 사이에 두고 명사를 수식할 수 있습니다. 갈등이 있는 상황에서 감정적 판단을 피한 표현을 제안할 때 사용할 수 있습니다.
メッセージ
「メッセージ」는 전달하려는 메시지나 안내 내용을 뜻하며, 여기서는 주민들에게 보낼 안전 관련 메시지를 가리킵니다. 「メッセージを送る」처럼 목적어로 사용하여 내용을 전달하는 행동을 나타낼 수 있습니다. 문자나 이메일 등으로 공지할 내용을 말할 때 사용할 수 있습니다.
を
「を」는 여기서 보내는 대상인 「メッセージ」를 목적어로 표시합니다. 「メッセージを送る」처럼 행동의 직접적인 대상을 나타내는 동사와 함께 사용합니다. 무엇을 보내거나 작성하거나 바꾸는지 말할 때 쓸 수 있습니다.
送る
「送る」는 여기서 메시지를 수신자에게 보내는 것을 뜻하며, 「メッセージを送る」로 메시지를 보내다라는 표현을 만듭니다. 「Nを送る」처럼 보내는 대상과 함께 사용할 수 있습니다. 주민이나 동료에게 공지나 연락을 전달할 때 사용합니다.
べき
「べき」는 여기서 그렇게 하는 것이 바람직하거나 마땅하다는 판단을 나타내며, 「送るべきです」는 보내야 한다는 뜻입니다. 「動詞の辞書形＋べきです」처럼 해야 할 행동을 제안할 수 있습니다. 공동의 문제에 대해 적절한 대응을 제시할 때 사용할 수 있습니다.
です
「です」는 여기서 「送るべき」라는 판단을 정중하게 끝맺습니다. 「べきです」처럼 앞의 판단이나 의견을 정중한 서술로 만들 수 있습니다. 상대에게 공식적이거나 차분하게 제안할 때 사용합니다.
その
「その」는 앞에서 언급한 내용이나 상대가 알고 있는 대상을 가리키며, 여기서는 「そのメッセージ」로 앞서 제안한 메시지를 뜻합니다. 「その」 뒤에 명사를 놓아 특정한 대상을 지칭할 수 있습니다. 이미 대화에 나온 사물이나 내용을 다시 가리킬 때 사용합니다.
責める
「責める」는 상대의 잘못을 지적하거나 비난하는 것을 뜻하며, 여기서는 메시지가 비난에 초점을 맞추지 않아야 한다는 내용에 쓰였습니다. 「責めること」처럼 동작을 명사처럼 만들어 말할 수 있습니다. 문제를 지적하되 상대를 비난하지 않으려는 상황에서 사용할 수 있습니다.
こと
「こと」는 여기서 「責める」라는 행위 자체를 가리키며, 「責めること」는 비난하는 것이라는 뜻입니다. 동사 뒤에 붙어 행동이나 사실을 하나의 내용으로 다룰 수 있습니다. 어떤 행동을 비교하거나 부정하거나 판단의 대상으로 삼을 때 사용할 수 있습니다.
ではなく
「ではなく」는 여기서 「責めることではなく安全」으로, 비난하는 것이 아니라 안전이라는 방향을 제시합니다. 「で」는 앞의 내용을 서술 대상으로 연결하고, 「は」는 대조를 드러내며, 「なく」는 그것이 아님을 나타냅니다. 「AではなくB」처럼 A가 아니라 B를 선택하거나 강조할 때 사용할 수 있습니다.
安全
「安全」은 위험이 없는 안전을 뜻하며, 여기서는 메시지가 비난보다 안전에 초점을 맞춰야 한다는 핵심 내용을 나타냅니다. 「安全に焦点を当てる」처럼 관심이나 대응의 중심으로 삼는 대상과 함께 사용할 수 있습니다. 사고 예방이나 규칙 안내의 목적을 설명할 때 유용합니다.
焦点を当てる
「焦点を当てる」는 어떤 주제에 관심과 논의를 집중한다는 뜻이며, 여기서는 안전에 초점을 맞춘다는 의미입니다. 「焦点」은 집중할 중심이고, 「を」가 그 대상을 표시하며, 「当てる」가 초점을 맞추는 행동을 나타냅니다. 「Nに焦点を当てる」처럼 특정 문제나 주제를 중심으로 다룰 때 사용할 수 있습니다.
よう
「よう」는 여기서 「そのような表現」으로, 앞에서 말한 것과 같은 방식이나 성격을 나타냅니다. 「よう」 뒤에 「な」를 붙여 명사를 수식할 수 있습니다. 어떤 방식이나 상태가 앞서 언급한 내용과 같다고 설명할 때 사용할 수 있습니다.
な
「な」는 여기서 「よう」를 뒤의 명사 「表現」과 연결하여 「そのような表現」이라는 명사 수식 표현을 만듭니다. 「ような＋名詞」처럼 어떤 방식이나 상태와 같은 대상을 설명할 때 사용할 수 있습니다. 앞의 내용을 바탕으로 특정한 사물이나 방법을 가리킬 때 쓰입니다.
表現
「表現」은 말이나 글로 내용을 나타내는 방식 또는 표현을 뜻하며, 여기서는 안전을 중심으로 한 메시지의 표현 방식을 가리킵니다. 「そのような表現にする」처럼 어떤 방식으로 표현할지와 함께 사용할 수 있습니다. 안내문이나 의견을 어떤 말투와 방향으로 전달할지 논의할 때 유용합니다.
する
「する」는 여기서 표현을 특정한 방식으로 만들거나 표현한다는 뜻이며, 「表現にすると」에서 그런 표현으로 하면이라는 흐름을 만듭니다. 「Nにする」처럼 어떤 상태나 방식으로 정할 때 사용할 수 있습니다. 말이나 문서의 표현 방식을 조정할 때 쓸 수 있습니다.
と
「と」는 여기서 「表現にすると」에 붙어 그 방식으로 했을 때 이어지는 결과를 나타냅니다. 「Vると、結果」처럼 어떤 행동이나 조건 뒤에 자연스럽게 이어지는 결과를 말할 수 있습니다. 특정한 방식으로 처리하면 어떤 반응이나 결과가 나오는지 설명할 때 사용할 수 있습니다.
たいてい
「たいてい」는 대부분의 경우나 보통을 뜻하며, 여기서는 그런 표현을 사용하면 대체로 더 좋은 반응을 얻는다는 의미입니다. 「たいてい」는 일반적인 경향을 말하는 문장에 넣을 수 있습니다. 예외를 배제하지 않고 보통의 결과를 조심스럽게 설명할 때 사용합니다.
より
「より」는 비교의 기준을 나타내며, 「より良い反応」에서는 기준보다 더 좋은 반응이라는 의미를 만듭니다. 「AよりB」처럼 무엇과 비교하는지 나타내거나 「より＋형용사」로 정도가 더 높음을 표현할 수 있습니다. 두 방식이나 결과의 차이를 비교할 때 사용할 수 있습니다.
良い
「良い」는 여기서 반응의 질이 좋다는 뜻이며, 「より良い」에서는 더 좋은이라는 비교 의미로 쓰입니다. 「良い反応」처럼 평가할 대상을 나타내는 명사 앞에 놓을 수 있습니다. 결과나 상태가 바람직하다고 말할 때 사용합니다.
反応
「反応」은 어떤 말이나 행동에 대해 상대가 보이는 반응을 뜻하며, 여기서는 주민들이 메시지에 보이는 반응을 가리킵니다. 「反応が得られます」처럼 반응이 생기거나 얻어지는 결과를 말할 수 있습니다. 공지나 제안이 사람들에게 어떻게 받아들여지는지 설명할 때 유용합니다.
得られます
「得られます」는 여기서 반응을 얻을 수 있거나 반응이 얻어진다는 뜻으로, 「より良い反応が得られます」의 일부입니다. 「得る」와 관련된 형태이며, 「結果が得られる」처럼 결과나 반응과 함께 사용할 수 있습니다. 어떤 방법을 통해 긍정적인 결과를 얻을 수 있다고 설명할 때 사용합니다.
も
「も」는 「記録も残ります」에서 기록 또한 남는다는 뜻으로, 앞서 말한 공정한 진행에 더해 기록이 남는다는 내용을 덧붙입니다. 이 대화의 「誰もその箱の持ち主だと申し出なければ」에서는 「誰も」로 쓰여 아무도라는 의미를 만듭니다. 이미 언급한 내용에 추가하거나, 의문사와 함께 전면 부정을 나타낼 때 사용할 수 있습니다.
持ち主
「持ち主」는 물건의 소유자를 뜻하며, 여기서는 상자의 주인을 가리킵니다. 「その箱の持ち主」처럼 「の」를 사이에 두고 어떤 물건의 소유자인지 나타낼 수 있습니다. 분실물이나 소유가 확인되지 않은 물건을 설명할 때 사용할 수 있습니다.
だ
「だ」는 「持ち主だと」에서 그 사람이 상자의 주인이라는 관계를 나타내며, 전체적으로 주인이라고 자처한다는 내용으로 연결됩니다. 「Nだと申し出る」처럼 어떤 신분이나 사실이라고 말하며 나서는 표현에 사용할 수 있습니다. 누군가가 특정한 자격이나 소유 관계를 밝히는 상황에서 쓰입니다.
申し出なければ
「申し出なければ」는 여기서 자신이 상자의 주인이라고 나서지 않으면이라는 조건을 나타냅니다. 「申し出る」에서 나온 형태로, 「〜なければ」와 결합해 하지 않으면이라는 조건을 만들 수 있습니다. 책임자에게 소유자나 관련자가 나타날 때까지 기다리는 절차를 설명할 때 사용할 수 있습니다.
管理側
「管理側」는 건물이나 시설을 관리하는 쪽을 뜻하며, 여기서는 관리 담당자나 관리 주체를 가리킵니다. 「管理側が次の対応を決める」처럼 어떤 조치를 결정하는 주체로 사용할 수 있습니다. 주민 대신 관리 주체가 후속 조치를 맡는 상황에서 유용합니다.
次
「次」는 시간이나 순서상 뒤에 오는 것을 뜻하며, 여기서는 「次の対応」으로 다음 조치를 나타냅니다. 「次の＋명사」처럼 앞으로 이어질 단계나 행동을 설명할 수 있습니다. 문제를 확인한 뒤 이어질 절차를 말할 때 사용할 수 있습니다.
対応
「対応」은 문제나 상황에 대처하기 위한 대응이나 조치를 뜻하며, 여기서는 관리 측이 취할 다음 조치를 가리킵니다. 「次の対応を決める」처럼 어떤 대응을 결정하거나 검토하는 표현과 함께 사용할 수 있습니다. 민원이나 안전 문제의 후속 조치를 논의할 때 유용합니다.
決められます
「決められます」는 여기서 관리 측이 다음 대응을 결정할 수 있다는 뜻입니다. 「決める」와 관련된 가능 표현으로, 「対応を決められます」처럼 결정할 대상을 함께 말할 수 있습니다. 권한이나 조건이 갖추어졌을 때 가능한 조치를 설명할 때 사용할 수 있습니다.
そう
「そう」는 여기서 앞에서 말한 방식이나 절차를 가리키며, 「そうすれば」는 그렇게 하면이라는 뜻입니다. 앞의 내용 전체를 다시 반복하지 않고 가리킬 때 사용할 수 있습니다. 이미 제안된 방법이 어떤 결과를 가져오는지 이어서 설명할 때 유용합니다.
すれば
「すれば」는 여기서 앞의 방법대로 하면이라는 조건을 나타내며, 「そうすれば」로 그렇게 하면이라는 표현을 만듭니다. 「する」의 조건 형태로, 「Vば」 형태는 어떤 조건에서 결과가 나오는지 연결할 때 사용할 수 있습니다. 행동이나 절차를 실행했을 때의 결과를 설명하는 상황에서 쓰입니다.
手続き
「手続き」는 정해진 순서에 따라 일을 처리하는 절차를 뜻하며, 여기서는 상자의 소유자를 확인하고 후속 조치를 정하는 과정을 가리킵니다. 「手続きが進む」처럼 절차가 진행되는 상태를 말할 수 있습니다. 행정이나 관리 업무의 순서를 설명할 때 사용할 수 있습니다.
公平
「公平」은 어느 한쪽에 치우치지 않고 공정함을 뜻하며, 여기서는 절차가 누구에게나 공정하게 진행된다는 의미입니다. 「公平に進む」처럼 부사적으로 절차나 처리가 공정하게 이루어지는 방식을 나타낼 수 있습니다. 관련자 모두에게 같은 기준을 적용하려는 상황에서 사용할 수 있습니다.
進み
「進み」는 여기서 절차가 진행되고 이어서 기록도 남는다는 흐름을 나타내며, 「手続きが公平に進み、」에서 사용됩니다. 「進む」와 관련된 연결 형태로, 뒤에 다른 결과나 행동을 이어 말할 수 있습니다. 업무나 절차가 어떤 방식으로 진행되는지 설명할 때 사용할 수 있습니다.
記録
「記録」은 나중에 확인할 수 있도록 남겨 두는 기록을 뜻하며, 여기서는 절차의 진행 내용이 문서나 자료로 남는다는 의미입니다. 「記録が残る」처럼 기록이 보존되는 상황을 나타낼 수 있습니다. 안전 문제나 관리 절차의 경과를 나중에 확인할 필요가 있을 때 사용합니다.
残ります
「残ります」는 여기서 기록이 사라지지 않고 남는다는 뜻이며, 「記録も残ります」로 기록 또한 보존된다는 내용을 나타냅니다. 「記録が残る」처럼 남는 대상과 함께 사용할 수 있습니다. 처리 과정이나 결과를 나중에 확인할 수 있도록 보존된다고 말할 때 유용합니다.
문법 포인트
～られています（受け身・状態）
箱が置かれています。
하코가 오카레테이마스.상자가 놓여 있습니다.
동작을 당한 결과가 현재의 상태로 계속됨을 나타냅니다.
～なければ（条件）
持ち主は申し出なければなりません。
모치누시와 모오시데나케레바 나리마센.주인은 나서서 말해야 합니다.
‘～하지 않으면’이라는 조건을 나타내며, 뒤에 의무や必要性가 올 수 있습니다.
일본어 어휘
可能性
명사
카노오세이
가능성
可能性があります
共用廊下
명사
쿄오요오로오카
공용 복도
共用廊下に
緊急時
명사
킨큐우지
비상시
特に緊急時には
住民
명사
쥬우민
주민
住民に
誰
대명사
다레
누구
誰の箱か
置く
동사
오쿠
놓다
置かれています
箱がいくつか置かれています
中立的
형용사
츄우리츠테키
중립적인
中立的なメッセージ
通行
명사
츠우코오
통행
通行の妨げ
動かす
동사
우고카스
옮기다, 움직이다
動かしていません
私は動かしていません
箱
명사
하코
상자
箱がいくつか
分かる
동사
와카루
알다, 이해하다
分からない
誰の箱か分からないので
妨げ
명사
사마타게
방해, 지장
通行の妨げになる
퀴즈
철자
글자를 탭하여 단어를 철자하세요.
놓다
정답 보기
置かれています알다, 이해하다
정답 보기
分からない공용 복도
정답 보기
共用廊下옮기다, 움직이다