참가자의 저항을 건설적으로 다루는 워크숍 준비 | 한국어로 일본어 배우기

Japanese lesson set in a contemporary Tokyo everyday setting: While planning a professional workshop, two colleagues discuss framing resistance around systems, evidence, and constructive disagreement..

KO → JA / 레벨: B2

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참가자의 저항을 건설적으로 다루는 워크숍 준비를 통해 일본어 회화 표현, 발음, 어휘, 문법, 퀴즈를 학습합니다.

대화

A

参加者の中には、そのテーマが既存の習慣に疑問を投げかけるため、抵抗する人もいるかもしれません。

산카샤노 나카니와, 소노 테에마가 키손노 슈우칸니 기몬오 나게카케루 타메, 테이코오스루 히토모 이루카모시레마센 일부 참가자는 이 주제가 기존의 습관에 도전하기 때문에 저항할 수 있습니다.
B

過去の決定について責められていると感じると、抵抗が起こりやすくなります。

카코노 케테이니 츠이테 세메라레테이루토 칸지루토, 테이코오가 오코리야스쿠 나리마스 과거의 결정에 대해 자신들이 비난받는다고 느끼면 저항이 생길 가능성이 큽니다.
A

個人ではなく、システムを中心にセッションを構成すべきです。

코진데와 나쿠, 시스테무오 추우신니 셋숀오 코오세이스베키데스 개인보다는 시스템을 중심으로 세션의 틀을 잡아야 합니다.
B

そうすれば防御的な反応が減り、より率直な議論を促せます。

소오스레바 보오교테키나 한노오가 헤리, 요리 솟초쿠나 기론오 우나가세마스 그러면 방어적인 태도가 줄어들고 더 솔직한 논의를 이끌어 낼 수 있습니다.
A

合理的な人々が意見を異にした例を取り入れられますか。

고오리테키나 히토비토가 이켄오 코토니시타 레이오 토리이레라레마스카 합리적인 사람들이 의견을 달리한 사례를 포함할 수 있을까요?
B

そうした例は、悪役を作り出すことなく、複雑さを示してくれます。

소오시타 레이와, 아쿠야쿠오 츠쿠리다스 코토나쿠, 후쿠자츠사오 시메시테 쿠레마스 그런 사례는 악역을 만들지 않으면서 복잡성을 보여 줄 것입니다.
A

参加者には、意見が合わないときに建設的に話し合う練習をしてほしいです。

산카샤니와, 이켄가 아와나이 토키니 켄세츠테키니 하나시아우 렌슈우오 시테호시이데스 참가자들이 의견이 다를 때 건설적으로 대화하는 연습을 하기를 바랍니다.
B

それなら、根拠と話し方について明確なルールが必要です。

소레나라, 콘쿄토 하나시카타니 츠이테 메이카쿠나 루우루가 히츠요오데스 그렇다면 근거와 말투에 관한 명확한 규칙이 필요합니다.

문장 설명

  1. 参加者の中には、そのテーマが既存の習慣に疑問を投げかけるため、抵抗する人もいるかもしれません。

    일부 참가자는 이 주제가 기존의 습관에 도전하기 때문에 저항할 수 있습니다.

    参加者
    참가자
    の中には
    ~중에는
    その
    이
    テーマ
    주제
    既存の
    기존의
    習慣
    습관
    疑問を投げかける
    의문을 제기하다
    ため
    ~때문에
    抵抗する
    저항하다
    人
    사람
    いる
    있다
    かもしれません
    ~일지도 모릅니다
    자세한 설명

    参加者는 ‘참가자’라는 명사입니다. 사람을 나타내는 명사이므로 복수라는 뜻이 형태에 따로 표시되지는 않습니다. 예: 参加者が集まる。— 참가자가 모인다. の中には는 Nの中(N의 안·범위)와 조사 は가 결합한 형태로, 여기서는 ‘참가자들 가운데에는’이라는 범위를 제시합니다. 参加者の中には처럼 사람들의 집단에서 일부를 골라 말할 때 재사용할 수 있습니다. その는 뒤의 명사 テーマ를 꾸미는 지시어로, 이 문장에서는 고정된 번역의 뜻에 맞게 ‘이’로 옮깁니다. 일본어의 その는 문맥상 특정되는 대상을 가리킬 수 있으며, 여기서는 テーマ와 결합해 ‘이 주제’를 만듭니다. テーマ는 ‘주제, 테마’라는 명사입니다. 일본어에서는 외래어 명사로 쓰이며, 예: このテーマは重要です。— 이 주제는 중요합니다. 既存の는 ‘기존의, 이미 존재하는’이라는 뜻으로 뒤의 명사 習慣을 꾸밉니다. 既存에 연결 조사 の를 붙인 형태입니다. 既存の制度는 ‘기존 제도’처럼 쓸 수 있습니다. 習慣은 ‘습관’이라는 명사입니다. 개인의 습관뿐 아니라 집단이나 사회에서 계속되어 온 관행을 가리킬 수도 있습니다. 여기서는 既存の習慣이므로 ‘기존의 습관’을 뜻합니다. 疑問を投げかける는 직역하면 ‘의문을 던지다’이며, 실제로는 어떤 생각이나 관행에 의문을 제기하고 재검토하게 만든다는 표현입니다. 疑問은 ‘의문’, 投げかける는 이 표현에서 ‘던지다·제기하다’라는 역할을 합니다. 예: その発言は多くの人に疑問を投げかけた。— 그 발언은 많은 사람에게 의문을 제기했다. ため는 앞의 절을 원인이나 이유로 연결하는 명사적 요소입니다. 여기의 疑問を投げかけるため는 문맥상 ‘의문을 제기하기 때문에’라는 원인을 나타냅니다. V-たため 또는 Nのため처럼 원인을 나타낼 수도 있지만, ために는 목적을 나타내는 경우도 있으므로 앞뒤 의미로 구별해야 합니다. 抵抗する는 ‘저항하다, 반발하다’라는 동사입니다. する가 붙은 サ変동사이며, 기본형이 抵抗する이고 공손한 현재형은 抵抗します입니다. 여기서는 주제가 기존 습관에 의문을 제기하는 데 대해 ‘저항하다’라는 뜻입니다. 人은 ‘사람’이라는 명사입니다. 앞의 抵抗する가 人을 꾸며 抵抗する人, 즉 ‘저항하는 사람’을 만듭니다. 일본어에서는 동사의 보통형이 명사 앞에 와서 관계절을 만들 수 있습니다. 예: 日本語を勉強する人。— 일본어를 공부하는 사람. いる는 사람이나 동물처럼 살아 있는 존재가 ‘있다’고 말할 때 쓰는 동사입니다. 여기서는 抵抗する人がいる의 구조에서 ‘저항하는 사람이 있다’라는 존재를 나타냅니다. 기본형은 いる, 공손한 현재형은 います입니다. かもしれません은 어떤 일이 일어날 가능성을 조심스럽게 말하는 표현으로, ‘~일지도 모릅니다, ~할 수 있습니다’에 해당합니다. 여기서는 いるかもしれません이 되어 ‘저항하는 사람이 있을지도 모릅니다’라는 불확실성을 나타냅니다. 보통형에서는 かもしれない를 쓸 수 있습니다. 전체 구조는 参加者の中には(참가자들 가운데에는) + そのテーマが既存の習慣に疑問を投げかけるため(이 주제가 기존의 습관에 의문을 제기하기 때문에) + 抵抗する人もいるかもしれません(저항하는 사람도 있을지도 모릅니다)입니다. も는 ‘또한·~도’의 느낌을 더해, 참가자들 가운데 저항하는 사람도 있을 가능성을 나타냅니다. 따라서 전체 문장은 ‘일부 참가자는 이 주제가 기존의 습관에 도전하기 때문에 저항할 수 있습니다’라는 뜻입니다.

  2. 過去の決定について責められていると感じると、抵抗が起こりやすくなります。

    과거의 결정에 대해 자신들이 비난받는다고 느끼면 저항이 생길 가능성이 큽니다.

    過去
    과거
    決定
    결정
    について
    ~에 대해
    責められている
    비난받고 있다
    感じると
    느끼면
    抵抗
    저항
    起こりやすくなります
    생기기 쉬워집니다
    자세한 설명

    過去는 여기서 ‘과거’라는 시간 범위를 나타내는 명사입니다. 過去の決定처럼 の로 뒤의 명사를 수식할 수 있습니다. 반대되는 시간 범위로 現在(현재), 未来(미래)가 있습니다. 決定는 ‘결정’이라는 명사입니다. 過去の決定은 ‘과거의 결정’이라는 뜻이며, 決定する로 만들면 ‘결정하다’라는 동사가 됩니다. 예: 重要なことを決定する。 — 중요한 일을 결정한다. について는 앞의 대상을 ‘~에 대해’라는 뜻으로 나타내는 표현입니다. 따라서 過去の決定について는 ‘과거의 결정에 대해’입니다. について話す( ~에 대해 이야기하다)처럼 명사 뒤에 붙여 사용할 수 있습니다. 責められている는 여기서 ‘비난받고 있다’라는 뜻입니다. 기본 동사는 責める(비난하다)이고, 責められる는 그 수동형인 ‘비난받다’입니다. 여기에 いる가 붙어 그 상태가 계속되고 있음을 나타냅니다. 따라서 이 부분은 비난하는 사람이 아니라 비난을 받는 쪽을 나타냅니다. 예: 彼は責められている。 — 그는 비난받고 있다. 感じると에서 感じる의 기본 의미는 ‘느끼다’입니다. 이 문장에는 と가 두 번 쓰였습니다. 責められていると의 첫 번째 と는 ‘~라고’라는 내용을 이어 주고, 感じると의 두 번째 と는 ‘~하면’이라는 조건을 나타냅니다. 따라서 責められていると感じると는 ‘비난받고 있다고 느끼면’입니다. 感じる는 이 형태에서 주어의 수나 성에 따라 바뀌지 않습니다. 예: 不安を感じると、休みます。 — 불안을 느끼면 쉽니다. 抵抗는 여기서 ‘저항’이라는 명사입니다. 문장에서는 저항이 생기는 현상을 가리키며, 抵抗する라고 하면 ‘저항하다’라는 동사가 됩니다. 예: 変化に抵抗する。 — 변화에 저항한다. 起こりやすくなります는 ‘생기기 쉬워집니다’라는 뜻입니다. 기본 동사 起こる(일어나다, 생기다)의 연용형 起こり에 やすい가 붙어 ‘~하기 쉽다’를 만들고, なる가 그 상태로 변함을 나타냅니다. 따라서 起こりやすくなる는 ‘생기기 쉬워지다’입니다. 끝의 なります는 なる의 공손한 비과거형으로, 여기서는 일반적으로 그런 경향이 커진다는 뜻을 나타냅니다. 예: 事故が起こりやすくなる。 — 사고가 일어나기 쉬워진다. 전체적으로 過去の決定について가 ‘과거의 결정에 대해’라는 대상을 제시하고, 責められていると感じると가 ‘비난받고 있다고 느끼면’이라는 조건을 만듭니다. 그 결과 抵抗が起こりやすくなります가 이어져 ‘저항이 생기기 쉬워집니다’가 됩니다. 따라서 문장 전체는 ‘과거의 결정에 대해 자신들이 비난받고 있다고 느끼면 저항이 생길 가능성이 큽니다’라는 뜻입니다.

  3. 個人ではなく、システムを中心にセッションを構成すべきです。

    개인보다는 시스템을 중심으로 세션의 틀을 잡아야 합니다.

    個人
    개인
    ではなく
    ~이 아니라
    システム
    시스템
    中心
    중심
    セッション
    세션
    構成
    구성
    すべきです
    ~해야 합니다
    자세한 설명

    個人은 여기서 세션의 중심으로 삼지 않을 ‘개인’을 뜻합니다. 일본어에서 個人은 개인이나 개별 사람을 가리키는 명사입니다. 예: 個人の意見です。→ 개인의 의견입니다. ではなく는 ‘~이 아니라’라는 대비를 만듭니다. ではない의 연결형이며, 여기서는 個人과 뒤의 システム을 대조합니다. 예: 個人ではなく、チームで決めます。→ 개인이 아니라 팀으로 결정합니다. システム은 여기서 세션을 조직하는 중심으로 제시된 ‘시스템’을 뜻합니다. 외래어 명사이므로 이 형태 자체가 일본어의 인칭·수·성에 따라 바뀌지 않습니다. 中心은 ‘중심’이라는 명사입니다. Nを中心に는 ‘N을 중심으로’라는 재사용 가능한 패턴입니다. 이 문장에서는 システムを中心に가 되어 시스템을 중심축으로 삼는다는 뜻을 만듭니다. 예: 地域を中心に活動します。→ 지역을 중심으로 활동합니다. セッション은 ‘세션’을 뜻하는 명사입니다. 이 문장에서는 を와 함께 構成する의 대상으로 쓰여, 구성하는 대상이 세션임을 나타냅니다. セッションの構成이라는 표현이 문장에 직접 들어 있는 것은 아닙니다. 構成은 여기서 ‘구성’이라는 뜻이며, 構成する라는 する 동사의 명사형 어간과 관련된 형태입니다. 실제로는 セッションを構成すべきです에서 세션을 구성한다는 동작을 나타냅니다. 예: 内容を構成します。→ 내용을 구성합니다. すべきです는 ‘~해야 합니다’라는 당위나 권고를 나타냅니다. 동사 する 뒤의 するべき에서 すべき가 쓰일 수 있으며, 構成するべきです도 構成すべきです처럼 말할 수 있습니다. 따라서 構成すべきです는 ‘구성해야 합니다’라는 뜻이고, 단순한 가능성이 아니라 그렇게 하는 것이 바람직하거나 필요하다는 판단을 나타냅니다. 전체적으로 個人ではなく가 개인을 중심으로 삼는 방식을 배제하고, システムを中心に가 시스템을 중심축으로 제시합니다. セッションを構成すべきです는 세션을 구성해야 한다는 뜻이므로, 전체 문장은 “개인보다는 시스템을 중심으로 세션의 틀을 잡아야 합니다”가 됩니다. AではなくBを中心にVすべきです는 “A가 아니라 B를 중심으로 V해야 합니다”라는 재사용 가능한 문형입니다.

  4. そうすれば防御的な反応が減り、より率直な議論を促せます。

    그러면 방어적인 태도가 줄어들고 더 솔직한 논의를 이끌어 낼 수 있습니다.

    そうすれば
    그러면
    防御的な
    방어적인
    反応
    반응
    減り
    줄어들고
    より率直な
    더 솔직한
    議論
    논의
    促せます
    이끌어 낼 수 있습니다
    자세한 설명

    そうすれば는 “그렇게 하면, 그러면”이라는 조건 표현입니다. そう는 앞서 제시된 방식이나 행동을 가리키고, すれば는 する의 조건형입니다. 따라서 앞의 제안대로 세션을 구성하면이라는 흐름을 만들 수 있습니다. 예: そうすれば、話しやすくなります。 — 그러면 이야기하기 쉬워집니다. 防御的な에서 防御的는 “방어적”이라는 뜻의 な형용사적 표현이며, 명사 앞에서 防御的な 형태가 됩니다. 여기서는 뒤의 反応을 꾸밉니다. 反応은 자극이나 말에 대한 “반응”이라는 명사입니다. 예: その質問に防御的な反応を示しました。 — 그 질문에 방어적인 반응을 보였습니다. 減り는 동사 減る의 연용형으로, 여기서는 反応が減り、처럼 다음 절과 이어집니다. 減る는 어떤 양이나 정도가 줄어드는 것을 나타내는 자동사이므로, 이 부분은 “반응이 줄어들고”라는 뜻입니다. 능동적으로 무엇을 줄인다는 뜻의 減らす와 구별합니다. 예: 雨がやんで、人出が減りました。 — 비가 그쳐서 사람의 왕래가 줄었습니다. より率直な에서 率直는 “솔직하고 직접적인”이라는 뜻의 な형용사적 표현이고, 率直な가 議論을 꾸밉니다. 앞의 より는 비교를 나타내어 “더 솔직한”이라는 의미를 더합니다. 비교 대상이 문장에 직접 나오지 않아도, 어떤 기준보다 정도가 높다는 뜻으로 사용할 수 있습니다. 예: より率直な意見を聞きたいです。 — 더 솔직한 의견을 듣고 싶습니다. 議論은 특정 주제에 관해 의견을 주고받는 “논의, 토론”이라는 명사입니다. 이 문장에서는 率直な議論이라는 명사구를 이루어 “더 솔직한 논의”를 뜻합니다. 예: この議論はまだ続いています。 — 이 논의는 아직 계속되고 있습니다. 促せます는 동사 促す에서 온 가능형 促せる의 정중형입니다. 促す는 어떤 행동이나 진행을 “촉진하다, 이끌어 내다”라는 타동사이고, 促せます는 “촉진할 수 있습니다”라는 가능성을 나타냅니다. 여기서는 議論を促せます이므로 논의가 더 솔직하게 이루어지도록 이끌 수 있다는 뜻입니다. 예: 質問が活発な議論を促します。 — 질문이 활발한 논의를 촉진합니다. 전체적으로 そうすれば가 앞의 조건을 제시하고, 防御的な反応が減り가 그 결과 중 하나를 나타내며, より率直な議論を促せます가 그와 함께 가능한 효과를 덧붙입니다. 따라서 전체 문장은 “그러면 방어적인 반응이 줄어들고 더 솔직한 논의를 이끌어 낼 수 있습니다”라는 의미입니다. 促せます의 정중한 말투 때문에 전체적으로 공손하고 설명적인 표현입니다.

  5. 合理的な人々が意見を異にした例を取り入れられますか。

    합리적인 사람들이 의견을 달리한 사례를 포함할 수 있을까요?

    合理的な
    합리적인
    人々
    사람들
    意見
    의견
    異にした
    달리한
    例
    사례
    取り入れられますか
    포함할 수 있을까요?
    자세한 설명

    合理的な는 여기서 ‘합리적인’이라는 뜻으로, 뒤의 人々를 꾸밉니다. 기본형은 合理的だ이고, 명사 앞에서는 合理的な + 명사 형태를 씁니다. 예: 合理的な判断 — 합리적인 판단. 人々는 ‘사람들’을 뜻하는 명사입니다. 여러 사람을 가리키지만 정확한 인원수까지 나타내지는 않습니다. 여기서는 合理的な人々が가 ‘합리적인 사람들이’라는 주어 부분을 이룹니다. 意見은 ‘의견’이라는 명사입니다. 意見が違う는 ‘의견이 다르다’라는 뜻이고, 이 문장처럼 意見を異にする라는 표현으로도 ‘의견을 달리하다’라고 말합니다. 異にした는 異にする의 과거형으로, 뒤의 명사 例를 꾸미는 형태입니다. 여기서는 ‘의견을 달리한’이라는 뜻입니다. 예: 二人は意見を異にした。 — 두 사람은 의견을 달리했다. 例는 ‘예, 사례’라는 명사입니다. 앞의 意見を異にした가 이 명사를 꾸며 의견을 달리한 사례를 만듭니다. 일본어에서는 이런 수식절이 명사 앞에 옵니다. 예: 成功した例 — 성공한 사례. 取り入れられますか는 取り入れる의 가능형에 정중한 질문 형식이 붙은 말입니다. 여기서는 어떤 사례를 내용에 ‘포함할 수 있을까요?’라는 뜻입니다. 取り入れる는 요소를 받아들여 내용이나 계획에 포함한다는 뜻이고, 取り入れられる는 그 가능성을 나타냅니다. 예: この提案を取り入れられますか。 — 이 제안을 포함할 수 있을까요? 전체적으로 合理的な人々が는 ‘합리적인 사람들이’, 意見を異にした例を는 ‘의견을 달리한 사례를’, 取り入れられますか는 ‘포함할 수 있을까요?’를 뜻합니다. 따라서 전체 문장은 ‘합리적인 사람들이 의견을 달리한 사례를 포함할 수 있을까요?’라는 가능 여부의 정중한 질문입니다.

  6. そうした例は、悪役を作り出すことなく、複雑さを示してくれます。

    그런 사례는 악역을 만들지 않으면서 복잡성을 보여 줄 것입니다.

    そうした
    그런
    例
    사례
    悪役
    악역
    作り出す
    만들어 내다
    ことなく
    ~하지 않고
    複雑さ
    복잡성
    示してくれます
    보여 줍니다
    자세한 설명

    そうした는 뒤의 명사 例를 꾸며 ‘그런, 그러한’이라는 뜻을 만듭니다. そうする의 과거형과 같은 형태이지만, 여기서는 단독 서술어가 아니라 명사를 수식하는 표현입니다. 앞 문맥의 ‘합리적인 사람들이 의견을 달리한 사례’와 이어져 ‘그런 사례’로 이해할 수 있습니다. 例는 특정한 사건이나 방식을 보여 주는 ‘사례, 예’입니다. 일본어에서 例は처럼 は가 붙으면 그 사례를 화제로 삼습니다. 예: 例を一つ挙げます。 — 사례를 하나 들겠습니다. 悪役은 이야기나 설명에서 문제를 일으키는 인물로 제시되는 ‘악역’입니다. 悪役を에서 を는 이 명사가 뒤의 동작 作り出す의 대상임을 표시합니다. 이 문장에서는 실제 인물이 아니라, 설명 속에서 악역으로 만들어 내는 대상을 가리킵니다. 作り出す는 ‘만들어 내다, 창출하다’라는 동사입니다. 단순히 존재하는 것을 만드는 作る보다, 새로운 인물이나 결과를 만들어 내는 느낌이 강합니다. 기본형은 作り出す이고, 공손한 현재·미래 표현에서는 作り出します처럼 쓸 수 있습니다. ことなく는 동사의 기본형 뒤에 붙어 ‘~하지 않고’라는 뜻을 냅니다. 따라서 悪役を作り出すことなく는 ‘악역을 만들어 내지 않고’입니다. ことなく는 비교적 문어적이고 정돈된 표현이며, 일상적인 말에서는 悪役を作り出さずに도 같은 방향의 의미로 쓸 수 있습니다. 여기서는 앞의 행동을 하지 않은 상태에서 뒤의 행동이 이루어진다는 관계를 만듭니다. 複雑さ는 ‘복잡성’입니다. 형용사 複雑だ 또는 연체형 複雑な의 어간에 さ가 붙어, ‘복잡한 정도’라는 성질이나 정도를 명사로 만든 형태입니다. 高さ가 ‘높이’, 難しさ가 ‘어려움’인 것과 같은 방식입니다. 이 형태는 ‘복잡한 것’이라는 구체적 대상을 그대로 가리키기보다 복잡하다는 성질을 말합니다. 示してくれます는 示す의 て형 示して에 くれる가 결합한 공손한 표현입니다. 示す는 여기서 ‘보여 주다, 나타내다’라는 뜻이고, くれる는 그 보여 주는 일이 화자나 화자가 속한 관점에서 유익한 일로 받아들여짐을 덧붙입니다. ます형은 문맥에 따라 현재의 일반적 사실이나 앞으로 일어날 일을 나타낼 수 있으므로, 이 문장에서는 고정 번역처럼 ‘보여 줄 것입니다’로 이해됩니다. 예: この資料は問題の複雑さを示してくれます。 — 이 자료는 문제의 복잡성을 보여 줍니다. 전체적으로 そうした例は가 ‘그런 사례는’이라는 화제를 세우고, 悪役を作り出すことなく가 ‘악역을 만들어 내지 않으면서’라는 조건을 붙입니다. 그 뒤의 複雑さを示してくれます가 ‘복잡성을 보여 줄 것입니다’라고 말하므로, 전체 문장은 ‘그런 사례는 악역을 만들지 않으면서 복잡성을 보여 줄 것입니다’라는 뜻입니다.

  7. 参加者には、意見が合わないときに建設的に話し合う練習をしてほしいです。

    참가자들이 의견이 다를 때 건설적으로 대화하는 연습을 하기를 바랍니다.

    参加者
    참가자
    には
    ~에게는
    意見
    의견
    合わない
    맞지 않다
    とき
    때
    建設的に
    건설적으로
    話し合う
    서로 이야기하다
    練習
    연습
    してほしいです
    해 주기를 바랍니다
    자세한 설명

    参加者는 이 문장에서 연습을 하기를 바라는 대상인 ‘참가자’를 뜻합니다. 일본어 명사는 보통 단수·복수를 형태로 구별하지 않으므로, 여기서 복수라는 해석은 고정된 한국어 번역에 따른 것입니다. 예: 参加者が集まります。→ 참가자가 모입니다. には는 대상이나 관련 범위를 나타내는 に에 대조·주제의 は가 결합한 형태입니다. 여기서는 ‘참가자들에게는/참가자들이 …하도록’이라는 뜻으로, 뒤의 してほしい가 요구하는 대상인 참가자를 표시합니다. は가 들어가면 다른 대상과 구별하는 느낌이 더해질 수 있지만, 이 문장에서는 우선 대상 표시로 이해하면 됩니다. 意見은 ‘의견’입니다. 일본어에서 다른 사람의 의견은 相手の意見, 자신의 의견은 自分の意見처럼 말할 수 있습니다. 이 문장에서는 合わない의 주어로서 서로 일치하지 않는 의견을 나타냅니다. 合わない는 여기서 ‘서로 맞지 않다, 일치하지 않다’라는 뜻입니다. 기본형은 合う(맞다, 일치하다)이고, 合わない는 그 부정형입니다. 合う의 부정형은 어간의 마지막 う가 わ가 되어 合わない가 됩니다. 예: 意見が合います。→ 의견이 일치합니다. とき는 ‘때, 경우’를 뜻하며, 앞의 절을 ‘~할 때’라는 시간·조건적 상황으로 만듭니다. 따라서 意見が合わないとき는 ‘의견이 맞지 않을 때’입니다. とき 앞에는 현재형이나 과거형 등의 절이 올 수 있습니다. 예: 忙しいとき、連絡してください。→ 바쁠 때 연락해 주세요. 建設的に는 ‘건설적으로’라는 뜻으로, 뒤의 행동이 어떤 방식으로 이루어지는지를 설명합니다. 기본이 되는 표현은 나형용사 建設的だ이며, 명사를 꾸밀 때는 建設的な意見(건설적인 의견), 동작을 꾸밀 때는 建設的に話し合う처럼 に를 씁니다. 여기서는 발전적인 방식으로 이야기한다는 뜻입니다. 話し合う는 ‘서로 이야기하다, 논의하다’라는 하나의 동사입니다. 한 사람이 말하는 話す보다, 관련된 사람들이 의견을 주고받으며 논의하는 상황에 적합합니다. 기본형이 話し合う이고, 공손한 현재형은 話し合います입니다. 예: 問題について話し合います。→ 문제에 대해 논의합니다. 練習은 ‘연습’입니다. 일본어에서는 練習する처럼 する와 결합해 ‘연습하다’가 되고, 練習をする처럼 말할 수도 있습니다. 여기서는 話し合う라는 행동을 해 보는 연습을 뜻합니다. してほしいです는 상대방이나 제3자가 어떤 행동을 하기를 바란다는 정중한 표현입니다. 기본 패턴은 동사의 て형 + ほしい이며, する의 て형이 して이므로 してほしい가 됩니다. 뒤의 です는 전체 표현을 정중하게 합니다. 이 문장에서는 화자가 참가자들에게 연습을 해 달라고 바라는 의미이지, 참가자 자신이 원한다는 의미가 아닙니다. 예: もう少し待ってほしいです。→ 조금 더 기다려 주기를 바랍니다. 전체적으로 意見が合わないとき가 상황을 제시하고, 建設的に話し合う練習이 그 상황에서 연습할 내용을 나타냅니다. 参加者には는 그 연습을 하기를 바라는 대상을 표시하고, してほしいです가 화자의 정중한 바람을 완성합니다. 따라서 전체 문장은 ‘참가자들이 의견이 다를 때 건설적으로 대화하는 연습을 하기를 바랍니다’라는 뜻입니다.

  8. それなら、根拠と話し方について明確なルールが必要です。

    그렇다면 근거와 말투에 관한 명확한 규칙이 필요합니다.

    それなら
    그렇다면
    根拠
    근거
    話し方
    말투, 말하는 방식
    について
    ~에 관해
    明確な
    명확한
    ルール
    규칙
    必要です
    필요합니다
    자세한 설명

    それなら은 앞에서 언급된 상황을 받아 “그렇다면”이라고 이어 가는 표현입니다. それ는 여기서 앞선 내용이나 상황을 가리키고, なら가 “그렇다면/그 경우라면”이라는 조건을 만듭니다. 예: それなら、始めましょう。— 그렇다면 시작합시다. 根拠는 어떤 주장이나 판단을 뒷받침하는 근거입니다. 비슷한 말로 理由(이유)가 있지만, 根拠는 특히 주장이나 결론을 뒷받침하는 자료·이유라는 뜻으로 자주 쓰입니다. 예: その意見には根拠があります。— 그 의견에는 근거가 있습니다. 話し方는 말하는 방식, 말투입니다. 話す(말하다)에 “방식”을 나타내는 方가 결합한 명사이며, 내용 자체보다 어떻게 말하는지를 가리킵니다. 예: 丁寧な話し方を練習します。— 정중한 말투를 연습합니다. について는 명사 뒤에 붙어 “~에 관해/~에 대해서”라는 주제를 나타냅니다. 이 문장에서는 根拠と話し方 전체에 붙어 근거와 말하는 방식에 관한 내용을 표시합니다. 기본 패턴은 명사 + について + 말입니다. 예: ルールについて説明します。— 규칙에 관해 설명하겠습니다. 明確な는 “명확한”이라는 뜻으로 뒤의 명사 ルール을 꾸밉니다. 明確는 な형용사이므로 명사 앞에서는 明確な, 서술할 때는 明確です, 부사로 쓸 때는 明確に가 됩니다. 여기서 형태를 결정하는 것은 단수성만이 아니라, 이 단어가 な형용사라는 문법적 성질입니다. 예: 明確な目標が必要です。— 명확한 목표가 필요합니다. ルール는 규칙이라는 뜻의 외래어 명사입니다. 이 문장에서는 근거와 말하는 방식에 적용할 규칙을 가리킵니다. 예: ルールを守ります。— 규칙을 지킵니다. 必要です는 “필요합니다”라는 뜻입니다. 必要는 필요함을 나타내는 な형용사·명사적 표현이고, です가 정중한 서술을 만듭니다. 기본형을 비교하면 必要だ는 보통체이고 必要です는 정중체입니다. 예: 休憩が必要です。— 휴식이 필요합니다. 전체적으로 それなら이 앞선 상황을 “그렇다면”으로 받고, 根拠と話し方について가 규칙의 주제를 제시하며, 明確なルールが必要です가 “명확한 규칙이 필요합니다”라고 말합니다. 따라서 전체 뜻은 “그렇다면 근거와 말투에 관한 명확한 규칙이 필요합니다”입니다.

문법 포인트

〜やすくなります

防御的な反応が起こりやすくなります。

보오교테키나 한노오가 오코리야스쿠 나리마스

방어적인 반응이 생기기 쉬워집니다.

어떤 상태나 행동이 점점 쉽게 일어나게 되는 변화를 나타냅니다.

〜てほしいです

建設的に話し合う練習をしてほしいです。

켄세츠테키니 하나시아우 렌슈우오 시테호시이데스

건설적으로 서로 논의하는 연습을 해 주기를 바랍니다.

상대방이 어떤 행동을 하기를 바란다는 뜻으로 사용합니다.

일본어 어휘

システム 명사
시스테무 시스템
過去の決定 구
카코노 케테이 과거의 결정
既存の習慣 구
키손노 슈우칸 기존의 습관
起こりやすくなります 동사
오코리야스쿠 나리마스 생기기 쉬워집니다
疑問を投げかける 구
기몬오 나게카케루 의문을 제기하다
個人 명사
코진 개인
構成すべきです 동사
코오세이 스베키데스 구성해야 합니다
参加者 명사
산카샤 참가자
責められている 동사
세메라레테이루 비난받고 있다
中心に 구
추우신니 중심으로
抵抗する 동사
테이코오스루 저항하다
防御的な反応 구
보오교테키나 한노오 방어적인 반응

퀴즈

철자

글자를 탭하여 단어를 철자하세요.

생기기 쉬워집니다

정답 보기起こりやすくなります

시스템

정답 보기システム

비난받고 있다

정답 보기責められている

저항하다

정답 보기抵抗する