Hoe
이 대화의 "Hoe lang"에서 기간을 묻는 ‘얼마나’라는 뜻을 나타냅니다. "Hoe lang duurt de pauze?"처럼 길이나 시간을 물을 때 사용할 수 있습니다. 쉬는 시간이나 수업이 얼마나 오래 걸리는지 물어보는 상황에 씁니다.
lang
이 대화의 "Hoe lang"에서 시간의 길이를 나타내어 ‘얼마나 오래’라는 뜻이 됩니다. "Hoe lang duurt ...?" 형태로 어떤 일이 걸리는 시간을 물을 수 있습니다. 휴식이나 여행이 얼마나 오래 지속되는지 물을 때 사용할 수 있습니다.
duurt
"duurt"는 이 대화에서 쉬는 시간이 얼마나 지속되는지 또는 얼마나 걸리는지를 나타냅니다. 동사 원형은 duren이며, "De pauze duurt tien minuten"처럼 주어 뒤에 와서 지속 시간을 설명합니다. 어떤 일정이나 활동에 걸리는 시간을 말할 때 사용할 수 있습니다.
de
"de"는 이 대화에서 "de pauze"의 명사를 특정하는 관사입니다. 문장 첫머리에서는 "De pauze"처럼 대문자로 쓰이고, 문장 안에서는 "de"로 씁니다. "de"와 명사를 함께 사용해 특정한 사람이나 사물을 가리킬 수 있습니다.
pauze
"pauze"는 이 대화에서 수업 중 쉬는 시간을 뜻하며, "de pauze"로 사용되었습니다. "De pauze duurt tien minuten"처럼 지속 시간을 함께 말할 수 있습니다. 수업이나 회의 중의 휴식 시간을 말하는 상황에 사용할 수 있습니다.
minuten
"minuten"은 이 대화에서 쉬는 시간의 길이를 나타내는 ‘분’입니다. "tien minuten"처럼 수와 함께 쓰여 지속 시간을 표시합니다. 새 예: De les duurt vijf minuten처럼 어떤 활동에 걸리는 시간을 말할 수 있습니다.
Waar
"Waar"는 이 대화에서 장소를 묻는 ‘어디’라는 뜻입니다. "Waar is het toilet?"처럼 뒤에 위치를 묻는 문장을 이어서 사용합니다. 건물 안에서 화장실이나 교실의 위치를 물을 때 쓸 수 있습니다.
is
"is"는 이 대화의 "Waar is het toilet?"에서 화장실이 어디에 있는지를 나타냅니다. "Waar is ...?" 형태로 사람이나 사물의 위치를 물을 수 있습니다. 장소를 확인하거나 길을 묻는 상황에 사용할 수 있습니다.
het
"het"는 이 대화에서 "het toilet"의 명사를 특정하는 관사입니다. "het toilet"처럼 명사 앞에 놓여 특정한 화장실을 가리킵니다. 관사와 명사를 함께 익혀 "Waar is het ...?" 형태로 위치를 물을 수 있습니다.
Ga
문장 첫머리의 "Ga"는 상대방에게 가라고 안내하는 지시입니다. 같은 문장에 "ga naar rechts"로도 반복되어, 이동 방향을 말합니다. "Ga naar ..." 형태로 목적지나 방향을 안내할 수 있습니다.
kamer
"kamer"는 이 대화에서 나와야 하는 방 또는 교실을 뜻합니다. "de kamer uit"에서는 나오는 공간인 ‘그 방에서 밖으로’라는 의미를 이루는 명사입니다. 방의 위치나 방에서 나가는 동작을 설명할 때 사용할 수 있습니다.
uit
"uit"는 이 대화의 "de kamer uit"에서 방의 안쪽에서 밖으로 나가는 방향을 나타냅니다. "de kamer uit gaan"처럼 공간을 나타내는 말 뒤에서 나가는 방향을 표현할 수 있습니다. 방이나 건물에서 나가는 길을 안내할 때 사용할 수 있습니다.
en
"en"은 이 대화에서 방에서 나가는 지시와 오른쪽으로 가는 지시를 연결하는 ‘그리고’입니다. "Ga de kamer uit en ga naar rechts"처럼 두 동작이나 지시 사이에 놓입니다. 여러 행동을 순서대로 안내할 때 사용할 수 있습니다.
naar
"naar"는 이 대화의 "naar rechts"에서 오른쪽을 향한 방향을 나타냅니다. "ga naar" 뒤에 목적지나 방향을 놓아 이동 방향을 말할 수 있습니다. 길을 안내하며 어디로 가야 하는지 설명할 때 사용할 수 있습니다.
rechts
"rechts"는 이 대화의 "naar rechts"에서 ‘오른쪽’을 뜻합니다. "naar rechts gaan"처럼 이동 동사와 함께 방향을 나타낼 수 있습니다. 복도나 건물 안에서 어느 쪽으로 가야 하는지 안내할 때 사용합니다.
Ik
"Ik"는 이 대화에서 말하는 사람 자신을 가리키는 ‘나’입니다. "Ik denk"와 "Ik wacht"처럼 문장의 주어로 사용되었습니다. 자신의 생각이나 행동을 말할 때 문장 앞에 놓을 수 있습니다.
denk
"denk"는 이 대화의 "Ik denk dat ..."에서 자신의 생각이나 판단을 조심스럽게 말하는 ‘생각하다’입니다. 동사 원형은 denken이며, "Ik denk dat" 뒤에 생각의 내용을 이어 줍니다. 확신을 단정하지 않고 자신의 판단을 말할 때 사용할 수 있습니다.
dat
"dat"는 이 대화의 "Ik denk dat ik het kan vinden"에서 ‘내가 찾을 수 있다’는 내용을 "Ik denk"에 연결합니다. "Ik denk dat" 뒤에 생각의 내용을 담은 절을 이어서 사용할 수 있습니다. 자신의 의견이나 추측을 말할 때 유용합니다.
kan
"kan"은 이 대화에서 화자가 화장실을 찾을 수 있다고 말하는 가능이나 능력을 나타냅니다. 동사 원형은 kunnen이며, "kan" 뒤에는 "vinden"처럼 동사의 원형이 옵니다. "ik kan ..." 형태로 자신이 무엇을 할 수 있는지 말할 수 있습니다.
vinden
"vinden"은 이 대화에서 화장실을 찾아내는 것을 뜻합니다. "het kan vinden"처럼 "kan" 뒤에 와서 찾을 수 있다는 의미를 완성합니다. 길을 안내받은 뒤 장소나 물건을 찾을 수 있는지 말할 때 사용할 수 있습니다.
wacht
"wacht"는 이 대화의 "Ik wacht hier"에서 말하는 사람이 여기에서 기다린다는 뜻입니다. 동사 원형은 wachten이며, "Ik wacht hier"처럼 기다리는 장소와 함께 사용할 수 있습니다. 수업이나 약속이 다시 시작될 때까지 누군가를 기다리는 상황에 씁니다.
hier
"hier"는 이 대화에서 기다리는 장소인 ‘여기’를 가리킵니다. "Ik wacht hier"처럼 위치를 나타내는 말로 동사 뒤에 놓였습니다. 상대방에게 자신이 어디에 있을지 알려줄 때 사용할 수 있습니다.
voordat
"voordat"는 이 대화에서 수업이 다시 시작하기 이전의 시간을 나타내는 ‘~하기 전에’입니다. "voordat de les weer begint"처럼 뒤에 어떤 일이 일어나는 절을 연결합니다. 특정 행동을 하기 전의 시점을 말할 때 사용할 수 있습니다.
les
"les"는 이 대화에서 다시 시작되는 수업을 뜻합니다. "de les"처럼 관사와 함께 쓰이고, "de les weer begint"에서 수업이 다시 시작하는 주어가 됩니다. 언어 수업이나 다른 수업의 시작과 종료를 말할 때 사용할 수 있습니다.
weer
"weer"는 이 대화의 "de les weer begint"에서 수업이 중단된 뒤 ‘다시’ 시작된다는 뜻을 나타냅니다. "weer"는 동작이나 상태가 반복됨을 보여 주며 "weer begint"처럼 동사와 함께 쓰입니다. 쉬는 시간 뒤에 활동이 재개되는 상황에 사용할 수 있습니다.
begint
"begint"는 이 대화에서 수업이 다시 시작되는 것을 나타냅니다. 동사 원형은 beginnen이며, "de les weer begint"처럼 수업을 주어로 하여 사용되었습니다. 수업이나 행사가 언제 시작되는지 말할 때 사용할 수 있습니다.