파트너와 역할극 연습 | 한국어로 네덜란드어 배우기

Dutch lesson set in a contemporary Amsterdam everyday setting: In a language classroom, two adults practice a role-play together and agree how to pause, repeat lines, and correct mistakes..

KO → NL / 레벨: A2

이 레슨에 대해

파트너와 역할극 연습를 통해 네덜란드어 회화 표현, 발음, 어휘, 문법, 퀴즈를 학습합니다.

대화

A

Kunnen we dit rollenspel samen oefenen?

퀴넌 워 딧 롤런스펠 사먼 우퍼넌? 우리 이 역할극을 함께 연습할 수 있을까요?
B

Ik kan de andere rol spelen.

익 칸 더 안더러 롤 스플레언. 제가 다른 역할을 맡을게요.
A

Pauzeer na elke vraag, alsjeblieft.

파우제르 나 엘커 프라흐, 알셔블리프트. 각 질문 뒤에 잠시 멈춰 주세요.
B

Dan heb je tijd om natuurlijk te antwoorden.

단 헵 여 타이트 옴 나튀럴럭 터 안트보르던. 그러면 네가 자연스럽게 대답할 시간이 생겨요.
A

Als ik een fout maak, herhaal de zin dan alsjeblieft.

알스 익 언 파우트 마크, 허랄 더 진 단 알셔블리프트. 제가 실수하면 그 대사를 다시 말해 주세요.
B

Ik zal het langzaam zeggen en één belangrijke correctie geven.

익 잘 헷 랑잠 제헌 엔 에인 벌랑레이커 코렉시 헤이븐. 천천히 말하고 중요한 수정 사항 하나를 알려 드릴게요.
A

Daardoor voel ik me minder zenuwachtig.

다르도르 불 익 머 민더르 제이뉘바터흐. 그렇게 하면 저는 덜 긴장해요.
B

Begin met deze scène.

버힌 멧 데이저 세이너. 이 장면부터 시작하세요.
B

Ik volg jouw tempo.

익 폴흐 야우 템포. 네 속도에 맞출게요.

단어별 해설

Kunnen Kunnen은 여기서 ‘할 수 있을까요?’처럼 함께 연습할 가능성을 묻는 정중한 제안을 시작합니다. Kunnen we + 동사원형?은 함께 무엇을 할 수 있는지 묻는 재사용 가능한 패턴이며, 파트너에게 연습을 제안할 때 쓸 수 있습니다.
we we는 여기서 ‘우리’를 뜻하며, Kunnen we dit rollenspel samen oefenen?에서 함께 행동하는 사람들을 주어로 나타냅니다. we + 동사원형은 두 명 이상이 함께 무엇을 하는지 말할 때 쓰며, 함께 연습하거나 계획을 세울 때 유용합니다.
dit dit는 여기서 ‘이’를 뜻하며, 바로 이어지는 rollenspel을 가리킵니다. dit + 명사는 가까이 있거나 지금 언급하는 중성 명사를 가리키는 방식으로 쓰이며, 특정 활동을 제안할 때 사용할 수 있습니다.
rollenspel rollenspel은 여기서 두 사람이 맡은 역할을 연기하는 ‘역할극’을 뜻합니다. een rollenspel oefenen 또는 dit rollenspel samen oefenen처럼 활동을 나타내는 명사와 함께 쓰며, 수업에서 대화 상황을 연습할 때 사용할 수 있습니다.
samen samen은 여기서 ‘함께’라는 뜻으로, 두 사람이 공동으로 역할극을 연습한다는 점을 나타냅니다. samen + 동사는 함께 하는 행동을 표현하는 기본 패턴이며, 파트너와 연습하거나 공동 작업을 할 때 쓸 수 있습니다.
oefenen oefenen은 여기서 역할극을 ‘연습하다’라는 뜻이며, Kunnen we dit rollenspel samen oefenen?에서 kunnen 뒤에 오는 동사원형입니다. iets oefenen은 특정 기술이나 활동을 연습한다는 재사용 가능한 패턴으로, 언어 수업이나 발표 연습에서 사용할 수 있습니다.
Ik Ik는 여기서 ‘나’를 뜻하며, 말하는 사람이 다른 역할을 맡겠다고 말하는 주어입니다. Ik + 동사는 자신의 행동이나 의향을 말할 때 쓰며, 역할을 선택하거나 자신의 계획을 설명할 때 사용할 수 있습니다.
kan kan은 여기서 ‘할 수 있다’라는 뜻으로, 말하는 사람이 다른 역할을 맡을 능력이나 가능성을 나타냅니다. Ik kan + 동사원형은 자신이 무엇을 할 수 있는지 말하는 패턴이며, 역할을 맡겠다고 제안할 때 사용할 수 있습니다.
de de는 여기서 뒤의 rol을 특정하는 정관사로, ‘그 역할’을 나타냅니다. de + 명사는 대화에서 특정한 사람이나 사물을 가리킬 때 쓰며, 역할극에서 이미 정해진 역할을 말할 때 사용할 수 있습니다.
andere andere는 여기서 ‘다른’이라는 뜻으로, 말하는 사람이 상대방과 다른 역할을 맡는다는 점을 나타냅니다. de andere + 명사는 여러 선택지 중 상대방의 것과 구별되는 대상을 말할 때 쓰며, 역할이나 자리를 나누는 상황에서 사용할 수 있습니다.
rol rol은 여기서 역할극에서 맡는 ‘역할’을 뜻하며, de andere rol spelen의 목적어입니다. een rol spelen은 역할을 연기하거나 맡는다는 재사용 가능한 표현으로, 연극이나 역할극 연습에서 사용할 수 있습니다.
spelen spelen은 여기서 놀이가 아니라 ‘역할을 연기하다’라는 뜻으로, de andere rol spelen을 완성합니다. een rol spelen처럼 rol과 함께 쓰면 특정 역할을 수행한다는 의미가 되며, 역할극이나 공연을 설명할 때 사용할 수 있습니다.
Pauzeer Pauzeer는 여기서 ‘잠시 멈추세요’라는 지시이며, 질문 뒤에 잠깐 쉬라는 뜻입니다. Pauzeer na + 시간이나 사건은 어떤 일이 끝난 뒤 멈추라고 지시하는 패턴으로, 연습 상대에게 말할 속도나 간격을 요청할 때 사용할 수 있습니다.
na na는 여기서 ‘뒤에’라는 시간 관계를 나타내며, na elke vraag는 ‘각 질문 뒤에’를 뜻합니다. na + 명사는 어떤 사건 이후의 시점을 말하는 기본 패턴으로, 질문이나 문장이 끝난 뒤의 행동을 요청할 때 사용할 수 있습니다.
elke elke는 여기서 ‘각각의, 모든’이라는 뜻으로, 질문 하나하나를 빠짐없이 가리킵니다. elke + 단수 명사는 반복되는 각각의 대상을 말할 때 쓰며, elke vraag처럼 연습의 규칙을 설명할 때 사용할 수 있습니다.
vraag vraag는 여기서 상대방이 말하는 ‘질문’을 뜻하며, elke vraag의 중심 명사입니다. een vraag stellen이나 na elke vraag처럼 질문과 관련된 행동을 말할 때 쓰며, 대화 연습에서 질문 차례를 지정할 때 사용할 수 있습니다.
alsjeblieft alsjeblieft는 여기서 부탁을 부드럽고 예의 있게 만드는 ‘부탁해요’라는 표현입니다. 문장 끝의 Pauzeer na elke vraag, alsjeblieft처럼 요청 뒤에 놓을 수 있으며, 상대방에게 행동을 부탁하는 일상적인 상황에서 사용할 수 있습니다.
Dan Dan은 여기서 앞에서 말한 일의 결과를 이어 ‘그러면, 그 경우에는’이라는 뜻을 나타냅니다. 문장 처음의 Dan 뒤에 동사가 먼저 오는 Dan heb je ... 같은 어순이 쓰이며, 어떤 행동의 결과를 설명할 때 사용할 수 있습니다.
heb heb는 여기서 hebben의 형태로, ‘시간이 있다’라는 뜻의 Dan heb je tijd를 만듭니다. Dan 뒤에 문장이 시작되어 heb가 je보다 앞에 놓였으며, tijd hebben om ... te ...는 어떤 일을 할 시간이 있음을 말할 때 쓸 수 있습니다.
je je는 여기서 말을 듣는 사람인 ‘너’를 뜻하며, Dan heb je tijd에서 시간을 갖는 사람을 나타냅니다. je + 동사는 상대방의 행동이나 상태를 말할 때 쓰며, 파트너에게 답할 시간을 설명하는 상황에서 사용할 수 있습니다.
tijd tijd는 여기서 질문에 답할 ‘시간’을 뜻하며, heb je tijd om natuurlijk te antwoorden의 목적어입니다. tijd om + te + 동사원형은 어떤 일을 할 시간을 말하는 패턴으로, 상대방에게 충분한 응답 시간을 주는 상황에서 사용할 수 있습니다.
om om은 여기서 tijd가 무엇을 위한 시간인지 설명하는 om ... te ... 구문을 시작합니다. om + 부사 + te + 동사원형은 어떤 행동을 할 목적이나 내용을 나타내며, 답변할 시간을 설명할 때 사용할 수 있습니다.
natuurlijk natuurlijk은 여기서 ‘자연스럽게’라는 뜻으로, antwoorden이 이루어지는 방식을 설명합니다. natuurlijk te antwoorden처럼 동작의 방식을 나타내는 말로 쓰며, 준비한 문장을 서두르지 않고 자연스럽게 말하도록 안내할 때 사용할 수 있습니다.
te te는 여기서 antwoorden을 부정사로 연결하는 표지이며, om natuurlijk te antwoorden에서 ‘자연스럽게 대답하기’를 구성합니다. om ... te + 동사원형은 어떤 행동의 목적이나 내용을 나타내는 재사용 가능한 구문으로, 특정 행동에 필요한 시간을 말할 때 사용할 수 있습니다.
antwoorden antwoorden은 여기서 질문에 ‘대답하다’라는 뜻이며, om natuurlijk te antwoorden에서 te 뒤에 오는 동사원형입니다. een vraag beantwoorden과 관련된 응답 행동을 말할 때 쓰며, 질문을 받은 학습자가 답할 상황에서 사용할 수 있습니다.
Als Als는 여기서 ‘만약 ~하면’이라는 조건을 시작하며, Als ik een fout maak은 실수를 하는 경우를 뜻합니다. Als + 절, 주절은 어떤 조건에서 일어날 행동을 말하는 패턴으로, 연습 중 실수가 생겼을 때의 대응을 정할 때 사용할 수 있습니다.
een een은 여기서 특정하지 않은 한 번의 fout를 나타내는 부정관사입니다. een + 단수 명사는 하나의 대상을 처음 언급하거나 특정하지 않을 때 쓰며, 실수 하나가 생기는 상황을 말할 때 사용할 수 있습니다.
fout fout는 여기서 ‘실수’를 뜻하는 명사로, een fout maak에서 maak의 대상입니다. een fout maken은 실수하다라는 재사용 가능한 표현이며, 언어 연습이나 일상적인 작업에서 잘못한 일을 말할 때 사용할 수 있습니다.
maak maak는 여기서 maken의 형태로, ik와 함께 ‘내가 실수하다’라는 뜻의 een fout maak을 만듭니다. Als ik een fout maak처럼 조건절에서 자신의 행동을 말하는 데 쓰며, 실수했을 때 상대방의 도움을 요청하는 상황에서 사용할 수 있습니다.
herhaal herhaal은 여기서 ‘다시 말해 주세요’라는 지시이며, 앞에서 말한 대사를 반복하라는 뜻입니다. herhaal de zin처럼 herhaal 뒤에 반복할 내용을 놓을 수 있으며, 상대방이 잘 듣지 못했거나 연습 대사를 다시 듣고 싶을 때 사용할 수 있습니다.
zin zin은 여기서 일반적인 문장이라기보다 역할극의 ‘대사 한 줄’을 뜻합니다. de zin herhalen처럼 특정 문장을 다시 말하는 패턴으로 쓰며, 연습 상대에게 방금 한 대사를 반복해 달라고 요청할 때 사용할 수 있습니다.
zal zal은 여기서 zullen의 형태로, 말하는 사람이 앞으로 천천히 말하고 수정 사항을 알려 주겠다는 의향을 나타냅니다. Ik zal + 동사원형은 앞으로 할 일을 약속하거나 말할 때 쓰며, 파트너에게 도와주겠다고 말하는 상황에서 사용할 수 있습니다.
het het은 여기서 앞서 나온 역할극의 대사나 문장을 가리키는 목적어로, Ik zal het langzaam zeggen에서 ‘그것을 천천히 말하다’를 구성합니다. het ... zeggen처럼 앞서 언급된 내용을 대명사로 받을 때 쓰며, 같은 대사를 다시 말해 주는 상황에서 사용할 수 있습니다.
langzaam langzaam은 여기서 ‘천천히’라는 뜻으로, zeggen이 이루어지는 속도를 설명합니다. het langzaam zeggen처럼 동사 앞에서 말하는 속도를 꾸밀 수 있으며, 학습자가 잘 따라오도록 대사를 천천히 말할 때 사용할 수 있습니다.
zeggen zeggen은 여기서 ‘말하다’라는 뜻으로, Ik zal het langzaam zeggen에서 zal 뒤에 오는 동사원형입니다. iets zeggen 또는 iets langzaam zeggen처럼 말하는 내용을 목적어와 함께 표현하며, 대사나 설명을 소리 내어 전달할 때 사용할 수 있습니다.
en en은 여기서 천천히 말하는 행동과 수정 사항을 알려 주는 행동을 연결하는 ‘그리고’입니다. A en B는 두 행동이나 내용을 나란히 연결하는 기본 패턴이며, 한 번에 할 두 가지 도움을 설명할 때 사용할 수 있습니다.
belangrijke belangrijke는 여기서 ‘중요한’이라는 뜻으로, correctie가 여러 수정 사항 중 핵심적인 것임을 나타냅니다. 기본형 belangrijk가 명사 앞에서 belangrijke로 쓰인 형태이며, belangrijke + 명사로 중요한 정보나 조언을 골라 말할 때 사용할 수 있습니다.
correctie correctie는 여기서 학습자의 실수를 바로잡는 ‘수정 사항’을 뜻합니다. één belangrijke correctie geven처럼 한 가지 핵심적인 수정 내용을 제공한다고 말할 수 있으며, 연습 중 가장 필요한 오류 하나를 알려 주는 상황에서 사용할 수 있습니다.
geven geven은 여기서 수정 사항을 ‘알려 주다, 제공하다’라는 뜻으로, één belangrijke correctie geven을 완성합니다. correctie geven처럼 피드백이나 수정 내용을 전달하는 표현에 쓰며, 상대방의 실수를 설명해 줄 때 사용할 수 있습니다.
Daardoor Daardoor는 여기서 앞서 제안한 천천히 말하기와 수정이 불안감을 줄이는 결과를 나타내며, ‘그렇게 해서, 그 결과’라는 뜻입니다. Daardoor로 문장을 시작해 결과를 설명할 수 있으며, 어떤 도움이나 조치가 가져온 효과를 말할 때 사용할 수 있습니다.
voel voel은 여기서 voelen의 형태로, ‘나는 느낀다’라는 뜻의 voel ik me를 만듭니다. Daardoor가 문장 앞에 와서 voel ik me처럼 동사가 주어보다 먼저 놓였으며, voel ik me + 상태로 자신의 감정을 설명할 때 사용할 수 있습니다.
me me는 여기서 느끼는 사람이 자기 자신임을 나타내는 대명사로, voel me minder zenuwachtig에서 voelen과 함께 쓰입니다. voel ik me + 형용사는 자신의 상태나 감정을 말하는 패턴이며, 연습 전후의 기분을 설명할 때 사용할 수 있습니다.
minder minder는 여기서 불안한 정도가 ‘덜’하다는 뜻으로, zenuwachtig의 정도를 낮춥니다. minder + 형용사는 어떤 상태가 이전보다 약함을 말하는 패턴이며, 도움을 받은 뒤 긴장이나 걱정이 줄었다고 말할 때 사용할 수 있습니다.
zenuwachtig zenuwachtig은 여기서 ‘긴장한, 불안한’ 상태를 나타내며, minder zenuwachtig에서 voel me의 상태 설명이 됩니다. zich voelen이나 voel ik me 뒤에 상태를 나타내는 말로 쓰며, 사람들 앞에서 말할 때 느끼는 긴장을 설명할 수 있습니다.
Begin Begin은 여기서 ‘시작하세요’라는 지시로, 연습을 이 장면부터 시작하라는 뜻입니다. Begin met + 명사는 무엇으로 시작할지 지시하는 패턴이며, 수업이나 연습의 첫 단계로 특정 부분을 지정할 때 사용할 수 있습니다.
met met은 여기서 ‘~로, ~부터’라는 뜻으로, Begin met deze scène에서 시작할 대상을 연결합니다. Begin met + 명사는 어떤 활동이나 부분을 시작하라고 말하는 패턴이며, 연습할 장면이나 과제를 정할 때 사용할 수 있습니다.
deze deze는 여기서 ‘이’라는 뜻으로, 말하는 사람이 지정한 scène을 가리킵니다. deze + 명사는 가까이 있거나 현재 선택한 대상을 지칭하는 방식으로 쓰이며, 여러 장면 중 지금 시작할 장면을 가리킬 때 사용할 수 있습니다.
scène scène은 여기서 역할극을 구성하는 ‘장면’을 뜻하며, deze scène은 지금 연습할 특정 장면을 가리킵니다. een scène oefenen 또는 Begin met deze scène처럼 연습의 단위를 말할 때 쓰며, 역할극의 한 부분을 선택하는 상황에서 사용할 수 있습니다.
volg volg는 여기서 volgen의 형태로, 상대방의 속도에 맞춰 ‘따라가다’라는 뜻입니다. Ik volg jouw tempo는 상대방의 진행 속도를 따르겠다는 표현이며, 대화 연습에서 파트너의 말하는 속도에 맞추겠다고 약속할 때 사용할 수 있습니다.
jouw jouw는 여기서 말을 듣는 사람의 소유나 기준을 나타내는 ‘너의’라는 뜻으로, tempo를 꾸밉니다. jouw + 명사는 상대방에게 속하거나 상대방을 기준으로 하는 것을 말하는 패턴이며, 상대방의 속도나 방식에 맞추겠다고 말할 때 사용할 수 있습니다.
tempo tempo는 여기서 연습을 진행하는 ‘속도, 페이스’를 뜻하며, jouw tempo에서 상대방의 진행 속도를 가리킵니다. iemands tempo volgen처럼 사람의 속도에 맞추는 표현에 쓰이며, 대화나 연습을 상대방의 속도에 맞춰 진행할 때 사용할 수 있습니다.

문법 포인트

Werkwoordstam zonder onderwerp

Pauzeer na elke vraag.

파우제르 나 엘커 프라흐.

각 질문 후에 잠시 멈추세요.

네덜란드어 명령문은 주어 없이 동사 어간을 사용합니다. Pauzeer는 pauzeren의 명령형입니다.

na + elke + zelfstandig naamwoord

na elke vraag

나 엘커 프라흐

각 질문 후에

na 뒤에 elke와 명사가 올 수 있습니다. elke는 단수 명사 vraag와 함께 사용됩니다.

네덜란드어 어휘

andere 형용사
안더러 다른

Ik kan de andere rol spelen.

elke 한정사
엘커 각각의, 모든

Pauzeer na elke vraag, alsjeblieft.

na 전치사
나 뒤에, 후에

Pauzeer na elke vraag, alsjeblieft.

natuurlijk 부사
나튀럴럭 자연스럽게

Dan heb je tijd om natuurlijk te antwoorden.

oefenen 동사
우퍼넌 연습하다

Kunnen we dit rollenspel samen oefenen?

pauzeren 동사
파우제런 잠시 멈추다 Pauzeer

Pauzeer na elke vraag, alsjeblieft.

rol 명사
롤 역할

Ik kan de andere rol spelen.

rollenspel 명사
롤런스펠 역할극

Kunnen we dit rollenspel samen oefenen?

samen 부사
사먼 함께

Kunnen we dit rollenspel samen oefenen?

spelen 동사
스플레언 맡다, 연기하다

Ik kan de andere rol spelen.

tijd 명사
타이트 시간

Dan heb je tijd om natuurlijk te antwoorden.

vraag 명사
프라흐 질문

Pauzeer na elke vraag, alsjeblieft.

퀴즈

순서 맞추기

단어를 올바른 순서로 배열하세요.

우리 이 역할극을 함께 연습할 수 있을까요?

정답 보기Kunnen we dit rollenspel samen oefenen?

제가 다른 역할을 맡을게요.

정답 보기Ik kan de andere rol spelen.

각 질문 뒤에 잠시 멈춰 주세요.

정답 보기Pauzeer na elke vraag, alsjeblieft.

철자

글자를 탭하여 단어를 철자하세요.

잠시 멈추다

정답 보기Pauzeer

역할극

정답 보기rollenspel

함께

정답 보기samen

다른

정답 보기andere