이 레슨에 대해
공용 운동기구 사용 예절 논의를 통해 네덜란드어 회화 표현, 발음, 어휘, 문법, 퀴즈를 학습합니다.
대화
A
Ik merkte dat verschillende apparaten lange tijd met handdoeken bezet werden gehouden.
익 메르크터 닷 버르스힐런더 아퍼라턴 랑어 테이트 멧 한두컨 버젯 베르던 허하우던. 여러 운동기구에 수건을 올려 둔 채 오랫동안 자리를 맡아 두고 있다는 걸 알아챘어요.
B
Dat kan frustrerend zijn, vooral als het druk is in de sportschool.
닷 칸 프뤼스트레런트 제인, 보랄 알스 엇 드륵 이스 인 더 스포르츠호올. 그건 특히 헬스장이 붐빌 때 답답할 수 있죠.
A
Ik wilde niemand rechtstreeks confronteren.
익 빌더 니만트 레흐트스트레크스 콘프론테런. 누군가와 직접 맞서고 싶지는 않았어요.
B
Het personeel kan een algemene herinnering geven zonder iemand specifiek aan te wijzen.
엇 퍼르소넬 칸 언 알허메너 헤리너링 헤이븐 존더 이만트 스페시피크 안 터 베이전. 직원들이 특정인을 지목하지 않고 전체적으로 주의를 줄 수 있어요.
A
Dat zou minder agressief aanvoelen.
닷 자우 민더르 아흐레시프 안불런. 그러면 덜 공격적으로 느껴질 것 같아요.
B
Ik kan een mededeling doen en de fitnessvloer vaker in de gaten houden.
익 칸 언 메더데일링 둔 언 더 피트너스플루르 바커르 인 더 하턴 하우던. 제가 안내 방송을 하고 운동 공간을 더 자주 살펴볼 수 있어요.
A
Dat zou de toegang tot de apparaten moeten verbeteren zonder spanning te veroorzaken.
닷 자우 더 투항 토트 더 아퍼라턴 무턴 버르베이터런 존더 스파닝 터 버르오르자컨. 그러면 긴장을 만들지 않으면서 기구 이용이 더 원활해질 거예요.
B
Meld het opnieuw als dit blijft gebeuren.
멜트 엇 오프니우 알스 딧 블레이프트 허버런. 같은 일이 계속되면 다시 알려 주세요.단어별 해설
Ik
여기서 "Ik"는 ‘저는’이라는 뜻으로, 말하는 사람 자신을 가리킵니다. "Ik merkte dat ..."처럼 자신의 관찰이나 경험을 말할 때 사용할 수 있습니다.
merkte
"merkte"는 여기서 ‘알아챘다, 알아차렸다’라는 뜻으로, 어떤 상황을 관찰하고 인식했다는 것을 나타냅니다. 확실한 관계로 보면 동사 "merken"의 과거형이며, "Ik merkte dat ..." 뒤에 알아챈 내용을 이을 수 있습니다.
dat
첫 번째 "dat"는 "Ik merkte dat ..."에서 ‘~라는 것을’이라는 뜻으로, 알아챈 내용을 연결합니다. 문장 첫머리의 "Dat"는 앞에서 말한 상황 전체를 가리켜 ‘그것은, 그건’이라는 뜻입니다.
verschillende
"verschillende"는 여기서 ‘여러’라는 뜻으로, 한 대가 아니라 여러 대의 운동기구를 가리킵니다. "verschillende apparaten"처럼 뒤의 명사와 함께 여러 대상에 대해 말할 때 사용할 수 있습니다.
apparaten
"apparaten"은 여기서 ‘운동기구들, 장치들’이라는 뜻입니다. 확실한 관계로 보면 "apparaat"의 복수형이며, "verschillende apparaten"처럼 여러 기구를 말할 수 있습니다.
lange
"lange"는 여기서 ‘긴’이라는 뜻으로, 이어지는 "tijd"와 함께 오랜 시간을 나타냅니다. "lange tijd"처럼 시간의 길이를 설명할 때 사용할 수 있습니다.
tijd
"tijd"는 여기서 ‘시간’이라는 뜻이며, "lange tijd"에서는 ‘오랫동안’이라는 기간을 나타냅니다. 기간을 말할 때 "... tijd" 형태로 사용할 수 있습니다.
met
"met"은 여기서 ‘~와 함께, ~을 사용하여’라는 뜻으로, 수건을 이용해 기구를 점유해 둔 상황을 연결합니다. "met handdoeken"처럼 수단이나 함께 있는 대상을 나타낼 수 있습니다.
handdoeken
"handdoeken"은 여기서 ‘수건들’이라는 뜻으로, 운동기구를 맡아 두기 위해 올려 둔 물건을 가리킵니다. 확실한 관계로 보면 "handdoek"의 복수형이며, "met handdoeken"처럼 사용할 수 있습니다.
bezet
"bezet"은 여기서 기구가 ‘점유된, 사용 중인 상태’라는 뜻입니다. "bezet werden gehouden"에서 기구들이 계속 점유된 상태로 유지되었다는 내용을 나타냅니다.
werden
"werden"은 여기서 기구들이 어떤 상태로 계속 유지되고 있었음을 나타내며, "bezet werden gehouden"을 이루는 동사입니다. "gehouden"과 함께 수동적인 상황을 말할 때 사용할 수 있습니다.
gehouden
"gehouden"은 여기서 기구들을 점유된 상태로 ‘계속 두었다, 유지했다’라는 뜻을 더합니다. 확실한 관계로 보면 "houden"의 과거분사이며, "bezet werden gehouden"처럼 어떤 상태가 유지되었음을 나타냅니다.
kan
"kan"은 여기서 ‘~일 수 있다’라는 가능성을 나타내며, 상황이 답답하게 느껴질 수 있다는 뜻입니다. "Dat kan ... zijn"처럼 어떤 상황의 가능한 성격이나 결과를 말할 때 사용할 수 있습니다.
frustrerend
"frustrerend"는 여기서 사람을 답답하게 만드는 상황이라는 뜻으로, 기구를 오래 맡아 두는 일이 불편함을 준다는 의미입니다. "frustrerend zijn"처럼 상황이나 일이 어떤 느낌을 주는지 설명할 수 있습니다.
zijn
"zijn"은 여기서 "kan frustrerend zijn"에서 상황이 ‘~일 수 있다’는 뜻을 완성합니다. 확실한 관계로 보면 "kan" 뒤에 오는 동사원형이며, "frustrerend zijn"처럼 상태나 성격을 설명할 수 있습니다.
vooral
"vooral"은 여기서 ‘특히’라는 뜻으로, 헬스장이 붐비는 경우에 답답함이 더 두드러진다는 점을 강조합니다. "vooral als ..."처럼 특정 조건이나 상황을 강조할 때 사용할 수 있습니다.
als
"als"는 여기서 ‘~할 때’라는 뜻으로, 헬스장이 붐비는 상황을 조건처럼 연결합니다. "als het druk is"처럼 어떤 상황이 일어나는 때를 말할 수 있습니다.
het
문장 첫머리의 "Het"는 "Het personeel"에서 ‘그’에 해당하는 정관사로, 특정한 직원 집단을 가리킵니다. "het"는 "als het druk is"에서는 붐비는 상황을 나타내는 주어 역할을 하며, 같은 철자라도 문맥에 따라 기능이 다릅니다.
druk
"druk"은 여기서 헬스장이 ‘붐비는, 바쁜’ 상태라는 뜻입니다. "het druk is"처럼 장소에 사람이 많거나 이용이 몰린 상황을 설명할 수 있습니다.
is
"is"는 여기서 헬스장이 붐비는 상태임을 나타내는 ‘~이다, ~인 상태이다’라는 뜻입니다. "het druk is"처럼 "het"와 함께 상황의 상태를 설명합니다.
in
"in"은 여기서 "in de sportschool"에서 헬스장 ‘안에서, 헬스장에서’라는 장소를 나타냅니다. 장소를 나타내는 명사와 함께 "in ..." 형태로 사용할 수 있습니다.
de
"de"는 여기서 "de sportschool"과 "de fitnessvloer"에서 뒤의 명사를 특정하는 정관사입니다. 또한 "in de gaten houden"이라는 고정된 표현의 일부로도 쓰입니다.
sportschool
"sportschool"은 여기서 ‘헬스장, 체육관’을 뜻하며, 사람들이 운동하는 장소를 가리킵니다. "in de sportschool"처럼 장소를 나타내는 전치사구에서 사용할 수 있습니다.
wilde
"wilde"는 여기서 ‘원했다’라는 뜻으로, 화자가 누군가와 직접 대면하기를 원하지 않았다는 내용을 나타냅니다. 확실한 관계로 보면 "willen"의 과거형이며, "Ik wilde ..." 뒤에 원하지 않았던 행동을 이을 수 있습니다.
niemand
"niemand"는 여기서 ‘아무도’라는 뜻으로, 직접 대면하고 싶지 않았던 대상을 가리킵니다. "niemand confronteren"처럼 사람을 나타내는 목적어로 사용할 수 있습니다.
rechtstreeks
"rechtstreeks"는 여기서 ‘직접적으로’라는 뜻으로, 중간에 직원을 통하지 않고 당사자에게 바로 맞서는 방식을 설명합니다. "iemand rechtstreeks confronteren"처럼 행동 방식이나 대상을 직접적으로 처리하는 상황에 사용할 수 있습니다.
confronteren
"confronteren"은 여기서 누군가와 ‘맞서다, 직접 대면하다’라는 뜻입니다. "wilde" 뒤의 동사원형으로, "niemand rechtstreeks confronteren"처럼 사람을 직접 대면하는 행동을 말합니다.
personeel
"personeel"은 여기서 헬스장 직원들을 하나의 집단으로 가리키는 ‘직원, 직원들’이라는 뜻입니다. "Het personeel kan ..."처럼 직원이 어떤 조치를 할 수 있다고 말할 때 사용할 수 있습니다.
een
"een"은 여기서 "een algemene herinnering"에서 ‘하나의, 어떤’이라는 뜻을 나타내는 부정관사입니다. 아직 특정하지 않은 알림이나 공지를 말할 때 명사 앞에 사용할 수 있습니다.
algemene
"algemene"는 여기서 ‘일반적인’이라는 뜻으로, 특정인을 지목하지 않는 전체 대상의 알림을 설명합니다. "een algemene herinnering"처럼 명사 "herinnering"을 꾸밉니다.
herinnering
"herinnering"은 여기서 사람들에게 규칙이나 예절을 다시 알려 주는 ‘알림, 상기’라는 뜻입니다. "een algemene herinnering geven"처럼 일반적인 주의를 전달할 때 사용할 수 있습니다.
geven
"geven"은 여기서 알림이나 주의를 ‘주다, 전달하다’라는 뜻으로, "een algemene herinnering geven"이라는 표현을 이룹니다. 공지나 조언처럼 말로 전달하는 내용을 목적어로 둘 수 있습니다.
zonder
"zonder"는 여기서 ‘~하지 않고, ~없이’라는 뜻으로, 특정인을 지목하지 않는 방식임을 나타냅니다. "zonder ... te" 구조로 하지 않는 행동을 덧붙일 수 있습니다.
specifiek
"specifiek"은 여기서 사람을 ‘특정해서, 구체적으로’ 지목한다는 뜻을 더합니다. "iemand specifiek aan te wijzen"처럼 특정 대상을 구체적으로 지목하는 행동을 설명할 때 사용할 수 있습니다.
aan
"aan"은 여기서 "aan te wijzen"라는 표현의 일부로, 누군가를 가리키거나 지목하는 의미를 만드는 데 참여합니다. "iemand ... aan te wijzen"처럼 사람을 특정해 지목하는 구조에서 사용됩니다.
te
"te"는 여기서 "aan te wijzen"에서 뒤의 동사원형을 연결하는 부정사 표지입니다. "zonder ... te" 구조에서 하지 않는 행동을 나타낼 때 사용할 수 있습니다.
wijzen
"wijzen"은 여기서 "aan te wijzen"의 일부로, 누군가를 가리키거나 지목한다는 의미를 완성합니다. "iemand aan te wijzen"처럼 특정 사람을 대상으로 하는 표현으로 사용할 수 있습니다.
zou
"zou"는 여기서 어떤 방법이 실제로 그렇게 느껴질 것이라는 예상이나 완곡한 판단을 나타냅니다. "Dat zou ... aanvoelen"처럼 앞에서 제안된 결과를 조심스럽게 말할 때 사용할 수 있습니다.
minder
"minder"는 여기서 ‘덜’이라는 뜻으로, 직접 대면하는 것보다 공격적인 정도가 낮다는 비교를 나타냅니다. "minder agressief"처럼 형용사와 함께 정도를 낮춰 말할 수 있습니다.
agressief
"agressief"는 여기서 ‘공격적인’이라는 뜻으로, 특정인을 직접 지목하는 방식이 주는 인상을 설명합니다. "minder agressief"처럼 행동이나 접근 방식의 성격을 평가할 때 사용할 수 있습니다.
aanvoelen
"aanvoelen"은 여기서 어떤 방식이 ‘느껴지다, 느껴지는 인상을 주다’라는 뜻입니다. "Dat zou minder agressief aanvoelen" 전체가 ‘그렇게 하면 덜 공격적으로 느껴질 것’이라는 의미를 나타내며, "aanvoelen" 하나만으로 전체 의미가 정해지는 것은 아닙니다.
mededeling
"mededeling"은 여기서 헬스장 이용자들에게 전달하는 ‘공지, 안내 방송’을 뜻합니다. "een mededeling doen"처럼 공지나 안내를 전달하는 표현에서 사용할 수 있습니다.
doen
"doen"은 여기서 "een mededeling doen"에서 공지나 안내를 ‘하다, 전달하다’라는 뜻을 나타냅니다. "een mededeling doen" 전체로 방송이나 공지를 하는 상황을 말합니다.
en
"en"은 여기서 공지를 하는 행동과 운동 공간을 살피는 행동을 ‘그리고’로 연결합니다. 두 행동이나 계획을 나란히 말할 때 사용할 수 있습니다.
fitnessvloer
"fitnessvloer"는 여기서 헬스장 안의 운동 공간, 즉 기구가 놓인 ‘피트니스 플로어’를 뜻합니다. "de fitnessvloer in de gaten houden"처럼 그 공간을 살피거나 관리한다고 말할 수 있습니다.
vaker
"vaker"는 여기서 ‘더 자주’라는 뜻으로, 직원이 운동 공간을 이전보다 빈번하게 살핀다는 의미입니다. "vaker in de gaten houden"처럼 어떤 대상을 더 자주 확인하는 행동에 사용할 수 있습니다.
in de gaten houden
"in de gaten houden"은 여기서 운동 공간을 ‘주의 깊게 살피다, 계속 모니터링하다’라는 뜻의 고정된 표현입니다. "in"과 "de gaten"이 고정된 표현의 앞부분을 이루고, "houden"이 ‘계속 두다’라는 요소로 표현을 완성합니다. "de fitnessvloer vaker in de gaten houden"처럼 살피는 대상과 빈도를 함께 넣어 사용할 수 있습니다.
toegang
"toegang"은 여기서 운동기구를 이용할 수 있는 ‘접근, 이용 가능성’을 뜻합니다. "toegang tot de apparaten"처럼 이용할 수 있는 대상과 함께 사용할 수 있습니다.
tot
"tot"은 여기서 "toegang tot de apparaten"에서 접근이나 이용이 향하는 대상을 연결하며 ‘~에 대한, ~에의’라는 뜻을 냅니다. "toegang tot ..."처럼 접근 가능한 대상 뒤에 사용할 수 있습니다.
moeten
"moeten"은 여기서 의무라기보다 제안된 조치가 기구 이용을 개선할 것으로 예상된다는 뜻을 더합니다. "zou ... moeten verbeteren"처럼 ‘~할 것으로 보이다, ~해야 결과가 생기다’라는 예상 구조에서 사용할 수 있습니다.
verbeteren
"verbeteren"은 여기서 기구 이용에 대한 접근성을 ‘개선하다’라는 뜻입니다. "de toegang tot de apparaten verbeteren"처럼 개선되는 대상을 목적어로 둘 수 있습니다.
spanning
"spanning"은 여기서 사람들 사이에 생길 수 있는 ‘긴장’을 뜻합니다. "spanning veroorzaken"처럼 긴장을 만들어 내는 상황을 말할 때 사용할 수 있습니다.
veroorzaken
"veroorzaken"은 여기서 긴장을 ‘야기하다, 만들어 내다’라는 뜻입니다. "zonder spanning te veroorzaken" 전체에서 긴장을 만들지 않는다는 목적이나 조건을 나타냅니다.
Meld
"Meld"는 여기서 ‘알려 주세요, 신고하세요’라는 뜻으로, 같은 문제가 다시 생기면 직원에게 보고하라는 요청입니다. 확실한 관계로 보면 "melden"의 명령형이며, "Meld het"처럼 보고할 내용을 뒤에 둘 수 있습니다.
opnieuw
"opnieuw"는 여기서 ‘다시’라는 뜻으로, 같은 문제를 한 번 더 보고하라는 의미를 더합니다. "iets opnieuw melden"처럼 같은 내용을 다시 알리는 상황에 사용할 수 있습니다.
dit
"dit"는 여기서 ‘이것, 이 일’이라는 뜻으로, 앞에서 언급된 기구 점유 문제가 다시 발생하는 상황을 가리킵니다. "als dit blijft gebeuren"처럼 앞선 상황을 지시할 수 있습니다.
blijft
"blijft"는 여기서 어떤 일이 ‘계속된다’는 뜻을 나타내며, "blijft gebeuren"에서 같은 문제가 반복됨을 표현합니다. 확실한 관계로 보면 "blijven"의 현재형이며, 뒤에 동사원형을 두어 행동이나 사건의 지속을 말할 수 있습니다.
gebeuren
"gebeuren"은 여기서 문제가 ‘일어나다, 발생하다’라는 뜻입니다. "dit blijft gebeuren" 전체가 ‘이 일이 계속 일어나면’이라는 의미를 나타내며, "blijft" 뒤의 동사원형으로 쓰였습니다.
문법 포인트
aan + te + wijzen
specifiek aan te wijzen
스페시피크 안 터 베이전구체적으로 지목하다
분리 동사 aanwijzen에 te가 들어가면 aan te wijzen 형태가 됩니다.
blijven + infinitief
blijven gebeuren
블레이븐 허버런계속 일어나다
blijven 뒤에 동사 원형을 써서 어떤 일이 계속됨을 나타냅니다.
네덜란드어 어휘
apparaat
명사
아퍼라트
기구, 장치
apparaten
verschillende apparaten
bezet
형용사
버젯
사용 중인, 점유된
apparaten ... bezet werden gehouden
confronteren
동사
콘프론테런
맞서다, 대면하다
niemand rechtstreeks confronteren
druk
형용사
드륵
붐비는, 바쁜
als het druk is in de sportschool
frustrerend
형용사
프뤼스트레런트
답답한, 좌절감을 주는
Dat kan frustrerend zijn
handdoek
명사
한투크
수건
handdoeken
met handdoeken
merken
동사
메르컨
알아차리다
merkte
Ik merkte dat verschillende apparaten lange tijd met handdoeken bezet werden gehouden.
personeel
명사
퍼르소넬
직원
Het personeel kan een algemene herinnering geven
rechtstreeks
부사
레흐트스트레크스
직접적으로
niemand rechtstreeks confronteren
sportschool
명사
스포르츠호올
헬스장
in de sportschool
verschillende
형용사
버르스힐런더
여러 가지의
verschillende apparaten
vooral
부사
보랄
특히
vooral als het druk is
퀴즈
순서 맞추기
단어를 올바른 순서로 배열하세요.
누군가와 직접 맞서고 싶지는 않았어요.
정답 보기
Ik wilde niemand rechtstreeks confronteren.그러면 덜 공격적으로 느껴질 것 같아요.
정답 보기
Dat zou minder agressief aanvoelen.철자
글자를 탭하여 단어를 철자하세요.
특히
정답 보기
vooral알아차리다
정답 보기
merkte수건
정답 보기
handdoeken기구, 장치