앞쪽에 앉기 | 한국어로 중국어 배우기

Chinese lesson set in a contemporary Shanghai everyday setting: In a language classroom, two adults talk about sitting near the front, hearing the teacher clearly, and focusing during class..

KO → ZH / 레벨: A1

이 레슨에 대해

앞쪽에 앉기를 통해 중국어 회화 표현, 발음, 어휘, 문법, 퀴즈를 학습합니다.

대화

A

你总是坐在这里吗？

nǐ zǒngshì zuò zài zhèlǐ ma 항상 여기 앉으세요?
B

我喜欢坐在前面。

wǒ xǐhuan zuò zài qiánmiàn 저는 앞쪽에 앉는 것을 좋아해요.
A

我能听清老师说话。

wǒ néng tīngqīng lǎoshī shuōhuà 저는 선생님 말씀이 잘 들려요.
B

在这里很容易问问题。

zài zhèlǐ hěn róngyì wèn wèntí 여기서는 질문하기 쉬워요.
A

下次我们一起坐吧。

xià cì wǒmen yìqǐ zuò ba 다음에는 우리 같이 앉아요.
B

我也想和你一起坐。

wǒ yě xiǎng hé nǐ yìqǐ zuò 저도 같이 앉고 싶어요.
B

坐在前面能帮助我集中注意力。

zuò zài qiánmiàn néng bāngzhù wǒ jízhōng zhùyìlì 앞쪽에 앉으면 제가 집중하는 데 도움이 돼요.

단어별 해설

你 “你”는 이 대화에서 상대방을 가리키는 ‘너/당신’이라는 뜻이다. “你总是坐在这里吗？”에서 문장의 주어로 쓰여 상대방이 늘 여기에 앉는지 묻는다. 새 예: 你好吗？처럼 상대방에게 상태나 행동을 물을 때 사용할 수 있다.
总是 “总是”는 ‘항상’이라는 뜻으로, 이 대화에서는 상대방이 늘 여기 앉는다는 반복을 나타낸다. 보통 주어 뒤에서 동사 앞에 놓여 반복되는 행동을 설명한다. 일정한 습관을 말할 때 사용할 수 있다.
坐 “坐”는 ‘앉다’라는 동작을 나타내며, 이 대화에서는 “坐在这里”와 “坐在前面”처럼 장소와 함께 쓰인다. 장소를 말할 때는 “坐在” 뒤에 위치를 붙인다. 교실이나 식당에서 어디에 앉는지 말할 때 사용할 수 있다.
在 “在”는 동작이 이루어지는 장소를 나타내며, 이 대화에서는 “坐在这里”와 “坐在前面”에서 ‘~에 앉다’라는 뜻을 만든다. 뒤에 장소를 놓아 앉는 위치를 나타낸다. 새 예: 我在这里学习。처럼 어떤 장소에서 행동하는지 말할 때도 쓸 수 있다.
这里 “这里”는 말하는 사람이 있는 장소인 ‘여기’를 뜻하며, 이 대화에서는 앉아 있는 교실의 위치를 가리킨다. “坐在这里”처럼 “在” 뒤에 놓여 장소를 구체적으로 나타낸다. 현재 있는 장소를 안내하거나 설명할 때 사용할 수 있다.
吗 “吗”는 문장 끝에 붙어 예·아니오로 답할 수 있는 질문을 만든다. “你总是坐在这里吗？”에서는 상대방의 반복 행동을 확인하는 질문을 나타낸다. 새 예: 你喜欢这里吗？처럼 사실이나 선호를 확인할 때 사용할 수 있다.
我 “我”는 말하는 사람 자신을 가리키는 ‘나’라는 뜻이다. 이 대화에서는 “我喜欢”와 “我能”에서 자신의 선호와 능력을 말하는 주어로 쓰인다. 자신의 생각이나 행동을 말할 때 보통 동사 앞에 놓는다.
喜欢 “喜欢”는 ‘좋아하다’ 또는 어떤 행동을 선호한다는 뜻이며, 이 대화에서는 앞쪽에 앉는 것을 좋아한다는 의미로 쓰였다. “喜欢” 뒤에는 사람이나 사물뿐 아니라 “坐在前面”처럼 행동을 나타내는 말도 올 수 있다. 새 예: 我喜欢喝茶。처럼 선호를 말할 때 사용할 수 있다.
前面 “前面”는 공간이나 장소의 ‘앞쪽’을 뜻하며, 이 대화에서는 교실 앞쪽을 가리킨다. “坐在前面”처럼 “在” 뒤에 놓여 앉는 위치를 나타낸다. 교실이나 줄에서 앞쪽의 위치를 말할 때 사용할 수 있다.
能 “能”는 어떤 행동을 할 수 있음을 나타내며, 이 대화에서는 앞에 앉으면 선생님의 말을 분명하게 들을 수 있다는 뜻이다. 보통 “能” 뒤에 실제로 가능한 행동을 나타내는 동사가 온다. 자신의 능력이나 가능한 상황을 설명할 때 사용할 수 있다.
听清 “听清”는 소리를 분명하게 들어 내용을 알아듣는다는 뜻이며, “我能听清老师说话”에서는 선생님이 말하는 내용을 잘 들을 수 있다는 의미다. 뒤에 듣는 대상이나 내용을 놓아 무엇을 분명하게 들었는지 나타낼 수 있다. 새 예: 我没听清。처럼 상대방의 말을 잘 듣지 못했을 때도 사용할 수 있다.
老师 “老师”는 ‘선생님’을 뜻하며, 이 대화에서는 교실에서 말하는 사람을 가리킨다. “老师说话”에서 말하는 사람으로 쓰여 “선생님이 말하다”라는 내용을 이룬다. 수업이나 학습 상황에서 교사를 말할 때 사용할 수 있다.
说话 “说话”는 ‘말하다’ 또는 ‘말하는 것’을 뜻하며, 이 대화에서는 “老师说话”에서 선생님이 말하는 것을 가리킨다. “听清” 뒤에 와서 무엇을 분명하게 듣는지 설명한다. 새 예: 他在说话。처럼 누군가 말하고 있음을 알릴 때 사용할 수 있다.
很 “很”은 뒤의 상태나 성질에 정도를 더하며, “很容易”에서는 질문하기가 꽤 쉽다는 뜻을 나타낸다. 보통 형용사 앞에 놓여 그 상태를 설명한다. 새 예: 这里很安静。처럼 장소나 상태의 정도를 말할 때 사용할 수 있다.
容易 “容易”는 ‘쉽다’라는 뜻이며, 이 대화에서는 여기에서 질문하는 행동이 어렵지 않다는 의미다. “很容易” 뒤에 “问问题”처럼 쉬운 행동을 붙여 어떤 일이 쉬운지 설명한다. 새 예: 这个问题很容易回答。처럼 과제나 행동의 난이도를 말할 때 사용할 수 있다.
问 “问”는 ‘묻다’라는 뜻이며, 이 대화에서는 수업 중 질문을 하는 행동을 나타낸다. “问问题”처럼 질문의 대상을 뒤에 놓거나, 새 예의 “问老师”처럼 질문을 받는 사람을 뒤에 놓을 수 있다. 수업이나 대화에서 정보를 요청할 때 사용할 수 있다.
问题 “问题”는 이 대화에서 ‘질문’을 뜻하며, “问问题”에서 묻는 내용을 가리킨다. 질문을 말할 때 “问” 뒤에 놓아 무엇을 묻는지 나타낸다. 새 예: 我有一个问题。처럼 궁금한 점이 있음을 말할 때 사용할 수 있다.
下次 “下次”는 ‘다음번에’라는 뜻으로, 이 대화에서는 다음 수업이나 다음 만남을 가리킨다. “下次我们一起坐吧”처럼 문장 앞에 놓아 앞으로의 시점을 먼저 제시한다. 다음 만남에 할 일을 제안할 때 사용할 수 있다.
我们 “我们”는 말하는 사람과 듣는 사람을 함께 가리키는 ‘우리’라는 뜻이다. “我们一起坐吧”에서는 두 사람이 함께 앉자는 제안의 주어로 쓰였다. 함께할 행동을 말할 때 “我们” 뒤에 동작을 나타내는 말을 놓는다.
一起 “一起”는 ‘함께’라는 뜻이며, 이 대화에서는 두 사람이 함께 앉는다는 의미로 “一起坐”에 쓰였다. “和你一起坐”처럼 누구와 함께하는지 밝히거나, “一起” 뒤에 행동을 놓을 수 있다. 상대방과 공동의 행동을 계획할 때 사용할 수 있다.
吧 “吧”는 문장 끝에서 제안이나 권유를 부드럽게 나타내며, “下次我们一起坐吧”에서는 다음번에 같이 앉자고 제안한다. 보통 제안하려는 행동이나 문장 뒤에 붙인다. 새 예: 我们进去吧。처럼 함께할 일을 권할 때 사용할 수 있다.
也 “也”는 ‘또한, ~도’라는 뜻이며, 이 대화에서는 앞의 제안에 동의하며 자신도 함께 앉고 싶다는 의미를 더한다. 보통 주어 뒤에서 자신에게도 같은 생각이나 행동이 해당됨을 나타낸다. 새 예: 我也喜欢这里。처럼 다른 사람과 같은 선호를 말할 때 사용할 수 있다.
想 “想”는 여기서 어떤 행동을 ‘하고 싶다’는 뜻이며, “我也想和你一起坐”에서는 상대방과 함께 앉고 싶은 마음을 나타낸다. “想” 뒤에 원하는 행동을 나타내는 말이 온다. 새 예: 我想坐在前面。처럼 희망하는 행동이나 계획을 말할 때 사용할 수 있다.
和 “和”는 이 대화에서 ‘~와 함께’라는 뜻으로, “和你一起坐”에서 함께 앉는 상대방을 나타낸다. 사람을 “和” 뒤에 놓고 그 뒤에 함께하는 행동을 이어 말할 수 있다. 다른 사람과 함께할 계획이나 행동을 말할 때 사용할 수 있다.
帮助 “帮助”는 누군가가 어떤 일을 더 잘하도록 ‘돕다’라는 뜻이며, “能帮助我集中注意力”에서는 앞에 앉는 것이 집중하는 데 도움을 준다는 의미다. 보통 도움을 받는 사람 뒤에 그 사람이 하게 되는 행동을 이어 말할 수 있다. 새 예: 这本书帮助我学习。처럼 사람의 행동이나 상태를 돕는 대상을 설명할 때 사용할 수 있다.
集中 “集中”는 주의나 힘을 한곳에 모으는 뜻이며, 이 대화에서는 “集中注意力”에서 주의를 수업에 모은다는 의미로 쓰였다. “集中” 뒤에 모으는 대상을 놓아 무엇에 주의를 기울이는지 나타낸다. 수업이나 업무에 집중하라고 말할 때 사용할 수 있다.
注意力 “注意力”는 ‘주의력’ 또는 ‘집중력’을 뜻하며, “集中注意力”에서는 한곳에 모으는 정신적 주의를 가리킨다. 보통 “集中” 뒤에 놓여 무엇을 집중시키는지 나타낸다. 새 예: 上课时要集中注意力。처럼 수업 중 주의를 기울여야 한다고 말할 때 사용할 수 있다.

문법 포인트

总是 + 동사

你总是坐这里。

nǐ zǒngshì zuò zhèlǐ

너는 항상 여기에 앉아.

빈도 부사 总是는 보통 주어 뒤, 동사 앞에 놓입니다.

很 + 형용사

在前面很容易听清老师说话。

zài qiánmiàn hěn róngyì tīngqīng lǎoshī shuōhuà

앞에서는 선생님이 말하는 것을 분명하게 듣기 쉽다.

형용사 容易가 서술어로 쓰일 때 중국어에서는 很을 자주 붙여 상태를 나타냅니다.

중국어 어휘

很 부사
hěn 매우
老师 명사
lǎoshī 선생님
你 대명사
nǐ 너
前面 명사
qiánmiàn 앞쪽
容易 형용사
róngyì 쉽다
说话 동사
shuōhuà 말하다
听清 동사
tīngqīng 분명하게 듣다
喜欢 동사
xǐhuan 좋아하다
在 전치사
zài ~에서
这里 대명사
zhèlǐ 여기
总是 부사
zǒngshì 항상
坐 동사
zuò 앉다

퀴즈

철자

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분명하게 듣다

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여기

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항상

정답 보기总是

쉽다

정답 보기容易