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회의 준비를 통해 중국어 회화 표현, 발음, 어휘, 문법, 퀴즈를 학습합니다.
대화
会议记录准备好了吗?
Huìyì jìlù zhǔnbèi hǎo le ma? 회의 메모는 준비됐나요?它们在我的桌上。
Tāmen zài wǒ de zhuō shàng. 회의 메모는 제 책상 위에 있어요.有我的一份吗?
Yǒu wǒ de yí fèn ma? 제 복사본이 있나요?这里有一份。
Zhèlǐ yǒu yí fèn. 여기 하나 있어요.我们今天讨论什么?
Wǒmen jīntiān tǎolùn shénme? 오늘 우리는 무엇을 논의하나요?我们要讨论新计划。
Wǒmen yào tǎolùn xīn jìhuà. 우리는 새 계획을 논의할 거예요.我们开始前,让我读一下记录。
Wǒmen kāishǐ qián, ràng wǒ dú yíxià jìlù. 우리가 시작하기 전에 제가 메모를 읽을게요.开始前先花点时间吧。
Kāishǐ qián xiān huā diǎn shíjiān ba. 시작하기 전에 잠시 시간을 가지세요.문장 설명
会议记录准备好了吗?
회의 메모는 준비됐나요?
- 会议
- 회의
- 记录
- 기록, 메모
- 准备好
- 준비되다
- 了吗
- …나요?
자세한 설명
会议는 ‘회의’라는 뜻의 명사입니다. 会가 들어간다고 해서 여기서 ‘만나다’라는 동작으로 해석하는 것이 아니라, 会议 전체가 하나의 명사로 쓰였습니다. 记录는 이 문장에서는 회의에서 작성된 ‘기록, 회의 메모’를 뜻하는 명사입니다. 동사로는 ‘기록하다’라는 뜻도 있지만, 会议记录에서는 会议가 앞에서 무엇에 관한 기록인지 정하고 记录가 기록물 자체를 가리킵니다. 따라서 이 결합은 ‘회의 기록/회의 메모’로 재사용할 수 있습니다. 准备好는 ‘준비가 되다, 준비를 끝내다’라는 뜻입니다. 准备가 ‘준비하다/준비되다’의 핵심이고, 뒤의 好는 준비가 완성된 상태임을 나타내는 결과 성분입니다. 그러므로 단순히 준비 과정에 있다는 뜻보다 ‘준비가 완료된 상태’를 묻습니다. 예를 들어 东西准备好了吗?는 ‘물건이 준비됐나요?’라는 뜻입니다. 여기서 东西는 새 예시의 명사이며, 원문에 있는 명사가 아닙니다. 了吗는 了와 의문사 吗가 이어진 형태입니다. 吗가 평서문을 예·아니오 질문으로 만들고, 了는 여기서 어떤 상태가 이루어졌는지, 즉 ‘이제 준비된 상태인지’를 부각합니다. 따라서 准备好了吗?는 ‘준비가 됐나요?’가 됩니다. 了를 모든 과거 시제 표지로만 이해하면 안 되며, 이 문장에서는 완료된 상태의 성립을 묻는 기능이 중요합니다. 전체적으로 会议记录(회의 메모) + 准备好(준비가 완료되다) + 了吗(그 상태인지 묻기)가 결합하여 ‘회의 메모는 준비됐나요?’라는 뜻을 만듭니다. 중국어에서는 이처럼 명사 뒤에 상태 표현을 놓고 吗로 예·아니오 질문을 만들 수 있습니다.
它们在我的桌上。
회의 메모는 제 책상 위에 있어요.
- 它们
- 그것들은
- 在
- …에 있다
- 我的
- 나의
- 桌
- 책상
- 上
- 위
자세한 설명
它们은 여기서 앞서 언급된 회의 메모를 가리키는 비인칭 복수 대명사로, 문장에서는 장소에 있는 대상을 나타냅니다. 중국어의 它는 보통 사람 이외의 하나를 가리키고, 它们은 그 복수형입니다. 사람을 가리킬 때는 보통 他们을 사용합니다. 在는 위치를 나타내는 말입니다. 在 + 장소는 “~에 있다”라는 구조를 이루며, 이 문장에서는 在 뒤에 장소인 我的桌上이 옵니다. 예: 书在桌上。 — “책이 책상 위에 있어요.” 我的는 “나의, 제”라는 뜻입니다. 我(나)에 的를 붙여 소유 관계를 나타낸 형태입니다. 예: 我的书 — “내 책”. 桌는 “책상”이라는 명사입니다. 桌子도 “책상/테이블”이라는 뜻으로 자주 쓰이며, 桌은 桌上처럼 위치 표현 안에서 나타날 수 있습니다. 上은 여기서 “위”라는 위치를 나타냅니다. 桌上은 “책상 위”라는 뜻이며, 上이 단독으로 “위”라는 방향을 말하는 것이 아니라 앞의 명사와 결합해 장소를 만듭니다. 비슷하게 桌下는 “책상 아래”입니다. 따라서 我的桌上은 “제 책상 위에”, 在我的桌上은 “제 책상 위에 있다”가 됩니다. 전체 구조 它们 + 在 + 장소는 “그것들은 장소에 있다”이며, 이 문장은 회의 메모가 제 책상 위에 있다는 뜻입니다.
有我的一份吗?
제 복사본이 있나요?
- 有
- 있다; 가지다
- 我的
- 나의; 제
- 一份
- 한 부
- 吗?
- ~인가요?
자세한 설명
有는 여기서 어떤 것이 존재하거나 마련되어 있다는 뜻의 동사로, 한국어의 ‘있다’에 해당합니다. 중국어에서 소유를 말할 때도 쓸 수 있지만, 이 문장에서는 뒤의 一份이 존재하는지를 묻습니다. 예: 这里有水。 — 여기에 물이 있어요. 我的는 我(나, 1인칭 단수)와 的(소유·관계를 나타내는 말)로 이루어져 ‘나의, 제’라는 뜻입니다. 중국어의 이 표현은 여기서 성이나 수에 따라 바뀌지 않습니다. 我的书는 ‘제 책’이라는 뜻입니다. 一份은 一(하나)와 份(문서·자료 등의 부수나 몫을 세는 양사)로 이루어져 여기서는 ‘한 부, 한 복사본’을 뜻합니다. 份은 모든 명사에 쓰는 단위가 아니라 문서, 자료, 음식의 몫처럼 한 단위로 나누어지는 것에 주로 씁니다. 예: 我有一份资料。 — 저에게 자료 한 부가 있어요. 吗?는 평서문 끝에 붙어 그것을 예·아니요로 묻는 의문 형식입니다. 앞의 내용 전체를 질문으로 만들며, 吗 자체가 특정 수량을 뜻하지는 않습니다. 예: 这里有一份吗? — 여기 한 부가 있나요? 이 문장은 有(있다) + 我的(제) + 一份(한 부) + 吗(…인가요?)의 순서입니다. 따라서 전체적으로 ‘제 복사본이 있나요?’라는 뜻이며, 我的一份은 ‘제가 받을 한 부’ 또는 문맥상 ‘제 복사본’을 가리킵니다. 이처럼 有 + 명사 + 吗?를 사용하면 ‘…이 있나요?’라는 질문을 만들 수 있습니다.
这里有一份。
여기 하나 있어요.
- 这里
- 여기
- 有
- 있다
- 一份
- 하나
자세한 설명
这里는 ‘여기’라는 장소를 가리킨다. 这는 ‘이’, 里는 ‘안·쪽’에 해당하며, 함께 장소를 나타내는 말로 쓰인다. 예: 我在这里。 — 나는 여기 있어요. 有는 이 문장에서 어떤 것이 존재하거나 그곳에 놓여 있음을 나타내는 동사로, 这里有……는 ‘여기에 …이/가 있다’라는 재사용 가능한 틀이다. 사람이나 사물이 존재한다는 뜻을 말할 때 쓸 수 있다. 예: 桌上有一本书。 — 책상 위에 책 한 권이 있어요. 一份은 ‘하나’라는 뜻의 수량 표현이다. 一은 ‘하나’, 份은 문서·복사본·자료처럼 한 부 단위로 세는 말에 붙는 양사이다. 따라서 이 문장에서는 ‘한 부/하나’에 해당하며, 份은 앞의 一과 함께 수량을 구체화한다. 예: 我需要一份资料。 — 저는 자료 한 부가 필요해요. 전체적으로 这里(여기에) + 有(있다) + 一份(하나/한 부)가 결합해 ‘여기 하나 있어요’라는 뜻이 된다. 중국어에서는 장소를 먼저 제시한 뒤 有로 그곳에 존재하는 대상을 말하는 这里有 + 대상 구조를 사용할 수 있다.
我们今天讨论什么?
오늘 우리는 무엇을 논의하나요?
- 我们
- 우리
- 今天
- 오늘
- 讨论
- 논의하다
- 什么
- 무엇
자세한 설명
我们은 여기서 말하는 사람을 포함한 복수의 ‘우리’를 뜻하며, 문장의 주어입니다. 我가 ‘나’라면 我们은 我에 们이 붙은 형태입니다. 중국어의 我们 자체는 한국어처럼 포괄적 ‘우리’와 배타적 ‘우리’를 문법적으로 구별하지 않습니다. 예: 我们学习。 — 우리는 공부한다. 今天은 ‘오늘’이라는 시간 표현으로, 여기서는 질문의 행동이 일어나는 때를 나타냅니다. 중국어에서는 이런 시간 표현이 주어 뒤, 동사 앞에 자연스럽게 올 수 있습니다. 예: 我今天工作。 — 나는 오늘 일한다. 讨论은 여기서 ‘논의하다’라는 동사입니다. 뒤에 논의하는 대상이 올 수 있습니다. 예: 我们讨论这个问题。 — 우리는 이 문제를 논의한다. 이 문장의 讨论은 명사가 아니라 동사로 쓰였습니다. 什么는 ‘무엇’을 묻는 의문사이며, 여기서는 讨论의 대상 자리에 놓였습니다. 중국어의 의문사는 한국어의 ‘무엇을’처럼 문장 앞쪽으로 이동하지 않고, 답이 들어갈 자리에 그대로 남는 경우가 많습니다. 예: 你看什么? — 너는 무엇을 보니? 전체 구조는 我们 + 今天 + 讨论 + 什么?로, ‘우리 + 오늘 + 논의하다 + 무엇?’에 해당합니다. 따라서 我们이 주어이고 今天이 시간을 나타내며, 讨论이 행동, 什么가 논의 대상에 대한 질문을 이룹니다. 전체 뜻은 ‘오늘 우리는 무엇을 논의하나요?’입니다. 중국어에서는 이처럼 의문사를 대상 자리에 둔 채 문장 끝에 의문 부호를 붙여 질문할 수 있습니다.
我们要讨论新计划。
우리는 새 계획을 논의할 거예요.
- 我们
- 우리
- 要
- ~할 것이다
- 讨论
- 논의하다
- 新
- 새로운
- 计划
- 계획
자세한 설명
我们은 여기서 화자를 포함한 ‘우리’를 가리키는 1인칭 복수 대명사입니다. 중국어의 我们은 문맥에 따라 듣는 사람을 포함할 수도 있고 포함하지 않을 수도 있으므로, 이 문장만으로 그 범위를 더 좁힐 수는 없습니다. 예: 我们一起学习。 — 우리는 함께 공부해요. 要는 여기서 뒤의 동작을 앞으로 하려는 의도나 예정, 즉 ‘~할 것이다/~하려고 한다’를 나타냅니다. 我们要讨论...처럼 주어 + 要 + 동사 구조로 쓸 수 있습니다. 단순히 ‘원하다’라는 뜻으로만 해석하지 않고, 이 문장에서는 뒤의 행동인 讨论과 결합해 미래의 계획을 나타냅니다. 예: 我明天要工作。 — 나는 내일 일할 거예요. 讨论은 ‘논의하다, 토론하다’라는 동사입니다. 형태가 주어의 인칭이나 수에 따라 바뀌지 않으므로 我们讨论, 他讨论처럼 같은 형태를 씁니다. 예: 我们讨论这个问题。 — 우리는 이 문제를 논의해요. 新은 ‘새로운’이라는 뜻의 형용사이며, 여기서는 뒤의 명사 计划을 꾸밉니다. 중국어에서는 이런 명사가 앞에 올 때 新计划처럼 형용사 + 명사 순서가 됩니다. ‘더 새로운’처럼 비교할 때는 更 또는 更加를 新 앞에 두는 방식으로 표현할 수 있지만, 이 문장의 新은 비교가 아니라 단순히 새로움을 나타냅니다. 예: 新书 — 새 책. 计划은 ‘계획’이라는 명사입니다. 여기서는 新의 수식을 받아 ‘새 계획’이라는 명사구를 만듭니다. 동사로도 ‘계획하다’라는 뜻으로 쓰일 수 있지만, 이 문장에서는 讨论의 대상으로 기능하는 명사입니다. 예: 这个计划很好。 — 이 계획은 아주 좋아요. 전체적으로 我们 + 要 + 讨论 + 新计划는 ‘우리는 + 논의할 것이다 + 새 계획을’이라는 구조이며, 자연스럽게 ‘우리는 새 계획을 논의할 거예요.’라는 뜻입니다. 앞의 我们이 행동의 주체이고, 要가 앞으로 하려는 일을 표시하며, 讨论의 대상이 新计划입니다.
我们开始前,让我读一下记录。
우리가 시작하기 전에 제가 메모를 읽을게요.
- 我们
- 우리
- 开始前
- 시작하기 전에
- 让我
- 제가 ~하게 해 주세요
- 读一下
- 잠깐 읽다
- 记录
- 기록, 메모
자세한 설명
我们 我는 ‘나’, 们은 사람을 나타내는 대명사 뒤에 붙어 복수를 나타내므로 我们은 ‘우리’ 또는 문맥에 따라 ‘우리들’입니다. 이 문장에서는 뒤의 开始와 함께 ‘우리가 시작하다’라는 주어를 이룹니다. 我 하나만 쓰면 ‘나’가 됩니다. 예: 我们明天见。 — 우리 내일 만나요. 开始前 开始는 ‘시작하다/시작되다’이고, 동사 뒤의 前은 그 일이 일어나기 전의 시점을 나타냅니다. 따라서 开始前은 ‘시작하기 전에’입니다. 앞의 我们이 누구의 시작인지 밝혀 주어 我们开始前은 ‘우리가 시작하기 전에’가 됩니다. 前은 장소의 ‘앞’도 나타낼 수 있지만, 여기서는 시간 표현입니다. 예: 吃饭前洗手。 — 식사하기 전에 손을 씻어요. 让我 让은 여기서 ‘~하게 하다/허락하다’라는 뜻이며, 让我 + 동사는 ‘내가 ~하게 해 주세요’, 자연스럽게는 ‘제가 ~할게요’처럼 자신이 어떤 행동을 하겠다고 제안하는 표현입니다. 我가 그 행동의 주체이고, 뒤에 오는 동사가 실제 행동을 나타냅니다. 이 표현을 다른 사람에게 쓰면 让他读처럼 ‘그가 읽게 하다’가 됩니다. 예: 让我看看。 — 제가 한번 볼게요. 读一下 读는 ‘읽다’입니다. 一下는 동작을 짧게 하거나 부담이 적은 행동으로 제시하는 성분이므로 读一下은 여기서 ‘잠깐 읽다/한번 읽다’에 가깝습니다. 一下가 항상 정확한 수량을 뜻하는 것은 아닙니다. 이 문장의 让我와 결합하면 ‘제가 잠깐 읽을게요’가 됩니다. 예: 请读一下这句话。 — 이 문장을 한번 읽어 주세요. 记录 记录는 여기서 읽는 대상인 ‘기록, 메모’라는 명사입니다. 동사로 쓰이면 ‘기록하다’라는 뜻도 있으므로, 품사는 문장 속 역할로 구별해야 합니다. 이 문장에서는 读의 목적어이므로 ‘기록/메모’로 해석됩니다. 예: 这是会议记录。 — 이것은 회의 기록입니다. 전체적으로 我们开始前은 ‘우리가 시작하기 전에’라는 시간 배경을 만들고, 让我读一下记录은 ‘제가 기록을 잠깐 읽게 해 주세요’, 즉 자연스럽게 ‘제가 메모를 읽을게요’라는 행동 제안을 만듭니다. 따라서 문장 전체는 ‘우리가 시작하기 전에 제가 메모를 읽을게요’라는 뜻입니다.
开始前先花点时间吧。
시작하기 전에 잠시 시간을 가지세요.
- 开始前
- 시작하기 전에
- 先
- 먼저
- 花
- 쓰다, 들이다 (시간을)
- 点
- 조금
- 时间
- 시간
- 吧
- 부드러운 제안
자세한 설명
开始前는 여기서 “시작하기 전에”라는 시간 표현입니다. 开始는 ‘시작하다’라는 동사이고, 前은 그 시점보다 앞을 나타냅니다. 동사 + 前은 “동사하기 전에”라는 재사용 가능한 패턴입니다. 예: 吃饭前洗手。 — 밥을 먹기 전에 손을 씻어요. 先는 여러 행동이나 단계 중 먼저 할 일을 나타냅니다. 여기서는 잠깐 시간을 들이는 일이 다른 일보다 먼저 이루어짐을 보여 줍니다. 先 자체가 명령을 뜻하는 것은 아니고, 문장 전체의 요청과 결합해 순서를 나타냅니다. 예: 你先坐。 — 먼저 앉으세요. 花는 여기서 ‘꽃’이 아니라 시간이나 돈을 쓰다, 또는 들이다라는 동사입니다. 이 문장에서는 시간을 들인다는 뜻이고, 목적어는 뒤의 时间입니다. 재사용할 수 있는 형태는 花 + 시간의 양 + 시간 + 동작/일입니다. 예: 我花十分钟读书。 — 나는 10분을 들여 책을 읽어요. 点은 여기서 적은 양을 나타내며 “조금”에 해당합니다. 花点时间에서는 들이는 시간의 양이 많지 않음을 보여 줍니다. 예: 我想花点时间看看。 — 나는 시간을 조금 들여 살펴보고 싶어요. 더 분명하게 수량을 말할 때는 一点时间처럼 一를 포함할 수도 있습니다. 时间은 ‘시간’이라는 명사입니다. 花点时间에서는 시간을 들이는 대상으로 나타납니다. 시간의 양이나 기간을 구체화할 때는 十分钟(10분), 一段时间(한동안)처럼 말할 수 있습니다. 예: 我们需要一段时间。 — 우리는 시간이 좀 필요해요. 吧는 문장 끝에서 제안이나 부드러운 요청을 나타내는 어기 표현입니다. 그래서 이 문장에서는 단호한 명령보다 상대에게 권하는 느낌을 줍니다. 吧 자체가 새로운 행동이나 의지를 뜻하는 것은 아니며, 앞의 내용 전체를 완화합니다. 전체적으로 开始前이 기준 시점을 “시작하기 전”으로 정하고, 先이 그때 먼저 할 일을 표시합니다. 花点时间은 “조금 시간을 들이다”라는 뜻이며, 문장 끝의 吧가 이를 부드러운 요청으로 만듭니다. 따라서 전체 뜻은 “시작하기 전에 먼저 잠시 시간을 가지세요”입니다.
문법 포인트
在 + 장소 + 有 + 명사
在我的桌上有一份会议记录。
Zài wǒ de zhuō shàng yǒu yí fèn huìyì jìlù.내 책상 위에 회의 기록 한 부가 있다.
중국어는 장소를 먼저 제시한 뒤 有로 존재를 표현할 수 있습니다. 한국어의 ‘…에 …이 있다’와 어순을 비교하세요.
让我 + 동사 + 一下
让我读一下会议记录。
Ràng wǒ dú yíxià huìyì jìlù.제가 회의 기록을 잠깐 읽어 보게 해 주세요.
让我 뒤에 동사를 놓아 ‘제가 …하게 해 주세요’라는 표현을 만듭니다. 一下는 동작을 가볍게 완화합니다.
중국어 어휘
퀴즈
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회의 기록, 회의 메모
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会议记录논의하다, 토론하다
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讨论그것들
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它们나의, 내