숙제 실수 복습 | 한국어로 중국어 배우기

Chinese lesson set in a contemporary Shanghai everyday setting: In a language classroom, two adults review homework sentence errors and rewrite a corrected line..

KO → ZH / 레벨: A2

이 레슨에 대해

숙제 실수 복습를 통해 중국어 회화 표현, 발음, 어휘, 문법, 퀴즈를 학습합니다.

대화

A

我们可以一起复习我作业里的错误吗?

wǒmen kěyǐ yìqǐ fùxí wǒ zuòyè lǐ de cuòwù ma 우리 함께 제 숙제에서 틀린 부분을 복습해 볼 수 있을까요?
B

我标出了几处小的句子错误。

wǒ biāochū le jǐ chù xiǎo de jùzi cuòwù 제가 문장의 작은 오류 몇 개를 표시했어요.
A

你为什么这样修改?

nǐ wèishénme zhèyàng xiūgǎi 왜 이렇게 고치셨어요?
B

这里的名词前需要冠词。

zhèlǐ de míngcí qián xūyào guāncí 여기서는 명사 앞에 관사가 필요해요.
A

我在几个答案里漏掉了这一点。

wǒ zài jǐ ge dá'àn lǐ lòudiào le zhè yìdiǎn 제가 몇 개 답안에서 그 부분을 놓쳤어요.
B

在这里加上冠词,句子就完整了。

zài zhèlǐ jiāshàng guāncí, jùzi jiù wánzhěng le 여기에 관사를 넣으면 문장이 완전해져요.
A

我现在把那部分重写一遍。

wǒ xiànzài bǎ nà bùfen chóngxiě yí biàn 제가 지금 그 부분을 다시 써 볼게요.
B

这样会帮助你记住这个规则。

zhèyàng huì bāngzhù nǐ jìzhù zhè ge guīzé 그러면 그 규칙을 기억하는 데 도움이 될 거예요.

단어별 해설

我们 「我们」는 ‘우리’를 뜻하며, 이 대화에서는 함께 행동할 사람을 가리키는 주어로 쓰였습니다. 「我们可以一起复习」처럼 주어 뒤에 가능이나 행동을 나타내는 표현을 이어 말할 수 있어, 함께 공부하자고 제안할 때 사용합니다.
可以 「可以」는 여기서 ‘~할 수 있다’ 또는 상대에게 ‘~해도 되다’라는 뜻으로, 함께 복습할 수 있는지를 묻습니다. 「我们可以一起复习」처럼 뒤에 행동을 나타내는 말을 두며, 상대에게 어떤 일을 함께 하자고 제안하거나 허락을 물을 때 사용할 수 있습니다.
一起 「一起」는 ‘함께’라는 뜻으로, 이 대화에서는 두 사람이 같이 복습한다는 의미를 더합니다. 「一起复习」처럼 보통 행동을 나타내는 말 앞에 놓으며, 다른 사람과 공동으로 무언가를 할 때 사용할 수 있습니다.
复习 「复习」는 이미 배운 내용을 다시 살펴보는 ‘복습하다’라는 뜻입니다. 「复习我作业里的错误」처럼 복습할 대상을 뒤에 둘 수 있으며, 수업에서 배운 내용이나 숙제를 다시 확인할 때 사용합니다.
「我」는 ‘나’를 뜻하며, 「我作业里的错误」에서 말하는 사람의 숙제를 가리키는 역할을 합니다. 「我作业」처럼 명사 앞에 놓여 자신의 것임을 나타낼 수 있고, 자신의 학습 자료나 답안을 말할 때 사용할 수 있습니다.
作业 「作业」는 ‘숙제’를 뜻하며, 이 대화에서는 오류가 들어 있는 학습 과제를 가리킵니다. 「作业里的错误」처럼 뒤에 「里」를 붙여 숙제 안에 있는 내용을 나타낼 수 있으며, 수업 과제나 집에서 한 과제를 말할 때 사용합니다.
「里」는 여기서 ‘~안에, ~속에’라는 뜻으로, 오류가 숙제 안에 있다는 관계를 나타냅니다. 「作业里的错误」와 「答案里」처럼 장소나 범위를 나타내는 명사 뒤에 놓으며, 어떤 자료 안의 내용을 말할 때 사용할 수 있습니다.
「的」는 앞의 말이 뒤의 명사를 꾸미도록 연결하는 역할을 하며, 「我作业里的错误」에서는 ‘내 숙제 안의 오류’라는 관계를 만듭니다. 「A的B」 형태로 앞의 말과 뒤의 대상을 연결할 수 있어, 소유나 관련 대상을 설명할 때 사용합니다.
错误 「错误」는 ‘오류, 실수’를 뜻하며, 이 대화에서는 숙제에서 잘못된 부분을 가리킵니다. 「我作业里的错误」나 「句子错误」처럼 오류가 있는 대상과 함께 쓰며, 학습 답안이나 문장의 잘못을 말할 때 사용할 수 있습니다.
「吗」는 문장 끝에 붙어 예 또는 아니오로 답할 수 있는 질문을 만듭니다. 「我们可以一起复习我作业里的错误吗」처럼 제안이나 가능 여부를 물은 뒤에 사용하며, 상대의 동의나 허락을 확인할 때 쓸 수 있습니다.
标出 「标出」는 여러 항목 중 특정 부분을 표시해 내는 뜻이며, 대화에서는 오류를 표시했다는 의미입니다. 문장에서는 「标出了」로 쓰였고, 「标出错误」처럼 표시할 대상을 뒤에 둘 수 있어 교정할 부분을 알려 줄 때 사용합니다.
「了」는 「标出了」에서 오류를 표시하는 동작이 끝났음을 나타냅니다. 「标出」 뒤에 붙어 이미 표시를 마쳤다고 말하며, 완료된 행동을 보고할 때 사용할 수 있습니다.
「处」는 여기서 오류나 문제처럼 구체적인 사항을 세는 양사이며, 「几处小的句子错误」에서 몇 군데의 오류를 뜻합니다. 「几处」처럼 수량을 나타내는 말 뒤에 놓으며, 여러 오류나 문제의 지점을 셀 때 사용할 수 있습니다.
「小」는 여기서 크기가 작다는 뜻보다 중요도가 크지 않은 ‘작은’ 오류라는 의미로 「小的句子错误」를 만듭니다. 「小的」처럼 명사를 꾸밀 수 있으며, 사소한 문제나 작은 실수를 설명할 때 사용할 수 있습니다.
句子 「句子」는 ‘문장’을 뜻하며, 이 대화에서는 문장에 생긴 오류를 가리키는 말로 쓰였습니다. 「句子错误」처럼 다른 명사와 결합해 문장과 관련된 오류를 나타낼 수 있고, 문장을 검토하거나 고칠 때 사용합니다.
「你」는 대화 상대인 ‘너’를 뜻하며, 「你为什么这样修改」에서 수정한 사람을 가리키는 주어입니다. 「你」 뒤에 질문이나 행동을 이어 말할 수 있어, 상대방의 행동이나 이유를 직접 물을 때 사용합니다.
为什么 「为什么」는 ‘왜’라는 이유를 묻는 질문 표현입니다. 「你为什么这样修改」처럼 보통 주어 뒤에서 행동이나 상태의 이유를 물으며, 상대가 그렇게 한 까닭을 확인할 때 사용할 수 있습니다.
这样 「这样」은 ‘이렇게, 이런 방식으로’라는 뜻으로, 이 대화에서는 상대가 한 수정 방법을 가리킵니다. 「这样修改」처럼 행동을 나타내는 말 앞에 놓으며, 특정한 방식이나 방법을 확인할 때 사용할 수 있습니다.
修改 「修改」는 글이나 내용을 ‘수정하다’라는 뜻이며, 여기서는 문장의 오류를 고치는 행동을 나타냅니다. 「这样修改」처럼 수정하는 방식을 함께 말할 수 있고, 문장이나 과제를 고친 이유를 설명할 때 사용합니다.
这里 「这里」는 ‘여기’를 뜻하며, 이 대화에서는 관사를 넣어야 하는 문장 안의 위치를 가리킵니다. 「这里的名词前」처럼 장소나 지점을 먼저 제시할 수 있어, 교실에서 특정 부분을 가리키며 설명할 때 사용할 수 있습니다.
名词 「名词」는 사람, 사물, 장소 등의 이름을 나타내는 ‘명사’를 뜻합니다. 「名词前」처럼 문법적 위치를 나타내는 말과 함께 쓰이며, 문장 구조나 문법 규칙을 설명할 때 사용합니다.
「前」는 여기서 ‘앞, 앞에’라는 뜻으로, 관사가 명사 앞에 놓인다는 위치를 나타냅니다. 「名词前」처럼 기준이 되는 대상 뒤에 놓여 그 앞쪽을 표시하며, 단어나 문장 성분의 위치를 설명할 때 사용할 수 있습니다.
需要 「需要」는 ‘필요로 하다, 필요하다’라는 뜻으로, 이 대화에서는 명사 앞에 관사가 필요하다는 점을 나타냅니다. 「名词前需要冠词」처럼 필요한 대상이나 조건을 뒤에 둘 수 있으며, 어떤 것이 반드시 필요하다고 설명할 때 사용합니다.
冠词 「冠词」는 ‘관사’를 뜻하며, 여기서는 명사 앞에 추가해야 하는 문법 요소를 가리킵니다. 「需要冠词」와 「加上冠词」처럼 필요 여부나 추가 행동과 함께 쓰며, 문법 오류를 설명하거나 수정할 때 사용할 수 있습니다.
「在」는 여기서 어떤 장소나 범위에서 일어나는 일을 나타내는 말로, 「在这里」에서는 ‘여기에서’, 「在几个答案里」에서는 몇 개의 답안에서라는 뜻을 만듭니다. 「在」 뒤에 장소나 범위를 둘 수 있어, 행동이나 누락이 일어난 위치를 설명할 때 사용합니다.
「个」는 「几个答案」에서 답안의 수를 세는 일반적인 양사입니다. 「几」와 함께 「几个+명사」 형태로 쓰이며, 여러 개의 답안이나 대상을 셀 때 사용할 수 있습니다.
答案 「答案」는 ‘답안, 답’을 뜻하며, 이 대화에서는 숙제에서 작성한 답을 가리킵니다. 「几个答案里」처럼 수량과 범위를 함께 나타낼 수 있으며, 문제의 답을 확인하거나 빠진 내용을 말할 때 사용합니다.
漏掉 「漏掉」는 필요한 것을 빠뜨리거나 빠진 상태로 두다는 뜻으로, 이 대화에서는 답안에서 관사를 놓쳤다는 의미입니다. 「漏掉了这一点」처럼 빠뜨린 대상을 뒤에 둘 수 있으며, 답안이나 목록에서 어떤 요소를 빼먹었을 때 사용할 수 있습니다.
「这」는 ‘이것, 이’를 뜻하며, 「这一点」에서 앞서 언급한 빠뜨린 내용을 가리킵니다. 「这」가 뒤의 말과 결합해 특정 대상을 지칭할 수 있어, 바로 앞에서 말한 문제나 부분을 다시 가리킬 때 사용합니다.
一点 「一点」은 여기서 ‘이 점, 이 부분’이라는 뜻으로, 빠뜨린 특정 내용을 가리킵니다. 「这一点」처럼 지시하는 말 뒤에 놓이며, 앞에서 언급한 세부 사항을 다시 짚을 때 사용할 수 있습니다.
加上 「加上」은 기존 내용에 무엇을 더하거나 넣는다는 뜻으로, 여기서는 문장에 관사를 추가한다는 의미입니다. 「加上冠词」처럼 추가할 대상을 뒤에 둘 수 있으며, 빠진 요소를 보충하거나 내용을 더할 때 사용합니다.
「就」는 앞의 조건이 이루어지면 뒤의 결과가 이어진다는 관계를 나타내며, 「加上冠词,句子就完整了」에서는 관사를 넣으면 문장이 완전해진다는 뜻을 만듭니다. 「……就……」 형태로 조건과 결과를 연결할 수 있어, 어떤 조치 뒤에 생기는 결과를 설명할 때 사용합니다.
完整 「完整」은 ‘완전하다, 빠진 부분이 없다’라는 뜻으로, 관사를 넣은 뒤 문장이 완성된 상태를 설명합니다. 「句子就完整了」처럼 상태의 변화를 나타낼 수 있으며, 수정 후 내용이 빠짐없이 갖추어졌다고 평가할 때 사용합니다.
现在 「现在」는 ‘지금’을 뜻하며, 이 대화에서는 말하는 즉시 다시 쓰겠다는 시간을 나타냅니다. 「我现在把那部分重写一遍」처럼 시간 표현으로 행동 앞에 놓으며, 바로 하려는 일을 말할 때 사용할 수 있습니다.
「把」는 처리할 목적어를 동사 앞에 제시하는 표지이며, 「把那部分重写一遍」에서는 먼저 ‘그 부분’을 내세운 뒤 다시 쓰는 처리를 설명합니다. 「把+대상+동작」 형태로 특정 대상을 어떻게 처리할지 말할 때 사용할 수 있습니다.
「那」는 ‘그것, 그’를 뜻하며, 「那部分」에서 앞서 이야기한 특정 부분을 가리킵니다. 「那」를 명사 앞에 놓아 대상을 특정할 수 있으며, 이미 언급된 부분이나 물건을 다시 지칭할 때 사용합니다.
部分 「部分」은 ‘부분’을 뜻하며, 이 대화에서는 다시 쓸 문장의 특정 부분을 가리킵니다. 「那部分」처럼 지시하는 말 뒤에 놓이며, 전체 중 일부를 지정해 처리할 때 사용할 수 있습니다.
重写 「重写」는 내용을 ‘다시 쓰다’라는 뜻으로, 여기서는 오류가 있는 부분을 고쳐 다시 작성하는 행동을 나타냅니다. 「把那部分重写一遍」처럼 다시 쓸 대상을 함께 말하며, 수정한 문장이나 글을 새로 작성할 때 사용합니다.
「遍」는 동작을 처음부터 끝까지 한 번 수행한 횟수를 세는 양사이며, 「重写一遍」에서는 그 부분을 한 번 다시 쓴다는 뜻입니다. 「동사+一遍」 형태로 행동의 전체 수행 횟수를 나타낼 수 있어, 글이나 내용을 다시 해 보겠다고 말할 때 사용할 수 있습니다.
「会」는 여기서 앞으로 그렇게 될 가능성이나 예상되는 결과를 나타내며, 「这样会帮助你记住这个规则」에서는 그렇게 하면 규칙을 기억하는 데 도움이 될 것이라는 뜻입니다. 「会+동사」 형태로 앞으로의 효과나 결과를 예상할 때 사용할 수 있습니다.
帮助 「帮助」는 ‘돕다’라는 뜻으로, 이 대화에서는 다시 쓰는 일이 규칙을 기억하는 데 도움을 준다는 의미입니다. 「帮助你记住这个规则」처럼 도움을 받는 사람 뒤에 이어지는 행동을 둘 수 있으며, 어떤 행동이나 방법의 학습 효과를 설명할 때 사용합니다.
记住 「记住」는 내용을 잊지 않고 기억한다는 뜻으로, 여기서는 문법 규칙을 확실히 기억한다는 의미입니다. 「记住这个规则」처럼 기억할 대상을 뒤에 둘 수 있으며, 학습한 규칙이나 중요한 정보를 머릿속에 남기라고 말할 때 사용합니다.
规则 「规则」는 ‘규칙’을 뜻하며, 이 대화에서는 관사 사용과 관련된 문법 규칙을 가리킵니다. 「记住这个规则」처럼 기억할 대상을 나타내는 말과 함께 쓰며, 학습에서 지켜야 할 문법이나 방법을 설명할 때 사용할 수 있습니다.

문법 포인트

동사 + 了

我标出了几处错误。

wǒ biāochū le jǐ chù cuòwù

나는 몇 군데 오류를 표시했다.

동사 뒤의 了는 동작이 완료되었음을 나타냅니다.

几处 + 명사

答案里有几处错误。

dá'àn lǐ yǒu jǐ chù cuòwù

답안에 몇 군데 오류가 있다.

几处는 장소나 오류처럼 구분되는 대상을 셀 때 사용하는 수량 표현입니다.

중국어 어휘

标出 동사
biāochū 표시하다 标出了
错误 명사
cuòwù 오류, 잘못
复习 동사
fùxí 복습하다
几处
jǐ chù 몇 군데, 몇 가지
句子 명사
jùzi 문장
为什么 부사
wèishénme
我们 대명사
wǒmen 우리
형용사
xiǎo 작은
修改 동사
xiūgǎi 수정하다
一起 부사
yìqǐ 함께
这样 부사
zhèyàng 이렇게
作业 명사
zuòyè 숙제

퀴즈

철자

글자를 탭하여 단어를 철자하세요.

정답 보기为什么

복습하다

정답 보기复习

오류, 잘못

정답 보기错误

문장

정답 보기句子