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이 레슨에 대해
새 단어를 실생활 예문으로 익히기를 통해 중국어 회화 표현, 발음, 어휘, 문법, 퀴즈를 학습합니다.
대화
我在学习的时候会记住新单词。
Wǒ zài xuéxí de shíhou huì jìzhù xīn dāncí. 저는 공부할 때 새 단어를 외워요.但是我想开口说话时就会忘记它们。
Dànshì wǒ xiǎng kāikǒu shuōhuà shí jiù huì wàngjì tāmen. 하지만 말하려고 하면 그 단어들을 잊어버려요.这些词可能没有和你真正会用到它们的情境联系起来。
Zhèxiē cí kěnéng méiyǒu hé nǐ zhēnzhèng huì yòng dào tāmen de qíngjìng liánxì qǐlái. 그 단어들이 실제로 사용하실 상황과 연결되지 않았을 수도 있어요.我通常会写下翻译,之后再复习同一份单词表。
Wǒ tōngcháng huì xiě xià fānyì, zhīhòu zài fùxí tóng yí fèn dāncíbiǎo. 보통 번역을 적고 나중에 같은 목록을 다시 복습해요.试着给每个有用的词加上一个简单的例句。
Shìzhe gěi měi ge yǒuyòng de cí jiā shàng yí ge jiǎndān de lìjù. 유용한 단어마다 간단한 예문을 하나씩 추가해 보세요.我可以写一些关于工作、购物,或者给朋友发消息的句子。
Wǒ kěyǐ xiě yìxiē guānyú gōngzuò, gòuwù, huòzhě gěi péngyou fā xiāoxi de jùzi. 일이나 쇼핑, 또는 친구들에게 보내는 메시지에 관한 문장을 쓸 수 있어요.那些情境会让你在对话中更容易想起词义。
Nàxiē qíngjìng huì ràng nǐ zài duìhuà zhōng gèng róngyì xiǎngqǐ cíyì. 그런 상황들이 대화 중에 의미를 더 쉽게 떠올리는 데 도움이 될 거예요.我可能应该少学一些词,多用它们。
Wǒ kěnéng yīnggāi shǎo xué yìxiē cí, duō yòng tāmen. 아마 단어를 더 적게 공부하고 더 자주 사용해야겠어요.反复使用会帮助这些词成为你主动词汇的一部分。
Fǎnfù shǐyòng huì bāngzhù zhèxiē cí chéngwéi nǐ zhǔdòng cíhuì de yí bùfen. 반복해서 사용하면 그 단어들이 여러분의 능동 어휘의 일부가 되는 데 도움이 될 거예요.下课后,我会选几个词,写下自己的例句。
Xiàkè hòu, wǒ huì xuǎn jǐ ge cí, xiě xià zìjǐ de lìjù. 수업이 끝난 후에 몇 개만 골라 나만의 예문을 써야겠어요.这个习惯应该会让你的词汇练习更实用。
Zhège xíguàn yīnggāi huì ràng nǐ de cíhuì liànxí gèng shíyòng. 그런 습관이 어휘 연습을 더 실용적으로 만들어 줄 거예요.문장 설명
我在学习的时候会记住新单词。
저는 공부할 때 새 단어를 외워요.
- 我
- 저는
- 在学习的时候
- 공부할 때
- 会
- ~하곤 해요
- 记住
- 외우다
- 新
- 새로운
- 单词
- 단어
자세한 설명
我는 화자를 가리키는 1인칭 대명사로, 여기서는 한국어의 저는에 해당합니다. 중국어의 我 자체는 공손함에 따라 형태가 바뀌지 않으며, 문맥에 따라 주어와 목적어가 될 수 있습니다. 예: 我学习。 — 저는 공부해요. 在学习的时候는 在 + 동작 + 的时候 형태로 ‘~할 때’를 나타냅니다. 여기의 学习는 ‘공부하다, 배우다’라는 동사이고, 的时候는 어떤 시점을 ‘~할 때’로 묶어 줍니다. 따라서 이 덩어리는 문장 앞에서 기억하는 일이 일어나는 시간적 조건을 제시합니다. 예: 在吃饭的时候不要看手机。 — 밥을 먹을 때 휴대전화를 보지 마세요. 会는 뒤의 동작이 일어나는 경향이나 반복적 상황을 나타냅니다. 이 문장에서는 ‘기억할 것이다’라는 한 번의 미래 예측보다, 공부할 때 새 단어를 기억하는 습관이나 일반적인 경향에 가깝습니다. 会는 주어에 따라 형태가 바뀌지 않습니다. 예: 天气冷的时候,水会结冰。 — 날씨가 추우면 물이 얼어요. 记住는 ‘기억해 두다, 외우다’라는 동사입니다. 记는 기억하거나 기록하는 행위에 초점이 있고, 住가 붙은 记住는 그 결과가 유지되어 ‘기억해 두다’라는 뜻을 만듭니다. 여기서는 会 뒤에 와서 ‘외우게 된다’는 의미를 이룹니다. 예: 请记住这个名字。 — 이 이름을 기억해 두세요. 新은 ‘새로운’이라는 뜻의 형용사입니다. 여기서는 뒤의 单词를 꾸며 ‘새 단어’라는 명사구를 만듭니다. 新은 비교 대상 없이도 새로 생겼거나 아직 익숙하지 않은 대상을 나타낼 수 있습니다. 반대되는 기본 표현으로 旧(오래된, 낡은)이 있습니다. 예: 这是新书。 — 이것은 새 책이에요. 单词는 ‘단어’라는 명사이며, 여기서는 학습하면서 외우는 대상을 가리킵니다. 新과 결합한 新单词는 ‘새 단어’라는 뜻입니다. 중국어에서는 수량을 말할 때 보통 양사와 함께 一个单词처럼 표현할 수 있지만, 이 문장에는 특정 개수를 나타내는 표현이 없습니다. 전체적으로 在学习的时候가 ‘공부할 때’라는 조건을 먼저 제시하고, 我가 그 상황의 주어가 됩니다. 이어서 会记住가 반복적으로 나타나는 경향을, 新单词가 기억하는 대상을 나타냅니다. 따라서 전체 문장은 ‘저는 공부할 때 새 단어를 외워요’라는 의미가 됩니다.
但是我想开口说话时就会忘记它们。
하지만 말하려고 하면 그 단어들을 잊어버려요.
- 但是
- 하지만
- 想
- ~하려고 하다
- 开口说话
- 입을 열고 말하다
- 时
- ~할 때
- 就会
- 그러면 ~하게 되다
- 忘记
- 잊어버리다
- 它们
- 그 단어들을
자세한 설명
但是는 앞의 내용과 대조를 여는 접속사로, 여기서는 “하지만”이라는 뜻이다. 앞 문장의 공부할 때는 새 단어를 기억한다는 내용과 뒤의 실제 발화 상황에서는 잊는다는 내용을 대비한다. 예: 但是今天很冷。 — 하지만 오늘은 매우 춥다. 想은 “~하고 싶다, ~하려고 생각하다”라는 뜻이며, 여기서는 뒤의 행동 开口说话를 하려는 마음을 나타낸다. 想 + 동작은 재사용하기 좋은 구조다. 예: 我想休息。 — 나는 쉬고 싶다. 开口说话는 직역하면 “입을 열고 말하다”이며, 실제로 말을 시작하거나 입 밖으로 말하는 것을 뜻하는 동작 표현이다. 开口만으로도 “말을 꺼내다”라는 뜻으로 쓰일 수 있지만, 이 문장에서는 说话와 함께 “말하기 시작하다”라는 의미가 분명해진다. 예: 他终于开口说话了。 — 그는 마침내 입을 열고 말했다. 时는 어떤 동작이나 상태가 일어나는 때를 나타내며, 동작/절 + 时는 “~할 때”라는 구조다. 따라서 想开口说话时는 “말하려고 할 때”가 된다. 时 자체가 시간의 길이나 횟수를 나타내는 것은 아니다. 예: 吃饭时不要看手机。 — 밥을 먹을 때 휴대전화를 보지 마. 就会는 앞의 조건이나 상황이 성립하면 뒤의 결과가 나타난다는 연결이다. 여기서는 “그러면 ~하게 된다/ ~하게 될 것이다”라는 뜻으로, 말하려는 순간 잊는 일이 일어남을 나타낸다. 就는 앞 상황과 뒤 결과를 밀접하게 연결하고, 会는 뒤의 일이 일어날 가능성이나 예상되는 경향을 나타낸다. 예: 紧张时就会说得很快。 — 긴장하면 말을 아주 빨리 하게 된다. 忘记는 “잊다, 기억하지 못하다”라는 동사다. 이 문장에서는 말하려는 순간 그 단어들을 기억해 내지 못한다는 뜻이며, 뒤에 잊는 대상을 둘 수 있다. 예: 我忘记他的名字了。 — 나는 그의 이름을 잊어버렸다. 이 문장의 忘记 자체에는 완료를 표시하는 了가 붙어 있지 않으며, 여기서는 반복적으로 일어나는 상황이 就会와 함께 표현된다. 它们은 사람 이외의 복수 대상을 가리키는 대명사다. 고정된 번역과 앞뒤 문맥에 따라 여기서는 학습한 “그 단어들”을 가리킨다. 它는 단수, 它们은 복수이므로 대상의 수에 맞추어 선택한다. 예: 我找到了它们。 — 나는 그것들을 찾았다. 전체적으로 但是가 앞의 내용과 대조를 만들고, 想开口说话时가 “말하려고 할 때”라는 상황을 제시한다. 그 뒤의 就会忘记它们은 “그러면 그 단어들을 잊어버리게 된다”라는 결과를 나타낸다. 따라서 전체 문장은 “하지만 말하려고 하면 그 단어들을 잊어버려요”라는 뜻이며, 여기서 它们의 구체적인 대상은 문맥상 학습한 새 단어들이다.
这些词可能没有和你真正会用到它们的情境联系起来。
그 단어들이 실제로 사용하실 상황과 연결되지 않았을 수도 있어요.
- 这些
- 이
- 词
- 단어
- 可能没有
- ~하지 않았을 수도 있다
- 你
- 당신
- 真正
- 실제로
- 用到
- 사용하다
- 它们
- 그것들
- 情境
- 상황
- 联系起来
- 연결하다
자세한 설명
这些: 这些는 화자와 어느 정도 가까운 여러 대상을 가리키는 지시 표현으로, 여기서는 뒤의 词와 결합해 ‘이 단어들’을 뜻합니다. 这는 하나 또는 한 대상을, 这些는 여러 대상을 가리킬 때 쓸 수 있습니다. 다만 些 자체가 정확한 수량을 제시하는 것은 아닙니다. 词: 词는 ‘단어’라는 명사입니다. 이 문장에서는 这些词라는 명사구를 이루어 문장의 주어가 됩니다. 예: 我记住了这个词。 — 나는 이 단어를 외웠다. 可能没有: 可能은 가능성이나 추측을 나타내고, 没有는 뒤의 상태나 사건이 성립하지 않았음을 부정합니다. 함께 쓰인 可能没有……는 여기서 ‘…되지 않았을 수도 있다’라는 뜻입니다. 没有만으로 항상 과거 시제가 되는 것은 아니지만, 이 문장에서는 단어와 상황의 연결이 지금까지 성립하지 않았을 가능성을 말합니다. 예: 他可能没有看到消息。 — 그는 메시지를 보지 못했을 수도 있다. 你: 你는 상대방을 가리키는 2인칭 대명사입니다. 이 문장에서는 你真正会用到它们에서 会用到의 주어이며, 번역에 맞게 학습자를 포함한 상대방을 가리킵니다. 중국어의 你 자체에는 한국어의 높임 등급이 형태로 표시되지 않습니다. 真正: 真正은 ‘실제로, 진정으로’라는 뜻의 부사로, 뒤의 会用到를 꾸밉니다. 따라서 단순히 사용할 가능성이 있는 상황이 아니라 실제 사용으로 이어지는 상황이라는 점을 강조합니다. 예: 这是真正有用的方法。 — 이것은 실제로 유용한 방법이다. 用到: 기본형은 用(사용하다)이고, 到가 붙은 用到는 어떤 대상이 실제 사용에 이르는 것을 나타냅니다. 여기의 会用到는 ‘사용하게 될’ 또는 ‘실제로 사용할’이라는 뜻으로, 你가 它们을 사용할 상황을 말합니다. 用만 쓰는 것보다 사용 대상이 실제 상황에 적용되는 점이 더 드러납니다. 예: 工作中会用到这个软件。 — 업무 중에 이 소프트웨어를 사용하게 된다. 它们: 它们은 사람 이외의 여러 대상을 가리키는 3인칭 복수 대명사입니다. 고정된 번역이 명시하는 대상은 앞의 这些词, 즉 그 단어들이므로, 여기서 它们은 그 단어들을 다시 가리킵니다. 它는 단수 대상, 它们은 복수 대상에 사용합니다. 情境: 情境은 어떤 일이 일어나는 ‘상황, 맥락’이라는 명사입니다. 你真正会用到它们的情境에서는 的 앞의 절 전체가 情境을 꾸며 ‘당신이 그 단어들을 실제로 사용하게 될 상황’이라는 명사구를 만듭니다. 예: 在这种情境下,简单的表达更自然。 — 이런 상황에서는 간단한 표현이 더 자연스럽다. 联系起来: 기본형 联系는 서로 관련시키거나 연결한다는 뜻이고, 起来가 결합한 联系起来는 둘을 하나의 관련된 연결로 만들어 내는 동작을 나타냅니다. 和A联系起来는 ‘A와 연결하다’라는 재사용 가능한 패턴입니다. 여기서 和 뒤의 대상은 你真正会用到它们的情境입니다. 예: 把这个例子和规则联系起来。 — 이 예를 규칙과 연결해 보아라. 전체 조합: 这些词이 주어이고, 可能没有……联系起来가 ‘…와 연결되지 않았을 수도 있다’는 가능성 있는 부정을 만듭니다. 和你真正会用到它们的情境은 연결의 대상이며, 그 안에서 你는 会用到의 주어, 它们은 사용 대상, 情境은 그 사용이 일어나는 상황입니다. 따라서 전체적으로 ‘그 단어들이 실제로 사용하실 상황과 연결되지 않았을 수도 있어요’라는 의미가 됩니다.
我通常会写下翻译,之后再复习同一份单词表。
보통 번역을 적고 나중에 같은 목록을 다시 복습해요.
- 我
- 나
- 通常
- 보통
- 会
- ~하곤 하다
- 写下
- 적어 두다
- 翻译
- 번역
- 之后
- 그 후에
- 再
- 다시
- 复习
- 복습하다
- 同一份
- 같은 한 부
- 单词表
- 단어 목록
자세한 설명
我는 여기서 말하는 사람을 가리키는 1인칭 대명사로 문장의 주어입니다. 중국어에서 이 형태는 성별이나 수에 따라 바뀌지 않습니다. 예: 我是学生。 — 저는 학생이에요. 通常은 ‘보통, 일반적으로’라는 빈도 부사입니다. 한 번의 행동이 아니라 대체로 반복되는 경향을 나타냅니다. 예: 我通常早起。 — 저는 보통 일찍 일어나요. 会는 여기서 通常과 함께 쓰여 ‘보통 ~하곤 하다’라는 습관적 경향을 나타냅니다. 다른 문맥에서는 ‘~할 수 있다’ 또는 미래의 가능성을 나타낼 수도 있으므로, 이 문장에서는 通常과의 결합 및 전체 의미로 해석합니다. 예: 他通常会自己做饭。 — 그는 보통 직접 요리하곤 해요. 写下는 ‘써서 남기다, 적어 두다’라는 뜻입니다. 写는 ‘쓰다’이고, 下가 기록해 두는 결과를 더해 단순히 쓰는 행위보다 나중에 볼 수 있도록 적는 의미를 만듭니다. 예: 请写下你的名字。 — 이름을 적어 두세요. 翻译는 여기서 적어 두는 내용인 ‘번역’이라는 명사이며, 写下의 목적어입니다. 같은 형태가 ‘번역하다’라는 동사로도 쓰일 수 있지만, 이 문장에서는 写下 뒤에서 목적어 역할을 하므로 명사로 이해합니다. 之后는 ‘그 후에, 이후에’라는 시간 표현입니다. 앞의 행동이 끝난 뒤를 가리켜 뒤의 행동과 시간 순서를 만듭니다. 예: 吃饭之后再学习。 — 밥을 먹은 후에 공부해요. 再는 여기서 앞의 행동 뒤에 다음 행동을 하며, 이 문장의 번역처럼 ‘다시’라는 뜻을 더합니다. 之后再 + 동사는 ‘그 후에 다시 ~하다’라는 재사용 가능한 패턴입니다. 예: 明天再讨论。 — 내일 다시 논의해요. 复习는 이미 배웠거나 접한 내용을 다시 살펴보다라는 뜻의 동사입니다. 예: 我晚上复习生词。 — 저는 저녁에 새 단어를 복습해요. 同一份은 ‘같은 한 부, 동일한 한 부’라는 표현입니다. 同一는 ‘동일한’이라는 뜻이고, 份은 목록이나 자료 같은 것을 한 부로 셀 때 쓰는 양사입니다. 여기서는 뒤의 单词表와 결합해 ‘같은 단어 목록’을 뜻하며, 이 표현만으로 그것이 앞에서 적은 번역과 같은 자료라고 단정하지는 않습니다. 单词表는 ‘단어 목록, 단어장’이라는 명사입니다. 单词는 ‘단어’, 表는 항목을 정리한 ‘표·목록’을 뜻해 학습할 단어를 모아 둔 목록을 가리킵니다. 전체적으로 我通常会写下翻译는 ‘나는 보통 번역을 적어 둔다’는 뜻입니다. 이어지는 之后再复习同一份单词表는 ‘그 후에 같은 단어 목록을 다시 복습한다’는 뜻입니다. 따라서 전체 문장은 ‘보통 번역을 적고 나중에 같은 목록을 다시 복습해요’라는 의미입니다.
试着给每个有用的词加上一个简单的例句。
유용한 단어마다 간단한 예문을 하나씩 추가해 보세요.
- 试着
- ~해 보다
- 给
- ~에 / ~에게
- 每个
- 각각의
- 有用的
- 유용한
- 词
- 단어
- 加上
- 더하다
- 一个
- 하나의
- 简单的
- 간단한
- 例句
- 예문
자세한 설명
试着는 “시험 삼아 ~해 보다”라는 뜻으로, 뒤의 행동을 시도해 보라는 표현입니다. 试着 + 동사 형태로 재사용할 수 있습니다. 예: 试着读一读。 — 읽어 보세요. 여기서 试着는 실제로 시도하는 행동을 나타내며, 단순히 가능하다는 뜻은 아닙니다. 给는 여기서 “~에/~에게”라는 대상을 표시하는 전치사입니다. 给 + 대상 + 동사 구조에서 동작이 누구에게 또는 무엇에 향하는지 나타냅니다. 예: 给朋友写信。 — 친구에게 편지를 쓰다. 이 문장에서는 每个有用的词가 加上의 대상입니다. 每个은 “각각의, 모든 ~ 하나하나”라는 뜻입니다. 每个 + 명사로 개별 항목을 빠짐없이 가리킵니다. 예: 每个学生都有一本书。 — 학생마다 책이 한 권씩 있습니다. 每个은 여러 항목을 각각 보는 표현이지, 특정한 한 항목만 가리키는 这个과는 다릅니다. 有用的는 “유용한”이라는 뜻입니다. 有用이 상태나 성질을 나타내고, 뒤의 的가 이를 명사 词를 꾸미는 말로 연결합니다. 有用的词는 “유용한 단어”입니다. 예: 这是有用的信息。 — 이것은 유용한 정보입니다. 이때 有用의 기본형은 有用이며, 이 형태 자체가 비교형으로 바뀐 것은 아닙니다. 词는 “단어”라는 뜻의 명사입니다. 이 문장에서는 학습에 도움이 되는 개별 단어를 가리킵니다. 词가 들어간 词语도 “단어, 낱말”이라는 뜻으로 쓸 수 있지만, 여기서는 실제로 词만 사용되었습니다. 加上은 “더하다, 덧붙이다”라는 뜻의 동사입니다. 加가 더하는 동작을 나타내고 上이 무엇인가를 붙여 추가한 결과를 강조합니다. 给每个有用的词加上一个简单的例句는 “유용한 단어마다 간단한 예문을 덧붙이다”라는 구조입니다. 예: 请加上一张图片。 — 그림 한 장을 덧붙여 주세요. 一个은 一와 양사 个가 결합한 형태로, 여기서는 “하나의”라는 뜻입니다. 고정된 번역도 예문을 단어마다 하나씩 추가하라는 의미를 명시하므로, 이 문장에서는 예문의 수를 하나로 정합니다. 중국어에서는 수사와 명사 사이에 보통 양사가 필요하므로 一 + 个 + 명사처럼 말합니다. 예: 一个问题 — 질문 하나. 简单的는 “간단한”이라는 뜻입니다. 简单이 명사 例句의 성질을 설명하고 的가 관형어와 명사를 연결합니다. 예: 简单的句子 — 간단한 문장. 简单은 여기서 비교가 아니라 예문이 복잡하지 않다는 특성을 나타냅니다. 例句는 “예문”이라는 명사입니다. 배운 단어나 표현이 실제 문장 안에서 어떻게 쓰이는지 보여 주는 문장을 뜻합니다. 예: 这个例句很清楚。 — 이 예문은 매우 명확합니다. 이 문장에서는 一个简单的例句 전체가 추가되는 대상입니다. 전체 구조는 试着 + 给 + 대상 + 加上 + 수량·특징 + 명사입니다. 따라서 试着가 “해 보라”는 요청을 만들고, 给每个有用的词가 “유용한 단어 각각에”라는 대상을 정하며, 加上一个简单的例句가 “간단한 예문 하나를 덧붙이는” 행동을 완성합니다. 전체 뜻은 “유용한 단어마다 간단한 예문을 하나씩 추가해 보세요”입니다.
我可以写一些关于工作、购物,或者给朋友发消息的句子。
일이나 쇼핑, 또는 친구들에게 보내는 메시지에 관한 문장을 쓸 수 있어요.
- 我可以
- 저는 …할 수 있어요
- 写
- 쓰다
- 一些
- 몇 개의
- 关于
- ~에 관한
- 工作
- 일
- 购物
- 쇼핑
- 或者
- 또는
- 给朋友发消息
- 친구들에게 메시지를 보내다
- 句子
- 문장
자세한 설명
我可以는 “나는 …할 수 있다”라는 틀이다. 我는 1인칭 대명사 “나”이고, 可以는 뒤의 동작이 가능하거나 허용됨을 나타내는 조동사이다. 보통 我可以 + 동사처럼 쓴다. 예: 我可以看。 — 저는 볼 수 있어요. 写는 “쓰다”이며, 이 문장에서는 可以 뒤에서 실제 동작을 나타낸다. 기본형 자체가 이 위치에 쓰이므로 한국어의 시제 어미처럼 바뀌지 않는다. 写句子는 “문장을 쓰다”라는 재사용 가능한 결합이다. 一些는 “몇 개의, 일부의”라는 수량 표현이다. 정확한 개수를 제시하지 않으며, 뒤의 명사 句子를 수식한다. 예: 我买一些书。 — 저는 책을 몇 권 사요. 关于는 뒤에 주제를 두어 “~에 관한, ~에 대해”라는 관계를 만든다. 关于 + 명사 또는 명사구의 형태로 쓸 수 있다. 여기서는 工作、购物,或者给朋友发消息 전체가 句子가 다루는 주제이다. 工作는 여기서 “일, 업무”라는 주제 명사이다. 동사로 “일하다”라는 뜻도 있지만, 이 문장에서는 关于 뒤에 놓인 주제 목록의 한 항목이므로 “일에 관한”으로 이해한다. 예: 关于工作的书 — 일에 관한 책. 购物은 “쇼핑, 물건을 사는 활동”이라는 명사이다. 工作와 함께 关于가 제시하는 주제 목록에 들어간다. 이 문장에서는 특정 물건 하나가 아니라 활동 분야를 가리킨다. 或者는 선택지나 주제를 이어 “또는”이라고 말할 때 쓰인다. 여기서는 工作, 购物, 给朋友发消息를 서로 다른 주제로 연결한다. A、B,或者C는 “A, B, 또는 C”라는 목록을 만들 수 있다. 给朋友发消息는 “친구들에게 메시지를 보내다”라는 동작 표현이다. 给는 여기서 수신자를 나타내고, 朋友는 그 수신자이며, 发消息는 “메시지를 보내다”이다. 중국어의 朋友 자체에는 단수·복수 표시가 없지만, 이 고정 번역에서는 수신자가 친구들인 뜻으로 제시되어 있다. 예: 我给朋友发消息。 — 저는 친구들에게 메시지를 보내요. 句子는 “문장”이라는 명사이다. 이 문장에서는 一些의 수식을 받고, 앞의 关于 ...가 어떤 내용의 문장인지 설명한다. 一些关于工作的句子처럼 一些 + 关于 + 주제 + 的 + 句子의 틀을 재사용할 수 있다. 전체적으로 我可以 + 写 + 一些 + 关于A、B,或者C的 + 句子의 구조이다. 즉 “나는 A, B 또는 C에 관한 문장을 몇 개 쓸 수 있어요”라는 뜻이며, 여기서 A는 일, B는 쇼핑, C는 친구들에게 메시지를 보내는 활동이다. 的는 앞의 주제 표현을 뒤의 句子와 연결하여 “그 주제에 관한 문장”이라는 명사구를 만든다. 문장 끝의 。는 평서문을 끝낸다.
那些情境会让你在对话中更容易想起词义。
그런 상황들이 대화 중에 의미를 더 쉽게 떠올리는 데 도움이 될 거예요.
- 那些
- 그러한 것들
- 情境
- 상황
- 会让
- …하게 할 것이다
- 你
- 너
- 对话
- 대화
- 更容易
- 더 쉽게
- 想起
- 떠올리다
- 词义
- 단어의 의미
자세한 설명
那些는 문맥상 가리키는 여러 대상을 뜻하는 지시 표현으로, 여기서는 ‘그런 상황들’에 해당합니다. 여러 대상을 분명히 나타내려면 这些(이러한 것들)와 那些(그러한 것들)처럼 些가 포함된 형태를 사용할 수 있습니다. 那를 항상 단수라고 단정할 수는 없으므로, 이 문장에서는 那些의 복수성이 핵심입니다. 情境은 ‘상황, 맥락’이라는 명사입니다. 情况도 상황을 뜻하지만, 情境은 어떤 일이 일어나는 구체적인 맥락이나 장면을 강조할 때 유용합니다. 会让에서 会는 여기서 예상되는 결과나 가능성을 나타내고, 让은 ‘누군가가 어떤 상태나 행동을 하게 하다’라는 사역 동사입니다. 재사용할 수 있는 틀은 A 会让 B + 상태/행동(A는 B를 …하게 할 것이다)입니다. 예: 这会让你更放心。—이것은 네가 더 안심하게 할 거예요. 你는 여기서 상대방을 가리키는 2인칭 대명사입니다. 중국어에서는 동사가 주어의 인칭에 따라 바뀌지 않으므로, 让你처럼 대명사를 사용해 영향을 받는 대상을 밝힙니다. 对话는 ‘대화’라는 명사입니다. 在对话中처럼 在와 中을 함께 쓰면 ‘대화 속에서/대화하는 동안’이라는 범위를 만들 수 있습니다. 이 문장에서는 对话가 在对话中이라는 구의 일부로 쓰였습니다. 更容易는 ‘더 쉽게’라는 비교 표현입니다. 容易가 기본형인 ‘쉽다’이고, 앞의 更가 다른 경우보다 정도가 높음을 나타냅니다. 容易는 동작이 쉬운 정도를 말하며, 예를 들어 更容易理解는 ‘이해하기 더 쉽다’입니다. 想起는 잊고 있던 기억이나 정보를 ‘떠올리다’라는 동사입니다. 想만으로는 일반적인 생각이나 희망을 뜻할 수 있지만, 想起는 기억 속의 것을 다시 생각해 내는 뜻입니다. 起가 붙은 이 형태 전체가 여기서 쓰인 동사입니다. 예: 我想起了他的名字。—나는 그의 이름을 떠올렸어요. 词义는 ‘단어의 의미’라는 명사입니다. 词는 단어, 义는 의미를 나타내며, 이 둘이 결합한 명사 전체가 어떤 단어가 지닌 뜻을 가리킵니다. 따라서 일반적인 ‘의미’를 가리키는 意思보다 단어의 뜻을 구체적으로 말할 때 적합합니다. 전체적으로 那些情境은 ‘그런 상황들이’, 会让你는 ‘네가 …하게 할 것이다’, 在对话中은 ‘대화 중에’, 更容易想起词义는 ‘단어의 의미를 더 쉽게 떠올리게’라는 구조입니다. 그러므로 문장 전체는 ‘그런 상황들이 대화 중에 네가 단어의 의미를 더 쉽게 떠올리게 할 거예요’라는 뜻입니다.
我可能应该少学一些词,多用它们。
아마 단어를 더 적게 공부하고 더 자주 사용해야겠어요.
- 我
- 나
- 可能
- 아마
- 应该
- ~해야 하다
- 少
- 적게
- 学
- 공부하다
- 一些
- 어느 정도의, 몇몇의
- 词
- 단어
- 多
- 더 많이, 더 자주
- 用
- 사용하다
- 它们
- 그것들을
자세한 설명
我는 말하는 사람을 가리키는 1인칭 단수 대명사입니다. 중국어 대명사는 이 자리에서 성이나 격에 따라 형태가 바뀌지 않습니다. 예: 我学习中文。은 “나는 중국어를 공부한다”입니다. 可能은 여기서 가능성을 나타내며 “아마, 어쩌면”이라는 뜻을 더합니다. 뒤의 판단을 확정된 사실이 아니라 말하는 사람의 추측으로 만듭니다. 예: 他可能来了。는 “아마 그가 왔을 것이다”입니다. 应该는 어떤 행동이 바람직하거나 필요하다고 보는 “~해야 한다”라는 조동사입니다. 보통 주어 뒤에서 동사 앞에 옵니다. 可能应该처럼 쓰면 “아마 ~해야 할 것 같다”처럼 의무나 바람직함에 불확실성이 더해집니다. 예: 我应该多练习。는 “나는 더 연습해야 한다”입니다. 少는 여기서 뒤의 동사 学을 꾸며 “덜, 적게”라는 뜻입니다. 따라서 이 문장에서는 단어 자체가 적다는 뜻이 아니라 공부하는 양을 줄인다는 뜻입니다. 반대 방향의 표현은 多입니다. 예: 少说一点。은 “조금 덜 말해”입니다. 学의 기본형은 “배우다, 공부하다”입니다. 여기서는 단어를 공부하는 행동을 나타냅니다. 少学은 그 공부의 양을 줄인다는 결합입니다. 예: 我学汉语。는 “나는 중국어를 공부한다”입니다. 一些는 정확한 수를 밝히지 않고 “어느 정도의, 몇몇의”라는 양을 나타냅니다. 一些词에서 뒤의 명사 词를 한정하지만, 특정한 숫자를 주장하지는 않습니다. 词는 “단어, 어휘 항목”이라는 명사입니다. 이 형태 자체에는 보통 복수 표지가 없지만, 一些词에서는 여러 단어를 가리킵니다. 여기서는 学의 대상입니다. 예: 这些词很常用。은 “이 단어들은 매우 자주 쓰인다”입니다. 多는 여기서 뒤의 동사 用을 꾸며 “더 많이”라는 뜻을 냅니다. 사용을 말할 때는 문맥에 따라 “더 자주”로 자연스럽게 옮길 수 있으며, 少와 반대 방향을 나타냅니다. 예: 多练习。는 “더 많이 연습해”입니다. 用의 기본형은 “사용하다, 쓰다”입니다. 여기서는 앞에서 언급된 단어들을 실제로 사용하는 행동을 나타냅니다. 多用은 그 사용을 늘린다는 결합입니다. 예: 请用这个词。은 “이 단어를 사용해 주세요”입니다. 它们은 3인칭 복수 대명사입니다. 이 문장에서는 앞의 一些词를 다시 가리켜 “그 단어들을”이라는 뜻이 됩니다. 们이 복수를 나타내며, 它는 대응하는 단수형입니다. 예: 这些工具很方便,我常用它们。은 “이 도구들은 편리해서 나는 그것들을 자주 사용한다”입니다. 전체 구조는 我 + 可能应该 + 少学一些词,+ 多用它们입니다. 少는 学을, 多는 用을 각각 꾸밉니다. 따라서 “단어를 더 적게 공부하고, 그 단어들을 더 많이 또는 더 자주 사용해야 할 것 같다”라는 뜻이며, 고정된 번역처럼 자연스럽게 “아마 단어를 더 적게 공부하고 더 자주 사용해야겠어요”로 옮길 수 있습니다. 앞부분은 공부할 단어의 양을 줄이고, 뒷부분은 그 단어들의 사용을 늘린다는 대조를 이룹니다.
反复使用会帮助这些词成为你主动词汇的一部分。
반복해서 사용하면 그 단어들이 여러분의 능동 어휘의 일부가 되는 데 도움이 될 거예요.
- 反复
- 반복해서
- 使用
- 사용하다
- 会
- …할 것이다
- 帮助
- 돕다
- 这些
- 이러한
- 词
- 단어
- 成为
- ~이 되다
- 你
- 당신의
- 主动词汇
- 능동 어휘
- 一部分
- 일부
자세한 설명
反复는 여기서 ‘반복해서’라는 뜻의 부사입니다. 동작이 여러 번 되풀이됨을 나타내며, 反复练习는 ‘반복해서 연습하다’라는 재사용 가능한 표현입니다. 使用은 ‘사용하다’입니다. 이 형태는 중국어에서 동사로 쓰이며, 문맥에 따라 도구·방법·단어 등을 사용한다는 뜻이 됩니다. 예: 使用这个词。 — ‘이 단어를 사용하세요.’ 会는 여기서 어떤 조건에서 예상되는 결과를 나타내며, 고정 번역의 ‘도움이 될 거예요’에 해당합니다. 미래의 예측이나 가능성을 나타낼 수 있지만, 이 문장에서는 反复使用을 하면 뒤의 결과가 생길 것이라는 뜻입니다. 帮助는 ‘돕다’입니다. 이 문장에서는 帮助 + 대상 + 동작/변화 구조로 쓰여, ‘대상이 어떤 변화가 일어나도록 돕다’라는 뜻을 만듭니다. 예: 阅读帮助我理解这个问题。 — ‘독서는 내가 이 문제를 이해하는 데 도움이 된다.’ 这些는 ‘이러한, 이 ...들’이라는 지시 표현입니다. 这가 가까운 대상을 가리키고 些가 둘 이상 또는 여러 개임을 나타냅니다. 여기서는 뒤의 词와 결합해 ‘이 단어들’이 됩니다. 词는 ‘단어’입니다. 중국어 명사는 이 형태 자체로 단수와 복수가 바뀌지 않으며, 여기서는 앞의 这些 때문에 여러 단어를 가리킵니다. 예: 一个词는 ‘단어 하나’, 几个词는 ‘몇 개의 단어’입니다. 成为는 ‘~이 되다’입니다. 成为 + 명사로 어떤 대상이 새로운 지위나 범주가 됨을 나타냅니다. 成为朋友는 ‘친구가 되다’입니다. 이 문장에서는 这些词가 主动词汇의 일부가 되는 변화를 나타냅니다. 你는 ‘너/여러분’에 해당하는 2인칭 대명사입니다. 중국어에서는 사람에 따라 형태가 바뀌지 않으며, 여기서는 뒤의 主动词汇를 꾸며 ‘여러분의 능동 어휘’라는 소유 관계를 만듭니다. 복수의 ‘여러분’은 문맥상 你们으로 나타낼 수도 있지만, 고정 문장에 있는 형태는 你입니다. 主动词汇는 ‘능동 어휘’, 즉 알고 있을 뿐 아니라 실제로 사용할 수 있는 어휘를 뜻합니다. 主动은 여기서 ‘능동적인’이라는 뜻으로 词汇를 꾸밉니다. 词汇는 개별 단어 하나보다 한 사람이 알고 사용하는 어휘 전체를 가리키는 말입니다. 一部分는 ‘일부, 한 부분’입니다. A 是 B 的一部分은 ‘A는 B의 일부이다’라는 구조로 재사용할 수 있습니다. 여기서는 主动词汇 전체 중 일부라는 의미이며, 숫자 하나를 세는 표현이라기보다 전체에서 차지하는 부분을 나타냅니다. 전체적으로 反复使用은 ‘반복해서 사용하면’, 会帮助는 ‘도움이 될 것이다’, 这些词成为你主动词汇的一部分은 ‘이 단어들이 여러분의 능동 어휘의 일부가 되는 것’을 뜻합니다. 따라서 문장 전체는 ‘반복해서 사용하면 그 단어들이 여러분의 능동 어휘의 일부가 되는 데 도움이 될 거예요’라는 의미입니다.
下课后,我会选几个词,写下自己的例句。
수업이 끝난 후에 몇 개만 골라 나만의 예문을 써야겠어요.
- 下课后
- 수업이 끝난 후에
- 我会
- 나는 …할 것이다
- 选
- 고르다
- 几个
- 몇 개
- 词
- 단어
- 写下
- 써 두다
- 自己
- 자기 자신
- 例句
- 예문
자세한 설명
下课后는 ‘수업이 끝난 후에’라는 시간 표현이다. 下课가 수업이 끝나는 것을 나타내고, 后가 ‘~후’를 붙인다. 예: 吃饭后,我学习。 — 밥을 먹은 후에 나는 공부한다. 我会에서 我는 ‘나’, 会는 여기서 앞으로 하려는 일이나 예정된 일을 나타낸다. 따라서 이 문맥에서는 ‘나는 …할 것이다/…하겠다’에 가깝다. 능력을 나타내는 会와 형태는 같지만, 이 문장에서는 능력보다 미래의 행동이 중요하다. 예: 明天我会去图书馆。 — 내일 나는 도서관에 갈 것이다. 选은 ‘고르다, 선택하다’라는 동사이며, 기본형 자체가 이 문장에 쓰였다. 여러 대상 중 일부를 고를 때 사용할 수 있다. 예: 请选一个。 — 하나를 골라 주세요. 几个는 ‘몇 개, 몇몇’이라는 표현이다. 个는 수량을 세는 일반적인 단위 표현이고, 几와 함께 쓰여 정확한 수를 밝히지 않은 적은 수를 나타낸다. 그러므로 반드시 특정한 숫자 하나를 뜻하는 것은 아니다. 여기서는 뒤의 词를 수식한다. 词는 ‘단어’ 또는 어휘 항목을 뜻하는 명사다. 几个词는 ‘몇 개의 단어’라는 명사구를 이룬다. 예: 我学了几个新词。 — 나는 새 단어 몇 개를 배웠다. 写下는 ‘써 두다, 적어 두다’라는 동작이다. 写는 ‘쓰다’이고, 下가 뒤에 붙어 내용을 글로 남겨 두는 결과를 강조한다. 따라서 단순히 쓰는 행위보다 기록해 두는 뜻이 선명하다. 예: 请写下你的名字。 — 이름을 적어 주세요. 自己는 ‘자기 자신’이라는 말이다. 뒤에 的를 붙인 自己的가 뒤의 例句를 꾸며 ‘자신의 예문’이라는 뜻을 만든다. 이 문장에서는 주어 我와 연결되어 ‘내가 직접 만든’이라는 의미로 이해된다. 예: 她有自己的方法。 — 그녀에게는 자신의 방법이 있다. 例句는 ‘예문’이라는 명사다. 例는 본보기나 사례, 句는 문장을 가리키므로, 어떤 단어나 문법의 사용을 보여 주는 문장을 뜻한다. 여기서는 自己的의 수식을 받아 ‘나만의 예문’이 된다. 전체적으로 下课后가 행동의 시간을 먼저 제시하고, 我会가 앞으로 할 행동을 나타낸다. 选几个词는 몇 개의 단어를 고르는 일이고, 写下自己的例句는 자신의 예문을 적어 두는 일이다. 고정 번역은 이 선택을 ‘몇 개만 고르는 것’으로 옮기지만, 중국어의 几个 자체가 ‘오직 몇 개만’이라는 제한을 명시하는 것은 아니다. 전체 뜻은 ‘수업이 끝난 후에 몇 개를 골라 나만의 예문을 쓰겠다’이다. 이 순서를 활용해 시간 + 주어 + 会 + 선택할 대상 + 기록할 내용과 같은 재사용 가능한 문장을 만들 수 있다.
这个习惯应该会让你的词汇练习更实用。
그런 습관이 어휘 연습을 더 실용적으로 만들어 줄 거예요.
- 这个
- 이런
- 习惯
- 습관
- 应该会
- 아마 ~할 것이다
- 让
- ~하게 하다
- 词汇
- 어휘
- 练习
- 연습
- 更
- 더
- 实用
- 실용적이다
자세한 설명
这个은 여기서 뒤의 习惯을 가리키는 지시어로, 전체적으로 ‘이 습관’을 뜻합니다. 제공된 앞 문맥과 번역에서는 이미 언급된 습관을 가리키므로 한국어 번역에서는 자연스럽게 ‘그런 습관’으로 옮겨졌습니다. 这는 가까운 대상을 가리키고, 这个은 这와 분류사 个가 결합한 형태입니다. 예: 这个方法很简单。 — 이 방법은 아주 간단해요. 习惯은 여기서 ‘습관’이라는 명사입니다. 중국어에서 같은 형태가 ‘습관이 들다, 익숙해지다’라는 동사로도 쓰일 수 있지만, 이 문장에서는 这个의 수식을 받는 명사입니다. 예: 好习惯需要时间。 — 좋은 습관에는 시간이 필요해요. 应该会는 ‘아마 ~할 것이다’, 즉 어떤 결과가 일어날 것으로 예상한다는 뜻의 결합입니다. 应该는 기대나 합리적인 예상, 会는 앞으로 일어날 가능성이나 예측을 나타냅니다. 따라서 단순한 확정이 아니라 ‘그럴 것으로 보인다’는 정도입니다. 예: 这样做应该会有帮助。 — 이렇게 하면 아마 도움이 될 거예요. 让은 어떤 대상이 특정한 상태가 되게 하거나 어떤 일이 일어나게 한다는 뜻의 사역 동사입니다. 흔한 틀은 让 + 대상 + 상태/행동입니다. 예: 运动让人更有精神。 — 운동은 사람을 더 활기차게 해요. 여기서는 让 뒤의 대상이 你的词汇练习이고, 그 결과 상태가 更实用입니다. 词汇는 ‘어휘’, 즉 한 언어에서 쓰이는 단어들의 집합을 뜻하는 명사입니다. 여기서는 练习를 수식해 ‘어휘 연습’이라는 명사구를 만듭니다. 예: 我在学习新的词汇。 — 나는 새로운 어휘를 배우고 있어요. 练习는 여기서 ‘연습’이라는 명사로, 词汇练习는 ‘어휘 연습’입니다. 같은 형태가 ‘연습하다’라는 동사로도 쓰입니다. 예: 我每天练习十分钟。 — 나는 매일 10분씩 연습해요. 따라서 품사와 의미는 문장 속 위치와 기능으로 확인해야 합니다. 更는 비교 기준보다 정도가 높음을 나타내는 부사로, ‘더’라는 뜻입니다. 여기서는 무엇과 비교하는지는 구체적으로 밝히지 않은 채, 어휘 연습이 이전보다 또는 다른 방식보다 실용적인 정도가 높아진다는 뜻을 만듭니다. 예: 这个方法更方便。 — 이 방법이 더 편리해요. 实用은 ‘실용적이다, 실제로 유용하다’라는 뜻의 형용사입니다. 중국어에서는 형용사가 是 없이도 서술어가 될 수 있으므로 更实用은 ‘더 실용적이다’가 됩니다. 예: 这个功能很实用。 — 이 기능은 매우 실용적이에요. 전체 구조는 这个习惯(그런 습관이) + 应该会(아마 ~할 것이다) + 让(~하게 하다) + 你的词汇练习(네 어휘 연습을) + 更实用(더 실용적으로)입니다. 따라서 고정된 의미는 ‘그런 습관이 네 어휘 연습을 더 실용적으로 만들어 줄 거예요’입니다. 你的에서 你는 어휘 연습의 소유자를 나타내고, 的는 수식어와 명사를 연결합니다.
문법 포인트
试着 + 动词
下课后,试着反复使用主动词汇。
Xiàkè hòu, shìzhe fǎnfù shǐyòng zhǔdòng cíhuì.수업이 끝난 후에 능동 어휘를 반복해서 사용해 보세요.
试着 뒤에 동사를 놓아 ‘시험 삼아 ~해 보다’라는 뜻을 나타냅니다.
关于 + 명사
关于购物的对话很有用。
Guānyú gòuwù de duìhuà hěn yǒuyòng.쇼핑에 관한 대화는 매우 유용합니다.
关于은 주제나 대상을 나타내며, 뒤에 명사나 명사구를 둡니다.
중국어 어휘
퀴즈
철자
글자를 탭하여 단어를 철자하세요.
입을 열어 말하다
정답 보기
开口说话서로 연결하다
정답 보기
联系起来단어
정답 보기
单词적어 두다