공부하기에 가장 좋은 장소 고르기 | 한국어로 중국어 배우기

문장 설명

1. 我需要选择最适合学习的地方。

   나는 공부하기에 가장 좋은 장소를 골라야 해.

   我需要

   나는 …해야 해

   选择

   고르다

   最适合

   가장 적합한

   学习

   공부하다

   地方

   장소

   자세한 설명

   我需要은 “나는 …해야 해/…이 필요해”라는 뜻의 구조입니다. 我는 화자를 가리키는 1인칭 대명사이고, 需要는 ‘필요로 하다, …해야 하다’라는 동사입니다. 여기서는 뒤의 행동 选择을 해야 한다는 필요를 나타냅니다. 예: 我需要休息。 — 나는 쉬어야 해. 选择은 여러 가능성 중에서 골라 결정한다는 뜻의 동사입니다. 选이라고 줄여 말할 수도 있지만, 이 문장에 실제로 쓰인 형태는 选择입니다. 예: 请选择一个答案。 — 답 하나를 골라 주세요. 最适合에서 适合은 어떤 목적이나 사람에게 잘 맞는다는 뜻입니다. 最가 앞에 붙어 여러 선택지 가운데 ‘가장’ 잘 맞는다는 최상급 의미를 만듭니다. 适合 자체는 이 문장에서 별도의 성·수 변화가 없습니다. 예: 这个时间最适合学习。 — 이 시간이 공부하기에 가장 적합해. 学习은 배우거나 공부한다는 뜻의 동사입니다. 여기서는 地方을 꾸미는 学习的地方 안에서, 그 장소의 용도가 공부임을 나타냅니다. 学习은 ‘공부하다’와 ‘배우다’로 모두 쓰일 수 있지만, 이 문장에서는 공부하는 활동이라는 의미입니다. 예: 我每天学习中文。 — 나는 매일 중국어를 공부해. 地方은 장소나 곳을 뜻하는 명사입니다. 学习的地方은 글자 그대로 ‘공부하는 장소’, 즉 공부하기 위한 곳입니다. 예: 这里是安静的地方。 — 여기는 조용한 곳이야. 전체 구조는 我需要 + 选择 + 最适合学习的地方입니다. 화자는 선택해야 할 필요가 있고, 그 선택의 대상은 공부하기에 가장 적합한 장소입니다. 따라서 전체 문장은 “나는 공부하기에 가장 좋은 장소를 골라야 해”라는 뜻이 됩니다. 最适合学习은 ‘공부에 가장 잘 맞는’이라는 관계를 나타내며, 的 뒤의 地方이 그 장소를 명시합니다.

2. 想想噪音、光线、舒适度和干扰。

   소음, 빛, 편안함, 방해 요소를 생각해 봐.

   想想

   생각해 봐

   噪音

   소음

   光线

   빛

   舒适度

   편안함의 정도

   干扰

   방해 요소

   자세한 설명

   想想은 여기서 “생각해 봐”라는 뜻으로, 동사 想(생각하다)의 반복형입니다. 한 음절 동사를 반복하면 짧고 가벼운 제안이나 부탁처럼 들릴 수 있습니다. 想想 자체가 명령의 강도를 세게 만드는 형태는 아닙니다. 예: 想想这个问题。 — 이 문제를 생각해 봐. 噪音은 원하지 않는 소리, 즉 “소음”을 뜻하는 명사입니다. 声音(소리)은 중립적인 말이고, 噪音은 방해가 되는 소리라는 부정적 의미가 더해집니다. 예: 这里的噪音很大。 — 이곳은 소음이 매우 크다. 光线은 공간에 비치는 “빛” 또는 “광량”을 뜻하는 명사입니다. 단순히 빛이라는 현상을 말할 때의 光과 달리, 공간의 밝기와 관련해 자주 쓰입니다. 예: 房间里的光线很好。 — 방 안의 빛이 좋다, 즉 방이 밝고 빛이 잘 든다. 舒适度는 “편안함의 정도”라는 명사입니다. 舒适(편안하다)에 度가 붙어 어떤 상태의 정도나 수준을 나타냅니다. 따라서 舒适가 상태를 묘사하는 말이라면 舒适度는 그 상태를 평가하는 기준입니다. 예: 这把椅子的舒适度很高。 — 이 의자는 편안함의 정도가 높다, 즉 매우 편안하다. 干扰은 여기서 고려해야 할 “방해 요소”를 뜻합니다. 명사로 쓰여 집중이나 활동을 방해하는 것을 가리킬 수 있고, 동사로는 “방해하다”라는 뜻도 있습니다. 이 문장에서는 앞의 항목들과 나란히 놓인 명사입니다. 예: 噪音会干扰学习。 — 소음은 공부를 방해할 수 있다. 전체적으로 想想 뒤에 고려할 항목을 나열한 구조입니다. 噪音、光线、舒适度和干扰는 “소음, 빛, 편안함의 정도, 그리고 방해 요소”를 뜻하며, 마지막 항목 앞의 和가 “그리고”로 연결합니다. 따라서 문장 전체는 공부하기에 적합한 장소를 고를 때 이런 요소들을 생각해 보라는 뜻입니다. 중국어의 명령·제안 문장에서는 주어를 생략할 수 있으므로, 이 문장에는 명시적인 주어가 없습니다.

3. 咖啡馆很明亮，但是人们一直从我的桌子旁边走过。

   카페는 밝지만, 사람들이 내 테이블 옆을 계속 지나가.

   咖啡馆

   카페

   明亮

   밝다

   但是

   하지만

   人们

   사람들

   一直

   계속

   从

   ~에서

   我的

   나의

   桌子

   테이블

   旁边

   옆

   走过

   지나가다

   자세한 설명

   咖啡馆은 ‘카페’를 뜻하는 명사입니다. 중국어 명사는 보통 한국어처럼 수나 격에 따라 형태가 바뀌지 않습니다. 明亮은 ‘밝다, 환하다’라는 상태를 나타냅니다. 여기서는 카페의 조명이나 공간이 밝다는 뜻입니다. 예: 房间很明亮。— 방이 아주 밝다. 但是는 앞뒤 내용을 대조하여 ‘하지만, 그러나’로 잇는 접속사입니다. 앞의 咖啡馆很明亮과 뒤의 사람들의 이동을 대조합니다. 人们은 ‘사람들’이라는 일반적인 사람 집단을 가리킵니다. 人(사람)에 们이 붙은 형태로, 여기서는 여러 사람이 움직인다는 뜻입니다. 们은 사람을 나타내는 명사나 대명사에 붙어 복수 또는 집단성을 나타낼 수 있습니다. 一直은 어떤 행동이나 상태가 일정 시간 계속됨을 나타내며, 여기서는 ‘계속’이라는 뜻입니다. 따라서 한 번 지나갔다는 뜻보다 사람들이 계속 지나가는 상황을 나타냅니다. 예: 他一直在学习。— 그는 계속 공부하고 있다. 从은 이동 경로의 출발점이나 기준이 되는 곳을 나타내는 전치사입니다. 이 문장에서는 뒤의 장소 표현과 함께 ‘…의 옆을 지나’라는 경로를 만듭니다. 단순히 ‘…에 있다’라는 위치를 나타내는 표현은 아닙니다. 我的는 ‘나의, 내’라는 소유 표현입니다. 我(나) 뒤의 的가 뒤따르는 명사와의 소유·수식 관계를 나타내므로, 여기서는 桌子를 수식해 ‘내 테이블’이 됩니다. 桌子는 ‘테이블, 책상’이라는 명사입니다. 이 문장에서는 화자가 사용하고 있는 ‘내 테이블’을 가리킵니다. 예: 桌子上有一本书。— 테이블 위에 책 한 권이 있다. 旁边은 ‘옆, 곁’이라는 장소 명사입니다. 我的桌子旁边은 직역하면 ‘내 테이블의 옆’이며, 어떤 대상의 옆이라는 위치를 나타내는 재사용 가능한 표현입니다. 예: 他坐在我旁边。— 그는 내 옆에 앉아 있다. 走过는 ‘걸어서 지나가다’라는 동사 표현입니다. 走는 ‘걷다’이고 过가 결합해 어떤 장소나 지점을 지나감을 나타냅니다. 여기의 过는 경험을 나타내는 별도의 표현인 ‘…해 본 적이 있다’가 아니라, 走와 결합해 ‘지나가다’를 만드는 요소입니다. 예: 我每天走过这座桥。— 나는 매일 이 다리를 걸어서 지나간다. 一直과 从我的桌子旁边走过를 합치면 ‘내 테이블 옆을 계속 지나가다’가 됩니다. 전체적으로 咖啡馆很明亮은 ‘카페는 밝다’, 但是는 ‘하지만’, 人们一直从我的桌子旁边走过는 ‘사람들이 내 테이블 옆을 계속 지나간다’라는 뜻이므로, 문장 전체는 ‘카페는 밝지만, 사람들이 내 테이블 옆을 계속 지나가.’입니다.

4. 那些走动可能会让人很难集中注意力。

   그런 움직임 때문에 집중하기 어려울 수 있어.

   那些

   그런 것들

   走动

   움직여 다니다

   可能

   ~할 수도 있다

   会让人

   사람을 ~하게 만들 수 있다

   很难

   매우 어렵다

   集中注意力

   주의를 집중하다

   자세한 설명

   那些는 앞에서 이미 언급되었거나 문맥상 가리킬 수 있는 복수의 대상을 지시하며, 여기서는 번역에 맞게 ‘그런 움직임’을 가리킨다. 这가 가까운 대상을 가리키는 반면 那는 상대적으로 떨어진 대상을 가리키고, 那些는 그 복수형이다. 이 문장에서는 那些 자체가 ‘움직임’이라는 명사를 형태적으로 표시하는 것은 아니며, 뒤의 走动과 함께 지시 대상을 이룬다. 走动은 이 문장에서 사람들이 이리저리 움직이거나 걸어 다니는 행위를 뜻한다. 走의 기본 의미인 ‘걷다’보다 범위가 넓어, 한 장소에서 계속 오가는 움직임을 말할 수 있다. 예를 들어 别在房间里走动。은 ‘방 안에서 돌아다니지 마.’라는 뜻이다. 여기서는 앞 문맥의 테이블 옆을 사람들이 계속 지나가는 상황과 연결되어 ‘그런 움직임’으로 이해된다. 可能은 어떤 일이 일어날 가능성을 나타내는 말로, 여기서는 뒤의 결과가 확정되지 않았음을 보여 준다. 可能会 + 동작은 ‘~할 수도 있다’라는 재사용 가능한 형식이다. 따라서 이 문장은 집중하기 어렵다는 결과를 단정하지 않고, 그런 결과가 생길 수 있다고 말한다. 会让人에서는 让 + 사람 또는 대상 + 서술어가 ‘사람 또는 대상을 ~하게 하다’라는 사역 구조를 만든다. 人은 특정한 한 사람을 지칭하기보다 일반적으로 사람을 뜻하므로, 让人很难集中注意力는 ‘사람이 집중하기 어렵게 하다’가 된다. 이 부분의 会는 앞의 可能과 함께 결과가 생길 수 있음을 나타내며, 두 말을 한국어에서 반드시 각각 따로 옮길 필요는 없다. 很难에서 难은 ‘어렵다’의 기본형이고, 很은 그 정도를 나타낸다. 뒤에 동작이 오면 难 + 동작으로 ‘~하기 어렵다’가 된다. 여기의 很难은 불가능하다는 뜻이 아니라, 집중하는 일이 상당히 어렵다는 뜻이다. 비교할 때는 更难이 ‘더 어렵다’, 最难이 ‘가장 어렵다’가 된다. 集中注意力은 集中 ‘집중하다’와 목적어 注意力 ‘주의력’을 결합한 표현으로, ‘주의를 집중하다’라는 뜻이다. 集中은 동작이고 注意力는 그 동작의 대상이므로, 注意力를 단순히 ‘집중’이라는 동작으로 분석하지 않는 것이 좋다. 예를 들어 请集中注意力。는 ‘주의를 집중해 주세요.’라는 뜻이다. 전체 구조는 那些走动 ‘그런 움직임’ + 可能会让人 ‘사람을 ~하게 할 수도 있다’ + 很难集中注意力 ‘주의를 집중하기 매우 어렵게’이다. 따라서 那些走动可能会让人很难集中注意力。는 ‘그런 움직임 때문에 집중하기 어려울 수 있어.’라는 의미가 된다. 원문의 可能会가 결과의 가능성을, 让人이 그 움직임이 사람에게 미치는 영향을, 很难集中注意力가 구체적인 어려움을 나타낸다.

5. 图书馆更安静，但是我不能在那里练习说话。

   도서관은 더 조용하지만, 거기서는 말하기 연습을 할 수 없어.

   图书馆

   도서관

   更安静

   더 조용하다

   但是

   하지만

   我不能

   나는 …할 수 없다

   在那里

   거기에서

   练习

   연습하다

   说话

   말하다

   자세한 설명

   图书馆은 ‘도서관’이라는 명사입니다. 중국어 명사는 이 문맥에서 형태가 변하지 않습니다. 예: 我去图书馆。 — 나는 도서관에 간다. 更安静은 여기서 ‘더 조용하다’라는 뜻입니다. 安静이 조용한 상태를 나타내고, 앞의 更이 비교를 더해 ‘더 ~하다’가 됩니다. 비교 대상은 이 문장에 명시되어 있지 않으므로, 무엇보다 상대적으로 더 조용하다는 뜻으로 이해합니다. 예: 这里更安静。 — 여기가 더 조용하다. 但是는 앞뒤 내용을 대조하여 ‘하지만’이라고 잇는 연결어입니다. 앞에서는 도서관의 조용한 성질을 말하고, 뒤에서는 그곳에서 할 수 없는 활동을 말합니다. 예: 他很累，但是他继续学习。 — 그는 매우 피곤하지만 계속 공부한다. 我不能은 ‘나는 ~할 수 없다’라는 구조입니다. 我는 ‘나’를 가리키고, 不能은 능력이나 허용의 부재를 나타내는 부정 조동사입니다. 不는 뒤의 能을 부정하므로 不能이 되며, 뒤에 불가능한 행동이 이어집니다. 예: 我不能进去。 — 나는 들어갈 수 없다. 在那里는 ‘거기에서’라는 장소 표현입니다. 在가 장소에서 행동이 일어남을 나타내고, 那里가 ‘그곳’을 뜻합니다. 이 문장의 那里는 앞서 언급된 장소를 가리키며, 여기서는 문장 전체의 흐름상 도서관으로 이해됩니다. 예: 我在那里学习。 — 나는 그곳에서 공부한다. 练习는 ‘연습하다’라는 동사입니다. 뒤에 연습하는 활동을 붙일 수 있습니다. 이 문장에서는 뒤의 说话와 함께 ‘말하기를 연습하다’라는 뜻을 만듭니다. 예: 她练习发音。 — 그녀는 발음을 연습한다. 说话는 ‘말하다, 말을 하다’라는 동사 표현입니다. 여기서는 练习의 대상이 되어 ‘말하기 연습’이라는 활동을 나타냅니다. 说만으로도 ‘말하다’라는 동작을 나타낼 수 있지만, 说话는 말을 하는 활동 자체를 가리키는 표현입니다. 예: 请不要说话。 — 말하지 마세요. 전체적으로 图书馆更安静은 ‘도서관은 더 조용하다’에 해당하고, 但是가 이를 뒤의 내용과 대조하여 연결합니다. 이어지는 我不能在那里练习说话에서 我는 행동 주체, 不能은 불가능함, 在那里는 그 행동이 이루어지는 장소, 练习说话는 연습하는 활동을 나타냅니다. 따라서 전체 문장은 ‘도서관은 더 조용하지만, 거기서는 말하기 연습을 할 수 없어’라는 뜻입니다. 练习 + 활동은 다른 활동에도 재사용할 수 있는 구조입니다.

6. 阅读时去图书馆，然后在家练习说话。

   읽을 때는 도서관을 이용하고, 그다음 집에서 말하기 연습을 해.

   阅读时

   읽을 때

   去

   가다

   图书馆

   도서관

   然后

   그다음에

   在家

   집에서

   练习

   연습하다

   说话

   말하다

   자세한 설명

   阅读时에서 阅读는 ‘읽다/읽기’를 뜻하는 동사이고, 时는 그 일이 일어나는 때를 나타낸다. 따라서 동사 + 时는 “~할 때”라는 재사용 가능한 시간 표현이다. 예: 吃饭时不要说话。 — 밥을 먹을 때는 말하지 마세요. 여기서 时는 읽기라는 행동 자체에 붙어 그때를 나타낸다. 去는 여기서 어떤 장소로 ‘가다’라는 뜻이다. 중국어의 일반적인 이동 표현으로 去 + 장소 형태를 쓸 수 있다. 예: 我去学校。 — 나는 학교에 간다. 이 문장에서는 阅读时가 제시한 때에 도서관으로 이동한다는 내용과 연결된다. 图书馆은 ‘도서관’이라는 명사다. 去图书馆은 “도서관에 가다”라는 덩어리로 익힐 수 있다. 앞의 문맥에서도 도서관은 조용한 장소로 언급되어 있지만, 이 고정 문장이 말하는 것은 독서할 때 그곳을 이용한다는 선택이다. 然后는 앞의 일 다음에 이어지는 일을 연결하는 말로, ‘그다음에’라는 뜻이다. 앞의 행동과 뒤의 행동을 시간 순서로 잇는다. 예: 先看书，然后写字。 — 먼저 책을 보고, 그다음 글을 쓴다. 在家에서 在는 위치를 나타내고 家는 ‘집’이다. 함께 쓰여 “집에서”라는 장소를 나타낸다. 在 + 장소는 행동이 이루어지는 위치를 표현하는 기본 패턴이다. 예: 我在家学习。 — 나는 집에서 공부한다. 이 문장에서 在家는 뒤의 연습이 이루어지는 장소다. 练习는 여기서 ‘연습하다’라는 동사다. 뒤에 연습의 대상이나 내용을 둘 수 있어 练习 + 활동처럼 사용할 수 있다. 예: 她练习写字。 — 그녀는 글씨 쓰기를 연습한다. 이 문장의 练习는 앞의 도서관 이동이 아니라, 그다음에 집에서 할 행동을 나타낸다. 说话는 ‘말하다, 말을 하다’라는 동사구다. 说는 ‘말하다’이고 话는 ‘말/이야기’와 관련된 요소이지만, 여기서는 두 글자가 함께 쓰인 동사구 说话로 익히는 것이 자연스럽다. 练习说话는 “말하기를 연습하다”라는 표현이다. 예: 孩子们练习说话。 — 아이들이 말하기를 연습한다. 전체적으로 阅读时가 시간 조건을 먼저 제시하고, 去图书馆이 그때 선택하는 장소와 이동을 나타낸다. 然后가 순서를 바꾸어 在家练习说话를 이어 주므로, 전체 뜻은 “읽을 때는 도서관을 이용하고, 그다음 집에서 말하기 연습을 해”가 된다. 재사용할 수 있는 뼈대는 동사 + 时，去 + 장소，然后在 + 장소 + 동사이다.

7. 这样我就能为每项任务选择合适的地方。

   그러면 나는 각 과제에 맞는 장소를 고를 수 있겠네.

   这样

   그러면

   我就能

   그러면 나는 ~할 수 있어

   每项

   각 항목마다

   任务

   과제

   选择

   고르다

   合适的

   알맞은

   地方

   장소

   자세한 설명

   这样은 앞에서 말한 방식이나 조건을 가리켜 “이렇게 하면, 그러면”이라는 뜻으로 쓰였다. 이 문장에서는 앞서 제시된 학습 장소를 정하는 방식을 받아서 뒤의 결과를 이끈다. 예: 这样做比较好。 — 이렇게 하는 편이 좋아. 我就能은 “그러면 나는 ~할 수 있다”라는 덩어리로 볼 수 있다. 我는 말하는 사람을 가리키는 1인칭 단수 대명사이고, 能은 어떤 일을 할 수 있는 능력이나 가능성을 나타낸다. 여기의 就는 앞의 조건이나 방식에 이어 결과가 생김을 나타내므로, 단순히 “이미”라는 뜻으로 이해하지 않는다. 예: 有时间我就能去。 — 시간이 있으면 나는 갈 수 있어. 每项은 “각 항목마다”라는 뜻이다. 每는 하나하나 빠짐없이 가리키고, 项은 과제·항목처럼 개별 항목을 세는 양사이다. 따라서 每项任务은 여러 과제를 하나의 집합으로 뭉뚱그리지 않고 과제 하나하나를 가리킨다. 예: 每项工作都很重要。 — 각 업무가 모두 중요해. 任务는 “과제, 임무”를 뜻하는 명사이다. 학습에서 해야 할 과제처럼 정해진 일을 말할 수 있다. 예: 今天有三个任务。 — 오늘 과제가 세 개 있어. 选择은 여기서 “고르다, 선택하다”라는 동사이다. 여러 가능성 가운데 하나를 정하는 행동을 나타낸다. 명사로도 쓰일 수 있지만, 이 문장에서는 我가 하는 동작으로 쓰였다. 예: 请先选择一个地方。 — 먼저 장소 하나를 골라 주세요. 合适的는 “알맞은, 적합한”이라는 뜻이다. 合适가 뒤의 명사 地方을 꾸미고, 的가 그 수식 관계를 표시한다. 合适의 반대말로는 상황에 따라 不合适(알맞지 않은)를 쓸 수 있다. 예: 这是合适的时间。 — 이것은 알맞은 시간이야. 地方은 “장소, 곳”을 뜻하는 명사이다. 여기서는 각 과제에 맞춰 고를 수 있는 물리적인 장소를 가리키며, 구체적인 장소의 이름 자체가 문장에 제시된 것은 아니다. 예: 这个地方很安静。 — 이곳은 매우 조용해. 전체적으로 这样이 앞의 방식을 받아 “그러면”이라는 결과 관계를 만들고, 我就能이 말하는 사람이 가능해지는 일을 나타낸다. 그 일은 为每项任务에서 “각 과제를 위해”라는 목적과 연결되고, 选择合适的地方에서 “알맞은 장소를 고르는 것”으로 구체화된다. 따라서 전체 의미는 “그러면 나는 각 과제에 맞는 장소를 고를 수 있겠네”이다.

8. 明确的选择应该会让学习感觉没那么有压力。

   분명하게 선택하면 공부가 덜 부담스럽게 느껴질 거야.

   明确的

   명확한

   选择

   선택

   应该会

   ~할 것 같다

   让

   ~하게 하다

   学习

   공부

   感觉

   느끼다

   没那么

   그렇게 ~하지 않게

   有压力

   부담스럽다

   자세한 설명

   明确的는 ‘명확한, 분명한’이라는 뜻으로 뒤의 명사 选择을 꾸밉니다. 明确는 상태가 분명하다는 뜻이고, 반대쪽 표현으로 不明确(불명확한)를 비교해 볼 수 있습니다. 예: 目标很明确。 — 목표가 매우 분명하다. 选择은 여기서 ‘선택’이라는 명사입니다. 같은 형태가 동사로도 쓰여 ‘선택하다’가 될 수 있습니다. 예: 请你选择一个地方。 — 장소 하나를 선택해 주세요. 앞의 문맥에 있는 ‘각 과제에 맞는 장소를 선택하다’에서도 동사로 쓰입니다. 应该会는 어떤 결과가 일어날 가능성이 높다고 예상하는 표현으로, 여기서는 ‘분명한 선택을 하면 그렇게 될 것 같다’라는 뜻입니다. 应该는 예상이나 당위에 쓰일 수 있지만, 이 문장에서는 뒤의 会와 함께 미래의 예상 결과를 나타냅니다. 예: 这样做应该会更方便。 — 이렇게 하면 더 편리할 것 같다. 让은 앞의 주어가 뒤의 사람이나 일의 상태·행동에 영향을 주어 ‘~하게 하다’라는 구조를 만듭니다. 기본 패턴은 A 让 B + 동사/상태입니다. 여기서는 明确的选择이 원인이고, 学习가 영향을 받는 대상입니다. 예: 音乐让我放松。 — 음악은 나를 편안하게 한다. 学习는 여기서 ‘공부, 학습’이라는 활동을 가리키는 명사입니다. 동사로도 쓰여 ‘공부하다, 배우다’라는 뜻이 됩니다. 이 문장에서는 让 뒤에서 공부하는 활동을 가리키며, 感觉의 주체 역할을 합니다. 感觉는 여기서 ‘느끼다’라는 뜻의 동사입니다. A 感觉 + 상태는 ‘A가 ~하다고 느끼다’라는 구조입니다. 예: 我感觉今天很轻松。 — 나는 오늘이 아주 편하게 느껴진다. 没那么는 ‘그렇게 ~하지 않다, 그만큼 ~하지 않다’라는 비교 표현입니다. 보통 뒤에 형용사나 상태를 나타내는 말이 오며, 기준이 되는 정도보다 낮음을 나타냅니다. 예: 今天没那么冷。 — 오늘은 그렇게 춥지 않다. 有压力는 ‘압박감이 있다, 부담스럽다’라는 상태입니다. 有는 여기서 물건을 소유한다는 뜻보다 어떤 상태나 느낌이 있음을 나타냅니다. 没那么有压力가 되면 ‘그렇게 부담스럽지는 않다’가 됩니다. 전체적으로 明确的选择은 ‘명확한 선택’, 应该会는 그 결과에 대한 예상, 让学习感觉没那么有压力는 ‘공부가 그렇게 부담스럽게 느껴지지 않게 하다’라는 구조입니다. 따라서 전체 문장은 ‘분명하게 선택하면 공부가 덜 부담스럽게 느껴질 것 같다’라는 뜻입니다. 여기서 会는 확정된 사실이 아니라 예상되는 결과를 나타냅니다.