Een activiteit kiezen | Leer deens in het Nederlands

Over deze les

Met Een activiteit kiezen oefen je gespreksuitdrukkingen, uitspraak, woordenschat, grammatica en quizzen in het deens.

Dialoog

Undskyld, hvilke arrangementer kan vi være med til nu?

On-sguul, wel-guh a-rang-sje-mang-dah ken wie wair meh tel noo? Pardon, aan welke evenementen kunnen we nu meedoen?

I kan vælge mellem en guidet gåtur og en danseaktivitet.

Ie ken wèl-guh mel-um en gie-deh goo-toe-ah ow en tens-uh-ak-tie-wie-teh. U kunt kiezen tussen een wandeling met een gids en een dansactiviteit.

Hvordan er den guidede gåtur?

Woa-dan ah den gie-deh-deh goo-toe-ah? Hoe is de wandeling met een gids?

En guide leder gåturen i et roligt tempo.

En gie-dah leh-dah goo-toe-ahn ie en roo-lie tem-po. Een gids leidt de wandeling in een rustig tempo.

Så er den nem at følge.

Soo ah den nemd eh feuh-luh. Dus de wandeling is makkelijk te volgen.

Det lyder nemt nok til et første forsøg.

Deh luu-ah nemd nok tel eh feuh-stuh fo-sue. Dat klinkt makkelijk genoeg voor een eerste poging.

Hvor aktiv er danseaktiviteten?

Woa ak-tief ah tens-uh-ak-tie-wie-teh? Hoe actief is de dansactiviteit?

Man bevæger sig hurtigere med enkle trin i en gruppe.

Men beh-weh-ah sai hoe-ah-ti-ah-ah meh eng-luh treen ie en gro-buh. De activiteit gaat sneller, met eenvoudige passen in een groep.

Den guidede gåtur passer bedre til os.

Den gie-deh-deh goo-toe-ah pas-ah beh-dah tel oos. De wandeling met een gids past beter bij ons.

Woord voor woord

Undskyld “Undskyld” betekent hier “pardon” of “neemt u mij niet kwalijk” en wordt gebruikt om beleefd de aandacht te vragen. Je kunt “Undskyld” bijvoorbeeld gebruiken wanneer je een medewerker iets wilt vragen.

hvilke “hvilke” betekent hier “welke” en verwijst naar de arrangementen waaruit gekozen kan worden. Het staat vóór het meervoudige zelfstandig naamwoord “arrangementer”. Je gebruikt “hvilke” om naar een keuze uit meerdere mogelijkheden te vragen.

arrangementer “arrangementer” betekent hier “evenementen” of georganiseerde activiteiten. In “hvilke arrangementer” gaat het om de activiteiten waaraan men nu kan deelnemen. Je kunt “arrangementer” gebruiken voor georganiseerde evenementen met een programma of activiteit.

kan “kan” drukt hier uit dat iets mogelijk is: de sprekers kunnen deelnemen. In “kan vi være med til” staat “kan” vóór het onderwerp “vi” en de rest van de werkwoordelijke uitdrukking. Je gebruikt “kan” om mogelijkheid of toestemming uit te drukken.

vi “vi” betekent hier “wij” en verwijst naar de mensen die samen de vraag stellen. Het staat in “kan vi være med til nu?” als onderwerp. Je gebruikt “vi” wanneer je over jezelf en minstens één andere persoon spreekt.

være med til “være med til” betekent hier “meedoen aan” of “deelnemen aan” een arrangement. “være” betekent letterlijk “zijn”, “med” draagt het idee van meedoen bij en “til” verbindt de uitdrukking met de activiteit: “være med til arrangementer”. Je gebruikt de volledige uitdrukking om te zeggen dat je aan iets deelneemt, bijvoorbeeld “Jeg vil gerne være med til aktiviteten” als nieuw voorbeeld.

nu “nu” betekent hier “nu” of “op dit moment” en beperkt de vraag tot de evenementen die momenteel beschikbaar zijn. Het staat aan het einde van “kan vi være med til nu?”. Je gebruikt “nu” om een huidige tijd aan te geven.

I “I” betekent in deze dialoog “jullie” of beleefd “u” en is het onderwerp van “I kan vælge”. De hoofdletter is belangrijk: het is hier niet het voorzetsel “i”, dat “in” betekent. Je gebruikt “I” wanneer je meerdere aangesproken personen bedoelt.

vælge “vælge” betekent hier “kiezen” tussen de aangeboden activiteiten. Het staat na “kan” in “I kan vælge mellem en guidet gåtur og en danseaktivitet”. Je gebruikt “vælge mellem” met de mogelijkheden waartussen iemand kiest.

mellem “mellem” betekent hier “tussen” en verbindt de twee keuzemogelijkheden. De vaste combinatie is “vælge mellem” gevolgd door de opties. Je gebruikt “mellem” om een keuze of positie tussen twee of meer zaken aan te geven.

en “en” is hier het onbepaalde lidwoord bij “guidet gåtur” en “danseaktivitet”, dus “een”. Aan het begin van “En guide” verschijnt dezelfde vorm als “En” door de hoofdletter aan het begin van de zin. Je gebruikt “en” vóór een zelfstandig naamwoord van dit type wanneer het om één niet-specifieke zaak of persoon gaat.

guidet “guidet” betekent hier “begeleid” of “met een gids” en beschrijft de wandeling. In “en guidet gåtur” staat deze vorm bij “gåtur”. Je kunt “guidet” gebruiken om een activiteit te beschrijven waarbij iemand de deelnemers begeleidt.

gåtur “gåtur” betekent hier “wandeling” en verwijst naar de aangeboden wandeling met een gids. Het staat in “en guidet gåtur” als een van de twee keuzemogelijkheden. Je gebruikt “gåtur” voor een wandeling als activiteit.

og “og” betekent hier “en” en verbindt de begeleide wandeling met de dansactiviteit. Het staat tussen de twee activiteiten in “en guidet gåtur og en danseaktivitet”. Je gebruikt “og” om woorden of zinsdelen bij elkaar op te tellen.

danseaktivitet “danseaktivitet” betekent hier “dansactiviteit” of “danssessie”. Het is de tweede activiteit waaruit gekozen kan worden. Je gebruikt “danseaktivitet” voor een georganiseerde activiteit waarin men danst.

Hvordan “Hvordan” betekent hier “hoe” in de vraag naar de aard of ervaring van de wandeling: “Hvordan er den guidede gåtur?”. De combinatie vraagt dus wat voor activiteit het is, niet alleen naar een manier van handelen. Je gebruikt “Hvordan er ...?” om te vragen hoe iets is.

er “er” verbindt hier het onderwerp met een beschrijving: de wandeling is op een bepaalde manier en de activiteit heeft een bepaalde mate van activiteit. Het staat bijvoorbeeld in “Hvordan er den guidede gåtur?” en “Hvor aktiv er danseaktiviteten?”. Je gebruikt “er” om iets te beschrijven of te beoordelen.

den “den” betekent in “den guidede gåtur” “de” en hoort bij de specifieke wandeling. In “Så er den nem at følge” verwijst “den” naar die wandeling en betekent het “die” of “het”. Je gebruikt “den” hier zowel vóór een beschrijving van een specifieke zaak als als verwijzing naar de eerder genoemde wandeling.

guidede “guidede” betekent hier “begeleide” of “met een gids” en beschrijft de specifieke wandeling in “den guidede gåtur”. Deze vorm staat na “den” en vóór “gåtur”. Je gebruikt “guidede” in deze constructie om een bepaalde begeleide activiteit aan te duiden.

gåturen “gåturen” betekent hier “de wandeling” en verwijst naar de specifieke wandeling die al besproken is. De vorm staat in “den guidede gåtur” en de bepaalde vorm verschijnt in “gåturen” in “En guide leder gåturen”. Je gebruikt “gåturen” wanneer je naar die concrete wandeling verwijst.

guide “guide” betekent hier “gids”, de persoon die de wandeling leidt. In “En guide leder gåturen” is “guide” het onderwerp dat de wandeling begeleidt. Je gebruikt “guide” voor iemand die mensen tijdens een activiteit of rondleiding begeleidt.

leder “leder” betekent hier “leidt” en beschrijft wat de gids met de wandeling doet. Het staat vóór het object “gåturen” in “En guide leder gåturen”. Je kunt “leder” gebruiken voor iemand die een groep, activiteit of route begeleidt.

et “et” is hier het onbepaalde lidwoord bij “tempo” en betekent “een”. In “et roligt tempo” introduceert het de manier waarop de wandeling verloopt. Je gebruikt “et” vóór een zelfstandig naamwoord wanneer dat woord in deze vorm met “et” wordt gecombineerd.

roligt “roligt” betekent hier “rustig” en beschrijft het tempo van de wandeling als niet snel of gehaast. Het staat in “et roligt tempo”. Je gebruikt “roligt” in deze uitdrukking om een rustige manier van verlopen aan te geven.

tempo “tempo” betekent hier “tempo” of “pas” en geeft aan hoe snel de wandeling verloopt. In “et roligt tempo” wordt het tempo als rustig beschreven. Je kunt “tempo” gebruiken om de snelheid van een activiteit te bespreken.

Så “Så” betekent hier “dus” en leidt de gevolgtrekking in dat de wandeling gemakkelijk te volgen is. Het verbindt de rustige snelheid met het gevolg in “Så er den nem at følge”. Je gebruikt “Så” om een conclusie of gevolg aan te kondigen.

nem “nem” betekent hier “gemakkelijk” en beschrijft dat de wandeling gemakkelijk te volgen is. In “nem at følge” staat het vóór “at følge” om de moeilijkheid van die handeling te beschrijven. Je gebruikt de constructie “nem at” gevolgd door een werkwoord om te zeggen dat iets gemakkelijk te doen is.

at “at” is hier het woord dat het werkwoord “følge” in de constructie “nem at følge” inleidt. Samen betekent “nem at følge” dat iets gemakkelijk te volgen is. Je gebruikt “at” in zulke constructies vóór de daaropvolgende werkwoordsvorm.

følge “følge” betekent hier “volgen” en maakt deel uit van “nem at følge”: gemakkelijk te volgen. Het verwijst in deze dialoog naar het kunnen volgen van de wandeling of de leiding ervan. Je kunt “følge” gebruiken voor het volgen van een persoon, route of activiteit, bijvoorbeeld “følge guiden” als nieuw voorbeeld.

Det “Det” betekent hier “dat” of “het” en verwijst naar de eerder beschreven wandeling. In “Det lyder nemt nok til et første forsøg” vormt het samen met “lyder” de beoordeling dat de wandeling haalbaar klinkt. Je gebruikt “Det” vaak om naar iets eerder genoemde te verwijzen.

lyder “lyder” betekent hier “klinkt” en geeft aan hoe de wandeling volgens de spreker overkomt. In “Det lyder nemt” gaat het om de indruk die de uitleg wekt. Je gebruikt “lyder” met een beschrijving om een indruk of beoordeling te geven.

nemt “nemt” betekent hier “gemakkelijk” of “haalbaar” in de beoordeling van de wandeling. In “Det lyder nemt nok” beschrijft het hoe de activiteit klinkt voor een eerste poging. Je gebruikt “lyder” met een beschrijving zoals “nemt” om een indruk van iets te geven.

nok “nok” betekent hier “genoeg” en maakt “nemt nok” tot “gemakkelijk genoeg”. Samen met “til et første forsøg” geeft het aan dat de wandeling geschikt lijkt voor een eerste poging. Je gebruikt “... nok til ...” om te zeggen dat iets voldoende is voor een doel of situatie.

til “til” heeft hier twee functies in de dialoog. In “være med til” verbindt het de deelname met de activiteit, en in “nemt nok til et første forsøg” geeft het het doel of de geschikte situatie aan. Je gebruikt “til” dus onder andere in “... nok til ...” wanneer iets voldoende is voor een bepaalde zaak.

første “første” betekent hier “eerste” en beschrijft de poging die de spreker nog niet eerder heeft gedaan. Het staat in “et første forsøg”. Je gebruikt “første” om de eerste plaats of gelegenheid in een reeks aan te geven.

forsøg “forsøg” betekent hier “poging” of “probeersel”. In “et første forsøg” gaat het om de eerste keer dat iemand deze activiteit probeert. Je gebruikt “forsøg” voor een poging om iets te doen of te bereiken.

Hvor “Hvor” betekent hier “hoe” en vraagt naar de mate waarin de dansactiviteit actief is. In “Hvor aktiv er danseaktiviteten?” staat het vóór het bijvoeglijke woord “aktiv”. Je gebruikt “Hvor” met een beschrijving om naar de graad of mate van een eigenschap te vragen.

aktiv “aktiv” betekent hier “actief” en beschrijft hoeveel beweging de dansactiviteit vraagt. Het staat in “Hvor aktiv er danseaktiviteten?”. Je gebruikt “aktiv” om een activiteit of persoon te beschrijven die veel doet of beweegt.

danseaktiviteten “danseaktiviteten” betekent hier “de dansactiviteit” of “de danssessie” en verwijst naar de specifieke activiteit die al als optie genoemd is. De vorm staat als onderwerp in “Hvor aktiv er danseaktiviteten?”. Je gebruikt “danseaktiviteten” wanneer je naar die concrete dansactiviteit verwijst.

Man “Man” betekent hier “men” of “mensen in het algemeen” en verwijst niet naar één met naam genoemde persoon. In “Man bevæger sig hurtigere” beschrijft het wat deelnemers in het algemeen doen. Je gebruikt “Man” om een algemene uitspraak over mensen te formuleren.

bevæger “bevæger” betekent hier “beweegt” en beschrijft de lichamelijke beweging tijdens de dansactiviteit. Het staat samen met “sig” in “Man bevæger sig hurtigere”. Je gebruikt “bevæger sig” om te beschrijven dat iemand of een groep zich verplaatst of lichamelijk beweegt.

sig “sig” verwijst hier naar dezelfde algemene personen als het onderwerp “Man” in “Man bevæger sig”. Het maakt samen met “bevæger” de uitdrukking “zich bewegen”. Je gebruikt “sig” in een werkwoordelijke uitdrukking wanneer de handeling op het onderwerp zelf betrekking heeft.

hurtigere “hurtigere” betekent hier “sneller” en geeft aan dat men tijdens de dansactiviteit sneller beweegt dan tijdens de rustige wandeling. Het staat in “bevæger sig hurtigere”. Je gebruikt “hurtigere” om een hogere snelheid of een vergelijking met een andere activiteit aan te geven.

med “med” betekent hier “met” en introduceert de eenvoudige passen die bij de dansactiviteit horen. Het staat in “med enkle trin”. Je gebruikt “med” om aan te geven waarmee of op welke manier iets gebeurt.

enkle “enkle” betekent hier “eenvoudige” en beschrijft de passen in de dansactiviteit. Het staat direct vóór “trin” in “med enkle trin”. Je gebruikt “enkle” om aan te geven dat iets niet ingewikkeld is.

trin “trin” betekent hier “passen” en verwijst naar de bewegingen die men tijdens de dans maakt. In “med enkle trin” worden deze passen als eenvoudig beschreven. Je gebruikt “trin” in de context van dans of lopen voor afzonderlijke stappen of bewegingen.

gruppe “gruppe” betekent hier “groep” en beschrijft de sociale setting van de dansactiviteit. In “i en gruppe” geeft het aan dat men samen met anderen deelneemt. Je gebruikt “i en gruppe” om te zeggen dat iets gezamenlijk plaatsvindt.

passer “passer” betekent hier “past” of “is geschikt voor” en beschrijft de keuze van de sprekers. In “passer bedre til os” wordt de wandeling vergeleken met de andere activiteit. Je gebruikt “passer til” om te zeggen dat iets geschikt is voor een persoon of situatie.

bedre “bedre” betekent hier “beter” en geeft aan dat de begeleide wandeling geschikter is voor de sprekers dan de dansactiviteit. Het staat in “passer bedre til os”. Je gebruikt “bedre” om een voorkeur of een gunstiger keuze aan te geven.

os “os” betekent hier “ons” en verwijst naar de twee personen die samen de keuze maken. Het staat na “til” in “passer bedre til os”. Je gebruikt “os” wanneer de spreker naar zichzelf en minstens één andere persoon verwijst als degene op wie iets betrekking heeft.

Grammatica

hvilke arrangementer

Hvilke arrangementer?

Wel-guh a-rang-sje-mang-dah?

Welke evenementen?

Hvilke gebruik je bij meervoud: arrangementer. Het zelfstandig naamwoord krijgt hier de meervoudsvorm.

roligt tempo

roligt tempo

roo-lie tem-po

rustig tempo

Bij het onzijdige woord tempo krijgt rolig de vorm roligt.

Deens woordenschat

arrangement zelfstandig naamwoord

a-rang-sje-mang evenement arrangementer

Geslacht: neuter

danseaktivitet zelfstandig naamwoord

tens-uh-ak-tie-wie-teh dansactiviteit

Geslacht: common

guide zelfstandig naamwoord

gie-dah gids

Geslacht: common

guidet bijvoeglijk naamwoord

gie-deh begeleid

gåtur zelfstandig naamwoord

goo-toe-ah wandeling gåturen

Geslacht: common

hvilke bepaler

wel-guh welke

hvordan bijwoord

woa-dan hoe

lede werkwoord

leh-dah leiden leder

mellem voorzetsel

mel-um tussen

undskyld tussenwerpsel

on-sguul pardon

vælge werkwoord

wèl-guh kiezen

være med til uitdrukking

wair meh tel meedoen aan

Quiz

Woordvolgorde

Zet de woorden in de juiste volgorde.

Hoe is de wandeling met een gids?

Antwoord tonen

Hvordan er den guidede gåtur?

Dus de wandeling is makkelijk te volgen.

Antwoord tonen

Så er den nem at følge.

Hoe actief is de dansactiviteit?

Antwoord tonen

Hvor aktiv er danseaktiviteten?

Spelling

Tik op de letters om het woord te spellen.

begeleid

Antwoord tonen

guidet

wandeling

Antwoord tonen

gåturen

welke

Antwoord tonen

hvilke

kiezen

Antwoord tonen

vælge