Prestatiebeoordeling en verwachtingen op het werk | Leer deens in het Nederlands

Over deze les

Met Prestatiebeoordeling en verwachtingen op het werk oefen je gespreksuitdrukkingen, uitspraak, woordenschat, grammatica en quizzen in het deens.

Dialoog

Jeg vil gerne forstå, hvordan præstationer bliver vurderet her.

jaj wel kèrne fos-too, vo-dan pres-ta-sjoo-ner blie-er woo-dhe-ret hèa. Ik zou graag willen begrijpen hoe prestaties hier worden beoordeeld.

Ved evalueringer ser vi på resultater, samarbejde og kvaliteten af dømmekraften.

we e-wa-lu-ee-ring-er see wer po re-sol-dè-der, sa-ma-bai-de uh kwa-li-tee-den è deu-me-kraft-en. Bij beoordelingen kijken we naar resultaten, samenwerking en de kwaliteit van het oordeel.

Den balance er vigtig, fordi resultater alene kan være misvisende.

den ba-lang-se è wek-die, fo-dhi re-sol-dè-der a-lee-ne kan waa mis-wie-se-ne. Die balans is belangrijk, omdat resultaten alleen misleidend kunnen zijn.

Vi forsøger at undgå at belønne hurtighed, når beslutninger senere skaber problemer.

wie fo-seu-je-roh om te on-go te be-leu-ne hoer-ti-heet, noor be-sloo-dning-er see-ne-re sgee-ber pro-blee-mer. We proberen te voorkomen dat snelheid wordt beloond wanneer beslissingen later problemen veroorzaken.

Hvordan bliver forventninger kommunikeret, når man begynder?

vo-dan blie-er fo-wèn-ning-er ko-moe-nie-kee-ret, noor man be-geu-ner? Hoe worden verwachtingen gecommuniceerd wanneer iemand net begint?

Ledere fastsætter milepæle og justerer dem derefter, efterhånden som konteksten bliver tydeligere.

lee-dha fes-se-da mie-le-pee-le uh joe-stee-da dem dee-a-ef-da, ef-da-hoo-nen som kon-teg-sden blie-a tue-dhlee-a. Leidinggevenden stellen mijlpalen vast en passen die vervolgens aan naarmate de context duidelijker wordt.

Det lyder praktisk, så længe feedbacken kommer tidligt.

de luu-er prak-disk, soo lèn-ge fied-bek-en kom-mer tie-lit. Dat klinkt praktisch, zolang feedback maar vroeg komt.

Tidlig feedback forventes og er ikke forbeholdt formelle evalueringer.

tie-lie fied-bek fo-wèn-es uh è e-ge fo-bee-holt fo-mè-le e-wa-lu-ee-ring-er. Vroege feedback wordt verwacht en is niet alleen voorbehouden aan formele beoordelingen.

Woord voor woord

Jeg Jeg betekent hier ‘ik’ en is de spreker die zijn eigen wens uitdrukt. In een zin als ‘Jeg vil gerne forstå ...’ staat het als onderwerp voor de persoonsvorm. Je gebruikt het wanneer je over jezelf spreekt, bijvoorbeeld in een sollicitatiegesprek.

vil Vil drukt hier een wens of voornemen uit: ‘wil graag’. In de combinatie ‘vil gerne forstå’ staat vil vóór gerne en vóór het werkwoord in de infinitief. Je gebruikt deze vorm om beleefd te zeggen wat je wilt doen.

gerne Gerne voegt aan ‘vil’ de betekenis ‘graag’ toe in ‘Jeg vil gerne forstå’. De vaste combinatie ‘vil gerne + infinitief’ drukt een beleefde wens uit. Je kunt deze combinatie gebruiken wanneer je iets graag wilt weten, doen of begrijpen.

forstå Forstå betekent hier ‘begrijpen’ en staat als infinitief na ‘vil gerne’. In ‘vil gerne forstå’ volgt het werkwoord direct op de uitdrukking van de wens. Je gebruikt het bijvoorbeeld wanneer je om uitleg of inzicht vraagt.

hvordan Hvordan betekent hier ‘hoe’ en leidt een vraag naar de manier waarop iets gebeurt. In ‘forstå, hvordan præstationer bliver vurderet’ introduceert het een indirecte vraag; aan het begin van een directe vraag staat dezelfde vorm als ‘Hvordan bliver ...’. Je gebruikt het om naar een werkwijze of proces te vragen.

præstationer Præstationer verwijst hier naar prestaties of resultaten van mensen op het werk. Het staat als onderwerp in ‘præstationer bliver vurderet’. Je gebruikt het in gesprekken over werkresultaten en prestaties.

bliver Bliver betekent hier ‘worden’ in de passieve combinatie ‘bliver vurderet’. Het laat zien dat de prestaties de beoordeling ondergaan. Je gebruikt ‘bliver’ samen met een werkwoordsvorm zoals ‘vurderet’ om uit te leggen wat met iets gebeurt.

vurderet Vurderet betekent hier ‘beoordeeld’ in ‘præstationer bliver vurderet’. Samen met ‘bliver’ beschrijft het een beoordeling waarvan de uitvoerder niet centraal staat. Je gebruikt het bij prestaties, werk of andere zaken die systematisch worden beoordeeld.

her Her betekent ‘hier’ en verwijst in deze zin naar de organisatie of werkplek waar het gesprek plaatsvindt. In ‘bliver vurderet her’ staat het aan het einde en geeft het de plaats aan. Je gebruikt het om naar de huidige locatie of context te verwijzen.

Ved Ved betekent hier ‘bij’ of ‘tijdens’ en geeft in ‘Ved evalueringer’ aan wanneer of in welke context men iets beoordeelt. Het staat vóór het zelfstandig naamwoord ‘evalueringer’. Je gebruikt ‘Ved’ met een gebeurtenis of activiteit om de context aan te geven.

evalueringer Evalueringer betekent ‘evaluaties’ of ‘beoordelingen’. In ‘Ved evalueringer ser vi på ...’ verwijst het naar momenten waarop prestaties worden besproken of beoordeeld. Je gebruikt het bij formele of informele beoordelingen op het werk.

ser Ser betekent in de constructie ‘ser vi på’ letterlijk ‘kijken’, maar de volledige constructie betekent hier ‘kijken naar’ of ‘rekening houden met’. Het onderdeel ‘ser’ vormt samen met ‘vi’ en ‘på’ de uitdrukking waarmee beoordelingscriteria worden genoemd. Je gebruikt deze constructie om te zeggen waarop een beoordeling of analyse gericht is.

vi Vi betekent ‘we’ en is het onderwerp in ‘ser vi på resultater’. Het verwijst hier naar de mensen die de evaluaties uitvoeren of bespreken. Je gebruikt vi wanneer je namens jezelf en anderen spreekt.

på På betekent hier ‘naar’ als onderdeel van ‘ser vi på resultater’. Het leidt het object in dat aangeeft waarop men let. Je gebruikt de combinatie met een zelfstandig naamwoord, zoals in ‘på resultater’, om een beoordelingspunt te noemen.

resultater Resultater betekent ‘resultaten’ en noemt hier een van de aspecten waarop men bij evaluaties let. Het staat na ‘på’ in ‘ser vi på resultater’. Je gebruikt het bij de concrete uitkomsten van werk of beslissingen.

samarbejde Samarbejde betekent ‘samenwerking’ en noemt hier naast resultaten een tweede beoordelingsaspect. Het staat in de opsomming ‘resultater, samarbejde og kvaliteten af dømmekraften’. Je gebruikt het wanneer je bespreekt hoe mensen met anderen werken.

og Og betekent ‘en’ en verbindt hier de onderdelen van een opsomming. In ‘samarbejde og kvaliteten’ koppelt het het laatste onderdeel aan het vorige. Je gebruikt og om woorden, zinsdelen of zinnen gelijkwaardig met elkaar te verbinden.

kvaliteten Kvaliteten betekent hier ‘de kwaliteit’ en verwijst naar de kwaliteit van het beoordelingsvermogen. In ‘kvaliteten af dømmekraften’ staat het als het hoofdwoord van een combinatie met ‘af’. Je gebruikt deze vorm om de kwaliteit van een bepaald aspect te beoordelen.

af Af betekent hier ‘van’ en verbindt ‘kvaliteten’ met datgene waarvan de kwaliteit wordt beschreven. In ‘kvaliteten af dømmekraften’ geeft het de relatie tussen beide zelfstandige naamwoorden aan. Je gebruikt af onder andere om aan te geven waarvan iets een kwaliteit of onderdeel is.

dømmekraften Dømmekraften betekent hier ‘het beoordelingsvermogen’ of ‘het vermogen om goed te oordelen’. In ‘kvaliteten af dømmekraften’ is het datgene waarvan de kwaliteit wordt beoordeeld. Je gebruikt het in een werkcontext wanneer het gaat om de kwaliteit van iemands oordelen of beslissingen.

Den Den betekent hier ‘die’ en verwijst terug naar de eerder genoemde balans. In ‘Den balance er vigtig’ staat het vóór het zelfstandig naamwoord om die specifieke balans aan te wijzen. Je gebruikt den met een zelfstandig naamwoord wanneer je naar iets concreets verwijst.

balance Balance betekent ‘balans’ en verwijst hier naar het evenwicht tussen resultaten, samenwerking en beoordelingsvermogen. In ‘Den balance’ wordt het door den als een specifieke balans aangewezen. Je gebruikt het om een evenwicht tussen verschillende factoren te beschrijven.

er Er betekent hier ‘is’ en verbindt ‘Den balance’ met de eigenschap ‘vigtig’. In ‘Den balance er vigtig’ staat er tussen het onderwerp en de beschrijving ervan. Je gebruikt deze vorm om een toestand of eigenschap van iets uit te drukken.

vigtig Vigtig betekent ‘belangrijk’ en beschrijft in ‘Den balance er vigtig’ waarom het genoemde evenwicht ertoe doet. Het staat na ‘er’ als beschrijving van de balans. Je gebruikt het om het belang van een zaak, keuze of voorwaarde aan te geven.

fordi Fordi betekent ‘omdat’ en leidt hier de reden in voor de bewering dat de balans belangrijk is. In ‘fordi resultater alene kan være misvisende’ volgt een volledige redengevende bijzin. Je gebruikt fordi wanneer je een uitleg of oorzaak wilt geven.

alene Alene betekent hier ‘alleen’ in de betekenis ‘op zichzelf’ of ‘zonder andere factoren’. In ‘resultater alene’ beperkt het de betekenis van resultater: alleen resultaten kunnen een misleidend beeld geven. Je gebruikt het om aan te geven dat iets zonder aanvullende informatie wordt beschouwd.

kan Kan drukt hier een mogelijkheid uit: resultaten kunnen misleidend zijn. In ‘kan være misvisende’ staat kan vóór de infinitief ‘være’. Je gebruikt de combinatie ‘kan + infinitief’ om een mogelijkheid of potentieel gevolg te beschrijven.

være Være betekent hier ‘zijn’ en volgt op kan in ‘kan være misvisende’. Het verbindt de mogelijkheid met de eigenschap ‘misvisende’. Je gebruikt deze infinitief na een modaal werkwoord zoals kan.

misvisende Misvisende betekent ‘misleidend’ en beschrijft hier het beeld dat alleen resultaten kunnen geven. In ‘være misvisende’ volgt het op de vorm van ‘zijn’. Je gebruikt het wanneer informatie een onjuist of onvolledig beeld kan geven.

forsøger Forsøger betekent hier ‘probeert’ in ‘Vi forsøger at undgå ...’. Het beschrijft een poging van de organisatie of het team. De betrouwbare constructie is ‘forsøger at + infinitief’; je gebruikt die om een voorgenomen inspanning te beschrijven.

at At is hier het infinitiefteken vóór ‘undgå’ en later vóór ‘belønne’. In ‘forsøger at undgå’ verbindt het forsøger met de handeling die men probeert uit te voeren. Je gebruikt at na werkwoorden die een volgende handeling in de infinitief inleiden.

undgå Undgå betekent ‘vermijden’ in ‘forsøger at undgå at belønne hurtighed’. Het geeft aan dat men probeert een bepaalde aanpak niet te laten gebeuren. Je gebruikt ‘undgå’ met datgene wat je wilt voorkomen, hier ‘at belønne hurtighed’.

belønne Belønne betekent ‘belonen’ in ‘at belønne hurtighed’. Het gaat hier om het geven van erkenning of voordeel voor snelheid. Je gebruikt het met het object dat wordt beloond, zoals in ‘belønne hurtighed’.

hurtighed Hurtighed betekent ‘snelheid’ en is hier datgene wat men niet automatisch wil belonen. In ‘belønne hurtighed’ staat het als object van belønne. Je gebruikt het om snelheid als eigenschap of beoordelingscriterium te bespreken.

når Når betekent hier ‘wanneer’ en leidt de situatie in waarin beslissingen later problemen veroorzaken. In ‘når beslutninger senere skaber problemer’ volgt na når een volledige bijzin. Je gebruikt het om een tijdstip of terugkerende voorwaarde te verbinden met een gevolg.

beslutninger Beslutninger betekent ‘beslissingen’ en is hier het onderwerp van ‘skaber problemer’. Het verwijst naar keuzes die later gevolgen kunnen hebben. Je gebruikt het bij keuzes die in een werk- of organisatorische context worden gemaakt.

senere Senere betekent ‘later’ en geeft aan dat de problemen niet meteen ontstaan, maar op een later moment. In ‘beslutninger senere skaber problemer’ staat het vóór het werkwoord van de bijzin. Je gebruikt het om een later tijdstip of later gevolg aan te geven.

skaber Skaber betekent hier ‘veroorzaakt’ of ‘creëert’ in ‘skaber problemer’. Het verbindt ‘beslutninger’ met het gevolg ‘problemer’. Je gebruikt het met een object om te beschrijven welk gevolg een handeling of beslissing heeft.

problemer Problemer betekent ‘problemen’ en beschrijft hier de latere negatieve gevolgen van beslissingen. In ‘skaber problemer’ staat het als datgene wat wordt veroorzaakt. Je gebruikt het voor moeilijkheden of ongewenste gevolgen in een werksituatie.

forventninger Forventninger betekent ‘verwachtingen’ en verwijst hier naar wat van iemand wordt verwacht wanneer die persoon begint. In ‘Hvordan bliver forventninger kommunikeret’ is het het onderwerp van de passieve vraag. Je gebruikt het bij doelen, afspraken of eisen die vooraf duidelijk worden gemaakt.

kommunikeret Kommunikeret betekent hier ‘gecommuniceerd’ in ‘bliver forventninger kommunikeret’. Samen met ‘bliver’ beschrijft het hoe verwachtingen worden overgebracht. Je gebruikt het wanneer informatie, afspraken of verwachtingen aan anderen worden meegedeeld.

man Man betekent hier ‘men’ of ‘iemand’ en verwijst niet naar een specifieke persoon. In ‘når man begynder’ maakt het de uitspraak algemeen voor iemand die start. Je gebruikt man om over mensen in het algemeen te spreken zonder een concrete persoon te noemen.

begynder Begynder betekent hier ‘begint’ in ‘når man begynder’. Het verwijst in deze context naar het begin van iemands werk of dienstverband. Je gebruikt het om aan te geven dat iemand met een activiteit of nieuwe situatie start.

Ledere Ledere betekent hier ‘leidinggevenden’ of ‘managers’ en is het onderwerp van ‘Ledere fastsætter milepæle’. De hoofdletter komt doordat het woord aan het begin van de zin staat. Je gebruikt het voor personen die doelen of werkafspraken voor anderen vaststellen.

fastsætter Fastsætter betekent hier ‘stelt vast’ of ‘bepaalt’ in ‘fastsætter milepæle’. Het beschrijft dat leidinggevenden concrete mijlpalen vastleggen. Je gebruikt het met iets dat officieel of praktisch wordt vastgesteld, zoals milepæle.

milepæle Milepæle betekent ‘mijlpalen’ en verwijst hier naar concrete tussenpunten of doelen in het werk. In ‘fastsætter milepæle’ is het datgene wat de leidinggevenden vastleggen. Je gebruikt het bij projecten, voortgang en geplande resultaten.

justerer Justerer betekent hier ‘past aan’ in ‘justerer dem derefter’. Het beschrijft dat de eerder vastgestelde mijlpalen worden gewijzigd wanneer de context duidelijker wordt. Je gebruikt het met iets dat al bestaat maar aan nieuwe omstandigheden wordt aangepast.

dem Dem betekent hier ‘ze’ en verwijst terug naar de milepæle. In ‘justerer dem’ staat het na het werkwoord als voornaamwoordelijk object. Je gebruikt dem om naar eerder genoemde meervoudige zaken of personen te verwijzen.

derefter Derefter betekent ‘daarna’ of ‘vervolgens’ en ordent de handelingen in de zin. In ‘og justerer dem derefter’ komt de aanpassing na het vaststellen van de mijlpalen. Je gebruikt het om een volgende stap in een proces aan te geven.

efterhånden som Efterhånden som betekent als geheel ‘naarmate’ en beschrijft een geleidelijke ontwikkeling die samenvalt met iets anders. In ‘efterhånden som konteksten bliver tydeligere’ geeft ‘efterhånden’ de geleidelijke voortgang aan en verbindt ‘som’ de bijzin. Je gebruikt de volledige combinatie wanneer een verandering stap voor stap plaatsvindt terwijl een andere toestand verandert.

konteksten Konteksten betekent ‘de context’ en verwijst hier naar de omstandigheden rond het werk en de mijlpalen. In ‘konteksten bliver tydeligere’ is het de toestand die geleidelijk duidelijker wordt. Je gebruikt het om de omstandigheden te benoemen die nodig zijn om een situatie goed te begrijpen.

tydeligere Tydeligere betekent ‘duidelijker’ en beschrijft in ‘bliver tydeligere’ een toenemende duidelijkheid van de context. Het geeft een verandering ten opzichte van een eerdere, minder duidelijke toestand aan. Je gebruikt het om te zeggen dat informatie, omstandigheden of een uitleg geleidelijk beter te begrijpen worden.

Det Det betekent hier ‘dat’ of ‘het’ en verwijst naar de zojuist beschreven aanpak. In ‘Det lyder praktisk’ is het onderwerp van de reactie. Je gebruikt det om naar een eerdere uitspraak, situatie of voorstel te verwijzen.

lyder Lyder betekent hier ‘klinkt’ in de vaste beoordeling ‘Det lyder praktisk’. Het drukt uit hoe een voorstel of uitleg op de spreker overkomt. Je gebruikt ‘Det lyder + eigenschap’ om op een idee of plan te reageren.

praktisk Praktisk betekent ‘praktisch’ en beschrijft hier hoe de aanpak overkomt. In ‘Det lyder praktisk’ beoordeelt de spreker het voorstel positief als uitvoerbaar of bruikbaar. Je gebruikt het bij plannen, oplossingen of werkwijzen.

så længe Så længe betekent als geheel ‘zolang’ en introduceert hier een voorwaarde voor de positieve beoordeling. In ‘så længe feedbacken kommer tidligt’ verbinden ‘så’ en ‘længe’ samen de voorwaarde met de hoofdzin. Je gebruikt de volledige combinatie wanneer iets alleen geldt onder een bepaalde voorwaarde.

feedbacken Feedbacken betekent ‘de feedback’ en verwijst hier naar concrete feedback die vroeg wordt gegeven. In ‘feedbacken kommer tidligt’ is het het onderwerp en krijgt feedback de bepaalde uitgang -en. Je gebruikt deze vorm wanneer de bedoelde feedback als een specifieke zaak wordt behandeld.

kommer Kommer betekent hier ‘komt’ in de betekenis dat feedback wordt gegeven of arriveert. In ‘feedbacken kommer tidligt’ staat het na het onderwerp en vóór de tijdsaanduiding. Je gebruikt het met informatie of feedback wanneer je wilt aangeven wanneer die beschikbaar komt.

tidligt Tidligt betekent hier ‘vroeg’ en geeft aan dat de feedback op een vroeg moment komt. In ‘kommer tidligt’ beschrijft het het tijdstip van het komen. Je gebruikt het om aan te geven dat iets niet pas later in een proces gebeurt.

Tidlig Tidlig betekent ‘vroeg’ en beschrijft in ‘Tidlig feedback’ het soort feedback dat wordt verwacht. Deze vorm staat direct vóór het zelfstandig naamwoord feedback. Je gebruikt tidlig feedback wanneer feedback vroeg in een werkproces wordt gegeven.

feedback Feedback betekent hier ‘feedback’ en is het onderwerp van ‘Tidlig feedback forventes’. In deze vorm wordt feedback algemeen genoemd, terwijl ‘feedbacken’ naar concrete feedback verwijst. Je gebruikt het bij opmerkingen of informatie waarmee iemand zijn werk kan verbeteren.

forventes Forventes betekent hier ‘wordt verwacht’ in ‘Tidlig feedback forventes’. De vorm beschrijft een verwachting zonder een specifieke persoon als uitvoerder te noemen. Je gebruikt het om een algemene afspraak, norm of verwachting te formuleren.

ikke Ikke betekent ‘niet’ en ontkent hier dat feedback alleen voor formele evaluaties is bestemd. In ‘er ikke forbeholdt’ staat het vóór het woord dat wordt ontkend. Je gebruikt ikke om een bewering of beperking te ontkennen.

forbeholdt Forbeholdt betekent hier ‘voorbehouden aan’ in ‘ikke forbeholdt formelle evalueringer’. De volledige combinatie zegt dat vroege feedback niet uitsluitend voor formele evaluaties bestemd is. Je gebruikt het om aan te geven dat iets voor een bepaalde persoon, groep of situatie gereserveerd is.

formelle Formelle betekent ‘formele’ en beschrijft in ‘formelle evalueringer’ het soort evaluaties waarvoor feedback niet uitsluitend is voorbehouden. Het staat vóór het zelfstandig naamwoord evalueringer. Je gebruikt het bij officiële of gestructureerde beoordelingen.

Grammatica

Passief met -s: forventes

Formelle evalueringer forventes derefter.

fo-mè-le e-wa-lu-ee-ring-er fo-wèn-es dee-a-ef-da.

Formele evaluaties worden daarna verwacht.

De passieve vorm eindigt hier op -s: forventes betekent ‘wordt/worden verwacht’.

Deens woordenschat

alene bijwoord

a-lee-ne alleen

balance zelfstandig naamwoord

bè-lang-se balans

dømmekraft zelfstandig naamwoord

deu-me-kraft oordeelsvermogen dømmekraften

evaluering zelfstandig naamwoord

e-wa-lu-ee-ring beoordeling, evaluatie evalueringer

forstå werkwoord

fos-too begrijpen

forsøge werkwoord

fo-seu-je proberen forsøger

misvisende bijvoeglijk naamwoord

mis-wie-se-ne misleidend

præstation zelfstandig naamwoord

pres-ta-sjoo'n prestatie præstationer

resultat zelfstandig naamwoord

re-sol-dèd resultaat resultater

samarbejde zelfstandig naamwoord

sa-ma-bai-de samenwerking

vigtig bijvoeglijk naamwoord

wek-die belangrijk

vurdere werkwoord

woo-dhe-re beoordelen vurderet

Quiz

Spelling

Tik op de letters om het woord te spellen.

beoordelen

Antwoord tonen

vurderet

belangrijk

Antwoord tonen

vigtig

oordeelsvermogen

Antwoord tonen

dømmekraften

begrijpen

Antwoord tonen

forstå