Kannst
"Kannst" betekent hier "kun je" en drukt een verzoek aan één persoon uit. Het is de vorm van können bij du; na "Kannst du" volgt een werkwoord in de infinitief, zoals "Kannst du ... prüfen?".
du
"du" betekent hier "je" of "jij" en verwijst naar de persoon aan wie A iets vraagt. Het staat samen met "Kannst" in een directe, informele vraag aan één gesprekspartner.
diese
"diese" betekent hier "deze" en verwijst naar de e-mail die gecontroleerd moet worden. Het staat direct voor het zelfstandig naamwoord in "diese E-Mail"; hetzelfde patroon gebruik je om iets concreets aan te wijzen.
E-Mail
"E-Mail" betekent hier "e-mail", het bericht dat gecontroleerd en later verstuurd wordt. In deze dialoog staat het in "diese E-Mail"; in werksituaties kun je het gebruiken om naar een specifiek digitaal bericht te verwijzen.
prüfen
"prüfen" betekent hier "controleren" of nagaan of iets klopt. Het staat na het modale werkwoord in "Kannst du diese E-Mail prüfen?" en kan met een gecontroleerd object worden gebruikt.
bevor
"bevor" betekent "voordat" en geeft aan dat de controle eerder gebeurt dan het versturen. In "bevor ich sie sende" leidt het een bijzin in; het vervoegde werkwoord staat daar aan het einde.
ich
"ich" betekent "ik" en verwijst naar de spreker die de e-mail zal versturen of de ontvangers heeft toegevoegd. Het staat in "bevor ich sie sende" en in "Habe ich alle hinzugefügt?" als onderwerp van de handeling.
sie
"sie" verwijst hier naar "die E-Mail" en betekent in deze context "haar" of natuurlijker "de e-mail" als object van de handeling. Het staat in "ich sie sende" en "Ich kann sie prüfen" om herhaling van "E-Mail" te vermijden.
sende
"sende" betekent hier "stuur" of "verstuur" en beschrijft wat de spreker met de e-mail zal doen. Het is de vorm van senden bij ich in "ich sie sende"; een bruikbaar patroon is "ich sende" gevolgd door het te versturen object.
kann
"kann" betekent hier "kan" en drukt uit dat de spreker in staat is de e-mail te controleren. Het is de vorm van können bij ich in "Ich kann sie prüfen"; na "kann" volgt de infinitief "prüfen".
Was
"Was" betekent "wat" en vraagt hier welke controle als eerste moet gebeuren. Het staat aan het begin van de vraag "Was soll ich zuerst prüfen?" en kan zo naar een handeling of keuze vragen.
soll
"soll" betekent hier "moet" of "zou moeten" en vraagt welke taak de spreker volgens de ander eerst moet uitvoeren. Het staat samen met "ich" in "Was soll ich zuerst prüfen?"; na "soll" staat de infinitief aan het einde.
zuerst
"zuerst" betekent "eerst" en geeft de volgorde van de controle aan. In "zuerst prüfen" bepaalt het dat deze handeling vóór andere controles komt; het is bruikbaar wanneer je een eerste stap aanwijst.
Bitte
"Bitte" betekent hier "alsjeblieft" en maakt het verzoek beleefd. Het staat aan het begin van "Bitte fang mit der Betreffzeile an" en kan in een verzoek aan een gesprekspartner worden gebruikt.
fang
"fang" betekent hier "begin" en is een directe aansporing aan één persoon. Samen met de partikels in "fang mit der Betreffzeile an" vormt het de uitdrukking om aan te geven waarmee iemand moet starten.
mit
"mit" betekent hier "met" en geeft aan waarmee de controle moet beginnen. In "mit der Betreffzeile" staat het vóór het onderdeel dat als eerste wordt gecontroleerd; het patroon is "mit" plus het gekozen beginpunt.
der
"der" betekent hier "de" in "der Betreffzeile". Het hoort bij "Betreffzeile" en staat na "mit"; samen vormen ze "mit der Betreffzeile", waarmee het startpunt van de handeling wordt aangegeven.
Betreffzeile
"Betreffzeile" betekent "onderwerpregel", de regel met het onderwerp van een e-mail. In "mit der Betreffzeile" is dit het eerste onderdeel dat gecontroleerd wordt; in een werke-mail kun je hiermee specifiek de onderwerpregel aanduiden.
an
"an" is hier geen zelfstandig woord voor "aan", maar het tweede deel van het scheidbare werkwoord in "fang mit der Betreffzeile an". Samen met "fang" betekent de uitdrukking "begin met de onderwerpregel"; bij deze werkwoordsvorm staat "an" achteraan.
Die
"Die" heeft in deze dialoog twee functies: in "Die Betreffzeile" betekent het "de", en in "die diese E-Mail brauchen" verwijst het naar de mensen die de e-mail nodig hebben. De hoofdletter in "Die" komt doordat het aan het begin van de zin staat; later verschijnt dezelfde vorm als "die".
ist
"ist" betekent hier "is" en beschrijft een toestand of beoordeling, zoals in "Die Betreffzeile ist klar". Het is de vorm van sein bij een enkelvoudig onderwerp; in "Ist die richtige Datei angehängt?" staat dezelfde vorm aan het begin van een vraag.
klar
"klar" betekent hier "duidelijk" en beoordeelt de onderwerpregel als begrijpelijk. In "Die Betreffzeile ist klar" staat het na "ist"; je gebruikt het bij een tekst of mededeling waarvan de bedoeling goed te begrijpen is.
aber
"aber" betekent "maar" en introduceert hier een beperking of aanvulling op de positieve beoordeling. In "ist klar, aber ..." verbindt het twee delen met tegengestelde of aanvullende informatie.
das
"das" betekent hier "het" en hoort bij het onzijdige zelfstandig naamwoord "Thema" in "das Thema". Het staat vóór het zelfstandig naamwoord en kan zo een bepaald onderwerp aanduiden.
Thema
"Thema" betekent hier "onderwerp" of het inhoudelijke thema van de vergadering. In "das Thema des Treffens" wordt het onderwerp verbonden met de vergadering; op het werk gebruik je het om de inhoud van een bespreking of e-mail te benoemen.
des
"des" betekent hier "van het" en verbindt "Thema" met de vergadering in "des Treffens". Samen met het daaropvolgende zelfstandig naamwoord geeft het aan van welke vergadering het onderwerp is.
Treffens
"Treffens" betekent hier "van de vergadering" of "van de bijeenkomst" in "des Treffens". Het is de vorm van Treffen die na "des" deze relatie uitdrukt; de hele woordgroep "das Thema des Treffens" benoemt het onderwerp van die vergadering.
würde
"würde" betekent hier "zou" en maakt de opmerking over het vergaderthema voorwaardelijk of voorzichtig: dat thema zou helpen. In "würde helfen" staat het met een infinitief; dit patroon is bruikbaar voor een mogelijke verbetering of suggestie.
helfen
"helfen" betekent hier "helpen" en zegt dat het vergaderthema de duidelijkheid van de onderwerpregel zou verbeteren. Het staat als infinitief na "würde" in "das Thema des Treffens würde helfen"; het kan zo een nuttig effect van iets beschrijven.
richtige
"richtige" betekent hier "juiste" en beschrijft welke Datei als bijlage bedoeld is. In "die richtige Datei" staat het vóór het zelfstandig naamwoord; dit patroon gebruik je om de correcte versie of het correcte bestand aan te wijzen.
Datei
"Datei" betekent hier "bestand", namelijk het digitale bestand dat aan de e-mail is toegevoegd. In "die richtige Datei" gaat het om het controleren van de bijlage; op het werk kun je hiermee naar een document of ander digitaal bestand verwijzen.
angehängt
"angehängt" betekent hier "bijgevoegd" of "als bijlage toegevoegd". In "Ist die richtige Datei angehängt?" en "ist angehängt" beschrijft het de toestand van het bestand; het wordt gebruikt om te controleren of een bijlage aanwezig is.
Ja
"Ja" betekent "ja" en bevestigt hier dat de juiste bijlage aanwezig is. Het staat aan het begin van "Ja, die endgültige Version ist angehängt" als kort bevestigend antwoord.
endgültige
"endgültige" betekent hier "definitieve" en beschrijft de versie die als bijlage is toegevoegd. In "die endgültige Version" geeft het aan dat dit de finale versie van het document is; je kunt dit vóór een versie of besluit gebruiken wanneer er geen verdere versie bedoeld is.
Version
"Version" betekent hier "versie", een bepaalde uitvoering van een bestand of document. In "die endgültige Version" gaat het om de finale uitvoering die is bijgevoegd; in werkomgevingen gebruik je het om verschillende documentuitvoeringen te onderscheiden.
Habe
"Habe" betekent hier "heb" en staat aan het begin van de vraag "Habe ich alle hinzugefügt?". Het is de vorm van haben bij ich en helpt hier samen met "hinzugefügt" om te vragen of de toevoeging al is uitgevoerd.
alle
"alle" betekent hier "iedereen" en verwijst naar alle personen die de e-mail nodig hebben. In "alle, die diese E-Mail brauchen" staat het als het geheel van de bedoelde ontvangers; het patroon "alle, die ..." verwijst naar alle mensen met de genoemde eigenschap.
hinzugefügt
"hinzugefügt" betekent hier "toegevoegd" en verwijst naar het opnemen van mensen als ontvangers van de e-mail. In "Habe ich alle hinzugefügt" staat het samen met "Habe"; het object kan bijvoorbeeld de bedoelde groep ontvangers zijn.
brauchen
"brauchen" betekent hier "nodig hebben" en beschrijft welke personen de e-mail nodig hebben. In "die diese E-Mail brauchen" staat de e-mail als object na het werkwoord; het patroon is dat iemand iets nodig heeft.
Liste
"Liste" betekent hier "lijst", namelijk de lijst met ontvangers van de e-mail. In "Die Liste sieht vollständig aus" wordt beoordeeld of alle benodigde personen erin staan; je gebruikt het woord voor een geordende opsomming van personen of zaken.
sieht
"sieht" betekent hier niet alleen "ziet", maar draagt samen met "aus" de betekenis "lijkt eruit te zien" in "sieht vollständig aus". Het is de vorm van sehen bij die Liste binnen het scheidbare werkwoord aussehen; dit patroon beschrijft hoe iets op basis van de indruk lijkt.
vollständig
"vollständig" betekent hier "compleet" of volledig, zonder ontbrekende ontvangers. In "sieht vollständig aus" beschrijft het hoe de lijst lijkt; je kunt het gebruiken om de volledigheid van een lijst, document of verzameling te beoordelen.
aus
"aus" is hier het tweede deel van het scheidbare werkwoord in "Die Liste sieht vollständig aus". Samen met "sieht" betekent de uitdrukking "lijkt" of "ziet eruit als"; als werkwoorddeel staat "aus" aan het einde van de zin.
Dann
"Dann" betekent hier "dan" en markeert de conclusie nadat de e-mail, bijlage en ontvangers zijn gecontroleerd. Het staat aan het begin van "Dann denke ich ..." en kan een volgende stap of gevolg in een gesprek aangeven.
denke
"denke" betekent hier "denk" en introduceert de conclusie van de spreker. Het is de vorm van denken bij ich in "Dann denke ich, dass ..."; daarna volgt met "dass" de inhoud van de gedachte.
dass
"dass" betekent "dat" en leidt de bijzin in die uitlegt wat de spreker denkt. In "dass die E-Mail zum Senden bereit ist" staat het vervoegde werkwoord aan het einde van de bijzin.
zum
"zum" betekent hier "om te" of "voor het" in "zum Senden". Het is de samentrekking van zu en dem en staat vóór het zelfstandig gebruikte werkwoord "Senden" om het doel of de bestemming van de gereedheid aan te geven.
Senden
"Senden" betekent hier "het versturen" en benoemt de handeling waarvoor de e-mail klaar is. Het is een zelfstandig gebruikt werkwoord en staat in "zum Senden"; dit patroon drukt uit dat iets klaar is voor een bepaalde handeling.
bereit
"bereit" betekent hier "klaar" en beschrijft dat de e-mail klaar is om verstuurd te worden. In "zum Senden bereit" hoort het bij "ist"; de uitdrukking "bereit sein" wordt gebruikt wanneer iets of iemand klaar is voor een volgende handeling.