Taken op volgorde van prioriteit zetten | Leer duits in het Nederlands

Over deze les

Met Taken op volgorde van prioriteit zetten oefen je gespreksuitdrukkingen, uitspraak, woordenschat, grammatica en quizzen in het duits.

Dialoog

Ich habe heute Morgen zu viele Aufgaben.

Ikh haa-buh hoy-tuh mor-gun tsoe fie-luh auf-gaa-bun. Ik heb vanochtend te veel taken.

Ordne sie zuerst nach Priorität.

Or-dnuh zee tsoe-eerst naakh prio-ree-teet. Zet ze eerst op volgorde van prioriteit.

Diese E-Mail ist dringend.

Dee-zuh ee-meel ist dring-unt. Deze e-mail is dringend.

Der Bericht ist wichtig.

Deer buh-risjt ist visjtisj. Het rapport is belangrijk.

Wann ist die Frist für den Bericht?

Van ist dee frist fuur deen buh-risjt? Wanneer is de deadline van het rapport?

Er muss morgen Nachmittag fertig sein.

Eer moes mor-gun naakh-mit-taakh fer-tisj zain. Het moet morgenmiddag af zijn.

Dann beantworte zuerst die dringende E-Mail.

Dan bee-ant-vor-tuh tsoe-eerst dee dring-unt-uh ee-meel. Beantwoord dan eerst de dringende e-mail.

Danach werde ich an dem Bericht arbeiten.

Daa-naakh veer-duh ikh aan deem buh-risjt ar-bai-tun. Daarna ga ik aan het rapport werken.

Das sollte dir helfen, dich weniger gestresst zu fühlen.

Das zol-tuh dier hel-fun, disj vee-nie-guh guh-sjtrest tsoe fuu-lun. Dat zou je moeten helpen om je minder gestrest te voelen.

Woord voor woord

Ich In "Ich habe heute Morgen zu viele Aufgaben" betekent "Ich" ‘ik’: de persoon die te veel taken heeft. De vorm hoort bij het patroon "Ich habe ...", dat je gebruikt om over je eigen situatie of bezit te vertellen.

habe In "Ich habe heute Morgen zu viele Aufgaben" betekent "habe" ‘heb’; het is de vorm van haben bij "Ich". Je gebruikt "Ich habe ..." bijvoorbeeld om een hoeveelheid, taak of probleem bij jezelf te beschrijven.

heute In "heute Morgen" betekent "heute" ‘vandaag’ en bepaalt het wanneer de ochtend plaatsvindt. De tijdsaanduiding "heute Morgen" gebruik je om naar deze ochtend te verwijzen.

Morgen In "heute Morgen" betekent "Morgen" ‘ochtend’, niet ‘morgen’ als de volgende dag. Het staat hier in de vaste tijdsaanduiding "heute Morgen", die je gebruikt om over deze ochtend te spreken.

zu In "zu viele Aufgaben" betekent "zu" ‘te’, zodat de combinatie ‘te veel taken’ betekent. Je gebruikt "zu" vóór een hoeveelheid of eigenschap wanneer die hoeveelheid of mate meer is dan gewenst.

viele In "zu viele Aufgaben" betekent "viele" ‘veel’ en verwijst het naar de grote hoeveelheid taken. De combinatie "zu viele" gebruik je vóór een zelfstandig naamwoord wanneer er te veel van iets is.

Aufgaben In "zu viele Aufgaben" betekent "Aufgaben" ‘taken’; het is de meervoudsvorm van Aufgabe. Je gebruikt het voor werkzaamheden of opdrachten die iemand moet uitvoeren, zoals in de werksituatie van deze dialoog.

Ordne In "Ordne sie zuerst nach Priorität" betekent "Ordne" ‘orden’ of ‘zet op volgorde’; het is een directe instructie. De vorm van ordnen gebruik je hier om iemand te zeggen dat die taken moet rangschikken.

sie In "Ordne sie zuerst nach Priorität" betekent "sie" ‘ze’ en verwijst het naar de taken uit de vorige zin. Je gebruikt "sie" als voornaamwoord om dezelfde meervoudige zaken niet opnieuw te noemen.

zuerst In "Ordne sie zuerst nach Priorität" betekent "zuerst" ‘eerst’ en geeft het aan dat deze stap vóór andere stappen komt. Het woord is bruikbaar om de eerste actie in een reeks aan te wijzen.

nach In "nach Priorität" betekent "nach" hier ‘volgens’ of ‘op basis van’. De combinatie geeft het criterium aan waarmee de taken worden geordend, in dit geval prioriteit.

Priorität In "nach Priorität" betekent "Priorität" ‘prioriteit’: de mate waarin iets voorrang heeft. Je gebruikt het na "nach" om aan te geven volgens welk belang of welke volgorde je iets rangschikt.

Diese In "Diese E-Mail ist dringend" betekent "Diese" ‘deze’ en wijst het een specifieke e-mail aan. Je gebruikt "Diese" direct vóór een zelfstandig naamwoord om naar iets concreets in de situatie te verwijzen.

E-Mail In "Diese E-Mail ist dringend" betekent "E-Mail" ‘e-mail’. Het woord benoemt hier het bericht dat dringend is en later met "die dringende E-Mail" opnieuw wordt genoemd.

ist In "Diese E-Mail ist dringend" betekent "ist" ‘is’; het verbindt de e-mail met de eigenschap dringend. De vorm van sein gebruik je in zulke zinnen om te zeggen wat iets is of hoe iets is.

dringend In "Diese E-Mail ist dringend" betekent "dringend" ‘urgent’ of ‘dringend’. Het beschrijft dat de e-mail snel aandacht nodig heeft, bijvoorbeeld wanneer je werk moet prioriteren.

Der In "Der Bericht ist wichtig" betekent "Der" ‘de’ en staat het vóór Bericht. Je gebruikt deze bepaalde aanduiding om naar het specifieke rapport in de werksituatie te verwijzen.

Bericht In "Der Bericht ist wichtig" betekent "Bericht" ‘rapport’. Het verwijst naar een werkdocument dat belangrijk is en een deadline heeft; het woord kan zo’n document als onderwerp van een zin aanduiden.

wichtig In "Der Bericht ist wichtig" betekent "wichtig" ‘belangrijk’. Het geeft aan dat het rapport betekenis of prioriteit heeft, maar in de dialoog wordt de dringende e-mail eerst behandeld.

Wann In "Wann ist die Frist für den Bericht?" betekent "Wann" ‘wanneer’ en vraagt het naar een tijdstip of moment. Je gebruikt het aan het begin van een vraag naar de tijd van een gebeurtenis of deadline.

die In "die Frist für den Bericht" betekent "die" ‘de’ en staat het vóór Frist. Het verwijst hier naar de specifieke termijn waarnaar in de vraag wordt gevraagd.

Frist In "die Frist für den Bericht" betekent "Frist" ‘deadline’ of ‘termijn’. De combinatie "Frist für den Bericht" benoemt de uiterste tijd voor het rapport, zodat de spreker de prioriteit kan bepalen.

für In "für den Bericht" betekent "für" ‘voor’ en verbindt het de deadline met het rapport. Je gebruikt "für" hier om aan te geven op welke taak of welk document een termijn betrekking heeft.

den In "für den Bericht" is "den" het woord dat vóór Bericht staat na "für". Samen vormen ze de vaste woordgroep "für den Bericht", waarmee je zegt dat de termijn voor het rapport geldt.

Er In "Er muss morgen Nachmittag fertig sein" verwijst "Er" naar het rapport uit de vorige zin en betekent het in deze context ‘het’. Je gebruikt het om het rapport niet opnieuw te herhalen als onderwerp van de volgende zin.

muss In "Er muss morgen Nachmittag fertig sein" betekent "muss" ‘moet’ en drukt het een vereiste uit: het rapport moet op tijd klaar zijn. Het is de vorm van müssen; de constructie met "fertig sein" beschrijft wat verplicht bereikt moet zijn.

Nachmittag In "morgen Nachmittag" betekent "Nachmittag" ‘middag’. Samen met "morgen" geeft het precies aan dat het rapport morgenmiddag klaar moet zijn.

fertig In "fertig sein" betekent "fertig" ‘af’ of ‘klaar’. De combinatie beschrijft de toestand die het rapport op het genoemde tijdstip moet hebben.

sein In "fertig sein" betekent "sein" ‘zijn’ en vormt het samen met "fertig" de betekenis ‘klaar zijn’. Als infinitief staat het hier aan het einde van de constructie na "muss".

Dann In "Dann beantworte zuerst die dringende E-Mail" betekent "Dann" ‘dan’ of ‘in dat geval’. Het verwijst naar de zojuist genoemde deadline en leidt het daaropvolgende advies in.

beantworte In "Dann beantworte zuerst die dringende E-Mail" betekent "beantworte" ‘beantwoord’; het is een directe opdracht. De vorm van beantworten gebruik je hier met een e-mail als object wanneer je iemand zegt daarop te reageren.

dringende In "die dringende E-Mail" betekent "dringende" ‘dringende’ en beschrijft het de e-mail als iets dat snel aandacht nodig heeft. Het staat direct vóór "E-Mail" en vormt daarmee de volledige omschrijving van het bericht.

Danach In "Danach werde ich an dem Bericht arbeiten" betekent "Danach" ‘daarna’ en verwijst het naar de actie die eerst wordt uitgevoerd. Je gebruikt het om de volgende stap in een volgorde aan te kondigen.

werde In "Danach werde ich an dem Bericht arbeiten" helpt "werde" om te zeggen dat de spreker daarna aan het rapport zal werken. Het is de vorm van werden in de toekomstconstructie "werde ... arbeiten".

an In "an dem Bericht arbeiten" geeft "an" de relatie ‘aan’ aan: werken aan het rapport. Met arbeiten gebruik je hier de constructie "an dem Bericht arbeiten" om te benoemen waaraan je werkt.

dem In "an dem Bericht arbeiten" staat "dem" vóór Bericht binnen de woordgroep voor het rapport. Samen met "an" vormt het de uitdrukking "an dem Bericht", die aangeeft aan welk document iemand werkt.

arbeiten In "an dem Bericht arbeiten" betekent "arbeiten" ‘werken’. Samen met "an dem Bericht" betekent de volledige uitdrukking dat de spreker aan het rapport gaat werken.

Das In "Das sollte dir helfen" verwijst "Das" naar het voorgestelde plan: eerst de dringende e-mail beantwoorden en daarna aan het rapport werken. Je gebruikt het om naar een eerder genoemde handeling of situatie als geheel te verwijzen.

sollte In "Das sollte dir helfen" drukt "sollte" uit dat iets waarschijnlijk of naar verwachting zal helpen; in het Nederlands is dat ‘zou moeten’. Het is de vorm van sollen en past hier bij een voorzichtige verwachting over het effect van het plan.

dir In "Das sollte dir helfen" betekent "dir" ‘je’ en verwijst het naar de persoon die hulp krijgt. Het hoort bij helpen in de constructie "jemandem helfen"; hier is die persoon de aangesprokene.

helfen In "Das sollte dir helfen" betekent "helfen" ‘helpen’. De combinatie "dir helfen" gebruik je om aan te geven wie voordeel heeft van een advies, handeling of oplossing.

dich In "dich weniger gestresst zu fühlen" betekent "dich" ‘jezelf’ en verwijst het terug naar de persoon die zich voelt. Het hoort bij de reflexieve constructie "sich fühlen", waarmee je een eigen gevoel of toestand beschrijft.

weniger In "dich weniger gestresst zu fühlen" betekent "weniger" ‘minder’ en vermindert het de mate van gestrest zijn. Je gebruikt het vóór een eigenschap om aan te geven dat die toestand in geringere mate aanwezig is.

gestresst In "dich weniger gestresst zu fühlen" betekent "gestresst" ‘gestrest’. Het beschrijft de toestand waarin iemand zich voelt, bijvoorbeeld wanneer te veel taken spanning veroorzaken.

fühlen In "dich weniger gestresst zu fühlen" betekent "fühlen" ‘voelen’. Samen met "dich" en "weniger gestresst" vormt het de constructie ‘je minder gestrest voelen’, die je gebruikt om een eigen emotionele of lichamelijke toestand te beschrijven.

Grammatica

an + Dativ: an etwas arbeiten

Danach arbeite ich an dem Bericht.

Daa-naakh ar-bai-tuh ikh aan deem buh-risjt.

Daarna werk ik aan het rapport.

Bij 'werken aan' gebruik je in het Duits an + datief: an dem Bericht.

Duits woordenschat

Aufgabe zelfstandig naamwoord

auf-gaa-buh taak Aufgaben

Ich habe heute Morgen zu viele Aufgaben.

beantworten werkwoord

buh-ant-vor-tun beantwoorden beantworte

Dann beantworte zuerst die dringende E-Mail.

Bericht zelfstandig naamwoord

buh-risjt rapport

Der Bericht ist wichtig.

dringend bijvoeglijk naamwoord

dring-unt dringend

Diese E-Mail ist dringend.

E-Mail zelfstandig naamwoord

ee-meel e-mail

Diese E-Mail ist dringend.

fertig bijvoeglijk naamwoord

fer-tisj af

Er muss morgen Nachmittag fertig sein.

Frist zelfstandig naamwoord

frist deadline

Wann ist die Frist für den Bericht?

haben werkwoord

haa-bun hebben habe

Ich habe heute Morgen zu viele Aufgaben.

ordnen werkwoord

or-dnuh-nun ordenen Ordne

Ordne sie zuerst nach Priorität.

Priorität zelfstandig naamwoord

prio-ree-teet prioriteit

Ordne sie zuerst nach Priorität.

wichtig bijvoeglijk naamwoord

visjtisj belangrijk

Der Bericht ist wichtig.

zuerst bijwoord

tsoe-eerst eerst

Ordne sie zuerst nach Priorität.

Quiz

Woordvolgorde

Zet de woorden in de juiste volgorde.

Zet ze eerst op volgorde van prioriteit.

Antwoord tonen

Ordne sie zuerst nach Priorität.

Deze e-mail is dringend.

Antwoord tonen

Diese E-Mail ist dringend.

Het rapport is belangrijk.

Antwoord tonen

Der Bericht ist wichtig.

Spelling

Tik op de letters om het woord te spellen.

eerst

Antwoord tonen

zuerst

belangrijk

Antwoord tonen

wichtig

ordenen

Antwoord tonen

Ordne

taak

Antwoord tonen

Aufgaben