Een realistische projectplanning | Leer duits in het Nederlands

Over deze les

Met Een realistische projectplanning oefen je gespreksuitdrukkingen, uitspraak, woordenschat, grammatica en quizzen in het duits.

Dialoog

Der vorgeschlagene Zeitplan wirkt angesichts der ungelösten Probleme beim Testen ambitioniert.

dee-uh foor-guh-SHLAA-guh-nuh TSAIT-plaan virk(t) an-GEH-zikts dee-uh oeng-guh-LEUR-stun pro-BLEE-muh baim TES-tun am-bi-tsjo-NEERT De voorgestelde planning lijkt ambitieus, gezien de onopgeloste problemen met het testen.

Ich teile diese Bedenken, aber die Leitung will vor der Überprüfung Schwung gewinnen.

iesj TAI-luh DEE-zuh buh-DEN-kun, AA-buh dee LAAI-toeng vil foor dee-uh uu-buh-PRUU-foeng sjvoeng guh-VIN-nun Ik deel die zorg, al wil de leiding vóór de evaluatie vaart maken.

Der Schwung geht verloren, wenn wir etwas Instabiles veröffentlichen.

dee-uh sjvoeng geet feh-LOOR-un, ven vir ET-vas in-SJTAA-bie-lus feh-URF-un-tli-sjun De vaart zal eruit gaan als we iets instabiels uitbrengen.

Ich verstehe das, doch ein Aufschub ohne Belege könnte unsere Argumentation schwächen.

iesj fehr-SJTAA-uh das, dokh ain OUF-sjoep OO-nuh buh-LEE-guh KEUN-tuh OEN-zuh ar-goe-men-TAA-tsjoon sjveh-khun Ik begrijp het, maar uitstel zonder bewijs kan ons standpunt verzwakken.

Wir können Belege sammeln, indem wir die riskantesten Tests priorisieren.

vir KEUN-nun BEE-guh ZAM-muln, in-DEEM vir dee ris-KAN-tus-tun tests pro-ori-ZEE-run We kunnen bewijs verzamelen door de tests met het grootste risico voorrang te geven.

Das würde die Diskussion objektiver und weniger defensiv machen.

das VUR-duh dee dis-koe-ZJOON op-YEK-ti-vuh oent VEE-ni-guh deh-fen-ZEEF MAA-khun Dat zou de discussie objectiever en minder defensief maken.

Eine Risikozusammenfassung auf Grundlage der aktuellen Ergebnisse würde das unterstützen.

AI-nuh ri-ZIE-koe-tsoe-ZAM-mun-fas-soeng ouf GROENT-laa-guh dee-uh ak-TOE-eh-lun er-GEEP-nis-suh VUR-duh das oen-tuh-SJTUT-sun Een risicosamenvatting op basis van de huidige resultaten zou dat ondersteunen.

Ich kann diese Zusammenfassung zur Besprechung mitbringen.

iesj kan DEE-zuh tsoe-ZAM-mun-fas-soeng tsoer buh-SJPREH-koeng MIT-bring-un Ik kan die samenvatting meenemen naar de vergadering.

So können wir eine praktische Entscheidung treffen.

zo KEUN-nun vir AI-nuh PRAK-ti-sjuh ent-SJAI-doeng TREF-un Zo kunnen we een praktische beslissing nemen.

Woord voor woord

Der „Der“ betekent hier „de“ in „Der vorgeschlagene Zeitplan“ en hoort bij het genoemde tijdschema. Het staat aan het begin van de zin als bepaald lidwoord.

vorgeschlagene „vorgeschlagene“ betekent hier „voorgestelde“ en beschrijft „Zeitplan“. De vorm hoort bij „vorschlagen“; een bruikbaar patroon is „der vorgeschlagene Zeitplan“.

Zeitplan „Zeitplan“ betekent hier „tijdplanning“ of „tijdschema“ voor het project. Je kunt het gebruiken in „einen Zeitplan erstellen“ voor een nieuwe voorbeeldzin.

wirkt „wirkt“ betekent hier „lijkt“ of „komt over als“ in „wirkt angesichts der ungelösten Probleme beim Testen ambitioniert“. De vorm hoort bij „wirken“; een veelgebruikt patroon is „etwas wirkt + bijvoeglijk naamwoord“.

angesichts „angesichts“ betekent hier „gezien“ of „in het licht van“ en geeft de reden voor de beoordeling aan. Het wordt vaak gebruikt met „angesichts der ...“, zoals in „angesichts der ungelösten Probleme beim Testen“.

ungelösten „ungelösten“ betekent hier „onopgeloste“ en beschrijft problemen die nog niet zijn opgelost. Je gebruikt deze vorm hier samen met „Probleme“ in „der ungelösten Probleme“.

Probleme „Probleme“ betekent hier „problemen“, namelijk problemen met het testen. Een bruikbaar patroon uit de dialoog is „Probleme beim Testen“.

beim „beim“ betekent hier „bij het“ in „beim Testen“. Het is de verkorte vorm van „bei dem“ en wordt vaak gebruikt vóór een activiteit of gebeurtenis.

Testen „Testen“ betekent hier „het testen“ of „testwerk“ en benoemt de activiteit waarbij de problemen ontstaan. Als zelfstandig gebruikt werkwoord staat het in „beim Testen“ met een hoofdletter.

ambitioniert „ambitioniert“ betekent hier „ambitieus“: de voorgestelde planning komt ambitieus over. Het staat na „wirkt“; een bruikbaar patroon is „Der Zeitplan wirkt ambitioniert“.

Ich „Ich“ betekent „ik“ en is in „Ich teile diese Bedenken“ de persoon die de zorgen deelt. Je gebruikt het als onderwerp, bijvoorbeeld in „Ich kann diese Zusammenfassung mitbringen“.

teile „teile“ betekent hier „deel“ in de uitdrukking „Ich teile diese Bedenken“. De vorm hoort bij „teilen“; een betrouwbaar patroon is „Ich teile + een mening of zorg“.

diese „diese“ betekent hier „deze“ en verwijst in „diese Bedenken“ naar de genoemde zorgen. Het staat direct vóór het zelfstandig naamwoord dat het nader bepaalt.

Bedenken „Bedenken“ betekent hier „zorgen“ of „bedenkingen“ over de voorgestelde planning. Een natuurlijk patroon uit de dialoog is „Bedenken teilen“.

aber „aber“ betekent „maar“ en leidt in „aber die Leitung will vor der Überprüfung Schwung gewinnen“ een tegenstelling in. Een bruikbaar patroon is „..., aber ...“ om twee standpunten tegenover elkaar te plaatsen.

die „die“ betekent hier „de“ in „die Leitung“ en hoort bij de leiding als onderwerp van de bijzin. Het is hier een bepaald lidwoord vóór een zelfstandig naamwoord.

Leitung „Leitung“ betekent hier „leiding“, dus de mensen die het project aansturen. In de dialoog staat het in „die Leitung will ...“.

will „will“ betekent hier „wil“ in „die Leitung will vor der Überprüfung Schwung gewinnen“. De vorm hoort bij „wollen“; een bruikbaar patroon is „Die Leitung will + infinitief“.

vor „vor“ betekent hier „voor“ in de tijd: „vor der Überprüfung“ betekent vóór de evaluatie. Een betrouwbaar patroon is „vor + een gebeurtenis“ om een eerder tijdstip aan te geven.

Überprüfung „Überprüfung“ betekent hier „evaluatie“ of „controle“, namelijk het moment waarvoor de leiding vaart wil maken. Een bruikbaar patroon is „vor der Überprüfung“.

Schwung „Schwung“ betekent hier „vaart“ of „momentum“ binnen het project. Het hoort bij de vaste combinatie „Schwung gewinnen“, dus vaart krijgen of opbouwen.

gewinnen „gewinnen“ betekent hier „verkrijgen“ of „opbouwen“ in „Schwung gewinnen“, niet letterlijk een wedstrijd winnen. Het is de infinitief na „will“; een bruikbaar patroon is „Schwung gewinnen“.

geht „geht“ betekent hier samen met „verloren“ dat iets verloren gaat of niet behouden blijft. De vorm hoort bij „gehen“; een veelgebruikt patroon is „etwas geht verloren“.

verloren „verloren“ geeft hier aan dat de vaart niet behouden blijft in „Der Schwung geht verloren“. De betekenis ontstaat samen met „geht“; gebruik de volledige combinatie „geht verloren“.

wenn „wenn“ betekent hier „als“ en introduceert de voorwaarde „wenn wir etwas Instabiles veröffentlichen“. In een bijzin staat het werkwoord aan het einde, zoals in „wenn wir etwas Instabiles veröffentlichen“.

wir „wir“ betekent „wij“ en verwijst naar de mensen die samen het product kunnen uitbrengen of tests kunnen prioriteren. Het staat als onderwerp vóór de rest van de bijzin, bijvoorbeeld in „wir etwas Instabiles veröffentlichen“.

etwas „etwas“ betekent hier „iets“ in „etwas Instabiles“. Het verwijst naar een niet nader gespecificeerd product of resultaat.

Instabiles „Instabiles“ betekent hier „iets instabiels“ en beschrijft wat er eventueel gepubliceerd wordt. Samen met „etwas“ vormt het „etwas Instabiles“; het bijvoeglijk naamwoord wordt hier zelfstandig gebruikt.

veröffentlichen „veröffentlichen“ betekent hier „uitbrengen“ of „publiceren“, namelijk iets instabiels beschikbaar maken. Het is de infinitief aan het einde van de bijzin; een bruikbaar patroon is „etwas veröffentlichen“.

verstehe „verstehe“ betekent hier „begrijp“ in „Ich verstehe das“. De vorm hoort bij „verstehen“; een natuurlijk patroon is „Ich verstehe das“ als reactie op een uitleg of standpunt.

das „das“ betekent hier „dat“ in „Ich verstehe das“ en verwijst naar het eerder genoemde standpunt. Aan het begin van „Das würde die Diskussion ... machen“ verwijst dezelfde vorm naar het voorgestelde plan.

doch „doch“ betekent hier „toch“ of „echter“ en leidt een tegenwerping in: „doch ein Aufschub ohne Belege könnte unsere Argumentation schwächen“. Het wordt vaak gebruikt om na instemming toch een ander gevolg of bezwaar toe te voegen.

ein „ein“ betekent hier „een“ in „ein Aufschub ohne Belege“. Het introduceert één mogelijk uitstel als onderwerp van de zin.

Aufschub „Aufschub“ betekent hier „uitstel“ van de beslissing of publicatie. Een bruikbaar patroon uit de dialoog is „ein Aufschub ohne Belege“.

ohne „ohne“ betekent „zonder“ in „ohne Belege“ en geeft aan dat er geen onderbouwing aanwezig is. Een betrouwbaar patroon is „ohne + zelfstandig naamwoord“.

Belege „Belege“ betekent hier „bewijzen“ of „bewijsstukken“ die een standpunt kunnen onderbouwen. In deze les staat het ook in „Belege sammeln“.

könnte „könnte“ betekent hier „zou kunnen“ en beschrijft een mogelijke negatieve uitwerking van uitstel. De vorm hoort bij „können“; een bruikbaar patroon is „könnte ... schwächen“.

unsere „unsere“ betekent „onze“ in „unsere Argumentation“ en verwijst naar de gezamenlijke onderbouwing van de sprekers. Het staat vóór het zelfstandig naamwoord dat bezit of verbondenheid aanduidt.

Argumentation „Argumentation“ betekent hier „argumentatie“ of „onderbouwing“ van hun standpunt. Een natuurlijk patroon uit de dialoog is „unsere Argumentation schwächen“.

schwächen „schwächen“ betekent hier „verzwakken“, dus de argumentatie minder overtuigend maken. Het is de infinitief na „könnte“; een bruikbaar patroon is „etwas schwächen“.

können „können“ betekent hier „kunnen“ in „Wir können Belege sammeln“ en drukt een mogelijkheid of haalbare actie uit. Het is een modaal werkwoord met een infinitief aan het einde, zoals „Belege sammeln“.

sammeln „sammeln“ betekent hier „verzamelen“, namelijk bewijs verzamelen. Een bruikbaar patroon uit de dialoog is „Belege sammeln“.

indem „indem“ betekent hier „door ... te“ en legt uit hoe de sprekers bewijs kunnen verzamelen. Het leidt de bijzin „indem wir die riskantesten Tests priorisieren“ in, waarin het werkwoord aan het einde staat.

riskantesten „riskantesten“ betekent hier „meest risicovolle“ en bepaalt welke tests voorrang krijgen. Het staat samen met „Tests“ in „die riskantesten Tests“.

Tests „Tests“ betekent hier „tests“ die informatie over de risico’s kunnen opleveren. In de dialoog worden ze geprioriteerd in „die riskantesten Tests priorisieren“.

priorisieren „priorisieren“ betekent hier „prioriteit geven aan“ of „als eerste behandelen“. Het is de infinitief aan het einde van „indem wir die riskantesten Tests priorisieren“.

würde „würde“ betekent hier „zou“ en beschrijft het verwachte effect van de voorgestelde aanpak. De vorm hoort bij „werden“; een bruikbaar patroon is „Das würde die Diskussion ... machen“.

Diskussion „Diskussion“ betekent hier „discussie“ over de planning en de risico’s. Het staat als lijdend voorwerp in „die Diskussion objektiver und weniger defensiv machen“.

objektiver „objektiver“ betekent hier „objectiever“ en beschrijft het gewenste effect op de discussie. Een bruikbaar patroon is „etwas objektiver machen“.

und „und“ betekent „en“ en verbindt in „objektiver und weniger defensiv“ twee eigenschappen van de discussie. Het koppelt hier gelijkwaardige beschrijvingen.

weniger „weniger“ betekent hier „minder“ en verlaagt de mate waarin de discussie defensief is. Het staat vóór het bijvoeglijk naamwoord in „weniger defensiv“.

defensiv „defensiv“ betekent hier „defensief“, dus geneigd om een standpunt te verdedigen in plaats van objectief te bespreken. In „weniger defensiv“ beschrijft het de gewenste toon van de discussie.

machen „machen“ betekent hier „maken“ of „ervoor zorgen dat“ in „die Diskussion objektiver und weniger defensiv machen“. De betekenis ontstaat samen met het object en de beschrijvingen; een bruikbaar patroon is „etwas + bijvoeglijk naamwoord machen“.

Eine „Eine“ betekent hier „een“ in „Eine Risikozusammenfassung“. Het introduceert een nog niet eerder genoemde samenvatting als onderwerp van de zin.

Risikozusammenfassung „Risikozusammenfassung“ betekent „risicosamenvatting“, een samenvatting van de relevante risico’s. Het samengestelde woord staat in „Eine Risikozusammenfassung auf Grundlage der aktuellen Ergebnisse“.

auf „auf“ betekent hier „op“ in de vaste uitdrukking „auf Grundlage der aktuellen Ergebnisse“, dus op basis van de huidige resultaten. Een betrouwbaar patroon is „auf Grundlage von etwas“.

Grundlage „Grundlage“ betekent hier „basis“ of „grondslag“ in „auf Grundlage der aktuellen Ergebnisse“. Samen met „auf“ geeft het aan waarop de samenvatting gebaseerd is.

aktuellen „aktuellen“ betekent hier „huidige“ en beschrijft de resultaten die nu beschikbaar zijn. Het staat samen met „Ergebnisse“ in „der aktuellen Ergebnisse“.

Ergebnisse „Ergebnisse“ betekent hier „resultaten“ van de tests. Een bruikbaar patroon uit de dialoog is „auf Grundlage der aktuellen Ergebnisse“.

unterstützen „unterstützen“ betekent hier „ondersteunen“, namelijk de objectievere discussie ondersteunen. Het is de infinitief na „würde“ in „würde das unterstützen“.

kann „kann“ betekent hier „kan“ in „Ich kann diese Zusammenfassung zur Besprechung mitbringen“. De vorm hoort bij „können“; een bruikbaar patroon is „Ich kann + infinitief“.

Zusammenfassung „Zusammenfassung“ betekent hier „samenvatting“ van de risico’s en resultaten. In „diese Zusammenfassung“ verwijst het naar de eerder genoemde risicosamenvatting.

zur „zur“ betekent hier „naar de“ of „voor de“ in „zur Besprechung“. Het is de verkorte vorm van „zu der“ en wordt hier gebruikt om het doel of de bestemming aan te geven.

Besprechung „Besprechung“ betekent hier „vergadering“ of „bespreking“ waarin de samenvatting wordt gebruikt. Een bruikbaar patroon is „etwas zur Besprechung mitbringen“.

mitbringen „mitbringen“ betekent hier „meebrengen“ naar de vergadering. Het is de infinitief na „kann“; een natuurlijk patroon is „etwas zur Besprechung mitbringen“.

So „So“ betekent hier „zo“ of „op die manier“ en verwijst naar de voorgestelde werkwijze met de samenvatting. „So können wir ...“ geeft het gevolg of doel van die werkwijze aan.

praktische „praktische“ betekent hier „praktische“ en beschrijft een beslissing die bruikbaar en uitvoerbaar is. Het staat vóór „Entscheidung“ in „eine praktische Entscheidung treffen“.

Entscheidung „Entscheidung“ betekent hier „beslissing“ over de verdere projectaanpak. Het hoort bij de vaste combinatie „eine Entscheidung treffen“.

treffen „treffen“ betekent hier samen met „Entscheidung“ „een beslissing nemen“. De betekenis komt uit de volledige combinatie „eine praktische Entscheidung treffen“; gebruik niet alleen „treffen“ met deze betekenis.

Grammatica

indem + werkwoord achteraan

Wir schwächen die Argumentation, indem wir die Belege priorisieren.

vir SJVÉ-kun dee ar-goe-men-TAA-tsjoon, in-DEEM vir dee BEE-guh pro-ori-ZEE-run

We verzwakken de argumentatie door de bewijzen te prioriteren.

Indem leidt een bijzin in die uitlegt hoe iets gebeurt. Het vervoegde werkwoord staat aan het einde.

auf Grundlage + Genitiv

auf Grundlage der aktuellen Zusammenfassung

ouf GROENT-laa-guh dee-uh ak-TOE-eh-luh ZAM-mun-fas-soeng

op basis van de huidige samenvatting

Na „auf Grundlage“ staat vaak de genitief. Het lidwoord „der“ en de uitgang van „aktuellen“ tonen dat hier.

Duits woordenschat

angesichts voorzetsel

an-GEH-zikts gezien

Aufschub zelfstandig naamwoord

OUF-sjoep uitstel

Bedenken zelfstandig naamwoord

buh-DEN-kun zorgen

beim Testen uitdrukking

baim TES-tun bij het testen

Belege zelfstandig naamwoord

buh-LEE-guh bewijzen

Leitung zelfstandig naamwoord

LAAI-toeng leiding

Schwung zelfstandig naamwoord

sjvoeng vaart

Überprüfung zelfstandig naamwoord

uu-buh-PRUU-foeng evaluatie

ungelösten bijvoeglijk naamwoord

oeng-guh-LEUR-stun onopgeloste

veröffentlichen werkwoord

feh-URF-un-tli-sjun publiceren

vorgeschlagene bijvoeglijk naamwoord

foor-guh-SHLAA-guh-nuh voorgestelde

Zeitplan zelfstandig naamwoord

TSAIT-plaan tijdschema

Quiz

Spelling

Tik op de letters om het woord te spellen.

onopgeloste

Antwoord tonen

ungelösten

tijdschema

Antwoord tonen

Zeitplan

gezien

Antwoord tonen

angesichts

leiding

Antwoord tonen

Leitung