Constructieve feedback op een rapport | Leer duits in het Nederlands

German lesson set in a contemporary Berlin everyday setting: In a workplace feedback session, two adults discuss strengthening a report with more evidence before it is shared widely..

NL → DE / Niveau: B2

Over deze les

Met Constructieve feedback op een rapport oefen je gespreksuitdrukkingen, uitspraak, woordenschat, grammatica en quizzen in het duits.

Dialoog

A

Ich wollte den Bericht besprechen, bevor er einem größeren Kreis zugänglich gemacht wird.

ikh wol-tuh deen buh-rikht buh-sjpreekən, bee-foor eer ai-nəm greu-zuh-rən kraais tsoe-geng-likh guh-makht virt. Ik wilde het rapport bespreken voordat het op grote schaal wordt gedeeld.
B

Ich vermutete, dass einige Abschnitte vielleicht mehr Belege brauchten.

ikh fehr-moe-tuh-tuh, das ai-ni-guh ap-sjnit-uh fee-lai-kht meer buh-lee-guh braukh-tən. Ik vermoedde dat sommige onderdelen misschien meer bewijs nodig hadden.
A

Die Argumentation ist stark, aber die Empfehlungen wirken nicht ausreichend begründet.

die ar-goe-men-ta-tsjoon ist sjtaark, ah-buh die ent-fee-loengən vir-kən nikht aus-raikhən guh-gruntət. Het betoog is sterk, maar de aanbevelingen lijken onvoldoende onderbouwd.
B

Ich habe mich zu sehr auf Interviews gestützt und nicht genügend Daten verwendet.

ikh haa-buh mikh tsoe zeer auf in-ter-vjoes guh-sjtutst oent nikht guh-nuu-gənt daa-tən fehr-ven-tət. Ik heb te veel gesteund op interviews en niet genoeg gegevens gebruikt.
A

Zusätzliche Daten würden es schwerer machen, die Schlussfolgerungen zurückzuweisen.

tsoe-zet-sli-khuh daa-tən wuurdən es sjveer-dər ma-khən, die sjloes-fol-goe-roengən tsoe-ruk-tsu-vai-zən. Door gegevens toe te voegen, zouden de conclusies moeilijker van de hand te wijzen zijn.
B

Ich kann diesen Abschnitt überarbeiten und unsichere Punkte klar kennzeichnen.

ikh kan dee-zən ap-sjnit uu-bər-ar-bai-tən oent oen-zi-khuh poeng-tuh klaar kent-tsai-kh-nən. Ik kan dat onderdeel herzien en onzekere punten duidelijk markeren.
A

Das würde die Glaubwürdigkeit erhöhen, ohne die übergeordnete Botschaft zu schwächen.

das wuurdə die glaup-wuurdikh-kait er-heu-ən, oo-nuh die uu-bər-gee-ord-nuh-tuh bot-sjaft tsoe sjveh-khən. Dat zou de geloofwaardigheid verbeteren zonder de algemene boodschap te verzwakken.
B

Ich schicke dir die aktualisierte Version, bevor sie an die größere Gruppe weitergeleitet wird.

ikh sjik-uh dier die ak-too-a-li-zie-r-tuh ver-zie-oon, bee-foor zie an die greu-zuh-ruh groe-puh vai-tuh-guh-lai-tət virt. Ik stuur je de bijgewerkte versie voordat die naar de bredere groep gaat.

Woord voor woord

Ich Ich betekent hier ‘ik’ en verwijst naar de spreker die het rapport wil bespreken. Deze vorm gebruik je als onderwerp, bijvoorbeeld in Ich prüfe den Bericht als nieuw voorbeeld voor ‘Ik controleer het rapport’.
wollte wollte betekent hier ‘wilde’ of ‘was van plan’ in Ich wollte den Bericht besprechen. Het is de verleden tijdsvorm bij Ich van wollen; de constructie Ich wollte ... besprechen is bruikbaar om een voornemen uit te drukken.
den den is hier het bepaalde lidwoord bij Bericht in den Bericht, ‘het rapport’. Deze vorm staat hier vóór een mannelijk zelfstandig naamwoord als lijdend voorwerp; bijvoorbeeld den Vertrag lesen is een nieuw voorbeeld.
Bericht Bericht betekent hier ‘rapport’, het document dat besproken wordt. Het woord gebruik je ook in combinaties zoals einen Bericht schreiben, ‘een rapport schrijven’, als nieuw voorbeeld.
besprechen besprechen betekent hier ‘bespreken’ in den Bericht besprechen. Na Ich wollte staat de infinitief besprechen aan het einde van de hoofdzin; bijvoorbeeld einen Plan besprechen is een nieuw voorbeeld.
bevor bevor betekent hier ‘voordat’ en leidt de bijzin in die beschrijft wat eerst moet gebeuren. In een bijzin na bevor staat het werkwoord achteraan, zoals in voordat iemand vertrekt in einem neuen Beispiel.
er er verwijst hier naar der Bericht en betekent in het Nederlands ‘hij’ of, natuurlijker bij een document, ‘het’. In bevor er ... gemacht wird is er het onderwerp van de bijzin en verwijst het naar het rapport.
einem einem betekent hier ‘een’ in einem größeren Kreis, waarbij het document voor een grotere groep toegankelijk wordt gemaakt. Deze vorm hoort bij de datiefconstructie einem ... zugänglich machen; bijvoorbeeld jemandem etwas zugänglich machen is een herbruikbaar patroon.
größeren größeren betekent hier ‘grotere’ in einem größeren Kreis, dus een ruimere kring mensen. De vorm staat vóór Kreis en past zich aan de woordgroep met einem aan; bijvoorbeeld einem größeren Publikum is een nieuw voorbeeld.
Kreis Kreis betekent hier niet een geometrische cirkel, maar een ‘kring’ of groep mensen die toegang krijgt tot het rapport. De combinatie einem größeren Kreis zugänglich machen verwijst naar beschikbaar maken voor meer mensen.
zugänglich zugänglich betekent hier ‘toegankelijk’ in zugänglich gemacht wird: het rapport wordt voor een groep beschikbaar gemaakt. Een bruikbaar patroon is etwas für jemanden zugänglich machen, ‘iets voor iemand toegankelijk maken’, als nieuw voorbeeld.
gemacht gemacht betekent hier ‘gemaakt’ binnen zugänglich gemacht wird, samen ‘toegankelijk gemaakt wordt’. Het is de participiumvorm van machen en staat hier samen met wird in een passieve constructie.
wird wird betekent hier ‘wordt’ in zugänglich gemacht wird. Samen met het participium gemacht vormt het de passieve vorm voor een handeling die met het rapport gebeurt; bijvoorbeeld Der Bericht wird geprüft is een nieuw voorbeeld.
vermutete vermutete betekent hier ‘vermoedde’ in Ich vermutete, dat een voorzichtige inschatting uitdrukt. Het is de verleden tijdsvorm bij Ich van vermuten; daarna volgt met dass de vermoedelijke inhoud.
dass dass betekent hier ‘dat’ en verbindt Ich vermutete met de inhoud van de vermoedens. In de dass-bijzin staat brauchen als brauchten aan het einde; bijvoorbeeld Ich glaube, dass ... is een nieuw patroon.
einige einige betekent hier ‘enkele’ of ‘sommige’ in einige Abschnitte. Het beperkt de groep onderdelen zonder precies te zeggen welke; bijvoorbeeld einige Punkte prüfen is een nieuw voorbeeld.
Abschnitte Abschnitte betekent hier ‘onderdelen’ of ‘secties’ van het rapport. Het meervoud staat als onderwerp van vielleicht ... brauchten; een bruikbare combinatie is einzelne Abschnitte überarbeiten.
vielleicht vielleicht betekent hier ‘misschien’ en maakt de uitspraak over de benodigde onderbouwing voorzichtig. Je kunt het vóór een mogelijke uitspraak plaatsen, zoals Vielleicht brauchen wir mehr Daten in een nieuw voorbeeld.
mehr mehr betekent hier ‘meer’ in mehr Belege, dus een grotere hoeveelheid onderbouwing. Het staat vóór een niet-telbaar meervoudig begrip en kan ook in mehr Zeit als nieuw voorbeeld worden gebruikt.
Belege Belege betekent hier ‘bewijzen’ of ‘onderbouwing’ voor de onderdelen van het rapport. In meer formele contexten gebruik je het voor concrete stukken die een bewering ondersteunen, zoals zusätzliche Belege sammeln in een nieuw voorbeeld.
brauchten brauchten betekent hier ‘nodig hadden’ in einige Abschnitte vielleicht mehr Belege brauchten. De vorm hoort bij het meervoudige onderwerp einige Abschnitte en staat achteraan in de dass-bijzin; bijvoorbeeld Die Ergebnisse brauchten mehr Zeit is een nieuw voorbeeld.
Die Die betekent hier ‘de’ in Die Argumentation en verschijnt aan het begin van de zin met een hoofdletter; dezelfde lidwoordvorm staat later als die in die Empfehlungen. Hij hoort hier bij een vrouwelijk enkelvoudig zelfstandig naamwoord en bij een meervoudig zelfstandig naamwoord.
Argumentation Argumentation betekent hier ‘argumentatie’ of ‘betoog’, de redenering in het rapport. Het woord gebruik je voor de manier waarop argumenten samen een standpunt ondersteunen, bijvoorbeeld Die Argumentation ist überzeugend als nieuw voorbeeld.
ist ist betekent hier ‘is’ in Die Argumentation ist stark. Het is de vorm van sein bij een enkelvoudig onderwerp; bijvoorbeeld Der Abschnitt ist klar is een nieuw voorbeeld.
stark stark betekent hier ‘sterk’ en beoordeelt de argumentatie positief. Als bijvoeglijk naamwoord staat het hier na ist; bijvoorbeeld Das Argument ist stark is een nieuw voorbeeld.
aber aber betekent hier ‘maar’ en introduceert een beperking tegenover de positieve beoordeling van de argumentatie. Het verbindt twee hoofdzinnen, zoals in Der Bericht ist klar, aber kurz in een nieuw voorbeeld.
Empfehlungen Empfehlungen betekent hier ‘aanbevelingen’, de voorgestelde acties of conclusies voor de lezer. Het meervoud is het onderwerp van wirken; een bruikbare combinatie is konkrete Empfehlungen formulieren.
wirken wirken betekent hier ‘lijken’ of ‘overkomen’ in die Empfehlungen wirken nicht ausreichend begründet. Het beschrijft hoe iets op de spreker overkomt zonder het direct als feit te formuleren; bijvoorbeeld Die Ergebnisse wirken plausibel is een nieuw voorbeeld.
nicht nicht ontkent hier de beoordeling ausreichend begründet: de aanbevelingen lijken niet voldoende onderbouwd. Het staat vóór de beschrijving die wordt ontkend; bijvoorbeeld Der Schluss wirkt nicht überzeugend is een nieuw voorbeeld.
ausreichend ausreichend betekent hier ‘voldoende’ in nicht ausreichend begründet. Het geeft aan dat de onderbouwing volgens de spreker niet genoeg is; bijvoorbeeld ausreichend belegt betekent in een nieuw voorbeeld ‘voldoende onderbouwd’.
begründet begründet betekent hier ‘onderbouwd’ of ‘gemotiveerd’ in ausreichend begründet. Het beschrijft de aanbevelingen als voorzien van een voldoende reden of argumentatie; bijvoorbeeld eine gut begründete Entscheidung is een nieuw voorbeeld.
habe habe betekent hier ‘heb’ in Ich habe mich ... gestützt en vormt samen met gestützt de voltooide vorm. Het is de vorm van haben bij Ich; bijvoorbeeld Ich habe die Daten verwendet is een nieuw voorbeeld.
mich mich betekent hier ‘mij’ als wederkerend voornaamwoord in Ich habe mich auf Interviews gestützt. Het hoort bij het patroon sich auf etwas stützen, ‘op iets steunen’, waarbij de vorm verandert afhankelijk van de persoon.
zu zu draagt hier samen met sehr de betekenis ‘te’ in sich zu sehr auf Interviews stützen, ‘te zwaar op interviews steunen’. De combinatie zu sehr staat vóór de woordgroep die de mate aangeeft; bijvoorbeeld zu sehr auf eine Quelle vertrauen is een nieuw voorbeeld.
sehr sehr betekent hier ‘erg’ en versterkt zu in zu sehr, waardoor ‘te veel’ ontstaat. Het staat vóór het element waarvan de mate wordt beschreven, zoals in sehr klar erklären in een nieuw voorbeeld.
auf auf betekent hier ‘op’ in sich auf Interviews stützen. Met stützen vormt het de vaste constructie sich auf etwas stützen; bijvoorbeeld sich auf Daten stützen is een nieuw voorbeeld.
Interviews Interviews betekent hier ‘interviews’, de informatiebron waarop de spreker te sterk heeft gesteund. Het staat na auf in sich auf Interviews stützen; bijvoorbeeld Ergebnisse aus Interviews verwenden is een nieuw voorbeeld.
gestützt gestützt betekent hier ‘gesteund’ in Ich habe mich ... gestützt. Samen met habe vormt het de voltooide constructie habe mich auf Interviews gestützt; dit patroon gebruik je voor steunen op een bron of basis.
und und betekent hier ‘en’ en verbindt twee handelingen: steunen op interviews en onvoldoende gegevens gebruiken. Het koppelt gelijkwaardige zinsdelen, zoals in Daten sammeln und auswerten in een nieuw voorbeeld.
genügend genügend betekent hier ‘genoeg’ of ‘voldoende’ in nicht genügend Daten. Het geeft aan dat de hoeveelheid gegevens niet toereikend was; bijvoorbeeld genügend Belege haben is een nieuw voorbeeld.
Daten Daten betekent hier ‘gegevens’ of ‘data’ die als extra onderbouwing gebruikt hadden kunnen worden. Het staat als lijdend voorwerp bij verwendet; een bruikbare combinatie is Daten analysieren.
verwendet verwendet betekent hier ‘gebruikt’ in nicht genügend Daten verwendet. Samen met habe vormt het de voltooide vorm habe ... verwendet; bijvoorbeeld Ich habe diese Quelle verwendet is een nieuw voorbeeld.
Zusätzliche Zusätzliche betekent hier ‘aanvullende’ of ‘extra’ in Zusätzliche Daten. Het beschrijft gegevens die boven op de al gebruikte informatie komen; bijvoorbeeld zusätzliche Belege hinzufügen is een nieuw voorbeeld.
würden würden betekent hier ‘zouden’ en drukt een verondersteld gevolg uit: extra gegevens zouden het moeilijker maken om de conclusies af te wijzen. Deze vorm leidt de constructie würden es schwerer machen, ... in; bijvoorbeeld Mehr Belege würden helfen is een nieuw voorbeeld.
es es is hier een onpersoonlijk voornaamwoord in würden es schwerer machen, waarbij es verwijst naar het effect dat extra gegevens hebben op de beoordeling van de conclusies. Het hoort bij het patroon es schwerer machen, etwas zu tun, ‘het moeilijker maken om iets te doen’.
schwerer schwerer betekent hier ‘moeilijker’ in es schwerer machen. Het is de vergelijkende vorm van schwer en vergelijkt de situatie met een situatie zonder de extra gegevens; bijvoorbeeld Das macht die Entscheidung schwerer is een nieuw voorbeeld.
machen machen betekent hier ‘maken’ in würden es schwerer machen, die Schlussfolgerungen zurückzuweisen. Het werkwoord staat na würden in de infinitief en verbindt es schwerer met de daaropvolgende handeling.
Schlussfolgerungen Schlussfolgerungen betekent hier ‘conclusies’, de gevolgtrekkingen uit het rapport. Het is het lijdend voorwerp bij zurückzuweisen; bijvoorbeeld Schlussfolgerungen aus Daten ziehen is een nieuw voorbeeld.
zurückzuweisen zurückzuweisen betekent hier ‘af te wijzen’ in die Schlussfolgerungen zurückzuweisen. Het is de zu-infinitief van zurückweisen en benoemt de handeling die moeilijker wordt; bijvoorbeeld eine Behauptung zurückweisen is een nieuw voorbeeld.
kann kann betekent hier ‘kan’ in Ich kann diesen Abschnitt überarbeiten. Het drukt uit dat de spreker de mogelijkheid of bereidheid heeft om iets te doen; na kann staat de infinitief aan het einde.
diesen diesen betekent hier ‘dit’ in diesen Abschnitt en verwijst naar het eerder besproken onderdeel. De vorm staat vóór Abschnitt als lijdend voorwerp; bijvoorbeeld diesen Punkt prüfen is een nieuw voorbeeld.
Abschnitt Abschnitt betekent hier ‘onderdeel’ of ‘sectie’ van het rapport dat herzien zal worden. Het woord verwijst naar één deel van een tekst; bijvoorbeeld einen Abschnitt überarbeiten is een nieuw voorbeeld.
überarbeiten überarbeiten betekent hier ‘herzien’ of ‘bewerken’ in diesen Abschnitt überarbeiten. Na kann staat het als infinitief; de constructie gebruik je voor het inhoudelijk aanpassen van een tekst, bijvoorbeeld einen Bericht überarbeiten.
unsichere unsichere betekent hier ‘onzekere’ in unsichere Punkte, dus punten waarover nog twijfel bestaat. Het beschrijft de punten die duidelijk gemarkeerd zullen worden; bijvoorbeeld unsichere Angaben kennzeichnen is een nieuw voorbeeld.
Punkte Punkte betekent hier ‘punten’ en verwijst naar afzonderlijke kwesties in het rapport. In unsichere Punkte kennzeichnen is het het lijdend voorwerp van kennzeichnen; bijvoorbeeld wichtige Punkte markieren is een nieuw voorbeeld.
klar klar betekent hier ‘duidelijk’ in klar kennzeichnen en beschrijft hoe de onzekere punten gemarkeerd worden. Het staat hier als bijwoord bij kennzeichnen; bijvoorbeeld etwas klar erklären is een nieuw voorbeeld.
kennzeichnen kennzeichnen betekent hier ‘markeren’ of ‘aangeven’ in unsichere Punkte klar kennzeichnen. Na kann staat het als infinitief en het heeft de punten als lijdend voorwerp; bijvoorbeeld Risiken klar kennzeichnen is een nieuw voorbeeld.
Das Das betekent hier ‘dat’ en verwijst naar het voorgestelde herzien en duidelijk markeren van punten. Als aanwijzend voornaamwoord staat het aan het begin van de zin en is het onderwerp van würde; bijvoorbeeld Das würde helfen is een nieuw voorbeeld.
Glaubwürdigkeit Glaubwürdigkeit betekent hier ‘geloofwaardigheid’ van het rapport. Het is het lijdend voorwerp bij erhöhen in Das würde die Glaubwürdigkeit erhöhen; bijvoorbeeld die Glaubwürdigkeit einer Aussage prüfen is een nieuw voorbeeld.
erhöhen erhöhen betekent hier ‘verhogen’ en wordt in de Nederlandse vertaling natuurlijk weergegeven als de geloofwaardigheid verbeteren. Na würde staat erhöhen als infinitief; bijvoorbeeld die Qualität erhöhen is een nieuw voorbeeld.
ohne ohne betekent hier ‘zonder’ en leidt de voorwaarde in dat de algemene boodschap niet verzwakt wordt. In ohne die ... zu schwächen staat ohne samen met een zu-infinitiefconstructie; bijvoorbeeld ohne den Inhalt zu verändern is een nieuw voorbeeld.
übergeordnete übergeordnete betekent hier ‘overkoepelende’ of ‘algemene’ in die übergeordnete Botschaft. Het onderscheidt de centrale boodschap van afzonderlijke details; bijvoorbeeld die übergeordnete Struktur erklären is een nieuw voorbeeld.
Botschaft Botschaft betekent hier ‘boodschap’, de centrale strekking van het rapport. In die übergeordnete Botschaft zu schwächen is het het lijdend voorwerp van schwächen; bijvoorbeeld eine klare Botschaft vermitteln is een nieuw voorbeeld.
schwächen schwächen betekent hier ‘verzwakken’ in ohne die übergeordnete Botschaft zu schwächen. De vorm staat als infinitief na zu en beschrijft een effect dat juist niet mag optreden; bijvoorbeeld ein Argument schwächen is een nieuw voorbeeld.
schicke schicke betekent hier ‘stuur’ in Ich schicke dir die aktualisierte Version. Het is de vorm bij Ich van schicken en geeft een concrete toezegging of handeling in het heden; bijvoorbeeld Ich schicke dir den Bericht is een nieuw voorbeeld.
dir dir betekent hier ‘aan jou’ in Ich schicke dir die aktualisierte Version. Het verwijst naar de persoon die de versie ontvangt; bij sturen staat de ontvanger vaak in een constructie zoals Ich schicke dir etwas.
aktualisierte aktualisierte betekent hier ‘bijgewerkte’ in die aktualisierte Version. Het beschrijft een versie waarin wijzigingen zijn verwerkt; bijvoorbeeld die aktualisierte Fassung prüfen is een nieuw voorbeeld.
Version Version betekent hier ‘versie’, namelijk de bijgewerkte vorm van het rapport. Het staat als lijdend voorwerp bij schicke; bijvoorbeeld eine neue Version senden is een nieuw voorbeeld.
sie sie betekent hier ‘zij’ of ‘ze’ en verwijst naar die aktualisierte Version. In bevor sie ... weitergeleitet wird is sie het onderwerp van de passieve bijzin; het verwijst dus niet naar een persoon.
an an betekent hier ‘aan’ of ‘naar’ in an die größere Gruppe weitergeleitet wird. Het geeft de bestemming van het doorsturen aan; bijvoorbeeld einen Bericht an das Team weiterleiten is een nieuw voorbeeld.
größere größere betekent hier ‘grotere’ in die größere Gruppe en verwijst naar de ruimere groep die de versie ontvangt. Het is de vergelijkende vorm van groß; bijvoorbeeld eine größere Abteilung informieren is een nieuw voorbeeld.
Gruppe Gruppe betekent hier ‘groep’, de bredere groep waaraan de versie wordt doorgestuurd. Het staat na an in an die größere Gruppe weitergeleitet werden; bijvoorbeeld eine Gruppe von Kollegen informieren is een nieuw voorbeeld.
weitergeleitet weitergeleitet betekent hier ‘doorgestuurd’ in bevor sie an die größere Gruppe weitergeleitet wird. Samen met wird vormt het de passieve constructie voor het verzenden naar de bredere groep; bijvoorbeeld Die E-Mail wird weitergeleitet is een nieuw voorbeeld.

Grammatica

werden + Partizip II (Passiv)

Der Bericht wird zugänglich gemacht.

deer buh-rikht virt tsoe-geng-likh guh-makht.

Het rapport wordt toegankelijk gemaakt.

In de lijdende vorm staat werden met het voltooid deelwoord; de nadruk ligt op de handeling, niet op de uitvoerder.

sich auf etwas stützen

Ich habe mich zu sehr auf Interviews gestützt.

ikh haa-buh mikh tsoe zeer auf in-ter-vjoes guh-sjtutst.

Ik heb te veel op interviews gesteund.

Dit wederkerende werkwoord gebruikt sich en auf met het voorwerp; in de voltooide tijd staat gestützt aan het einde.

Duits woordenschat

Abschnitt zelfstandig naamwoord
ap-sjnit onderdeel; sectie Abschnitte
Argumentation zelfstandig naamwoord
ar-goe-men-ta-tsjoon betoog; argumentatie
begründet bijvoeglijk naamwoord
buh-gruntət onderbouwd; gemotiveerd
Beleg zelfstandig naamwoord
buh-leek bewijs; onderbouwing Belege
Bericht zelfstandig naamwoord
buh-rikht rapport
besprechen werkwoord
buh-sjpreekhən bespreken
Empfehlung zelfstandig naamwoord
ent-fee-loeng aanbeveling Empfehlungen
größer bijvoeglijk naamwoord
greu-zuh groter größeren
Kreis zelfstandig naamwoord
krais kring
sich auf etwas stützen uitdrukking
zikh auf et-was sjtutsən steunen op iets mich zu sehr auf Interviews gestützt
vermuten werkwoord
fehr-moe-tən vermoeden vermutete
zugänglich machen uitdrukking
tsoe-geng-likh ma-khən toegankelijk maken zugänglich gemacht wird

Quiz

Spelling

Tik op de letters om het woord te spellen.

bewijs; onderbouwing

Antwoord tonenBelege

bespreken

Antwoord tonenbesprechen

vermoeden

Antwoord tonenvermutete

rapport

Antwoord tonenBericht