Samen herhalen na de les | Leer engels in het Nederlands

English lesson set in a contemporary everyday setting in the United States: After a language lesson, two adults talk about staying in the classroom and reviewing together..

NL → EN / Niveau: A1

Elke dag 10 minuten gratis

Ga verder met audiolessen in de app

Woorduitleg verschijnt automatisch synchroon met de audio.

Geen login · gesynchroniseerde vertalingen · afspelen met vergrendeld scherm

Kies je leertaal en open deze les in de app.

Audioles en woordnotities in de Kotobridge-app

Over deze les

Met Samen herhalen na de les oefen je gespreksuitdrukkingen, uitspraak, woordenschat, grammatica en quizzen in het engels.

Dialoog

A

What do you do after class?

wut duh juh doe efter klas? Wat doe je na de les?
B

I stay here and review.

aj stee hir uhn rivjoe. Ik blijf hier en herhaal de les.
A

Can we use this room for a while longer?

kuhn wie joez dhis roem fer uh wail longuh? Kunnen we dit lokaal nog een tijdje gebruiken?
B

We can stay here after the lesson.

wie kuhn stee hir efter dhuh lesuhn. We kunnen na de les hier blijven.
A

That is helpful to know.

dhet iz helpfuhl tuh nou. Dat is goed om te weten.
B

Then let's review here together.

dhen lets rivjoe hir tuh-gedhur. Laten we dan hier samen de les herhalen.

Uitleg van de zinnen

  1. What do you do after class?

    Wat doe je na de les?

    What
    wat
    do you
    doe je
    do
    doen
    after
    na
    class
    les
    Uitgebreide uitleg

    What vraagt hier naar de handeling of activiteit; het betekent "wat". Vergelijk: What do you read? = "Wat lees je?". Het vraagwoord staat aan het begin van de vraag. do you: hier is do een hulpwerkwoord en you het onderwerp "je/jij". Samen vormen ze een vraag in de tegenwoordige tijd; de betekenis "doen" komt niet uit dit hulpwerkwoord alleen. Bij you heeft het hulpwerkwoord deze vorm: Do you work after class? = "Werk je na de les?" do: dit is hier het zelfstandige werkwoord "doen". Het staat in de basisvorm omdat het na het hulpwerkwoord do komt; het is dus niet specifiek een vorm die alleen bij you hoort. Zonder hulpwerkwoord krijgt de derde persoon enkelvoud does: She does her homework. = "Zij maakt haar huiswerk." In deze vraag vormt het eerste do de vraag, terwijl het tweede do de activiteit benoemt. What do you do? = "Wat doe je?" after: dit betekent hier "na" en geeft aan wanneer iets plaatsvindt. Het kan voor een zelfstandig naamwoord staan, zoals in after class, of voor een andere tijdsaanduiding: after lunch = "na de lunch". class: dit zelfstandig naamwoord betekent hier "les" in after class, zoals ook uit de vaste vertaling blijkt. In andere zinnen kan class ook een klas als groep of een categorie betekenen; die betekenissen gelden hier niet. Een voorbeeld met dezelfde tijdsuitdrukking is: I study after class. = "Ik studeer na de les." Samen vormt What do you do after class? het patroon What do you do after + tijdstip of activiteit? De vraag betekent: "Wat doe je na de les?" Het eerste do maakt de vraag, het tweede do betekent "doen", en after class bepaalt wanneer de handeling plaatsvindt.

  2. I stay here and review.

    Ik blijf hier en herhaal de les.

    stay
    blijven
    here
    hier
    review
    herhalen; de les doornemen
    Uitgebreide uitleg

    stay is hier de vorm van het werkwoord stay in de tegenwoordige tijd. Met I krijgt het werkwoord in het Engels geen extra uitgang: I stay, maar bij he/she/it staat normaal stays. Het betekent hier dat de spreker op deze plaats blijft. Voorbeeld: I stay at home. — Ik blijf thuis. here verwijst naar de plaats waar de spreker zich bevindt of die in de situatie bedoeld is. Het is een plaatsbijwoord en verandert niet naar persoon of getal. Het contrast met there is: here voor de plaats bij de spreker, there voor een andere plaats. Voorbeeld: Please wait here. — Wacht hier, alstublieft. review is een werkwoord. In deze zin betekent het dat de spreker de les opnieuw doorneemt of herhaalt. De vorm review past bij I; bij he/she/it wordt dat reviews, en voor verleden tijd reviewed. Voorbeeld: We review the lesson every day. — We nemen de les elke dag opnieuw door. De twee werkwoorden zijn verbonden door and: I stay here + I review. Het onderwerp I geldt voor beide werkwoorden, zodat de volledige zin betekent: Ik blijf hier en herhaal de les. De Engelse zin vermeldt niet expliciet het object van review; de vaste Nederlandse vertaling maakt duidelijk dat het hier om het opnieuw doornemen van de les gaat.

  3. Can we use this room for a while longer?

    Kunnen we dit lokaal nog een tijdje gebruiken?

    Can we
    Kunnen we
    use
    gebruiken
    this
    dit
    room
    lokaal
    for a while
    een tijdje
    longer
    langer
    Uitgebreide uitleg

    Can we combineert het modale werkwoord can met het onderwerp we. Hier vormt het een vraag naar de mogelijkheid of toestemming om iets te doen: “Kunnen wij …?” Na can staat het werkwoord in de basisvorm, dus use, niet een vervoegde vorm. Can verandert niet mee met het onderwerp: I can, she can, we can. Voorbeeld: Can we stay here? — “Kunnen we hier blijven?” use betekent hier “gebruiken”. De vorm is de basisvorm na can; zonder can krijgt de derde persoon enkelvoud normaal uses: She uses this room. — “Zij gebruikt dit lokaal.” this verwijst hier naar één concreet lokaal. Het is een Engels aanwijzend woord voor enkelvoud; de precieze verwijzing wordt door de situatie bepaald. Het meervoud is these: these rooms — “deze lokalen/kamers”. Engels markeert bij this geen grammaticaal geslacht. room betekent hier “lokaal”, passend bij de vaste vertaling. Het zelfstandig naamwoord kan ook “kamer” betekenen; de situatie bepaalt welke Nederlandse vertaling natuurlijk is. Het meervoud is rooms: two rooms — “twee lokalen/kamers”. for a while geeft een niet-precieze tijdsduur aan: “een tijdje”. For kan hier een duur introduceren, zoals in We stayed for an hour. — “We bleven een uur.” In de vaste zin staat echter geen exact aantal minuten of uren. longer is de vergrotende vorm van long: long – longer – longest, “lang – langer – langst”. In deze zin wordt longer bijwoordelijk gebruikt bij de duur van het gebruik: het gebruik zou langer voortduren dan tot nu toe of dan eerder bedoeld. Het gaat dus niet om de lengte van room. Voorbeeld: Can we stay longer? — “Kunnen we langer blijven?” Samen vormen de delen de vraag Can we use this room for a while longer?: de spreker vraagt of de groep dit lokaal nog enige extra tijd kan of mag gebruiken. Can we maakt er een vraag van, use this room benoemt de handeling en het lokaal, en for a while longer voegt een verlengde, maar niet precies gemeten duur toe. De volledige betekenis is: “Kunnen we dit lokaal nog een tijdje gebruiken?”

  4. We can stay here after the lesson.

    We kunnen na de les hier blijven.

    We can
    We kunnen
    stay
    blijven
    here
    hier
    after
    na
    lesson
    les
    Uitgebreide uitleg

    We can combineert het voornaamwoord we met het modale werkwoord can. We verwijst naar de spreker samen met minstens één andere persoon. Can drukt hier uit dat blijven mogelijk is of kan worden gedaan. Na een modaal werkwoord staat het volgende werkwoord in de basisvorm: We can stay, niet We can stays of We can staying. stay betekent hier ergens blijven in plaats van weggaan. De basisvorm is stay; na can blijft die vorm onveranderd. Zonder modaal werkwoord krijgt de tegenwoordige tijd bij we bijvoorbeeld we stay. here is een plaatsbepaling en betekent op de plaats die in de situatie als “hier” geldt. Het zegt zelf niets over de duur; die informatie komt uit de rest van de zin. after geeft een tijdsrelatie aan: iets gebeurt later dan een genoemde gebeurtenis. Een bruikbaar patroon is after + gebeurtenis, bijvoorbeeld: We leave after lunch. — We vertrekken na de lunch. lesson is een zelfstandig naamwoord voor een les. In the lesson maakt the van de les een bepaalde, herkenbare les; lesson zelf benoemt het soort gebeurtenis. Het meervoud is lessons. Samen vormen de delen: We can stay = we kunnen blijven, here = hier, en after the lesson = na de les. De volledige betekenis is daarom: “We kunnen hier na de les blijven.” De zin zegt dat de spreker en minstens één andere persoon de mogelijkheid hebben om op deze plaats te blijven nadat de les voorbij is.

  5. That is helpful to know.

    Dat is goed om te weten.

    That
    dat
    helpful
    nuttig
    to know
    weten
    Uitgebreide uitleg

    That betekent hier dat en verwijst naar informatie die al genoemd is: in de gegeven context naar de mededeling dat men na de les hier kan blijven. Als aanwijzend voornaamwoord staat het zelfstandig; het vervangt dus niet noodzakelijk een zichtbaar zelfstandig naamwoord. In andere zinnen kan that ook vóór een zelfstandig naamwoord staan, bijvoorbeeld: That idea is helpful. — Dat idee is nuttig. helpful is een bijvoeglijk naamwoord met de betekenis nuttig of behulpzaam in de zin van: iets maakt een situatie gemakkelijker. De gewone vergelijkingsvormen zijn helpful, more helpful, most helpful: This explanation is more helpful. — Deze uitleg is nuttiger. Het woord beschrijft hier that, niet know. to know is de infinitief van het werkwoord know, weten of kennen, afhankelijk van de context. De relevante vormen zijn know (tegenwoordige tijd), knew (verleden tijd) en known (voltooid deelwoord). Na helpful geeft to know aan wat nuttig is: de informatie weten. Voorbeeld: It is useful to know this. — Het is nuttig om dit te weten. Samen vormen de delen That is helpful to know: Dat — de eerder genoemde informatie — is nuttig om te weten. De zin drukt dus waardering uit voor het feit dat die informatie bekend is; to know benoemt de activiteit waarvoor de informatie nuttig is.

  6. Then let's review here together.

    Laten we dan hier samen de les herhalen.

    Then
    dan
    let's
    laten we
    review
    herhalen; doornemen
    here
    hier
    together
    samen
    Uitgebreide uitleg

    Then betekent hier dan: het plaatst het voorstel in de tijd of in de volgorde van het gesprek. Een bruikbaar contrast is now = nu en then = dan/toen, afhankelijk van de context; in deze zin past dan. let's is de samentrekking van let us. In deze vorm is het een voorstel om iets samen met de spreker te doen: Let's start. = Laten we beginnen. Het is dus niet hetzelfde als een bevel aan alleen de luisteraar. Hier introduceert let's het gezamenlijke voorstel; het werkwoord dat erbij hoort is review. review betekent hier opnieuw doornemen of herhalen, namelijk de les volgens de vaste vertaling. Het is een regelmatig werkwoord: review – reviewed – reviewed. Voor een voorstel blijft het werkwoord na let's in de basisvorm staan: Let's review the plan. = Laten we het plan doornemen. here betekent hier en geeft de plaats aan die met het voorstel verbonden is. Het is een bijwoord en verandert niet voor persoon of aantal. Voor een andere plaats kun je bijvoorbeeld there gebruiken: Let's study there. = Laten we daar studeren. together betekent samen: de handeling wordt gezamenlijk uitgevoerd. Het woord bepaalt niet wie de deelnemers precies zijn; in deze zin wordt alleen duidelijk gemaakt dat het voorstel gezamenlijk is. Voorbeeld: We work together. = We werken samen. Samen vormen de delen de betekenis: Then geeft dan aan, let's review is het voorstel laten we herhalen/doornemen, here specificeert hier, en together maakt duidelijk dat dit samen gebeurt. De hele zin betekent daarom: Laten we dan hier samen de les herhalen.

Grammatica

Let's + werkwoord

Let's review together.

lets rivjoe tuh-gedhur.

Laten we samen herhalen.

Gebruik Let's + de basisvorm van het werkwoord om een voorstel te doen.

for a while

I stay here for a while.

aj stee hir fer uh wail.

Ik blijf hier een tijdje.

for a while betekent ‘een tijdje’ en geeft aan hoelang iets duurt.

Engels woordenschat

after voorzetsel
efter na

What do you do after class?

class zelfstandig naamwoord
klas les

What do you do after class?

for a while uitdrukking
fer uh wail een tijdje

Can we use this room for a while longer?

here bijwoord
hir hier

I stay here and review.

I voornaamwoord
aj ik

I stay here and review.

review werkwoord
rivjoe herhalen

I stay here and review.

room zelfstandig naamwoord
roem lokaal

Can we use this room for a while longer?

stay werkwoord
stee blijven

I stay here and review.

this bepaler
dhis dit

Can we use this room for a while longer?

use werkwoord
joez gebruiken

Can we use this room for a while longer?

we voornaamwoord
wie we

Can we use this room for a while longer?

what voornaamwoord
wut wat

What do you do after class?

Quiz

Woordvolgorde

Zet de woorden in de juiste volgorde.

Wat doe je na de les?

Antwoord tonenWhat do you do after class?

Ik blijf hier en herhaal de les.

Antwoord tonenI stay here and review.

Dat is goed om te weten.

Antwoord tonenThat is helpful to know.

Spelling

Tik op de letters om het woord te spellen.

wat

Antwoord tonenwhat

herhalen

Antwoord tonenreview

hier

Antwoord tonenhere

les

Antwoord tonenclass