Gitaar leren spelen | Leer engels in het Nederlands

Over deze les

Met Gitaar leren spelen oefen je gespreksuitdrukkingen, uitspraak, woordenschat, grammatica en quizzen in het engels.

Dialoog

I recently started learning guitar.

Ai riesentli staatid lurning gitaar. Ik ben onlangs begonnen met gitaar leren spelen.

Are you taking lessons?

Ar joe teeking lesunz? Volg je lessen?

I'm taking online lessons after work.

Aim teeking onlain lesunz after wurk. Ik volg na mijn werk online lessen.

Is it difficult for a beginner?

Iz it difikult fer uh biginur? Is het moeilijk voor een beginner?

The rhythm is hard, but I enjoy it.

Dhuh ridhem iz haard, buh ai indzjoi it. Het ritme is moeilijk, maar ik vind het leuk.

How often do you practice?

Hau offun duh joe prektis? Hoe vaak oefen je?

I practice in the evening when my room is quiet.

Ai prektis in dhi iewning wen mai roem iz kwai-et. Ik oefen 's avonds als mijn kamer stil is.

A regular time should help you improve.

Uh regjulur taim sjoed help joe improev. Een vast tijdstip zou je moeten helpen om beter te worden.

Woord voor woord

I “I” betekent hier “ik” en is degene die de handeling uitvoert. In “I recently started learning guitar” staat het als onderwerp vóór het werkwoord. Je gebruikt “I” wanneer je in een gesprek over jezelf praat.

recently “recently” betekent hier “onlangs” en geeft aan dat iets kort geleden is begonnen. Het zegt wanneer “started learning guitar” plaatsvond. Je kunt het gebruiken bij gebeurtenissen die niet lang geleden gebeurden.

started “started” betekent hier “begon” en geeft aan dat de spreker met een nieuwe activiteit is begonnen. Het is de verleden vorm van “start” en staat vóór “learning” in “started learning guitar”. Je gebruikt het bijvoorbeeld om het begin van een hobby of cursus te beschrijven.

learning “learning” betekent hier “leren” en verwijst naar het leren gitaar spelen. In “started learning guitar” volgt deze vorm op “started” om de activiteit aan te geven waarmee iemand begint. Je kunt “learning” gebruiken voor een vaardigheid, taal of onderwerp dat je aan het leren bent.

guitar “guitar” betekent “gitaar” en is hier wat de spreker leert spelen. Het staat in “learning guitar” zonder extra lidwoord. Je gebruikt het wanneer je over dit muziekinstrument of gitaarspelen praat.

Are “Are” is hier het hulpwerkwoord waarmee de vraag “Are you taking lessons?” begint. Samen met “you” vormt het de vraag of iemand lessen volgt. Je gebruikt “Are” aan het begin van een vraag met “you” over een huidige activiteit of toestand.

you “you” betekent hier “je” of “jij” en verwijst naar de persoon aan wie de vraag wordt gesteld. In “Are you taking lessons?” staat het na het hulpwerkwoord “Are”. Je gebruikt “you” wanneer je rechtstreeks tegen één of meer personen spreekt.

taking “taking” betekent hier niet letterlijk “nemen”, maar draagt in “taking lessons” de betekenis “lessen volgen”. Het staat na “Are” in de vraag “Are you taking lessons?”. Je kunt “take” met “lessons” of “classes” gebruiken om deelname aan lessen te beschrijven.

lessons “lessons” betekent “lessen” en verwijst hier naar de gitaarlessen. In “taking lessons” is het datgene wat iemand volgt. Je gebruikt het voor georganiseerde lessen waarin je een vaardigheid of onderwerp leert.

I'm “I'm” betekent “ik ben” en is de verkorte vorm van “I am”. In “I'm taking online lessons” introduceert het de activiteit die de spreker momenteel volgt. Je gebruikt “I'm” vóór een beschrijving of activiteit die over jezelf gaat.

online “online” betekent hier dat de lessen via internet plaatsvinden. Het beschrijft in “online lessons” wat voor lessen het zijn. Je gebruikt het bijvoorbeeld bij lessen, vergaderingen of afspraken die via internet gebeuren.

after “after” betekent hier “na” en geeft de tijdsvolgorde aan in “after work”. De lessen vinden plaats nadat het werk is afgelopen. Je gebruikt “after” vóór een gebeurtenis of tijdstip om aan te geven wat later gebeurt.

work “work” betekent hier “werk” en verwijst naar de werkzaamheden van de spreker. In “after work” vormt het samen met “after” een tijdsaanduiding. Je gebruikt deze uitdrukking om te zeggen dat iets gebeurt nadat je klaar bent met werken.

Is “Is” staat hier aan het begin van de vraag “Is it difficult for a beginner?” en vraagt naar een toestand of beoordeling. Dezelfde vorm verschijnt als “is” in “The rhythm is hard” en “my room is quiet”. Je gebruikt deze vorm bij “it” of bij één onderwerp.

it “it” betekent hier “het” en verwijst naar het leren gitaar spelen als activiteit. In “Is it difficult” is het het onderwerp, terwijl het in “I enjoy it” het voorwerp is. Je gebruikt “it” om naar een eerder genoemde activiteit of zaak te verwijzen.

difficult “difficult” betekent hier “moeilijk” en beschrijft hoe het leren gitaar spelen voor een beginner is. Het staat na “Is it” in de vraag “Is it difficult for a beginner?”. Je gebruikt het om de moeilijkheid van een taak, onderwerp of activiteit te beschrijven.

for “for” betekent hier “voor” en geeft aan voor wie iets moeilijk is: “for a beginner”. Het verbindt de beoordeling “difficult” met de persoon die nog maar net begint. Je gebruikt “for” vóór een persoon of groep wanneer je aangeeft voor wie iets geldt.

a “a” betekent hier “een” en introduceert één beginner in “a beginner”. In “A regular time” introduceert dezelfde vorm één vast tijdstip. Je gebruikt “a” vóór een enkelvoudig zelfstandig naamwoord wanneer het niet om een specifiek eerder genoemd exemplaar gaat.

beginner “beginner” betekent “beginner” en verwijst hier naar iemand die nog maar net met een activiteit begint. In “for a beginner” geeft het aan voor welk soort persoon iets moeilijk kan zijn. Je gebruikt het voor iemand met weinig of geen ervaring met een vaardigheid.

The “The” betekent hier “de” en verwijst naar het specifieke ritme dat bij het gitaarspelen wordt besproken. In “The rhythm is hard” staat het vóór “rhythm”. Je gebruikt “the” wanneer de luisteraar weet over welke specifieke zaak je praat.

rhythm “rhythm” betekent “ritme” en verwijst hier naar het ritme tijdens het gitaarspelen. In “The rhythm is hard” is het onderwerp van de beoordeling. Je gebruikt het wanneer je praat over het patroon of tempo van muziek.

hard “hard” betekent hier “moeilijk” of “zwaar”, niet “hard” in de betekenis van een stevige oppervlakte. In “The rhythm is hard” beschrijft het hoe moeilijk het ritme is om te spelen. Je gebruikt “hard” ook om aan te geven dat een taak veel inspanning vraagt.

but “but” betekent “maar” en verbindt twee tegengestelde ideeën in “The rhythm is hard, but I enjoy it”. Het moeilijke ritme staat tegenover het plezier dat de spreker eraan beleeft. Je gebruikt “but” om een tegenstelling of beperking toe te voegen.

enjoy “enjoy” betekent hier “leuk vinden” of “plezier beleven aan”. In “I enjoy it” gaat het over plezier beleven aan de eerder genoemde gitaaractiviteit. Je gebruikt “enjoy” vóór iets waarvan je geniet, zoals een activiteit of ervaring.

How “How” betekent hier “hoe” en vraagt samen met “often” naar de frequentie van een activiteit. In “How often do you practice?” staat het aan het begin van de vraag. Je gebruikt de vaste vraagvorm “How often do you ...?” om te vragen hoe regelmatig iemand iets doet.

often “often” betekent hier “vaak” en gaat over de frequentie van het oefenen. Samen met “How” vormt het “How often”, waarmee naar die frequentie wordt gevraagd. Je gebruikt “often” om aan te geven dat iets regelmatig gebeurt.

do “do” is hier een hulpwerkwoord in de vraag “How often do you practice?”. Het helpt om een vraag te vormen met “you” en het werkwoord “practice”. Je gebruikt deze vraagstructuur vóór het onderwerp en vóór het werkwoord in een vraag over een handeling.

practice “practice” betekent hier “oefenen” en verwijst naar het oefenen van gitaarspelen. In “How often do you practice?” is het de handeling waarvan de frequentie wordt gevraagd. Je gebruikt “practice” voor herhaald oefenen om een vaardigheid beter te leren.

in “in” betekent hier “in” en maakt samen met “the evening” een tijdsaanduiding: “in the evening”. Het geeft aan in welk deel van de dag de spreker oefent. Je gebruikt “in” bijvoorbeeld vóór een deel van de dag.

evening “evening” betekent “avond” en verwijst naar het deel van de dag waarin de spreker oefent. In “in the evening” vormt het samen met “in” een tijdsaanduiding. Je gebruikt het om activiteiten in de avond te beschrijven.

when “when” betekent hier “wanneer” of “als” en introduceert de tijdsomstandigheid “when my room is quiet”. Het geeft aan dat de spreker oefent op het moment dat de kamer stil is. Je gebruikt “when” vóór een bijzin die zegt wanneer iets gebeurt.

my “my” betekent “mijn” en geeft aan dat de kamer bij de spreker hoort of door de spreker wordt gebruikt. In “my room” staat het vóór het zelfstandig naamwoord “room”. Je gebruikt “my” vóór iets waar je naar verwijst als behorend bij jezelf.

room “room” betekent hier “kamer” en verwijst naar de kamer van de spreker. In “my room is quiet” is het onderwerp dat met “quiet” wordt beschreven. Je gebruikt het voor een ruimte in een huis of gebouw.

quiet “quiet” betekent hier “stil” of “rustig” en beschrijft de toestand van de kamer. In “my room is quiet” staat het na “is”. Je gebruikt het om een plaats of situatie te beschrijven waar weinig geluid of drukte is.

regular “regular” betekent hier “vast” of “regelmatig” en beschrijft een tijdstip dat steeds terugkomt. In “A regular time” gaat het om een vast moment om te oefenen. Je gebruikt het vóór een zelfstandig naamwoord voor een terugkerend patroon.

time “time” betekent hier “tijdstip” en verwijst in “A regular time” naar een vast moment waarop de spreker kan oefenen. Samen met “regular” beschrijft het een terugkerende planning. Je gebruikt “time” wanneer je over een moment of periode spreekt.

should “should” betekent hier “zou moeten” en drukt een verwachting of advies uit. In “should help you improve” zegt het dat een vast tijdstip waarschijnlijk helpt om beter te worden. Je gebruikt “should” vóór een werkwoord om advies of een verwachte uitkomst te formuleren.

help “help” betekent hier “helpen” en geeft aan dat een vast tijdstip bijdraagt aan vooruitgang. In “help you improve” staat de persoon die hulp krijgt, “you”, direct na “help”. Je gebruikt het patroon “help + persoon + werkwoord” om te zeggen dat iemand of iets een ander bij een handeling ondersteunt.

improve “improve” betekent hier “beter worden” en verwijst naar vooruitgang in het gitaarspelen. In “help you improve” is het de uitkomst die het vaste oefentijdstip kan ondersteunen. Je gebruikt “improve” wanneer een vaardigheid, resultaat of situatie beter wordt.

Grammatica

started + verb-ing

I started learning guitar recently.

Ai staatid lurning gitaar riesentli.

Ik ben onlangs gitaar gaan leren.

Na “started” gebruik je vaak een werkwoord met -ing om aan te geven dat je iets bent gaan doen.

Engels woordenschat

after work uitdrukking

after wurk na het werk

I'm taking online lessons after work.

beginner zelfstandig naamwoord

biginur beginner

Is it difficult for a beginner?

difficult bijvoeglijk naamwoord

difikult moeilijk

Is it difficult for a beginner?

guitar zelfstandig naamwoord

gitaar gitaar

I recently started learning guitar.

hard bijvoeglijk naamwoord

haard moeilijk

The rhythm is hard, but I enjoy it.

learning werkwoord

lurning leren

I recently started learning guitar.

lessons zelfstandig naamwoord

lesunz lessen

I'm taking online lessons after work.

online bijvoeglijk naamwoord

onlain online

I'm taking online lessons after work.

recently bijwoord

riesentli onlangs

I recently started learning guitar.

rhythm zelfstandig naamwoord

ridhem ritme

The rhythm is hard, but I enjoy it.

started werkwoord

staatid begonnen

I recently started learning guitar.

taking werkwoord

teeking volgen

Are you taking lessons?

Quiz

Woordvolgorde

Zet de woorden in de juiste volgorde.

Ik ben onlangs begonnen met gitaar leren spelen.

Antwoord tonen

I recently started learning guitar.

Volg je lessen?

Antwoord tonen

Are you taking lessons?

Ik volg na mijn werk online lessen.

Antwoord tonen

I'm taking online lessons after work.

Spelling

Tik op de letters om het woord te spellen.

moeilijk

Antwoord tonen

difficult

lessen

Antwoord tonen

lessons

leren

Antwoord tonen

learning

volgen

Antwoord tonen

taking