Een online cursus kiezen op basis van prioriteiten | Leer engels in het Nederlands

Uitleg van de zinnen

1. I'm comparing online courses, and they seem to fit different learning styles.

   Ik vergelijk online cursussen en ze lijken bij verschillende leerstijlen te passen.

   I'm

   ik ben

   comparing

   vergelijken

   online

   online

   courses

   cursussen

   they

   ze

   seem

   lijken

   fit

   passen

   different

   verschillend

   learning styles

   leerstijlen

   Uitgebreide uitleg

   I'm is de verkorte vorm van I am: het onderwerp I plus de vorm am van be. Hier vormt am samen met comparing de present progressive voor iets wat op dit moment gebeurt. In gewone schrijftaal is I am de onverkorte variant. comparing komt van het werkwoord compare en betekent hier dat de spreker cursussen naast elkaar beoordeelt. De vorm am comparing benadrukt de activiteit die nu gaande is. Bijvoorbeeld: I am comparing two phones. — Ik vergelijk twee telefoons. online beschrijft hier het soort courses: cursussen die via internet worden aangeboden of gevolgd. Het woord verandert in deze functie niet voor enkelvoud of meervoud: an online course, online courses. courses is het meervoud van het zelfstandig naamwoord course. In deze zin gaat het om cursussen, niet om het werkwoord course; het meervoud wordt gevormd met -s: one course, two courses. they is een persoonlijk voornaamwoord in het meervoud. In deze zin verwijst het naar de online courses, zoals ook in de vaste vertaling met ze wordt weergegeven. Het voornaamwoord neemt de plaats van die meervoudige groep in, zodat het zelfstandig naamwoord niet opnieuw hoeft te worden herhaald. seem betekent hier dat iets zo lijkt op basis van de indruk van de spreker, zonder dat de bewering als absolute zekerheid wordt gepresenteerd. De vorm is hier seem, omdat het onderwerp they meervoud is; bij een enkelvoudig onderwerp staat in de tegenwoordige tijd seems. Een veelgebruikt patroon is seem to + werkwoord: They seem to agree. — Ze lijken het eens te zijn. fit betekent hier geschikt zijn voor of aansluiten bij, niet lichamelijk passen. Na seem staat het in de infinitiefconstructie to fit; to hoort bij die constructie en maakt van fit geen verleden tijd. Bijvoorbeeld: This method fits my schedule. — Deze methode past bij mijn schema. different beschrijft een verschil tussen de leerstijlen. Het is een bijvoeglijk naamwoord en verandert in het Engels niet mee met enkelvoud of meervoud: a different style, different styles. Het tegengestelde is similar of, afhankelijk van de context, the same. learning styles is een zelfstandig naamwoordelijk geheel. styles is het meervoud van style; learning werkt hier als bepaling bij styles en geeft aan dat het om stijlen van leren gaat. Het patroon different + meervoudig zelfstandig naamwoord is breed bruikbaar: different approaches — verschillende benaderingen. Samen vormen I'm comparing online courses en they seem to fit different learning styles de volledige betekenis: de spreker vergelijkt op dit moment online cursussen en krijgt de indruk dat die cursussen aansluiten bij verschillende manieren van leren. De komma en and verbinden de vergelijkingsactiviteit met deze tweede waarneming.

2. What matters most to you: feedback, flexibility, or speaking practice?

   Wat is voor jou het belangrijkst: feedback, flexibiliteit of oefenen met spreken?

   What matters most to you

   Wat voor jou het belangrijkst is

   feedback

   feedback

   flexibility

   flexibiliteit

   speaking practice

   oefenen met spreken

   Uitgebreide uitleg

   What matters most to you vraagt welke zaak voor de aangesprokene de hoogste prioriteit heeft. matters is hier de tegenwoordige tijd van matter in de betekenis ‘belangrijk zijn’ of ‘ertoe doen’; de vorm met -s hoort bij het enkelvoudige onderwerp what (‘wat datgene is’), niet bij you. most is de overtreffende trap van much in deze vaste betekenis: much → more → most. De constructie What matters most to you? is een natuurlijke vraag naar iemands belangrijkste voorkeur of behoefte. Voorbeeld: What matters most to you in a course? — Wat is voor jou het belangrijkst in een cursus? feedback is een zelfstandig naamwoord voor opmerkingen of informatie waarmee iemand zijn of haar werk kan verbeteren. Het is in deze zin een onveranderlijk massanomen: voor een hoeveelheid gebruik je bijvoorbeeld some feedback, niet normaal gesproken een meervoudsvorm. Voorbeeld: I need feedback on my writing. — Ik heb feedback op mijn schrijfwerk nodig. flexibility is een zelfstandig naamwoord voor de mogelijkheid om gemakkelijk aan omstandigheden, tijden of keuzes aan te passen. Het woord hoort bij het abstracte patroon -ity, zoals in ability; het betekent niet simpelweg hetzelfde als het bijvoeglijk naamwoord flexible. Voorbeeld: Flexibility is important when my schedule changes. — Flexibiliteit is belangrijk wanneer mijn schema verandert. speaking practice benoemt oefening in het spreken. speaking komt hier van het werkwoord speak en werkt als een -ing-vorm die het soort oefening specificeert; practice is een zelfstandig naamwoord voor herhaalde oefening. In het Engels is speaking practice een compacte combinatie, vergelijkbaar met writing practice. Voorbeeld: We need more speaking practice. — We hebben meer oefening in spreken nodig. De vraag opent met de vraagconstructie What matters most to you? en noemt daarna drie mogelijke prioriteiten: feedback, flexibility en speaking practice. or verbindt de opties en betekent hier ‘of’. Samen vraagt de zin dus welke van deze drie zaken voor de aangesprokene het belangrijkst is. De opsomming laat de opties naast elkaar staan; de zin beweert niet dat er precies één ervan gekozen moet worden.

3. I need feedback, but my schedule changes a lot.

   Ik heb feedback nodig, maar mijn schema verandert vaak.

   I need

   ik heb ... nodig

   feedback

   feedback

   but

   maar

   schedule

   schema

   changes

   verandert

   a lot

   vaak

   Uitgebreide uitleg

   I need betekent hier dat de spreker iets nodig heeft. Het is de Engelse constructie need + zelfstandig naamwoord: I need feedback = “Ik heb feedback nodig”. Need is hier de tegenwoordige vorm bij I; bij de derde persoon enkelvoud krijgt het werkwoord meestal needs: She needs help. = “Zij heeft hulp nodig.” feedback is een zelfstandig naamwoord voor opmerkingen of informatie waarmee iemand kan verbeteren. In het Engels is dit woord doorgaans niet-telbaar: I need feedback gebruikt daarom geen meervoudsvorm. Een natuurlijk voorbeeld is: The teacher gave me useful feedback. = “De docent gaf me nuttige feedback.” But verbindt twee delen met een tegenstelling. Het kan bijvoorbeeld een behoefte tegenover een beperkende omstandigheid plaatsen: I want to join, but I am busy. = “Ik wil meedoen, maar ik heb het druk.” My schedule betekent hier “mijn schema”: my geeft aan dat het schema bij de spreker hoort, en schedule is het zelfstandig naamwoord voor dat schema. My staat vóór het zelfstandig naamwoord: my schedule; vergelijk a busy schedule = “een druk schema”. Changes betekent hier dat het schema verandert. De basisvorm is change; changes is de tegenwoordige vorm bij een derde persoon enkelvoud, hier my schedule: My schedule changes. Bij I, you, we en they blijft de vorm change: My plans change. = “Mijn plannen veranderen.” A lot betekent in deze context dat de verandering vaak gebeurt. Samen met changes vormt het changes a lot = “verandert vaak”. Bijvoorbeeld: Her plans change a lot. = “Haar plannen veranderen vaak.” De hele uiting bouwt zo op: I need feedback geeft de behoefte aan, en but my schedule changes a lot zet daar de vaak veranderende planning tegenover. Samen betekent de zin: “Ik heb feedback nodig, maar mijn schema verandert vaak.”

4. Then a flexible course with optional live sessions may fit best.

   Dan past een flexibele cursus met optionele livesessies misschien het best.

   Then

   dan

   flexible

   flexibel

   course

   cursus

   optional

   optioneel

   live

   live

   sessions

   sessies

   may

   misschien

   fit

   passen

   best

   het best

   Uitgebreide uitleg

   Then betekent hier dan en leidt een conclusie of volgende beoordeling in. Het hoeft hier niet per se naar een tijdstip te verwijzen; in een andere context kan then wel toen of daarna betekenen. flexible betekent hier dat de cursus gemakkelijk aan veranderende omstandigheden kan worden aangepast. Het is een bijvoeglijk naamwoord: flexible, more flexible, most flexible. Voorbeeld: A flexible plan helps busy learners. — Een flexibel plan helpt drukke leerders. course is een zelfstandig naamwoord voor een cursus of leertraject. Het is hier een telbaar enkelvoudig zelfstandig naamwoord. a course introduceert een niet nader bepaalde cursus; het Engelse onbepaalde lidwoord beweert op zichzelf geen specifieke hoeveelheid. optional betekent dat iets niet verplicht is. Het beschrijft hier sessions: de sessies zijn beschikbaar als keuze, maar deelname eraan is niet noodzakelijk. Voorbeeld: The exercises are optional. — De oefeningen zijn optioneel. live staat hier vóór sessions als bijvoeglijke bepaling en betekent dat de sessies rechtstreeks of in realtime plaatsvinden. In live sessions betekent het dus niet levende sessies. sessions is het meervoud van session, een afzonderlijke bijeenkomst of lesperiode. Het meervoud geeft hier meerdere sessies aan. Het patroon optional + meervoudig zelfstandig naamwoord kan ook in andere combinaties worden gebruikt, bijvoorbeeld optional meetings — optionele bijeenkomsten. may is hier een modaal werkwoord dat mogelijkheid uitdrukt: de cursus kan mogelijk het best passen. In deze zin gaat het niet om toestemming. Na may staat het werkwoord in de basisvorm: may fit, niet een verbogen vorm zoals may fits. fit betekent hier passen in de zin van geschikt zijn voor de situatie of behoeften. De basisvorm is fit; dezelfde vorm kan ook verleden tijd zijn, maar dat is hier niet de functie. Voorbeeld: This schedule fits my needs. — Dit schema past bij mijn behoeften. best versterkt hier de vergelijking: van de bedoelde mogelijkheden past deze cursus mogelijk het best. In deze functie is best een bijwoord, behorend bij de reeks well, better, best; het beschrijft hoe goed iets past. Het is dus niet het zelfstandig naamwoord course dat een vergelijking krijgt. Samen vormt de zin het patroon Then + onderwerp + may + basiswerkwoord + best: Then markeert de conclusie, a flexible course with optional live sessions is de cursus die wordt beoordeeld, en may fit best drukt een voorzichtige mogelijkheid en de hoogste geschiktheid uit. De volledige betekenis is dat een flexibele cursus met optionele livesessies dan misschien het best past.

5. One course has strong reviews, but it has very little speaking practice.

   Eén cursus heeft goede beoordelingen, maar biedt heel weinig oefening in spreken.

   One

   één

   course

   cursus

   has

   heeft

   strong

   goede

   reviews

   beoordelingen

   very little

   heel weinig

   speaking practice

   oefening in spreken

   Uitgebreide uitleg

   One betekent hier één: het noemt expliciet het aantal cursussen. Het staat voor het enkelvoudige zelfstandig naamwoord course. Vergelijk a course (een cursus, zonder nadruk op het aantal) met one course (één cursus, als getelde hoeveelheid). Voorbeeld: One option is flexible. — Eén optie is flexibel. course betekent hier cursus, een zelfstandig naamwoord voor een georganiseerde leeractiviteit. Het meervoud is courses. Voorbeeld: This course is online. — Deze cursus is online. has is de vorm van have bij een onderwerp in de derde persoon enkelvoud: one course has. In deze zin geeft has een kenmerk aan: de cursus heeft goede beoordelingen. Bij andere onderwerpen verandert de vorm: I have, they have, maar it has. Voorbeeld: The course has live sessions. — De cursus heeft livesessies. strong beschrijft hier de kwaliteit van reviews: de beoordelingen zijn goed of positief, niet fysiek sterk. De basisvorm is strong; de vergrotende en overtreffende trap zijn stronger en the strongest. Voorbeeld: This course has stronger reviews. — Deze cursus heeft betere beoordelingen. reviews is het meervoud van review, hier beoordelingen of recensies. Het gaat om meerdere beoordelingen van de cursus. Enkelvoud: a review; meervoud: reviews. Voorbeeld: I read three reviews. — Ik las drie beoordelingen. very little geeft een zeer kleine hoeveelheid aan. Little wordt gebruikt bij een niet-telbare hoeveelheid, zoals practice; few wordt gebruikt bij telbare meervoudige zaken, zoals reviews: very few reviews betekent heel weinig beoordelingen. Very versterkt de hoeveelheid. Voorbeeld: There is very little time. — Er is heel weinig tijd. speaking practice — in de brontekst staat dit als speaking practice — benoemt oefening in spreken. Practice is hier een niet-telbaar zelfstandig naamwoord; het betekent oefening of training, niet één afzonderlijke oefenbeurt. Speaking komt van speak en beschrijft het soort oefening. Vergelijk speaking practice met writing practice: oefening in spreken tegenover oefening in schrijven. Voorbeeld: The course offers speaking practice. — De cursus biedt oefening in spreken. Gecombineerd is One course has strong reviews de mededeling dat één cursus goede beoordelingen heeft. But verbindt daar een tegenstelling aan: ondanks die goede beoordelingen is er very little speaking practice, dus heel weinig oefening in spreken. De volledige betekenis is daarom: Eén cursus heeft goede beoordelingen, maar biedt heel weinig oefening in spreken.

6. If speaking is your goal, that gap matters.

   Als spreken je doel is, is dat gebrek belangrijk.

   If

   als

   speaking

   spreken

   goal

   doel

   that

   dat

   gap

   gebrek

   matters

   belangrijk zijn

   Uitgebreide uitleg

   If opent een voorwaardelijke bijzin: “als …”. Het maakt de voorwaarde voor de hoofdzin duidelijk. Patroon: If + zin, .... Voorbeeld: “If you have time, call me.” = “Als je tijd hebt, bel me.” Speaking betekent hier “spreken” en benoemt de activiteit als doel. Het is de vorm van het werkwoord speak met -ing, hier gebruikt als een zelfstandig naamwoordachtig onderwerp. Vergelijk: speak = spreken; speaking = het spreken. Voorbeeld: “Speaking every day helps.” = “Elke dag spreken helpt.” Goal betekent “doel”. Het is het zelfstandig naamwoord in your goal: het doel dat aan jou wordt toegeschreven. Your geeft bezit aan; het maakt niet zelfstandig duidelijk hoeveel doelen er zijn. Voorbeeld: “Fluency is my goal.” = “Vloeiendheid is mijn doel.” That betekent hier “dat” en staat vóór gap als aanwijzend woord. Het bepaalt niet zelfstandig wat het bedoelde gebrek is; in deze context gaat het om het eerder genoemde gebrek aan oefening in spreken. Aanwijzende woorden kunnen ook this (“dit”) en these/those (“deze/die”) zijn, afhankelijk van grammaticale vorm en context. Gap betekent hier “gebrek” of “tekort”: een ontbrekend onderdeel, namelijk oefening in spreken. Het is een zelfstandig naamwoord. Een bruikbaar contrast is gap tegenover strength: een tekort tegenover een sterk punt. Voorbeeld: “There is a gap in her speaking practice.” = “Er is een tekort in haar spreekoefening.” Matters komt van het werkwoord matter, “belangrijk zijn” of “ertoe doen”. De vorm matters heeft een onderwerp in de derde persoon enkelvoud: that gap matters. In de ontkenning blijft de hoofdvorm na doesn’t staan: That gap doesn’t matter. = “Dat gebrek is niet belangrijk.” Samen vormt If speaking is your goal de voorwaardelijke bijzin: als spreken jouw doel is. That gap matters is de hoofdzin: dan is dat tekort belangrijk. De volledige betekenis is: “Als spreken je doel is, is dat gebrek belangrijk.”

7. The other course includes interactive classes and teacher comments.

   De andere cursus heeft interactieve lessen en opmerkingen van de docent.

   other

   andere

   course

   cursus

   includes

   omvat; heeft erin

   interactive

   interactief

   classes

   lessen

   teacher

   docent

   comments

   opmerkingen

   Uitgebreide uitleg

   other betekent hier dat het om een andere cursus gaat dan een eerder genoemde of al bekende cursus. Het woord staat vóór het enkelvoudige zelfstandig naamwoord: the other course. Bij meervoud staat vaak other zonder -s, zoals in other courses; another betekent juist meestal “nog een/een andere” bij een enkelvoudig telbaar zelfstandig naamwoord. course is hier een cursus of opleidingsonderdeel. Het meervoud is courses. In the other course verwijst the naar een specifieke cursus binnen de besproken keuze; other onderscheidt die cursus van de andere cursus. includes is de derde persoon enkelvoud van include: include → includes. De uitgang -s hoort bij het werkwoord, omdat het onderwerp the other course enkelvoud is. include betekent dat iets bepaalde onderdelen bevat of erbij heeft. Vergelijk: The course includes exercises. — “De cursus bevat oefeningen.” interactive is een beschrijvend bijvoeglijk naamwoord: de lessen werken met actieve deelname of wisselwerking. Het verandert in het Engels niet mee naar meervoud: an interactive class en interactive classes. classes is het meervoud van class: class → classes. Het betekent hier lessen of bijeenkomsten van een cursus. De uitgang -es komt doordat het meervoud van class als classes wordt gevormd. The class is online betekent “De les is online”; The classes are online betekent “De lessen zijn online.” teacher betekent docent of leraar. In teacher comments staat het zelfstandig naamwoord teacher vóór comments om aan te geven dat de opmerkingen van of door de docent zijn. Het meervoud van teacher is teachers; het woord krijgt hier geen meervoudsuitgang omdat het als bepaler voor comments wordt gebruikt. comments is het meervoud van comment: comment → comments. Hier gaat het om opmerkingen of feedback van de docent. Het enkelvoud is a comment, bijvoorbeeld: The teacher writes a comment. — “De docent schrijft een opmerking.” Samen vormen The other course includes en de opsomming interactive classes and teacher comments de betekenis: de andere cursus bevat interactieve lessen en opmerkingen van de docent. and verbindt de twee onderdelen die de cursus bevat. De mededeling staat in de tegenwoordige tijd; bij het enkelvoudige onderwerp the other course krijgt include de vorm includes.

8. Choose the one that matches how you actually want to learn.

   Kies de cursus die past bij de manier waarop je echt wilt leren.

   Choose

   kies

   the one

   degene

   matches

   past bij

   how

   hoe

   actually

   echt

   want

   willen

   learn

   leren

   Uitgebreide uitleg

   Choose is de gebiedende wijs van choose (“kiezen”). Het onderwerp you wordt in een Engelse gebiedende zin meestal niet uitgesproken. De vorm blijft daarom choose, ongeacht het aantal personen: Choose a course. = “Kies een cursus.” De verleden tijd en het voltooid deelwoord zijn chose en chosen. the one betekent hier “degene”, met de door de vertaling bedoelde verwijzing naar de cursus. One vervangt een eerder genoemde enkelvoudige telbare zaak, zodat herhaling van course niet nodig is. Het lidwoord the maakt de bedoelde keuze specifiek; one drukt op zichzelf geen getal uit. matches is de tegenwoordige tijd van match, hier met the one als enkelvoudig onderwerp. Daarom krijgt het werkwoord de uitgang -es: the one matches. In deze context betekent match “passen bij” of “overeenkomen met”. Vergelijk: These options match. = “Deze opties passen bij elkaar.” how leidt de ingebedde vraag of beschrijving in: “hoe”. De woorden daarna leggen uit op welke manier iemand wil leren. How vraagt hier dus naar de manier, niet naar de reden of het tijdstip. actually is een bijwoord met de betekenis “echt” of “daadwerkelijk”. Het versterkt hier want: de zin verwijst naar wat je werkelijk wilt, niet alleen naar een veronderstelde voorkeur. want is de tegenwoordige tijd van want. Na want gebruikt het Engels voor een gewenste handeling de constructie want to + werkwoord: you want to learn = “je wilt leren”. Want zelf krijgt geen uitgang bij you; bij een enkelvoudig derde-persoonsonderwerp is de vorm wants. learn is de basisvorm na to in to learn. Het betekent “leren”. De vorm verandert in deze constructie niet naar persoon of getal: I want to learn, she wants to learn. De delen bouwen de zin als volgt op: Choose geeft de keuze-instructie; the one is de cursus die gekozen moet worden; that matches beschrijft welke cursus bedoeld wordt; en how you actually want to learn specificeert waarmee die cursus moet overeenkomen. Samen betekent de zin: “Kies de cursus die past bij de manier waarop je echt wilt leren.”