Prestatie-evaluatie en vroege feedback | Leer engels in het Nederlands

English lesson set in a contemporary everyday setting in the United States: In a job interview, a candidate asks how performance is evaluated and how early expectations and feedback are communicated..

NL → EN / Niveau: B2

Over deze les

Met Prestatie-evaluatie en vroege feedback oefen je gespreksuitdrukkingen, uitspraak, woordenschat, grammatica en quizzen in het engels.

Dialoog

A

I would like to understand how performance is evaluated here.

aj woed lajk tuh anderstènd hau per-FOR-mens iz i-VEL-joe-èj-tid hier Ik zou graag willen begrijpen hoe prestaties hier worden geëvalueerd.
B

Reviews consider outcomes, collaboration, and the quality of judgment.

ri-VJOEZ kun-SID-er AUT-kams, kuh-lè-buh-REEJ-sjun, un duh KWO-luh-tie uhv DJADJ-munt Bij beoordelingen kijken we naar resultaten, samenwerking en de kwaliteit van het oordeel.
A

That balance matters, because output alone can be misleading.

dæt BEL-uhns MAT-urz, bik-OZ AUT-poet uh-LOON kun bie mis-LIE-ding Die balans is belangrijk, omdat alleen de output misleidend kan zijn.
B

We try to avoid rewarding speed when decisions create later problems.

wie traj tuh uh-VOID ri-WOOR-ding SPIED wen di-SIZJUNZ krie-èjt LEE-ter PROB-lumz We proberen te voorkomen dat we snelheid belonen wanneer beslissingen later problemen veroorzaken.
A

How are expectations communicated when someone first starts?

hau ar ekspek-TEEJ-sjuns kuh-MJOE-ni-KEE-tid wen SAM-wun ferst starts Hoe worden verwachtingen gecommuniceerd als iemand hier begint?
B

Managers set milestones, then adjust them as context becomes clearer.

MEN-i-djers set MAJL-stoonz, den uh-DJAST dem uhz KON-tekst bi-KAMS KLIE-rur Managers stellen mijlpalen vast en passen die vervolgens aan wanneer de context duidelijker wordt.
A

That sounds practical, as long as feedback arrives early.

dæt saundz PRAK-ti-kul, uhz LONG uhz FIED-bek uh-RAJVS UR-lie Dat klinkt praktisch, zolang de feedback maar vroeg komt.
B

Early feedback is expected, not reserved for formal reviews.

UR-lie FIED-bek iz ik-SPEK-tid, not ri-ZURVD fer FOR-mul ri-VJOEZ Vroege feedback wordt verwacht en is niet alleen voorbehouden aan formele beoordelingen.

Woord voor woord

I “I” verwijst naar de persoon die spreekt: de kandidaat. Het staat als onderwerp vóór “would like” in een beleefde vraag of mededeling over een eigen wens. Een nieuw voorbeeld is: “I have a question.”
would like “would like” drukt hier op beleefde wijze uit dat de spreker iets wil: hij wil begrijpen hoe prestaties worden geëvalueerd. “Would” maakt de wens beleefder en “like” benoemt wat de spreker graag zou willen doen; samen vormen ze “would like to” plus een handeling. Een nieuw voorbeeld is: “I would like to ask a question.”
to “to” markeert in “would like to understand” de handeling die de spreker graag wil uitvoeren. Het staat vóór de werkwoordsvorm “understand” in het patroon “would like to” plus werkwoord. Een nieuw voorbeeld is: “I would like to learn more.”
understand “understand” betekent hier dat de spreker duidelijk wil krijgen hoe prestaties worden geëvalueerd. Het volgt op “to” in “would like to understand”. Een nieuw voorbeeld is: “I understand the process.”
how “how” vraagt hier naar de manier waarop iets gebeurt: op welke manier prestaties worden geëvalueerd. Het leidt de bijzin “how performance is evaluated here” in. Een nieuw voorbeeld is: “Can you explain how it works?”
performance “performance” verwijst hier naar de kwaliteit of effectiviteit van iemands werk. Het is het onderwerp van “is evaluated” in “how performance is evaluated here”. Een nieuw voorbeeld is: “Performance is discussed regularly.”
is “is” helpt hier de passieve constructie “is evaluated” te vormen: de prestaties ondergaan de evaluatie. Het staat vóór “evaluated” in “performance is evaluated”. Een nieuw voorbeeld is: “The work is reviewed.”
evaluated “evaluated” betekent hier beoordeeld aan de hand van bepaalde maatstaven. In “performance is evaluated” vormt het samen met “is” de passieve beschrijving van wat er met prestaties gebeurt. Een nieuw voorbeeld is: “The proposal was evaluated carefully.”
here “here” betekent in deze context bij dit bedrijf of op deze werkplek. Het staat aan het einde van “how performance is evaluated here” en beperkt de vraag tot de organisatie van de gesprekspartner. Een nieuw voorbeeld is: “People work differently here.”
Reviews “Reviews” verwijst hier naar formele beoordelingen van werk. Als onderwerp van “consider” geeft het aan dat zulke beoordelingen rekening houden met meerdere factoren. Een nieuw voorbeeld is: “Reviews take place twice a year.”
consider “consider” betekent hier rekening houden met verschillende aspecten bij een beoordeling. Het werkwoord krijgt de opsomming “outcomes, collaboration, and the quality of judgment” als inhoud. Een nieuw voorbeeld is: “We consider the available evidence.”
outcomes “outcomes” zijn hier de resultaten die uit het werk voortkomen. Het is het eerste item in de opsomming van wat reviews meenemen, naast samenwerking en beoordelingsvermogen. Een nieuw voorbeeld is: “The outcomes were positive.”
collaboration “collaboration” betekent hier het samenwerken met anderen tijdens het werk. Het staat als zelfstandig beoordelingscriterium in de opsomming “outcomes, collaboration, and the quality of judgment”. Een nieuw voorbeeld is: “Good collaboration improves the project.”
and “and” verbindt hier drie beoordelingscriteria: “outcomes, collaboration, and the quality of judgment”. Het voegt het laatste onderdeel aan de opsomming toe. Een nieuw voorbeeld is: “We discuss goals and progress.”
the “the” maakt in “the quality of judgment” duidelijk dat het om een specifieke kwaliteit gaat, namelijk de kwaliteit van het oordeel. Het staat vóór “quality” en maakt die woordgroep bepaald. Een nieuw voorbeeld is: “The quality of the work matters.”
quality “quality” verwijst hier naar het niveau of de deugdelijkheid van iets. In “the quality of judgment” gaat het om hoe goed het oordeel is. Een nieuw voorbeeld is: “The quality of the analysis is important.”
of “of” verbindt “quality” met “judgment” en laat zien waarvan de kwaliteit wordt beschreven. In “the quality of judgment” betekent het dat het om de kwaliteit van het oordeel gaat. Een nieuw voorbeeld is: “the quality of the communication”.
judgment “judgment” betekent hier het vermogen om goede beslissingen te nemen en situaties juist in te schatten. Het staat na “quality of” in “the quality of judgment”. Een nieuw voorbeeld is: “Good judgment is essential in this role.”
That “That” verwijst hier naar de zojuist genoemde combinatie van resultaten, samenwerking en oordeel. Het staat als onderwerp in “That balance matters”. Een nieuw voorbeeld is: “That sounds reasonable.”
balance “balance” betekent hier een evenwichtige combinatie van verschillende beoordelingsfactoren. Het verwijst naar het niet uitsluitend beoordelen van output. Een nieuw voorbeeld is: “We need a balance between speed and quality.”
matters “matters” betekent hier belangrijk zijn. In “That balance matters” zegt de spreker dat dit evenwicht betekenis heeft voor een eerlijke beoordeling. Een nieuw voorbeeld is: “Experience matters in this role.”
because “because” leidt hier de reden in waarom die balans belangrijk is. De bijzin “because output alone can be misleading” verklaart de uitspraak ervoor. Een nieuw voorbeeld is: “We changed the plan because the situation changed.”
output “output” verwijst hier naar de hoeveelheid of het zichtbare resultaat van het werk. In “output alone” wordt benadrukt dat alleen dit ene aspect een onjuist beeld kan geven. Een nieuw voorbeeld is: “The team increased its output.”
alone “alone” betekent hier op zichzelf of als enige maatstaf. In “output alone” beperkt het woord de beoordeling tot output zonder andere factoren mee te nemen. Een nieuw voorbeeld is: “Numbers alone do not explain the result.”
can “can” geeft hier de mogelijkheid aan dat output een verkeerd beeld geeft. Het staat vóór de werkwoordsvorm “be” in “can be misleading”. Een nieuw voorbeeld is: “This approach can create delays.”
be “be” staat hier na “can” en maakt samen met “misleading” de uitdrukking “can be misleading”. Het benoemt de mogelijkheid om een bepaalde indruk te geven. Een nieuw voorbeeld is: “The result can be useful.”
misleading “misleading” betekent hier dat iets waarschijnlijk een verkeerde indruk geeft. In “output alone can be misleading” gaat het erom dat output zonder context niet altijd de werkelijke kwaliteit laat zien. Een nieuw voorbeeld is: “The title is misleading.”
We “We” verwijst hier naar het bedrijf of team waartoe de spreker behoort. Het is het onderwerp van “try to avoid rewarding speed”. Een nieuw voorbeeld is: “We support new employees.”
try “try” betekent hier moeite doen om iets te voorkomen. Het staat in het patroon “try to avoid” vóór de handeling die men wil vermijden. Een nieuw voorbeeld is: “We try to solve problems early.”
avoid “avoid” betekent hier voorkomen dat iets gebeurt. In “try to avoid rewarding speed” volgt na “avoid” de handeling “rewarding speed”, niet een infinitief met “to”. Een nieuw voorbeeld is: “They avoid making rushed decisions.”
rewarding “rewarding” verwijst hier naar het belonen of bevoordelen van snelheid. Het benoemt na “avoid” de handeling die het bedrijf probeert te vermijden wanneer beslissingen later problemen veroorzaken. Een nieuw voorbeeld is: “Rewarding careful work can improve quality.”
speed “speed” betekent hier hoe snel het werk of de besluitvorming verloopt. In “rewarding speed” is snelheid datgene waarvoor iemand erkenning of voordeel zou kunnen krijgen. Een nieuw voorbeeld is: “Speed is useful when the deadline is close.”
when “when” verbindt hier de handeling van belonen met het moment of de omstandigheid waarin beslissingen later problemen veroorzaken. Het leidt de bijzin “when decisions create later problems” in. Een nieuw voorbeeld is: “We review the plan when new information arrives.”
decisions “decisions” zijn hier keuzes die na overweging worden gemaakt. Ze vormen het onderwerp van “create” in “when decisions create later problems”. Een nieuw voorbeeld is: “Good decisions require clear information.”
create “create” betekent hier veroorzaken of tot gevolg hebben. In “decisions create later problems” zijn beslissingen de oorzaak van problemen die pas daarna zichtbaar worden. Een nieuw voorbeeld is: “Small errors can create bigger problems.”
later “later” betekent hier op een later moment dan de beslissing zelf. In “later problems” geeft het aan dat de problemen niet onmiddellijk ontstaan. Een nieuw voorbeeld is: “We can discuss the details later.”
problems “problems” verwijst hier naar moeilijkheden of ongewenste gevolgen die door beslissingen kunnen ontstaan. Het staat als object na “create” in “create later problems”. Een nieuw voorbeeld is: “The change caused several problems.”
are “are” helpt hier de passieve vraag “How are expectations communicated” te vormen. Het staat vóór “communicated” en laat zien dat de verwachtingen worden meegedeeld, zonder de nadruk op wie dat doet. Een nieuw voorbeeld is: “How are decisions made?”
expectations “expectations” verwijst hier naar wat een nieuwe medewerker moet doen of bereiken. In “How are expectations communicated” is het datgene wat aan iemand wordt meegedeeld. Een nieuw voorbeeld is: “Clear expectations help new employees.”
communicated “communicated” betekent hier meegedeeld of duidelijk gemaakt. In “expectations are communicated” gaat het om de manier waarop verwachtingen aan een nieuwe medewerker worden overgebracht. Een nieuw voorbeeld is: “The changes were communicated clearly.”
someone “someone” betekent hier een niet nader genoemde persoon die bij de organisatie begint. Het staat in “when someone first starts” en verwijst naar een mogelijke nieuwe medewerker. Een nieuw voorbeeld is: “Someone will contact you tomorrow.”
first “first” betekent hier bij het eerste begin van iemands werk in de organisatie. In “when someone first starts” benadrukt het de beginfase. Een nieuw voorbeeld is: “We meet during the first week.”
starts “starts” betekent hier begint te werken. Het hoort bij het onderwerp “someone” in “when someone first starts”. Een nieuw voorbeeld is: “She starts next Monday.”
Managers “Managers” verwijst hier naar de personen die verantwoordelijk zijn voor het begeleiden en organiseren van het werk. Zij zijn het onderwerp van “set milestones” en “adjust them”. Een nieuw voorbeeld is: “Managers support their teams.”
set “set” betekent hier vaststellen of bepalen. In “set milestones” bepalen managers belangrijke tussenstappen of doelen in het werk. Een nieuw voorbeeld is: “We set clear goals at the beginning.”
milestones “milestones” zijn hier belangrijke tussenstappen of doelen binnen een proces. In “set milestones” stellen managers deze punten vast om de voortgang te kunnen volgen. Een nieuw voorbeeld is: “The project has three major milestones.”
then “then” betekent hier daarna. Het ordent de twee acties in “set milestones, then adjust them”: eerst worden mijlpalen vastgesteld en daarna aangepast. Een nieuw voorbeeld is: “We collect the information, then review it.”
adjust “adjust” betekent hier iets aanpassen aan nieuwe omstandigheden. In “adjust them” verwijst “them” naar de eerder genoemde mijlpalen. Een nieuw voorbeeld is: “We may adjust the schedule.”
them “them” verwijst hier naar “milestones”. In “adjust them” voorkomt het woord dat “milestones” opnieuw moet worden herhaald als lijdend voorwerp. Een nieuw voorbeeld is: “The goals are useful, but we may adjust them.”
as “as” betekent hier terwijl of naarmate de context duidelijker wordt. Het verbindt “adjust them” met de verandering in duidelijkheid van de context. Een nieuw voorbeeld is: “We revise the plan as the situation develops.”
context “context” verwijst hier naar de omringende situatie en omstandigheden van het werk. In “as context becomes clearer” wordt die informatie geleidelijk duidelijker. Een nieuw voorbeeld is: “The context is important when interpreting the results.”
becomes “becomes” betekent hier duidelijker worden of geleidelijk veranderen naar een duidelijkere toestand. Het onderwerp is “context” in “context becomes clearer”. Een nieuw voorbeeld is: “The purpose becomes clearer over time.”
clearer “clearer” betekent hier gemakkelijker te begrijpen dan eerder. In “becomes clearer” beschrijft het hoe de context zich ontwikkelt. Een nieuw voorbeeld is: “The instructions became clearer after the meeting.”
sounds “sounds” betekent hier lijkt op basis van wat de spreker hoort. In “That sounds practical” geeft de spreker een voorlopige positieve indruk van het voorstel. Een nieuw voorbeeld is: “That sounds useful.”
practical “practical” betekent hier bruikbaar en uitvoerbaar in de dagelijkse werkomgeving. In “That sounds practical” beoordeelt de spreker het voorgestelde proces als werkbaar. Een nieuw voorbeeld is: “We need a practical solution.”
as long as “as long as” betekent hier op voorwaarde dat of zolang als: het voorstel is praktisch onder de voorwaarde dat feedback vroeg komt. De volledige uitdrukking “as long as feedback arrives early” vormt de voorwaarde; de afzonderlijke woorden “as”, “long” en “as” krijgen hier samen deze functie. Een nieuw voorbeeld is: “You can use the room as long as you leave it clean.”
feedback “feedback” verwijst hier naar opmerkingen over iemands werk of prestaties. In “feedback arrives early” gaat het om het moment waarop de medewerker die opmerkingen ontvangt. Een nieuw voorbeeld is: “Regular feedback helps people improve.”
arrives “arrives” betekent hier wordt ontvangen of komt beschikbaar. In “feedback arrives early” gaat het niet om fysieke aankomst, maar om het moment waarop feedback de medewerker bereikt. Een nieuw voorbeeld is: “The information arrives by email.”
early “early” betekent hier in een vroeg stadium van iemands werk. In “feedback arrives early” is vroege feedback belangrijk omdat de medewerker er tijdig iets mee kan doen. Een nieuw voorbeeld is: “Please let me know early if there is a problem.”
expected “expected” betekent hier beschouwd als vereist of normaal. In “Early feedback is expected” wordt gezegd dat vroege feedback onderdeel is van wat men van de werkwijze verlangt. Een nieuw voorbeeld is: “Employees are expected to communicate clearly.”
not “not” markeert hier de ontkenning in “not reserved for formal reviews”. Het ontkent dat feedback uitsluitend voor formele beoordelingen wordt bewaard. Een nieuw voorbeeld is: “The process is not finished.”
reserved “reserved” betekent hier uitsluitend bewaard of beperkt tot een bepaald doel. In “not reserved for formal reviews” wordt gezegd dat feedback niet alleen voor formele beoordelingen bestemd is. Een nieuw voorbeeld is: “This time is reserved for questions.”
for “for” geeft hier aan voor welk doel of welke situatie iets bestemd is. In “reserved for formal reviews” koppelt het “reserved” aan “formal reviews”. Een nieuw voorbeeld is: “This meeting is for new employees.”
formal “formal” betekent hier officieel en volgens een vaste beoordelingsprocedure. In “formal reviews” beschrijft het beoordelingen die anders zijn dan informele, doorlopende feedback. Een nieuw voorbeeld is: “The company has a formal evaluation process.”

Grammatica

as long as + clause

Collaboration is rewarding as long as expectations are communicated.

kuh-lè-buh-REEJ-sjun iz ri-WOOR-ding uhz LONG uhz ekspek-TEEJ-sjuns ar kuh-MJOE-ni-KEE-tid

Samenwerking is lonend zolang de verwachtingen worden meegedeeld.

‘As long as’ drukt een voorwaarde uit: iets geldt alleen wanneer aan die voorwaarde wordt voldaan.

be + past participle (passive voice)

Performance is evaluated through reviews.

per-FOR-mens iz i-VEL-joe-èj-tid throe ri-VJOEZ

Prestaties worden beoordeeld aan de hand van beoordelingen.

In de lijdende vorm ontvangt het onderwerp de handeling: ‘is evaluated’ betekent ‘wordt beoordeeld’.

Engels woordenschat

alone bijwoord
uh-LOON alleen; op zichzelf
avoid werkwoord
uh-VOID vermijden; voorkomen
balance zelfstandig naamwoord
BEL-uhns balans; evenwicht
collaboration zelfstandig naamwoord
kuh-lè-buh-REEJ-sjun samenwerking
evaluated werkwoord
i-VEL-joe-èj-tid geëvalueerd; beoordeeld
judgment zelfstandig naamwoord
DJADJ-munt oordeel; beoordelingsvermogen
misleading bijvoeglijk naamwoord
mis-LIE-ding misleidend
outcomes zelfstandig naamwoord
AUT-kams resultaten; uitkomsten
output zelfstandig naamwoord
AUT-poet output; geproduceerde hoeveelheid
performance zelfstandig naamwoord
per-FOR-mens prestaties; functioneren
reviews zelfstandig naamwoord
ri-VJOEZ beoordelingen
rewarding werkwoord
ri-WOOR-ding belonen

Quiz

Spelling

Tik op de letters om het woord te spellen.

balans; evenwicht

Antwoord tonenbalance

resultaten; uitkomsten

Antwoord tonenoutcomes

alleen; op zichzelf

Antwoord tonenalone

beoordelingen

Antwoord tonenreviews