Specifieke feedback geven zonder agressief over te komen | Leer engels in het Nederlands

Uitleg van de zinnen

1. The meal was enjoyable, but the timing between courses felt uneven.

   De maaltijd was prettig, maar de timing tussen de gangen voelde ongelijkmatig aan.

   meal

   maaltijd

   enjoyable

   aangenaam; prettig

   timing

   timing; tijdsindeling

   between

   tussen

   courses

   gangen

   felt

   voelde aan

   uneven

   ongelijkmatig

   Uitgebreide uitleg

   meal betekent hier ‘maaltijd’. Het is een telbaar zelfstandig naamwoord; het meervoud is meals. Voorbeeld: We had a meal together. = We aten samen een maaltijd. enjoyable beschrijft iets dat prettig is om mee te maken of van te genieten. Het is gevormd op basis van enjoy (‘genieten van’), maar enjoyable is de beschrijvende vorm: iets is enjoyable. Voorbeeld: The concert was enjoyable. = Het concert was aangenaam. timing verwijst hier naar de manier waarop momenten of onderdelen in de tijd zijn gepland of op elkaar volgen. Het komt van time, maar betekent niet simpelweg ‘tijd’; het gaat om de tijdsindeling of het tempo van gebeurtenissen. Voorbeeld: The timing of the announcement was poor. = De timing van de aankondiging was slecht. between drukt een relatie uit tussen twee of meer afzonderlijke punten, personen of zaken. In between courses verbindt het de timing met de gangen die tijdens de maaltijd op elkaar volgen. Voorbeeld: There was a short break between the lessons. = Er was een korte pauze tussen de lessen. courses betekent hier ‘gangen’ van een maaltijd, niet bijvoorbeeld cursussen. Het is het meervoud van course; in deze betekenis is een course één afzonderlijk onderdeel van een maaltijd. Voorbeeld: The main course arrived late. = Het hoofdgerecht kwam laat. felt is de verleden tijd van feel. In deze zin betekent felt niet dat iemand iets met de hand voelde, maar dat iets een bepaalde indruk of kwaliteit had: de timing kwam ongelijkmatig over. In het patroon something felt + adjective beschrijft het bijvoeglijk naamwoord hoe iets werd ervaren. Voorbeeld: The explanation felt unclear. = De uitleg kwam onduidelijk over. uneven beschrijft iets dat niet gelijkmatig, regelmatig of uitgebalanceerd is. Hier gaat het om een onregelmatige spreiding of overgang tussen de gangen; het zegt niet dat de gangen zelf ongelijk van grootte waren. Een bruikbaar contrast is even (‘gelijkmatig’). Voorbeeld: The rhythm was uneven. = Het ritme was ongelijkmatig. De eerste hoofdzin is The meal was enjoyable: het onderwerp the meal krijgt met de verleden vorm was de eigenschap enjoyable, dus de maaltijd was aangenaam. But leidt daarna een tegenstelling in. In the timing between courses felt uneven is the timing between courses het onderwerp; between courses specificeert welke timing bedoeld wordt. Felt uneven betekent dat die timing als ongelijkmatig werd ervaren. Samen betekent de hele zin: De maaltijd was prettig, maar de timing tussen de gangen voelde ongelijkmatig aan.

2. I'm sorry the pacing got in the way of the meal.

   Het spijt me dat de timing de maaltijd in de weg zat.

   I'm sorry

   Het spijt me

   pacing

   tempo

   got in the way of

   in de weg zat

   meal

   maaltijd

   Uitgebreide uitleg

   I'm sorry is hier een vaste manier om verontschuldiging of spijt uit te drukken. I'm is de samentrekking van I am; sorry is een bijvoeglijk naamwoord. De daaropvolgende that-zin legt uit waar de spijt over gaat. Vergelijk: I'm sorry I'm late. — Het spijt me dat ik te laat ben. pacing betekent hier het tempo of verloop van iets. Het is een zelfstandig naamwoord voor hoe snel of gelijkmatig een activiteit zich ontwikkelt; in deze context gaat het om het verloop van de maaltijd, niet om het eten zelf. Een bruikbare tegenstelling is fast pacing — een snel tempo — tegenover slow pacing — een langzaam tempo. In de voorafgaande context wordt dit concreter verbonden met de timing tussen de gangen. got in the way of is een vaste uitdrukking met de betekenis dat iets een ander doel of gebeuren hinderde. Got is hier de verleden tijd van get; het onderwerp van dit werkwoord is the pacing, en the meal is datgene wat werd gehinderd. Het patroon is: something gets/got in the way of something. In het heden: Noise gets in the way of my work. — Lawaai hindert mijn werk. meal betekent een maaltijd, dus eten dat als één gelegenheid of geheel wordt beschouwd. Het meervoud is meals. Dit zelfstandig naamwoord is algemener dan een specifiek onderdeel zoals a course, een gang. Samen vormen de delen: I'm sorry geeft de verontschuldiging aan; the pacing benoemt het verloop dat de oorzaak van het probleem was; got in the way of the meal zegt dat dit verloop de maaltijd hinderde. De volledige betekenis is daarom: het spijt de spreker dat het tempo of verloop de maaltijd in de weg zat.

3. I understand it was busy.

   Ik begrijp dat het druk was.

   I

   ik

   understand

   begrijp

   it

   het

   was

   was

   busy

   druk

   Uitgebreide uitleg

   I is de eerste persoon enkelvoud: de spreker verwijst naar zichzelf. Als onderwerp heeft dit voornaamwoord deze vorm; vergelijk I understand met you understand. Voorbeeld: I understand. — Ik begrijp het. understand betekent hier dat de spreker iets begrijpt of inziet. Dit is de basisvorm; bij I, you, we en they blijft het understand, terwijl de derde persoon enkelvoud understands heeft. Na dit werkwoord kan een volledige inhoud volgen, bijvoorbeeld met that: I understand that ... — Ik begrijp dat .... it is hier het onderwerp van de inhoud die wordt begrepen en betekent het. In de Nederlandse vertaling staat daarvoor het in het druk was; dat vertaalt daar de inhoudsinleider, niet het Engelse it. In deze zin verwijst it niet naar een concreet genoemd voorwerp, maar naar de beschreven situatie. Voorbeeld: It was difficult. — Het was moeilijk. was is de verleden-tijdsvorm van be bij I, he, she en it; de tegenwoordige vorm is is. Hier plaatst was de toestand in het verleden: it was .... busy is hier een beschrijvend bijvoeglijk naamwoord met de betekenis druk, dus dat er veel activiteit was. De vorm verandert niet door enkelvoud of meervoud: a busy day en busy days. Voorbeeld: The restaurant was busy. — Het restaurant was druk. Samen vormt I understand de hoofdzin. it was busy is de inhoud die wordt begrepen; in het Engels staat hier geen uitgeschreven that, terwijl het Nederlands dat gebruikt: Ik begrijp dat het druk was. De hele uiting betekent: Ik begrijp dat het druk was.

4. But a few courses arrived too close together and others lagged.

   Maar een paar gangen kwamen te dicht op elkaar en andere lieten op zich wachten.

   But

   maar

   a few

   een paar

   courses

   gangen

   arrived

   kwamen aan

   too close together

   te dicht op elkaar

   others

   andere

   lagged

   lieten op zich wachten

   Uitgebreide uitleg

   But zet een tegenstelling of correctie in: wat nu volgt wijkt af van de eerder genoemde situatie. In deze zin betekent het eenvoudig maar. a few betekent een klein aantal, zonder een exact aantal te noemen. Het wordt gebruikt met meervoudige telbare zelfstandige naamwoorden. Vergelijk a few courses met a little time, waarbij a little bij een niet-telbare hoeveelheid hoort. courses is hier het meervoud van course, in de betekenis gang van een maaltijd. Het meervoud krijgt de uitgang -s: one course, several courses. In een andere context kan course bijvoorbeeld ook een cursus of een route betekenen; hier bepaalt de maaltijdcontext de betekenis gang. arrived is de verleden tijd van arrive (arrive – arrived). Het betekent hier dat de gangen aankwamen. Voor een gebeurtenis in het heden gebruik je arrive: The courses arrive together. — De gangen komen tegelijk aan. De uitgang -ed markeert hier de verleden tijd; de vorm is hetzelfde bij alle personen: I arrived, they arrived. too close together beschrijft dat de aankomstmomenten te weinig van elkaar gescheiden waren. too geeft aan dat de mate boven een geschikte of gewenste grens lag; close together betekent dat dingen of gebeurtenissen dicht bij elkaar liggen of plaatsvinden. Een herbruikbaar patroon is too + adjective/adjective phrase: The meetings were too close together. — De vergaderingen waren te kort na elkaar gepland. others is een meervoudig voornaamwoord en betekent hier andere, met dezelfde soort zaken als de eerder genoemde gangen als vergelijking. another verwijst naar één andere zaak, terwijl others naar meerdere andere zaken kan verwijzen. In een andere constructie kan ook the other naar één overblijvende zaak verwijzen. lagged is de verleden tijd van lag (lag – lagged). In deze zin betekent lagged dat de andere gangen achterbleven of vertraagd waren; de Nederlandse vertaling geeft dat natuurlijk weer als lieten op zich wachten. Het is dus niet nodig om het hier letterlijk als een beweging achter andere dingen te begrijpen. Voor het heden: Some orders lag behind. — Sommige bestellingen lopen achter. Samen vormt a few courses arrived too close together de eerste observatie: een paar gangen kwamen te kort na elkaar. and others lagged voegt een tweede, contrasterende observatie toe: andere gangen liepen juist achter of lieten op zich wachten. De volledige betekenis is daarom: Maar een paar gangen kwamen te dicht op elkaar en andere lieten op zich wachten.

5. That should have been coordinated better across the table.

   Dat had aan tafel beter op elkaar afgestemd moeten worden.

   That

   dat

   should have been coordinated

   op elkaar afgestemd had moeten worden

   better

   beter

   across

   over ... heen

   table

   tafel

   Uitgebreide uitleg

   That is hier een aanwijzend voornaamwoord. Het verwijst naar de betreffende situatie of gang van zaken; de zin noemt niet expliciet één zelfstandig naamwoord als antecedent. In andere contexten kan that ook naar een concreet enkelvoudig ding of punt verwijzen. Voor meerdere dingen staat vaak those. should have been coordinated drukt uit dat er eerder betere afstemming werd verwacht of nodig was. De vorm bestaat uit should + have been + coordinated: coordinate is het basiswerkwoord, coordinated is hier het voltooid deelwoord, en been coordinated maakt de lijdende vorm. De uitvoerder van de afstemming blijft ongenoemd. Voorbeeld: The schedules should have been coordinated. — De schema’s hadden op elkaar afgestemd moeten worden. Daar wordt expliciet genoemd wat in de lijdende vorm werd afgestemd; in de vaste zin verwijst That naar de betreffende situatie. better is de vergrotende trap van well wanneer het gaat om de manier waarop iets gebeurt: well → better → best. Hier vergelijkt het de feitelijke uitvoering met een betere mogelijke of verwachte uitvoering. Voorbeeld: The courses could have been timed better. — De gangen hadden beter gepland kunnen worden. across krijgt in across the table geen betekenis van “over de hele lengte van”. Samen met the table bepaalt het hier het bereik van de afstemming; in de vaste vertaling komt dat natuurlijk overeen met aan tafel. In een andere context kan across wel een letterlijke positie aan de overkant aangeven, bijvoorbeeld She sat across the table. — Ze zat aan de overkant van de tafel. table is het zelfstandig naamwoord “tafel”. Met het bepaalde lidwoord the gaat het om een specifieke, uit de situatie bekende tafel. In across the table vormt het samen met across een voorzetselgroep; de tafel zelf is dus niet datgene wat wordt gecoördineerd. Samen betekent de zin: Dat had aan tafel beter op elkaar afgestemd moeten worden. That verwijst naar de betreffende situatie, should have been coordinated geeft de achteraf beoordeelde noodzakelijke of verwachte afstemming weer, better maakt die beoordeling vergelijkend, en across the table geeft het bereik daarvan aan. De passieve vorm laat de handelende persoon of personen weg.

6. I'm not looking for anything extra.

   Ik vraag niet om iets extra's.

   I'm

   ik ben

   not

   niet

   looking for

   op zoek zijn naar

   anything

   iets

   extra

   extra

   Uitgebreide uitleg

   I'm is de samentrekking van I am: I is het onderwerp en am is de vorm van be bij de eerste persoon enkelvoud. In deze zin maakt I'm deel uit van de vorm I'm looking, die een handeling of bedoeling in het heden uitdrukt. not maakt de daaropvolgende bewering negatief. De ontkenning hoort hier bij looking for: de spreker zegt dat die niet naar iets op zoek is. looking for betekent hier “op zoek zijn naar” of “vragen om”. Het is een vaste combinatie van look en for; look alleen betekent meestal “kijken”, terwijl look for het zoeken naar een persoon of zaak uitdrukt. De vorm looking is de -ing-vorm van look en staat hier na am in de present progressive. Voorbeeld: She is looking for her keys. — “Ze is op zoek naar haar sleutels.” anything verwijst hier niet naar een bepaald voorwerp, maar naar iets onbepaalds binnen de ontkenning: “iets” of “wat dan ook”. In negatieve zinnen is anything gebruikelijk: I don't need anything. — “Ik heb niets nodig.” In een bevestigende zin gebruikt Engels vaak something: I need something. — “Ik heb iets nodig.” extra betekent hier “bijkomend” of “aanvullend”. Het beschrijft anything en staat in deze combinatie erna: anything extra. Het is geen vorm van een werkwoord; het blijft hier onveranderd. Voorbeeld: Do you need anything extra? — “Heb je nog iets extra's nodig?” Samen vormen de delen I'm not looking for anything extra: I'm looking for geeft de huidige bedoeling of behoefte aan, not ontkent die, en anything extra benoemt wat niet wordt gevraagd. De volledige betekenis is dus: “Ik vraag niet om iets extra's.”

7. I just wanted you to know what happened.

   Ik wilde alleen dat u wist wat er was gebeurd.

   just

   alleen maar

   wanted

   wilde

   you

   u

   to know

   weten

   what happened

   wat er is gebeurd

   Uitgebreide uitleg

   just betekent hier “alleen maar” en beperkt de bedoeling: de spreker wilde uitsluitend de genoemde informatie overbrengen. In deze zin heeft het niet de betekenis “zojuist”. wanted is de verleden tijd van want (“willen”). Hier beschrijft het wat de spreker op dat moment wilde; wanted kan ook een beleefde, minder directe formulering zijn. Voorbeeld: I wanted to ask a question. = “Ik wilde een vraag stellen.” you is het Engelse persoonlijk voornaamwoord voor de aangesprokene. Engels maakt in dit voornaamwoord geen formeel/informeel onderscheid; de vaste vertaling kiest hier u. to know is de infinitief van know (“weten”). Na want kan de constructie want + persoon + to + werkwoord volgen: iemand willen laten weten of iets willen dat iemand doet. Voorbeeld: I want you to understand. = “Ik wil dat u het begrijpt.” what happened is een inhoudelijke bijzin: what verwijst naar wat er is gebeurd, zonder het voorval zelf te benoemen, en happened is de verleden tijd van happen (“gebeuren”). Het geheel functioneert als datgene wat de aangesprokene moet weten. Voorbeeld: Tell me what happened. = “Vertel me wat er is gebeurd.” Samen vormt I just wanted you to know de betekenis “Ik wilde alleen maar dat u wist”, waarbij you de persoon is die de informatie moet kennen. what happened specificeert welke informatie dat is. De hele zin betekent: “Ik wilde alleen maar dat u wist wat er was gebeurd.”

8. I appreciate the detail, because it points to a service issue we can fix.

   Ik waardeer die details, omdat ze wijzen op een serviceprobleem dat we kunnen oplossen.

   appreciate

   waarderen

   detail

   detail

   points to

   wijst op

   service

   dienstverlening

   issue

   probleem

   we can

   we kunnen

   fix

   oplossen

   Uitgebreide uitleg

   appreciate betekent hier dat de spreker iets waardeert. De basisvorm is appreciate; na I staat deze tegenwoordige vorm zonder uitgang. In de derde persoon enkelvoud wordt dat appreciates: “She appreciates the help.” — “Zij waardeert de hulp.” Het werkwoord kan ook dankbaarheid uitdrukken, afhankelijk van de context. detail is hier concrete of specifieke informatie. Het enkelvoud staat in de doelzin, ook al kan detail in andere contexten als een niet-telbare hoeveelheid informatie worden gebruikt. Het meervoud is details: “One detail is missing.” — “Eén detail ontbreekt.” points to betekent hier dat iets op een bepaalde conclusie of oorzaak wijst. points is de vorm van het werkwoord point bij een derde persoon enkelvoud; to leidt aan wat wordt aangewezen. Vergelijk: “These signs point to a problem.” — “Deze signalen wijzen op een probleem.” Daar is het onderwerp meervoud, dus staat er point zonder -s. service beschrijft in deze combinatie het soort kwestie: het gaat om dienstverlening of de manier waarop een dienst wordt geleverd. Als zelfstandig naamwoord kan service ook een dienst betekenen, maar hier bepaalt het vóór issue welk type probleem bedoeld is. issue betekent hier een probleem of kwestie die aandacht nodig heeft. Het is een zelfstandig naamwoord; het meervoud is issues. “We discussed the issue.” — “We bespraken het probleem.” we can combineert het voornaamwoord we met het modale werkwoord can. Can drukt hier mogelijkheid of vermogen uit: de groep waartoe de spreker behoort, heeft de mogelijkheid om iets te doen. Na can komt de basisvorm van het werkwoord, zonder to en zonder persoonsuitgang: we can fix, niet we can fixes. “We can help.” — “We kunnen helpen.” fix betekent hier een probleem oplossen of verhelpen. De basisvorm staat na can; de vorm in de derde persoon enkelvoud is fixes, en de verleden tijd is fixed. “They fixed the error.” — “Zij hebben de fout opgelost.” Samen vormt the detail het onderwerp van points to: het detail wijst op iets. a service issue is het aangewezen probleemtype; a introduceert hier een niet nader bepaald enkelvoudig probleem en geeft op zichzelf geen aantal als expliciete telling. we can fix maakt duidelijk dat dit probleem volgens de zin door de groep kan worden opgelost. De hele uiting betekent daarom: “Ik waardeer het detail, omdat het wijst op een serviceprobleem dat we kunnen oplossen.”

9. The staff were polite throughout, so it seems more operational than personal.

   Het personeel was de hele tijd beleefd, dus het lijkt meer een operationeel dan een persoonlijk probleem.

   staff

   personeel

   polite

   beleefd

   throughout

   de hele tijd

   so

   dus

   it seems

   het lijkt

   more operational

   meer operationeel

   personal

   persoonlijk

   Uitgebreide uitleg

   staff betekent hier “het personeel”: de groep medewerkers als geheel. Het woord heeft in deze betekenis geen zichtbare meervoudsuitgang. In het Engels kan staff als groepsnaam een enkelvoudig of meervoudig werkwoord krijgen; were in deze zin behandelt de leden van de groep als meervoud. Voorbeeld: “The staff were helpful.” = “Het personeel was behulpzaam.” polite beschrijft beleefd gedrag tegenover anderen. Het is een bijvoeglijk naamwoord; een nuttig contrast is polite tegenover rude (“onbeleefd”). In The staff were polite is polite het naamwoordelijk deel na were en beschrijft het personeel. throughout betekent hier dat iets gedurende de volledige genoemde periode het geval was. Het staat na polite en werkt hier als bijwoord bij de hele beschrijving. Voorbeeld: “She remained calm throughout.” = “Ze bleef de hele tijd kalm.” so verbindt een vaststelling met het gevolg of de conclusie die daaruit wordt getrokken. Het betekent hier “dus”, niet het andere mogelijke gebruik “zo”. Voorbeeld: “The shop was closed, so we left.” = “De winkel was gesloten, dus we gingen weg.” it seems betekent dat iets op basis van de beschikbare indruk waarschijnlijk lijkt. seems is de tegenwoordige tijd van seem bij de derde persoon enkelvoud. In deze constructie is it een onpersoonlijk onderwerp: het verwijst niet noodzakelijk naar een eerder genoemd zelfstandig naamwoord. Vergelijk: “It seems difficult.” = “Het lijkt moeilijk.” more operational gebruikt de vergelijkende vorm van operational. De basisvorm is operational; bij dit langere bijvoeglijk naamwoord wordt de vergelijking gevormd met more, niet met een uitgang zoals in smaller. Het daaropvolgende than markeert waarmee wordt vergeleken. Voorbeeld: “The decision was more operational than strategic.” = “De beslissing was meer operationeel dan strategisch.” personal is een bijvoeglijk naamwoord met de betekenis “persoonlijk”, dus verbonden met een individu of diens persoonlijke motieven of kenmerken. In deze zin vormt het na than de tweede kant van de vergelijking: de kwestie wordt als meer operationeel dan persoonlijk getypeerd. De vorm blijft hier personal; een mogelijke vergelijking zou more personal zijn. Voorbeeld: “The criticism was personal.” = “De kritiek was persoonlijk.” Samen betekent de zin: “Het personeel was de hele tijd beleefd, dus het lijkt meer een operationeel dan een persoonlijk probleem.” De eerste helft beschrijft consequent beleefd gedrag. so maakt van die vaststelling de aanleiding voor een voorzichtige conclusie met it seems; more operational than personal vergelijkt vervolgens de twee manieren waarop de kwestie kan worden getypeerd. De formulering is geschikt voor een zakelijke, voorzichtige beoordeling.

10. I'll pass that distinction on to the manager.

    Ik zal dat onderscheid aan de manager doorgeven.

    I'll

    ik zal

    pass … on

    doorgeven

    that

    dat

    distinction

    onderscheid

    manager

    manager

    Uitgebreide uitleg

    I'll is de samentrekking van I will: het onderwerp is I en will drukt hier een toekomstige toezegging of een voornemen uit. De volledige vorm I will kan meer nadruk leggen of formeler klinken; na will komt de basisvorm van het werkwoord, bijvoorbeeld: I'll call you tomorrow. = Ik bel je morgen. pass ... on is hier een Engels werkwoordelijk patroon met de betekenis informatie, een boodschap of een zaak aan iemand anders doorgeven. In deze zin staat het lijdend voorwerp that distinction tussen pass en on. Het patroon is dus pass something on to someone; met een persoonlijk voornaamwoord staat het vaak tussen beide delen: I'll pass it on to her. = Ik geef het aan haar door. that verwijst hier, volgens de vaste vertaling, naar het bedoelde onderscheid. Als aanwijzend woord staat het vóór het zelfstandig naamwoord en markeert het dat de spreker een specifieke zaak bedoelt. Het contrasteert bijvoorbeeld met this wanneer de spreker iets als dichterbij in de situatie presenteert: that distinction = dat onderscheid, this distinction = dit onderscheid. distinction is een zelfstandig naamwoord voor een verschil of een scheiding tussen twee zaken. Het is verwant aan het werkwoord distinguish, maar distinction is zelf het zelfstandig naamwoord en niet een vorm van het werkwoord in deze zin. Een bruikbaar patroon is a distinction between A and B: The distinction between formal and informal language is useful. = Het onderscheid tussen formele en informele taal is nuttig. manager is een zelfstandig naamwoord voor een persoon die iets beheert of leidt, bijvoorbeeld een team of afdeling. Het meervoud is managers; het woord verandert niet van vorm voor mannelijk of vrouwelijk gebruik. Met the manager wordt de specifieke manager bedoeld die in deze context wordt aangewezen. In to the manager geeft to de ontvanger van het doorgeven aan. Samen vormen de delen I'll pass that distinction on to the manager de structuur I will + pass [something] on to [someone]. De spreker zegt dat dat onderscheid aan de manager zal worden doorgegeven. De natuurlijke volledige betekenis is: Ik zal dat onderscheid aan de manager doorgeven.