Een interactieve workshopstructuur ontwerpen | Leer engels in het Nederlands

Uitleg van de zinnen

1. The workshop needs structure, but I want it to feel interactive.

   De workshop heeft structuur nodig, maar ik wil dat hij interactief aanvoelt.

   workshop

   workshop

   needs

   heeft nodig

   structure

   structuur

   I

   ik

   want

   willen

   it

   het; de workshop

   feel

   aanvoelen

   interactive

   interactief

   Uitgebreide uitleg

   workshop betekent hier een workshop of georganiseerde werksessie. Het is een telbaar zelfstandig naamwoord: a workshop verwijst naar één workshop en workshops naar meer dan één. Voorbeeld: The workshop starts at nine. — De workshop begint om negen uur. needs komt van need en betekent hier dat iets noodzakelijk is. needs is de tegenwoordige vorm voor de derde persoon enkelvoud: The workshop needs ...; bij I, you, we en they blijft de vorm need: I need structure. — Ik heb structuur nodig. Het patroon need + zelfstandig naamwoord geeft aan wat nodig is. structure is hier een zelfstandig naamwoord en betekent structuur of een duidelijke ordening. Het kan ook verwijzen naar de manier waarop iets is opgebouwd. In needs structure is het datgene wat de workshop nodig heeft. Voorbeeld: This lesson needs more structure. — Deze les heeft meer structuur nodig. I is het eerste-persoonspronomen voor de spreker. In het Engels blijft I dezelfde vorm als onderwerp, ongeacht of de spreker één man of één vrouw is. Het staat hier als onderwerp van want. want betekent hier iets willen. Na want kan Engels het patroon want + object + to + werkwoord gebruiken: I want it to feel .... De spreker drukt daarmee uit dat hij of zij wil dat iets een bepaalde eigenschap of indruk heeft. Voorbeeld: I want the lesson to feel natural. — Ik wil dat de les natuurlijk aanvoelt. it verwijst in deze zin, zoals de Nederlandse vertaling bevestigt, naar the workshop. Het is een onzijdig Engels onderwerppronomen voor een ding, een activiteit of een andere niet-persoonlijke referent; de vorm verandert hier niet door de grammaticale rol in de bijzin. In want it to feel is it het onderwerp van feel, niet van want. feel betekent hier aanvoelen of een bepaalde indruk geven. Na want + object staat het werkwoord in de vorm to feel: I want it to feel .... Feel heeft in de tegenwoordige tijd ook de vorm feel bij I, you, we en they, maar feels bij he, she en it, bijvoorbeeld: It feels interactive. — Het voelt interactief aan. In de vaste zin staat echter to feel, omdat het deel uitmaakt van het patroon want it to feel. interactive is een beschrijvend bijvoeglijk naamwoord en betekent interactief: deelnemers doen actief mee, in plaats van alleen te luisteren. Het woord beschrijft hier de indruk die de workshop moet geven. Bijvoeglijke naamwoorden krijgen in het Engels geen aparte vorm voor enkelvoud of meervoud: an interactive workshop en interactive workshops. Samen betekent The workshop needs structure dat de workshop structuur nodig heeft. but maakt daarna een tegenstelling: ondanks die behoefte aan structuur wil de spreker dat de workshop interactief aanvoelt. I want it to feel interactive gebruikt het patroon want + it + to + werkwoord + bijvoeglijk naamwoord: de spreker wil dat de workshop een interactieve indruk geeft. De volledige betekenis is dus: De workshop heeft structuur nodig, maar ik wil dat hij interactief aanvoelt.

2. We can alternate short explanations with practical discussion tasks.

   We kunnen korte uitleg afwisselen met praktische discussietaken.

   We can

   we kunnen

   alternate

   afwisselen

   short

   kort

   explanations

   uitleg

   practical

   praktisch

   discussion

   discussie

   tasks

   taken

   Uitgebreide uitleg

   We can bevat het onderwerp we en het modale werkwoord can. Samen betekent dit dat de spreker en minstens één andere persoon de mogelijkheid of het vermogen hebben om iets te doen. Na can staat het werkwoord in de basisvorm: We can alternate, niet met to en niet met een persoonsuitgang. Voorbeeld: We can start now. — We kunnen nu beginnen. alternate betekent hier dat twee soorten activiteiten elkaar afwisselen. Het patroon alternate A with B betekent: A en B om beurten gebruiken of laten plaatsvinden. De vorm alternate blijft na can onveranderd. Zonder can krijgt de tegenwoordige tijd bij we dezelfde basisvorm: We alternate explanations with tasks. — We wisselen uitleg af met taken. short beschrijft explanations: de uitleg duurt of is beperkt van lengte. Het is een bijvoeglijk naamwoord en staat hier vóór het zelfstandig naamwoord. De vergelijkingsvormen zijn short, shorter, the shortest; shorter vergelijkt twee dingen, terwijl short hier alleen beschrijft. explanations is het meervoud van explanation, een uitleg of uiteenzetting. Het meervoud laat zien dat het om meer dan één uitleg gaat, maar noemt geen exact aantal. Voorbeeld: Her explanation was clear. — Haar uitleg was duidelijk. practical beschrijft discussion tasks als taken met een toepassingsgericht of concreet karakter. Het is geen vorm van practice; practical is zelf het bijvoeglijk naamwoord. Voorbeeld: We need a practical solution. — We hebben een praktische oplossing nodig. discussion staat vóór tasks en specificeert het soort taken: taken die met discussie te maken hebben. Als zelfstandig naamwoord betekent discussion een bespreking of discussie. In discussion tasks werkt het als een bepaling bij het volgende zelfstandig naamwoord; het krijgt daar geen meervoudsuitgang. tasks is het meervoud van task, een taak of opdracht. Het verwijst hier naar meerdere activiteiten die de deelnemers kunnen uitvoeren. Voorbeeld: The task is simple. — De taak is eenvoudig. De zin bouwt zo het patroon op: We can + alternate + short explanations + with practical discussion tasks. De betekenis is dat de groep korte uitleg en praktische discussietaken beurtelings kan inzetten: We kunnen korte uitleg afwisselen met praktische discussietaken. De formulering past bij een interactieve workshop waarin uitleg en activiteit elkaar afwisselen.

3. That would prevent participants from passively listening for too long.

   Dat zou voorkomen dat deelnemers te lang passief luisteren.

   That

   Dat

   would prevent

   zou voorkomen

   participants

   deelnemers

   passively

   passief

   listening

   luisteren

   for too long

   te lang

   Uitgebreide uitleg

   That betekent hier dat en verwijst naar iets dat in de context als geheel wordt aangewezen. Het is hier een aanwijzend voornaamwoord; de zin zelf specificeert niet opnieuw waarnaar het verwijst. would prevent geeft een hypothetisch of verwacht gevolg weer: would + basisvorm prevent. Prevent betekent ‘voorkomen’ of ‘beletten’. Een bruikbaar patroon is would prevent someone from doing something: ‘zou voorkomen dat iemand iets doet’. Would draagt hier de voorwaardelijke of vooruitblikkende betekenis; prevent blijft de onvervoegde basisvorm. participants betekent hier ‘deelnemers’. Het is het meervoud van participant; het enkelvoud is a participant. Het zelfstandig naamwoord benoemt de personen die de handeling uitvoeren. passively betekent ‘passief’: zonder actief mee te doen. Dit is het bijwoord bij de manier waarop het luisteren gebeurt. Het verwante bijvoeglijk naamwoord is passive. listening is de vorm van listen die na from staat in prevent someone from listening. De vorm op -ing maakt hier deel uit van een constructie na een voorzetsel. Listen betekent ‘luisteren’; met to kun je aangeven waarnaar iemand luistert, bijvoorbeeld: They listen to the explanation. — Zij luisteren naar de uitleg. for too long geeft de duur aan en voegt eraan toe dat die duur buitensporig lang is. For markeert een tijdsduur, terwijl too long ‘te lang’ betekent. Vergelijk: They waited for two minutes. — Ze wachtten twee minuten. Samen betekent de zin: Dat zou voorkomen dat deelnemers te lang passief luisteren. De opbouw is That would prevent participants from listening: een aangewezen situatie zou verhinderen dat deelnemers luisteren; passively beschrijft de manier van luisteren en for too long de problematisch lange duur.

4. It also lets us see which ideas need clarification.

   Daardoor kunnen we ook zien welke ideeën verduidelijking nodig hebben.

   It

   daardoor; dat

   also

   ook

   lets us

   stelt ons in staat

   see

   zien

   which

   welke

   ideas

   ideeën

   need

   nodig hebben

   clarification

   verduidelijking

   Uitgebreide uitleg

   It staat hier als onderwerp en verwijst naar een eerder genoemde situatie, handeling of aanpak die als middel of oorzaak wordt opgevat. De vaste vertaling Daardoor ondersteunt die causale lezing, zonder dat een specifiek zelfstandig naamwoord als referent wordt genoemd. In andere zinnen kan it ook naar een concrete zaak, een dier of een situatie verwijzen. also voegt deze mogelijkheid toe aan iets dat al genoemd of verondersteld is. Het betekent hier ook en staat vóór de werkwoordelijke groep lets us see. lets us volgt het patroon let + object + werkwoord zonder to: iets maakt het voor iemand mogelijk om iets te doen. lets is de tegenwoordige-tijdsvorm bij het enkelvoudige onderwerp it; bij andere tegenwoordige personen heeft let in deze betekenis de vorm let. us is het object en verwijst naar de betrokkenen als uitvoerders van de volgende handeling. Voorbeeld: This tool lets them compare the results. — Dit hulpmiddel stelt hen in staat de resultaten te vergelijken. see staat na lets us in de basisvorm, zonder to. Hier betekent het niet alleen letterlijk kijken, maar informatie kunnen waarnemen of begrijpen. lets us see betekent daardoor dat iets ons de mogelijkheid geeft om iets vast te stellen. which bepaalt hier samen met ideas welke ideeën bedoeld zijn en leidt de ingebedde vraag which ideas need clarification in. Een vergelijkbaar patroon is We know which option works. — We weten welke optie werkt. ideas is het meervoud van idea, idee. Het verwijst hier naar inhoudelijke punten of gedachten die verduidelijking nodig kunnen hebben. In de bijzin past de meervoudsvorm need bij ideas; bij één idee staat needs: One idea needs clarification. — Eén idee heeft verduidelijking nodig. need betekent hier dat iets noodzakelijk is of vereist wordt. In ideas need clarification is ideas het onderwerp en clarification datgene wat nodig is. Bij een enkelvoudig onderwerp krijgt het werkwoord in de tegenwoordige tijd de vorm needs. clarification is een zelfstandig naamwoord voor het duidelijker maken of uitleggen van iets. Het is verwant aan het werkwoord clarify, maar de vaste zin gebruikt het zelfstandig naamwoord, niet het werkwoord. De zin geeft geen aantal afzonderlijke verduidelijkingen aan; het gaat om de behoefte aan verduidelijking als soort hulp. Samen betekent It also lets us see which ideas need clarification: de bedoelde situatie, handeling of aanpak maakt het bovendien mogelijk om vast te stellen welke ideeën verduidelijking nodig hebben. which ideas need clarification benoemt wat we kunnen zien; het geheel drukt dus een extra mogelijkheid uit, geen verplichting.

5. We should define outcomes before choosing exercises.

   We moeten de gewenste resultaten bepalen voordat we oefeningen kiezen.

   We should

   we zouden moeten

   define

   bepalen

   outcomes

   gewenste resultaten

   before

   voordat

   choosing

   kiezen

   exercises

   oefeningen

   Uitgebreide uitleg

   We should drukt uit dat de spreker samen met anderen een aanbeveling of verstandige stap formuleert: “we zouden moeten”. should wordt gevolgd door de basisvorm van het werkwoord, dus should define, niet een vervoegde vorm. Het betekent hier geen zekerheid of verplichting zo sterk als must. define betekent hier dat je de gewenste resultaten duidelijk vastlegt of bepaalt. De basisvorm is define; bijvoorbeeld: We should define the goal. — “We zouden het doel moeten bepalen.” outcomes is het meervoud van outcome, een zelfstandig naamwoord voor een resultaat of uitkomst. In deze zin gaat het, volgens de vertaling, om de gewenste resultaten. Het meervoud verwijst naar meer dan één resultaat, maar de Engelse vorm zelf geeft geen grammaticaal geslacht aan. before introduceert wat eerder moet gebeuren. Hier leidt het een tijdsbepalende bijzin in. De betekenis is “voordat”, niet simpelweg een plaatsaanduiding. Bijvoorbeeld: Check the list before starting. — “Controleer de lijst voordat je begint.” choosing is de vorm van choose die hier na before een activiteit benoemt: “kiezen”. choose is de basisvorm; choosing is de vorm op -ing. De spelling verandert daarbij van choose naar choosing, zonder de eind-e van de basisvorm te behouden. Bijvoorbeeld: Think before choosing. — “Denk na voordat je kiest.” exercises is het meervoud van exercise, hier in de betekenis van oefeningen voor het leren of trainen. exercise is enkelvoud en exercises meervoud. Bijvoorbeeld: These exercises are useful. — “Deze oefeningen zijn nuttig.” Samen zegt de zin dat wij eerst de gewenste resultaten moeten bepalen en pas daarna oefeningen moeten kiezen. before choosing exercises geeft aan welke handeling later komt; de combinatie drukt dus een aanbevolen volgorde uit: eerst de resultaten vastleggen, daarna de oefeningen selecteren.

6. Otherwise, activities may feel interesting but unfocused.

   Anders kunnen activiteiten interessant maar zonder duidelijke focus aanvoelen.

   Otherwise

   Anders

   activities

   activiteiten

   may feel

   kunnen aanvoelen

   interesting

   interessant

   unfocused

   zonder duidelijke focus

   Uitgebreide uitleg

   Otherwise betekent hier anders: het verwijst, in deze context, naar de situatie waarin niet eerst de gewenste resultaten worden bepaald. Het staat vooraan en koppelt die voorwaarde aan de rest van de zin. Voorbeeld: Otherwise, we may lose time. — Anders kunnen we tijd verliezen. activities betekent hier activiteiten. Het is het meervoud van activity; dit woord is het onderwerp van de zin. Het enkelvoud is activity, bijvoorbeeld: This activity is useful. — Deze activiteit is nuttig. may feel combineert may met het werkwoord feel. Samen betekent het hier dat iets mogelijk een bepaalde indruk geeft: kunnen aanvoelen. May drukt mogelijkheid uit, niet zekerheid. Na may staat feel altijd in de basisvorm, zowel bij een enkelvoudig als bij een meervoudig onderwerp; daarom staat er hier niet feels. Voorbeeld: The plan may feel difficult at first. — Het plan kan in het begin moeilijk aanvoelen. interesting is het bijvoeglijk naamwoord interessant. Na feel beschrijft het een eigenschap of indruk van het onderwerp. Het heeft hier dezelfde vorm bij enkelvoud en meervoud. De vergelijkende vorm is more interesting: This activity feels more interesting. — Deze activiteit voelt interessanter aan. unfocused betekent hier zonder duidelijke focus of ongericht. Het is een bijvoeglijk naamwoord; focused betekent gefocust en is de positieve tegenhanger in deze betekenis. Het voorvoegsel un- geeft hier aan dat de duidelijke focus ontbreekt. Voorbeeld: The discussion feels unfocused. — De discussie voelt ongericht aan. De combinatie interesting but unfocused noemt twee eigenschappen met but: de activiteiten kunnen interessant aanvoelen en tegelijk zonder duidelijke focus zijn. May feel geldt voor beide eigenschappen. Samen met Otherwise betekent de hele zin: Anders kunnen activiteiten interessant maar zonder duidelijke focus aanvoelen.

7. The main outcome is better decision-making under uncertainty.

   Het belangrijkste resultaat is betere besluitvorming onder onzekerheid.

   main

   belangrijkste

   outcome

   resultaat

   better

   beter

   decision-making

   besluitvorming

   uncertainty

   onzekerheid

   Uitgebreide uitleg

   main betekent hier “belangrijkste” of “voornaamste”. Het is geen overtreffende trap van zichzelf: main is de basisvorm van dit bijvoeglijk naamwoord. In een andere context kan main ook “hoofd-” betekenen, zoals in het voorbeeld the main entrance — “de hoofdingang”. outcome is een zelfstandig naamwoord voor het resultaat of de uitkomst van een proces. Het meervoud is outcomes. Voorbeeld: The outcome was positive. — “Het resultaat was positief.” better is de vergrotende trap van good: good → better → best. Hier beschrijft better decision-making, dus het gaat om besluitvorming die beter is dan een relevante eerdere of mogelijke standaard. Het is niet hetzelfde als more good; better is de gebruikelijke vorm. decision-making is een samengesteld zelfstandig naamwoord voor het proces of de praktijk van beslissingen nemen. Het eerste deel komt van decision, “beslissing”, en het tweede van making, “maken”, maar samen benoemen ze het besluitvormingsproces. Voorbeeld: Good decision-making takes time. — “Goede besluitvorming kost tijd.” uncertainty is een zelfstandig naamwoord voor het ontbreken van zekerheid of volledige kennis over wat er zal gebeuren. Het is verwant aan uncertain, “onzeker”, maar uncertainty benoemt de toestand of omstandigheid zelf. Voorbeeld: We must work under uncertainty. — “We moeten onder onzekerheid werken.” In de volledige zin vormt The main outcome het onderwerp: “het belangrijkste resultaat”. is koppelt dat onderwerp aan better decision-making, “betere besluitvorming”. under uncertainty geeft de omstandigheden aan waarin die besluitvorming plaatsvindt: “onder onzekerheid”. Samen betekent de zin: “Het belangrijkste resultaat is betere besluitvorming onder onzekerheid.”

8. Then scenarios with incomplete information would be appropriate.

   Dan zouden scenario's met onvolledige informatie geschikt zijn.

   Then

   dan

   scenarios

   scenario’s

   incomplete

   onvolledig

   information

   informatie

   would be

   zouden zijn

   appropriate

   geschikt

   Uitgebreide uitleg

   Then betekent hier dan: het verbindt deze uitspraak met de voorafgaande gedachte over besluitvorming onder onzekerheid en introduceert de daaruit volgende beoordeling. In andere contexten kan then ook een tijdstip aanduiden, maar dat is hier niet de bedoelde functie. scenarios is het meervoud van scenario; het verwijst hier naar meerdere mogelijke situaties of uitwerkingen. Enkelvoud en meervoud zijn scenario en scenarios. Voorbeeld: We compared three scenarios. — We vergeleken drie scenario's. incomplete beschrijft iets dat niet volledig is. Het is een bijvoeglijk naamwoord en blijft in het Engels onveranderd bij enkelvoud en meervoud: an incomplete report en incomplete reports. Het tegenovergestelde is complete. information betekent hier informatie als inhoud of gegevens. Het is in deze betekenis meestal een ontelbaar zelfstandig naamwoord: some information is normaal, niet an information. Voor een afzonderlijk gegeven kun je bijvoorbeeld a piece of information gebruiken. Voorbeeld: The information is incomplete. — De informatie is onvolledig. would be geeft hier een voorwaardelijke of hypothetische beoordeling weer: de scenario's zouden geschikt zijn, niet dat ze zonder meer geschikt zijn. Would is een vorm van will die vaak voor zulke denkbeeldige of afhankelijke situaties wordt gebruikt; be blijft de basisvorm na would. Voorbeeld: This method would be useful. — Deze methode zou nuttig zijn. appropriate betekent geschikt of passend voor het doel of de situatie. Het beschrijft hier de scenario's; het zegt niet dat ze moreel of persoonlijk aangenaam zijn. Een bruikbaar contrast is appropriate tegenover inappropriate. Samen ontstaat de betekenis: Then verwijst naar de voorafgaande onzekerheid, scenarios with incomplete information betekent scenario's met onvolledige informatie, en would be appropriate zegt dat zulke scenario's in die hypothetische beoordeling geschikt zouden zijn. De volledige uitspraak betekent dus: Dan zouden scenario's met onvolledige informatie geschikt zijn.