Constructief omgaan met weerstand | Leer engels in het Nederlands

Over deze les

Met Constructief omgaan met weerstand oefen je gespreksuitdrukkingen, uitspraak, woordenschat, grammatica en quizzen in het engels.

Dialoog

Some participants may resist because the topic challenges existing habits.

suhm paar-TIS-uh-puhnts mee ree-ZIST bih-KUZ dhuh TAA-pik TSJEL-in-dzjiz ig-ZIS-ting HEB-its. Sommige deelnemers kunnen weerstand bieden omdat het onderwerp bestaande gewoonten uitdaagt.

Resistance is likely if they feel blamed for past decisions.

ree-ZIS-tuhns iz dhei fiel BLEIMD fuh(r) paast dih-SIZH-uhnz. Weerstand is waarschijnlijk als ze zich verantwoordelijk gehouden voelen voor beslissingen uit het verleden.

We should frame the session around systems rather than individuals.

wie shood freim dhuh SESH-uhn uh-RAUND SIS-tuhmz RAA-dhuh dhan in-dih-VID-zhoo-uhls. We moeten de sessie rond systemen opbouwen in plaats van rond individuen.

That reduces defensiveness and invites more honest discussion.

dhet ree-DOO-siz dih-FEN-siv-nuhs uhnd in-VAITS mor AAN-ist dih-SKUSH-uhn. Dat vermindert defensiviteit en nodigt uit tot een eerlijker gesprek.

Could we include examples where reasonable people disagreed?

kud wie in-KLOOD ig-ZAAM-puhlz wehr RII-zuh-nuh-buhl PII-puhl dih-suh-GRIIJD? Kunnen we voorbeelden opnemen waarin redelijke mensen van mening verschilden?

Those examples would show complexity without creating villains.

dhohz ig-ZAAM-puhlz wood shoh kuhm-PLEK-suh-tee wih-DHAUT kree-EI-ting VIL-uhnz. Die voorbeelden zouden de complexiteit laten zien zonder iemand tot schurk te maken.

I want participants to practice disagreement constructively.

ai want paar-TIS-uh-puhnts tuh PRAK-tis dih-suh-GRII-muhnt kuhn-STRUK-tiv-li. Ik wil dat deelnemers constructief leren omgaan met meningsverschillen.

Then we need clear rules for evidence and tone.

dhen wie niid klir roolz fuh(r) EV-uh-duhns uhnd toohn. Dan hebben we duidelijke regels nodig voor bewijs en toon.

Woord voor woord

Some "Some" verwijst hier naar een niet nader genoemd aantal deelnemers. Het staat vóór het meervoudige zelfstandig naamwoord in "Some participants". Gebruik het wanneer je een deel van een groep bedoelt zonder het aantal te noemen.

participants "Participants" betekent hier mensen die aan de workshop deelnemen. De enkelvoudsvorm is participant; de vorm "participants" verwijst naar meerdere deelnemers. Het staat in "Some participants" en kan zo naar leden van een activiteit of bijeenkomst verwijzen.

may "May" geeft in "may resist" een mogelijkheid aan, geen zekerheid. Na "may" volgt de basisvorm van het werkwoord. Gebruik deze vorm wanneer je een mogelijke reactie of gebeurtenis beschrijft.

resist "Resist" betekent hier weerstand bieden aan iets of ergens tegenin gaan. De basisvorm staat na "may" in "may resist". In een werksituatie gebruik je het bijvoorbeeld om mogelijke tegenstand tegen een verandering te beschrijven.

because "Because" leidt in "because the topic challenges existing habits" de reden in. Het wordt gevolgd door een volledige bijzin. Gebruik het om uit te leggen waarom iemand iets doet of waarom iets gebeurt.

the "The" maakt in "the topic" duidelijk dat het om een specifieke, bekende kwestie gaat. Het staat vóór het zelfstandig naamwoord dat het bepaalt. Gebruik "the" wanneer de luisteraar kan weten over welke zaak je spreekt.

topic "Topic" betekent hier het onderwerp dat in de workshop wordt besproken. In "the topic challenges existing habits" is het de zaak die invloed heeft op bestaande gewoonten. Gebruik het voor het onderwerp van een gesprek, les of discussie.

challenges "Challenges" betekent hier dat iets bestaande gewoonten op de proef stelt of onder druk zet. De basisvorm is challenge; "challenges" staat hier bij het onderwerp "the topic". Het werkwoord kan rechtstreeks gevolgd worden door datgene wat op de proef wordt gesteld, zoals in "challenges existing habits".

existing "Existing" beschrijft hier gewoonten die al aanwezig of gevestigd zijn. De vorm komt vóór het zelfstandig naamwoord in "existing habits". Gebruik deze vorm om iets te beschrijven dat al bestaat voordat een nieuwe situatie begint.

habits "Habits" betekent hier vaste manieren van handelen of reageren. De enkelvoudsvorm is habit; "habits" verwijst naar meerdere gewoonten in "existing habits". Gebruik het voor regelmatig gedrag dat zich in de loop van de tijd heeft gevormd.

Resistance "Resistance" betekent hier tegenstand of terughoudendheid tegenover een verandering of onderwerp. In "Resistance is likely" is het de reactie die waarschijnlijk kan ontstaan. Gebruik het zelfstandig naamwoord bijvoorbeeld met "to" om aan te geven waartegen de weerstand gericht is.

is "Is" verbindt in "Resistance is likely" het onderwerp met de beschrijving ervan. Het is hier een vorm van be en staat vóór het bijvoeglijk naamwoord "likely". Gebruik dezelfde structuur om een toestand of beoordeling te beschrijven.

likely "Likely" betekent hier waarschijnlijk. In "Resistance is likely if they feel blamed" beschrijft het hoe waarschijnlijk de weerstand is onder een bepaalde voorwaarde. Gebruik het vaak na "is" om een verwachting uit te drukken.

if "If" introduceert in "if they feel blamed" de voorwaarde waaronder iets waarschijnlijk is. Het wordt gevolgd door een volledige bijzin. Gebruik het om een mogelijke situatie en het gevolg daarvan met elkaar te verbinden.

they "They" verwijst hier naar de deelnemers die eerder zijn genoemd. In "they feel blamed" staat het als onderwerp vóór de werkwoordsgroep. Gebruik het om naar meerdere personen te verwijzen zonder hun namen te herhalen.

feel "Feel" betekent hier emotioneel ervaren of de indruk hebben dat iets zo is. In "feel blamed" beschrijft het hoe de deelnemers hun situatie ervaren. De constructie "feel" gevolgd door een beschrijving kan gevoelens of waargenomen toestanden uitdrukken.

blamed "Blamed" geeft hier aan dat anderen de deelnemers verantwoordelijk houden voor iets negatiefs. De basisvorm is blame; de vorm "blamed" staat in "feel blamed for past decisions". Gebruik deze combinatie wanneer je beschrijft dat iemand zich aangewezen of verantwoordelijk gesteld voelt.

for "For" geeft in "blamed for past decisions" aan waarvoor iemand verantwoordelijk wordt gehouden. Het staat vóór datgene waarop de beschuldiging betrekking heeft. Een bruikbaar patroon is "feel blamed for" gevolgd door een beslissing, fout of gebeurtenis.

past "Past" verwijst hier naar een eerdere periode. In "past decisions" staat het vóór het zelfstandig naamwoord en beschrijft het beslissingen uit het verleden. Gebruik "past" op dezelfde manier voor eerdere gebeurtenissen, ervaringen of keuzes.

decisions "Decisions" betekent hier keuzes die eerder zijn gemaakt. De enkelvoudsvorm is decision; "decisions" verwijst naar meerdere keuzes in "past decisions". Gebruik het voor keuzes die iemand, een groep of een organisatie heeft genomen.

We "We" verwijst hier naar de twee collega’s die de workshop plannen. In "We should frame the session" omvat het de spreker en de aangesprokene. Gebruik het als onderwerp wanneer je samen met anderen een actie voorstelt of beschrijft.

should "Should" drukt in "We should frame the session" een aanbeveling of verstandige volgende stap uit. Na "should" volgt de basisvorm van het werkwoord, hier "frame". Gebruik het om een advies of gewenste aanpak te formuleren.

frame "Frame" betekent hier een sessie op een bepaalde manier presenteren en structureren. In "frame the session around systems" bepaalt het waarop de sessie de nadruk legt. Gebruik het patroon "frame something around" wanneer je de centrale invalshoek van een onderwerp beschrijft.

session "Session" betekent hier een georganiseerd onderdeel of tijdsblok van de workshop. In "the session" verwijst het naar de specifieke bijeenkomst die de collega’s voorbereiden. Gebruik het voor een afgebakende activiteit binnen bijvoorbeeld een training, cursus of conferentie.

around "Around" geeft in "around systems" aan wat het centrale aandachtspunt is. In "frame the session around systems" vormt systems de kern van de opzet. Gebruik "around" vóór een thema wanneer je zegt waarop een gesprek, plan of activiteit is gericht.

systems "Systems" betekent hier georganiseerde structuren of processen, niet afzonderlijke personen. De enkelvoudsvorm is system; "systems" staat in "around systems". Gebruik het voor samenhangende werkwijzen, structuren of processen binnen een organisatie.

rather "Rather" maakt in "rather than individuals" deel uit van een contrast tussen twee mogelijke aandachtspunten. Het helpt om systems als voorkeur tegenover individuals te plaatsen. Gebruik het vaste patroon "rather than" om één keuze of focus tegenover een alternatief te stellen.

than "Than" introduceert in "rather than individuals" het alternatief waarmee iets wordt vergeleken. Samen met "rather" maakt het duidelijk dat de sessie op systems en niet op individuals moet worden gericht. Gebruik "than" na "rather" om dat alternatief te noemen.

individuals "Individuals" verwijst hier naar afzonderlijke personen die tegenover systemen worden geplaatst. De enkelvoudsvorm is individual; de vorm "individuals" verwijst naar meerdere personen in "rather than individuals". Gebruik het wanneer je mensen als afzonderlijke eenheden bespreekt.

That "That" verwijst hier naar het zojuist voorgestelde kader waarin de sessie rond systemen wordt opgebouwd. In "That reduces defensiveness" staat het aan het begin van de zin als verwijzing naar die eerdere aanpak. Gebruik het om naar een zojuist genoemde idee, handeling of situatie terug te wijzen.

reduces "Reduces" betekent hier dat iets minder sterk of intens wordt. De basisvorm is reduce; "reduces" staat bij het enkelvoudige onderwerp "That" in "That reduces defensiveness". Het werkwoord kan gevolgd worden door wat minder wordt, zoals in "reduces defensiveness".

defensiveness "Defensiveness" betekent hier de neiging om jezelf tegen kritiek of beschuldiging te beschermen. In "reduces defensiveness" is het de reactie die door de gekozen aanpak minder sterk wordt. Gebruik het zelfstandig naamwoord wanneer je een beschermende of afwerende houding in communicatie bespreekt.

and "And" verbindt in "reduces defensiveness and invites more honest discussion" twee gevolgen van dezelfde aanpak. Het koppelt hier twee werkwoordsgroepen met dezelfde onuitgesproken uitvoerder. Gebruik het om verwante acties, eigenschappen of ideeën naast elkaar te zetten.

invites "Invites" betekent hier aanmoedigen of ruimte bieden voor iets, niet letterlijk iemand uitnodigen. In "invites more honest discussion" maakt de aanpak een opener gesprek waarschijnlijker. De basisvorm is invite; de vorm "invites" staat bij het enkelvoudige onderwerp "That".

more "More" geeft in "more honest discussion" een grotere mate aan. Het versterkt hier "honest" en maakt de discussie opener dan voorheen. Gebruik "more" vóór een bijvoeglijk naamwoord of zelfstandig naamwoord wanneer je een grotere mate of hoeveelheid bedoelt.

honest "Honest" betekent hier open en waarheidsgetrouw in het gesprek. In "more honest discussion" beschrijft het het soort discussie dat de aanpak bevordert. Gebruik het vóór een zelfstandig naamwoord om openheid en oprechtheid te benadrukken.

discussion "Discussion" betekent hier een gesprek waarin het onderwerp en verschillende standpunten worden besproken. In "more honest discussion" gaat het om een opener bespreking van de kwestie. Gebruik het voor een georganiseerde of inhoudelijke uitwisseling van ideeën.

Could "Could" introduceert in "Could we include examples" een beleefd voorstel of verzoek. Na "could" volgt de basisvorm "include". Gebruik het wanneer je een collega voorzichtig een mogelijkheid wilt voorleggen.

include "Include" betekent hier toevoegen als onderdeel van de sessie. In "include examples" zijn de voorbeelden het materiaal dat aan de workshop wordt toegevoegd. Gebruik het patroon "include" gevolgd door wat je in een plan, document of activiteit opneemt.

examples "Examples" betekent hier concrete gevallen die een idee of probleem verduidelijken. De enkelvoudsvorm is example; "examples" staat na "include" en verwijst naar meerdere gevallen. Gebruik het voor illustraties die een algemene uitleg begrijpelijker maken.

where "Where" verbindt in "examples where reasonable people disagreed" de voorbeelden met de situaties die zij beschrijven. Het introduceert hier een bijzin over wat er in die gevallen gebeurde. Gebruik het patroon "examples where" om voorbeelden met een bepaalde situatie of gebeurtenis te omschrijven.

reasonable "Reasonable" betekent hier verstandig en fair-minded, zonder iemand als onredelijk neer te zetten. In "reasonable people" beschrijft het de mensen die toch van mening verschilden. Gebruik het vóór een zelfstandig naamwoord wanneer je redelijkheid of billijkheid wilt benadrukken.

people "People" betekent hier mensen in het algemeen of de personen in de voorbeelden. De enkelvoudsvorm is person; "people" verwijst naar meerdere personen in "reasonable people". Gebruik het als onderwerp of object wanneer je naar mensen verwijst zonder hun individuele namen te noemen.

disagreed "Disagreed" betekent hier dat mensen verschillende meningen hadden. De basisvorm is disagree; "disagreed" is de verleden vorm in "reasonable people disagreed". Gebruik het om een verschil van mening in een eerder besproken geval te beschrijven.

Those "Those" verwijst hier naar de voorbeelden die de collega zojuist noemde. In "Those examples" staat het vóór een meervoudig zelfstandig naamwoord. Gebruik het om naar eerder genoemde zaken op enige afstand in het gesprek terug te verwijzen.

would "Would" geeft in "Those examples would show complexity" een verwachte of voorgestelde uitkomst aan. Na "would" volgt de basisvorm "show". Gebruik het in een planbespreking om te zeggen welk effect een voorgestelde aanpak zou hebben.

show "Show" betekent hier duidelijk maken of zichtbaar maken wat de voorbeelden leren. In "would show complexity" is complexity wat door de voorbeelden wordt verduidelijkt. Gebruik het patroon "show" gevolgd door een resultaat, kenmerk of idee dat zichtbaar wordt.

complexity "Complexity" betekent hier dat een kwestie meerdere samenhangende factoren en mogelijke standpunten heeft. In "show complexity" is het de nuance die de voorbeelden zichtbaar maken. Gebruik het zelfstandig naamwoord wanneer een situatie niet eenvoudig tot één oorzaak of schuldige kan worden herleid.

without "Without" geeft in "without creating villains" aan dat iets gebeurt zonder een bepaald gevolg of een bepaalde handeling. Hier wordt de complexiteit getoond zonder mensen als schurken neer te zetten. Gebruik "without" vóór een zelfstandig naamwoord of vóór een werkwoordsvorm op -ing.

creating "Creating" betekent hier mensen voorstellen of neerzetten als bepaalde figuren. De basisvorm is create; "creating" benoemt in "without creating villains" de handeling die niet moet plaatsvinden. Gebruik na "without" een vorm op -ing wanneer je zegt welke handeling uitblijft.

villains "Villains" verwijst hier figuurlijk naar mensen die als de slechte partij worden voorgesteld. De enkelvoudsvorm is villain; "villains" staat als object in "creating villains". Gebruik het in een bespreking van verhalen of framing wanneer iemand tot schuldige of slechterik wordt gemaakt.

I "I" verwijst hier naar de spreker die zijn of haar doel voor de deelnemers beschrijft. In "I want participants to practice" staat het als onderwerp. Gebruik het om jezelf als uitvoerder van een mening, wens of plan te noemen.

want "Want" betekent hier wensen of van plan zijn. In "I want participants to practice" wordt aangegeven wat de spreker met de deelnemers wil bereiken. Het patroon "want" + persoon of groep + "to" + werkwoord is bruikbaar om een gewenste handeling van iemand anders te beschrijven.

to "To" markeert in "to practice disagreement" de handeling die de deelnemers moeten uitvoeren. Het staat vóór de basisvorm "practice". Gebruik deze vorm na werkwoorden zoals "want" om het doel of de gewenste actie aan te geven.

practice "Practice" is hier een werkwoord en betekent een vaardigheid oefenen of ontwikkelen. In "practice disagreement constructively" oefenen de deelnemers hoe zij constructief met meningsverschillen omgaan. Gebruik het als werkwoord vóór de vaardigheid of activiteit die iemand wil trainen.

disagreement "Disagreement" betekent hier een verschil van mening tussen mensen. In "practice disagreement constructively" is het de situatie waarmee de deelnemers leren omgaan. Gebruik het zelfstandig naamwoord wanneer je een verschil in standpunt bespreekt zonder dat dit automatisch een conflict betekent.

constructively "Constructively" betekent hier op een nuttige en oplossingsgerichte manier. In "practice disagreement constructively" beschrijft het hoe de deelnemers met disagreement moeten oefenen. Gebruik het om aan te geven dat een reactie of gesprek gericht is op verbetering in plaats van alleen op kritiek.

Then "Then" introduceert hier de volgende stap die logisch voortvloeit uit het vorige voorstel. In "Then we need clear rules" leidt het van het doel naar een vereiste voor de workshop. Gebruik het aan het begin van een zin om een gevolg of vervolgstap aan te kondigen.

need "Need" betekent hier nodig hebben of vereisen. In "we need clear rules" benoemt het wat nodig is om de workshop goed te laten verlopen. Gebruik het patroon "need" gevolgd door een zelfstandig naamwoord voor een noodzakelijke zaak of voorwaarde.

clear "Clear" betekent hier gemakkelijk te begrijpen en toe te passen. In "clear rules" beschrijft het regels waarvan de bedoeling niet dubbelzinnig is. Gebruik het vóór instructies, afspraken of uitleg wanneer mensen precies moeten weten wat er verwacht wordt.

rules "Rules" betekent hier richtlijnen voor gedrag tijdens de workshop. De enkelvoudsvorm is rule; "rules" verwijst naar meerdere richtlijnen in "clear rules for evidence and tone". Gebruik het patroon "rules for" om aan te geven op welk onderwerp de richtlijnen betrekking hebben.

evidence "Evidence" betekent hier informatie die een bewering of standpunt ondersteunt. In "rules for evidence" gaat het om afspraken over welk ondersteunend materiaal deelnemers gebruiken. Gebruik het zelfstandig naamwoord bij claims, argumenten of conclusies die met informatie moeten worden onderbouwd.

tone "Tone" verwijst hier naar de houding of manier waarop iets wordt gezegd. In "rules for evidence and tone" gaat het om afspraken over de communicatiestijl naast de inhoudelijke onderbouwing. Gebruik het wanneer je bespreekt hoe een boodschap overkomt, bijvoorbeeld respectvol, scherp of terughoudend.

Grammatica

be likely to + infinitive

Participants are likely to resist existing systems.

paar-TIS-uh-puhnts aar LAAIK-li tuh ree-ZIST ig-ZIS-ting SIS-tuhmz.

Deelnemers zullen waarschijnlijk weerstand bieden aan bestaande systemen.

likely is een bijvoeglijk naamwoord na be; daarna volgt to + de infinitief.

verb + -ly adverb

Individuals disagree constructively.

in-dih-VID-zhoo-uhls dih-suh-GRII kuhn-STRUK-tiv-li.

Individuen verschillen op constructieve wijze van mening.

Een bijwoord op -ly beschrijft hoe een handeling gebeurt; constructively bepaalt disagree.

Engels woordenschat

blamed bijvoeglijk naamwoord

BLEIMD beschuldigd; verantwoordelijk gehouden

challenge werkwoord

TSJEL-in-dzj uitdagen challenges

decisions zelfstandig naamwoord

dih-SIZH-uhnz beslissingen

existing bijvoeglijk naamwoord

ig-ZIS-ting bestaand

frame werkwoord

freim kaderen; vormgeven

habits zelfstandig naamwoord

HEB-its gewoonten

likely bijvoeglijk naamwoord

LAAIK-li waarschijnlijk

participants zelfstandig naamwoord

paar-TIS-uh-puhnts deelnemers

resist werkwoord

ree-ZIST weerstand bieden; zich verzetten

resistance zelfstandig naamwoord

ree-ZIS-tuhns weerstand

session zelfstandig naamwoord

SESH-uhn sessie

topic zelfstandig naamwoord

TAA-pik onderwerp

Quiz

Spelling

Tik op de letters om het woord te spellen.

uitdagen

Antwoord tonen

challenges

waarschijnlijk

Antwoord tonen

likely

beschuldigd; verantwoordelijk gehouden

Antwoord tonen

blamed

onderwerp

Antwoord tonen

topic