Samen een rollenspel oefenen | Leer spaans in het Nederlands

Over deze les

Met Samen een rollenspel oefenen oefen je gespreksuitdrukkingen, uitspraak, woordenschat, grammatica en quizzen in het spaans.

Dialoog

¿Podemos practicar este juego de roles en equipo?

Podéémos praktikár éste chweego de róoles en ekípo? Kunnen we dit rollenspel samen oefenen?

Puedo hacer el otro papel.

Pwédo asér el óotro papél. Ik kan de andere rol spelen.

Haz una pausa después de cada pregunta, por favor.

As oena páwsa despwés de káda pregóenta, por fabór. Pauzeer alsjeblieft na elke vraag.

Eso te dará tiempo para responder con naturalidad.

Éso te dará tjémpo para responder kon naturalidád. Dat geeft je tijd om op een natuurlijke manier te antwoorden.

Si cometo un error, repite la frase, por favor.

Sie kométo oen errór, repíete la fráse, por fabór. Als ik een fout maak, herhaal dan alsjeblieft de zin.

Lo diré despacio y señalaré una corrección importante.

Lo diré despásjo i senjaláré oena korreksjón importánte. Ik zal de zin langzaam zeggen en op één belangrijke correctie wijzen.

Eso me ayuda a sentir menos nervios.

Éso me ajoéda a sentír ménos nérbjos. Dat helpt me om me minder nerveus te voelen.

Empieza con esta escena.

Empjésa kon ésta eséna. Begin met deze scène.

Seguiré tu ritmo.

Seguiré toe rítmo. Ik volg jouw tempo.

Woord voor woord

Podemos ‘Podemos’ betekent hier ‘kunnen we’ en opent de vraag of ze samen kunnen oefenen. Het is een vorm van ‘poder’ met ‘we’ als onderwerp. Je gebruikt ‘podemos’ vaak gevolgd door een werkwoord in de infinitief, zoals in ‘Podemos practicar’.

practicar ‘Practicar’ betekent hier oefenen, namelijk een rollenspel oefenen. Na ‘podemos’ staat het werkwoord in deze infinitiefvorm. Een nieuw voorbeeld is: ‘Quiero practicar español’ wanneer je zegt dat je Spaans wilt oefenen.

este ‘Este’ betekent hier ‘deze’ en verwijst naar het rollenspel dat ze samen gaan oefenen. Het staat direct voor ‘juego’ in ‘este juego de roles’. Je gebruikt ‘este’ voor iets waar je naar verwijst als iets dat bij de huidige situatie hoort.

juego ‘Juego’ betekent hier ‘spel’, binnen de uitdrukking ‘juego de roles’. Het duidt hier een gespeelde activiteit aan, niet een fysiek spel. Een nieuw voorbeeld is: ‘Este juego es fácil’ voor ‘Dit spel is makkelijk’.

de ‘De’ verbindt in ‘juego de roles’ het algemene woord ‘juego’ met het soort spel: een rollenspel. De constructie ‘juego de ...’ geeft aan waar het spel uit bestaat of welk type het is. Je gebruikt ‘de’ vaak om twee zelfstandige naamwoorden met elkaar te verbinden.

roles ‘Roles’ betekent hier ‘rollen’ in het rollenspel. Samen met ‘juego de’ vormt het de uitdrukking ‘juego de roles’. Je kunt ‘roles’ gebruiken wanneer meerdere deelnemers verschillende rollen in een oefening of scène hebben.

en ‘En’ betekent hier ‘in’ en hoort bij de uitdrukking ‘en equipo’. Daarmee wordt aangegeven dat ze als groep samenwerken. Je gebruikt ‘en equipo’ bijvoorbeeld om te zeggen dat mensen samen aan een taak werken.

equipo ‘Equipo’ betekent hier ‘team’ in ‘en equipo’: samen als team. Het woord benoemt de groep waarmee je samenwerkt. Een nieuw voorbeeld is: ‘Trabajamos en equipo’ voor ‘We werken als team’.

Puedo ‘Puedo’ betekent hier ‘ik kan’ en drukt uit dat de spreker de andere rol op zich kan nemen. Het is een vorm van ‘poder’ met ‘ik’ als onderwerp. Je gebruikt ‘puedo’ vaak vóór een infinitief, zoals in ‘Puedo hacer’.

hacer ‘Hacer’ betekent hier ‘doen’ of, binnen ‘hacer el otro papel’, een rol spelen. Na ‘puedo’ blijft het werkwoord in de infinitief. In een vergelijkbare context kun je zeggen: ‘Puedo hacer esta parte’ voor ‘Ik kan dit deel doen’.

el ‘El’ is hier het bepaalde lidwoord bij ‘otro papel’ en verwijst naar de specifieke andere rol. Het staat vóór de woordgroep ‘otro papel’. Je gebruikt ‘el’ wanneer je naar een bepaalde mannelijke enkelvoudige zaak of rol verwijst.

otro ‘Otro’ betekent hier ‘andere’ en maakt duidelijk dat het om de rol aan de andere kant van het rollenspel gaat. In ‘el otro papel’ staat het vóór ‘papel’. Je gebruikt ‘otro’ om een alternatief of een tweede mogelijkheid aan te wijzen.

papel ‘Papel’ betekent hier ‘rol’, zoals de rol die iemand in een rollenspel speelt. In ‘hacer el otro papel’ is het de rol die de spreker wil doen. Een nieuw voorbeeld is: ‘Tengo un papel importante’ voor ‘Ik heb een belangrijke rol’.

Haz ‘Haz’ betekent hier ‘doe’ en geeft een verzoek aan om een pauze te nemen. Het is de gebiedende vorm van ‘hacer’ die in deze zin tegen één persoon wordt gebruikt. Je gebruikt ‘haz’ bijvoorbeeld in een directe instructie zoals ‘Haz una pausa’.

una ‘Una’ betekent hier ‘een’ en hoort bij het vrouwelijke zelfstandige naamwoord ‘pausa’. De woordgroep ‘una pausa’ verwijst naar één pauze die de ander moet nemen. Je gebruikt ‘una’ vóór een niet nader bepaalde vrouwelijke enkelvoudige zaak.

pausa ‘Pausa’ betekent hier ‘pauze’, dus een korte onderbreking na elke vraag. In ‘Haz una pausa’ is het datgene wat de ander moet doen. Je kunt ‘hacer una pausa’ gebruiken wanneer je tijdens een gesprek of oefening even stopt.

después ‘Después’ betekent hier ‘na’ in de tijdsaanduiding ‘después de cada pregunta’. Het geeft aan dat de pauze volgt op elke vraag. Je gebruikt ‘después de’ vóór een gebeurtenis of zelfstandig naamwoord om ‘na’ uit te drukken.

cada ‘Cada’ betekent hier ‘elke’ en verdeelt de instructie over alle afzonderlijke vragen. In ‘cada pregunta’ staat het direct vóór het zelfstandig naamwoord. Je gebruikt ‘cada’ om iets één voor één of zonder uitzondering aan te wijzen.

pregunta ‘Pregunta’ betekent hier ‘vraag’, namelijk iedere vraag waarna de spreker moet pauzeren. Het woord staat in ‘cada pregunta’. Een nieuw voorbeeld is: ‘Tengo una pregunta’ voor ‘Ik heb een vraag’.

por favor ‘Por favor’ is hier de vaste beleefde uitdrukking ‘alsjeblieft’ bij het verzoek. ‘Por’ is het voorzetsel binnen deze uitdrukking en ‘favor’ verwijst naar de gunst waarom je vraagt; samen verzachten ze de instructie. Je gebruikt ‘por favor’ aan het begin of einde van een verzoek.

Eso ‘Eso’ betekent hier ‘dat’ en verwijst naar de voorgestelde pauze na elke vraag. Het staat aan het begin van ‘Eso te dará tiempo’. Je gebruikt ‘eso’ om naar een eerder genoemde handeling, situatie of zaak te verwijzen.

te ‘Te’ verwijst hier naar de persoon die tijd krijgt om te antwoorden: ‘jou’. In ‘te dará tiempo’ is die persoon degene voor wie de tijd beschikbaar komt. Je gebruikt ‘te’ vaak bij werkwoorden wanneer iets op jou gericht is of aan jou wordt gegeven.

dará ‘Dará’ betekent hier ‘zal geven’ in de voorspelling dat de pauze tijd zal geven om te antwoorden. Het is een vorm van ‘dar’ voor wat later zal gebeuren. De constructie ‘te dará tiempo para ...’ gebruik je om uit te leggen dat iets iemand tijd geeft om iets te doen.

tiempo ‘Tiempo’ betekent hier ‘tijd’, meer bepaald de tijd die beschikbaar komt om te antwoorden. In ‘te dará tiempo para responder’ is het wat de pauze oplevert. Je gebruikt ‘dar tiempo para + infinitief’ om te zeggen dat er genoeg tijd is voor een handeling.

para ‘Para’ betekent hier ‘om te’ en leidt het doel van de beschikbare tijd in: ‘para responder’. Het verbindt ‘tiempo’ met de handeling die daarna mogelijk is. Je gebruikt ‘para + infinitief’ om het doel of de bedoeling aan te geven.

responder ‘Responder’ betekent hier antwoorden op de vragen uit het rollenspel. Het staat na ‘para’ in de infinitief: ‘para responder’. Je gebruikt ‘responder’ bijvoorbeeld met een vraag als onderwerp van het antwoord, zoals in ‘responder una pregunta’.

con ‘Con’ betekent hier ‘met’ in ‘con naturalidad’. Het geeft aan op welke manier iemand antwoordt. Je gebruikt ‘con’ vaak om de manier of houding van een handeling te beschrijven.

naturalidad ‘Naturalidad’ betekent hier ‘op natuurlijke wijze’ of ‘natuurlijkheid’. In ‘responder con naturalidad’ beschrijft het hoe de leerling moet antwoorden. De constructie ‘con naturalidad’ kun je gebruiken voor spreken of handelen zonder gespannen of geforceerd over te komen.

Si ‘Si’ betekent hier ‘als’ en introduceert de voorwaarde ‘als ik een fout maak’. Het verbindt deze mogelijke situatie met het verzoek om de zin te herhalen. Je gebruikt ‘si’ om een voorwaarde of mogelijke situatie aan te geven.

cometo ‘Cometo’ betekent hier ‘ik maak’, in de vaste combinatie ‘cometer un error’: een fout maken. Het is een vorm van ‘cometer’ met ‘ik’ als onderwerp. Je gebruikt ‘cometer’ in deze betekenis bijvoorbeeld met ‘un error’.

un ‘Un’ betekent hier ‘een’ in de woordgroep ‘un error’. Het introduceert één niet nader bepaalde fout die de spreker mogelijk maakt. Je gebruikt ‘un’ vóór een mannelijk enkelvoudig zelfstandig naamwoord wanneer het niet om een specifieke zaak gaat.

error ‘Error’ betekent hier ‘fout’, specifiek een fout tijdens het spreken of oefenen. In ‘cometo un error’ vormt het samen met ‘cometer’ de betekenis ‘een fout maken’. Een nieuw voorbeeld is: ‘Es un error importante’ voor ‘Het is een belangrijke fout’.

repite ‘Repite’ betekent hier ‘herhaal’ en is een verzoek aan de ander om de zin opnieuw te zeggen. Het is een gebiedende vorm van ‘repetir’. Je gebruikt ‘repite’ bijvoorbeeld vóór wat opnieuw gezegd moet worden, zoals in ‘repite la frase’.

la ‘La’ is hier het bepaalde lidwoord bij ‘frase’ en verwijst naar de specifieke zin uit het rollenspel. In ‘repite la frase’ maakt het duidelijk welke zin opnieuw gezegd moet worden. Je gebruikt ‘la’ vóór een bepaalde vrouwelijke enkelvoudige zaak of uitdrukking.

frase ‘Frase’ betekent hier ‘zin’, namelijk de regel die de spreker zojuist heeft uitgesproken of moet uitspreken. In ‘repite la frase’ is dit het object van ‘repite’. Je kunt ‘repetir la frase’ gebruiken wanneer iemand een zin opnieuw moet zeggen.

Lo ‘Lo’ verwijst hier naar wat de spreker eerder heeft gezegd: ‘het’ of ‘dat’. In ‘Lo diré despacio’ vervangt het de zin of regel die langzaam wordt uitgesproken. Je gebruikt ‘lo’ hier vóór het werkwoord om naar een eerder genoemde inhoud te verwijzen.

diré ‘Diré’ betekent hier ‘ik zal zeggen’ en belooft dat de zin langzaam opnieuw wordt uitgesproken. Het is een vorm van ‘decir’ met ‘ik’ als onderwerp voor een toekomstige handeling. De combinatie ‘lo diré’ gebruik je wanneer je eerder genoemde woorden of inhoud opnieuw zult zeggen.

despacio ‘Despacio’ betekent hier ‘langzaam’ en beschrijft de manier waarop de zin wordt uitgesproken. Het staat bij ‘diré’ in ‘Lo diré despacio’. Je gebruikt ‘despacio’ bijvoorbeeld om iemand te vragen langzamer te spreken.

y ‘Y’ betekent hier ‘en’ en verbindt twee beloofde handelingen: de zin langzaam zeggen en een correctie aanwijzen. Het staat tussen de twee werkwoorden ‘diré’ en ‘señalaré’. Je gebruikt ‘y’ om gelijkwaardige woorden of handelingen samen te voegen.

señalaré ‘Señalaré’ betekent hier ‘ik zal aanwijzen’ en verwijst naar het benoemen van één belangrijke correctie. Het is een vorm van ‘señalar’ met ‘ik’ als onderwerp voor een toekomstige handeling. Je kunt ‘señalar una corrección’ gebruiken wanneer je precies aangeeft wat verbeterd moet worden.

corrección ‘Corrección’ betekent hier ‘correctie’, dus een verbeterpunt in wat iemand heeft gezegd. In ‘señalaré una corrección importante’ is het datgene wat de spreker zal aanwijzen. Je gebruikt ‘una corrección’ bijvoorbeeld wanneer je feedback geeft op taalgebruik.

importante ‘Importante’ betekent hier ‘belangrijk’ en beschrijft welke correctie de spreker zal aanwijzen. Het staat na ‘corrección’ in ‘una corrección importante’. Je gebruikt ‘importante’ om aan te geven dat iets bijzondere aandacht verdient.

me ‘Me’ betekent hier ‘mij’ en verwijst naar de persoon die door de hulp minder zenuwen krijgt. In ‘me ayuda’ is de spreker degene die de hulp ontvangt. Je gebruikt ‘me’ vaak bij een werkwoord wanneer de handeling effect heeft op jezelf.

ayuda ‘Ayuda’ betekent hier ‘helpt’: de uitleg en rustige aanpak helpen de spreker. Het is een vorm van ‘ayudar’ met ‘eso’ als onderwerp en ‘me’ als ontvanger van de hulp. De constructie ‘me ayuda a + infinitief’ gebruik je om te zeggen waarmee iets jou helpt.

a ‘A’ betekent hier ‘te’ in de constructie ‘me ayuda a sentir’. Het verbindt ‘ayuda’ met de handeling die daardoor gemakkelijker wordt. Je gebruikt ‘ayudar a + infinitief’ om uit te leggen welke handeling iemand door de hulp kan uitvoeren of ervaren.

sentir ‘Sentir’ betekent hier ‘voelen’, in ‘sentir menos nervios’: minder zenuwen voelen. Het staat na ‘ayuda a’ in de infinitief. Je gebruikt ‘sentir’ met een gevoel of lichamelijke ervaring als aanvulling.

menos ‘Menos’ betekent hier ‘minder’ en geeft aan dat de spreker een kleinere hoeveelheid zenuwen voelt. Het staat vóór ‘nervios’ in ‘sentir menos nervios’. Je gebruikt ‘menos’ om een lagere hoeveelheid of intensiteit aan te geven.

nervios ‘Nervios’ betekent hier ‘zenuwen’ of zenuwachtigheid tijdens het oefenen. In ‘sentir menos nervios’ is het wat de spreker in mindere mate voelt. Je gebruikt deze uitdrukking om spanning vóór of tijdens een gesprek te beschrijven.

Empieza ‘Empieza’ betekent hier ‘begin’ en is een instructie om met deze scène te starten. Het is een gebiedende vorm van ‘empezar’. Je gebruikt ‘empieza con’ vóór de activiteit of het onderdeel waarmee iemand moet starten.

esta ‘Esta’ betekent hier ‘deze’ en verwijst naar de scène die nu voor hen ligt. In ‘esta escena’ staat het vóór het zelfstandig naamwoord. Je gebruikt ‘esta’ om iets in de huidige situatie aan te wijzen.

escena ‘Escena’ betekent hier ‘scène’, het onderdeel van het rollenspel waarmee ze beginnen. In ‘Empieza con esta escena’ is het de startactiviteit. Je kunt ‘practicar una escena’ gebruiken voor het oefenen van een afzonderlijk deel van een rollenspel.

Seguiré ‘Seguiré’ betekent hier ‘ik zal volgen’ en drukt de belofte uit dat de spreker het tempo van de ander zal aanhouden. Het is een vorm van ‘seguir’ met ‘ik’ als onderwerp voor een toekomstige handeling. De constructie ‘seguiré tu ritmo’ gebruik je om aan te geven dat je je aan iemands tempo aanpast.

tu ‘Tu’ betekent hier ‘jouw’ en verwijst naar het tempo van de andere persoon. In ‘tu ritmo’ staat het vóór het zelfstandig naamwoord. Je gebruikt ‘tu’ om bezit of verbondenheid met één aangesproken persoon aan te geven.

ritmo ‘Ritmo’ betekent hier ‘tempo’, dus de snelheid waarmee de ander de scène oefent. In ‘seguiré tu ritmo’ is het het tempo dat de spreker zal aanhouden. Je kunt ‘seguir el ritmo’ gebruiken wanneer je iemands snelheid of verloop bijhoudt.

Grammatica

poder + infinitivo

Podemos hacer un juego de roles en equipo.

Podéémos asér oen chweego de róoles en ekípo.

We kunnen samen als team een rollenspel doen.

Na podemos staat het hele werkwoord: poder + infinitief. Het betekent dat je iets kunt of mag doen.

futuro con -ré

Diré la frase despacio y señalaré la corrección después.

Diré la fráse despásjo i senjaláré la korreksjón despwés.

Ik zal de zin langzaam zeggen en daarna de correctie aanwijzen.

Bij de ik-vorm van de toekomstige tijd komt -ré achter de werkwoordstam; sommige vormen zijn onregelmatig, zoals diré.

Spaans woordenschat

cada bepaler

káda elke

cada pregunta

dar werkwoord

dár geven dará

Eso te dará tiempo

después bijwoord

despwés na; daarna

después de cada pregunta

en equipo uitdrukking

en ekípo samen als team

practicar este juego de roles en equipo

hacer werkwoord

asér doen; spelen

hacer el otro papel

juego de roles uitdrukking

chweego de róoles rollenspel

este juego de roles en equipo

papel zelfstandig naamwoord

papél rol

el otro papel

pausa zelfstandig naamwoord

páwsa pauze

Haz una pausa

poder werkwoord

podér kunnen podemos

¿Podemos practicar...?

practicar werkwoord

praktikár oefenen

practicar este juego de roles

pregunta zelfstandig naamwoord

pregóenta vraag

cada pregunta

tiempo zelfstandig naamwoord

tjémpo tijd

te dará tiempo

Quiz

Woordvolgorde

Zet de woorden in de juiste volgorde.

Ik kan de andere rol spelen.

Antwoord tonen

Puedo hacer el otro papel.

Begin met deze scène.

Antwoord tonen

Empieza con esta escena.

Ik volg jouw tempo.

Antwoord tonen

Seguiré tu ritmo.

Spelling

Tik op de letters om het woord te spellen.

doen; spelen

Antwoord tonen

hacer

elke

Antwoord tonen

cada

pauze

Antwoord tonen

pausa

rol

Antwoord tonen

papel