Hay
In deze dialoog betekent Hay ‘er is’: het kondigt aan dat er een kookles bestaat of aanwezig is. De vorm komt van het werkwoord haber en wordt gebruikt in Hay + zelfstandig naamwoord, bijvoorbeeld Hay una clase.
una
Una is hier het onbepaalde lidwoord ‘een’ bij clase. De vorm past bij het vrouwelijke enkelvoud van clase. Je gebruikt una vóór een vrouwelijk zelfstandig naamwoord wanneer je iets niet nader bepaalds noemt.
clase
Clase betekent hier ‘les’ of ‘cursus’, namelijk een kookles. In de uitdrukking clase de cocina geeft de toevoeging de cocina aan waar de les over gaat. Een bruikbaar patroon is una clase de + onderwerp.
de
De verbindt clase met cocina en betekent hier ‘van’ of ‘over’: een les over koken. In een vergelijkbare naamwoordgroep staat de vaak vóór het onderwerp, zoals clase de español.
cocina
Cocina betekent hier ‘koken’ of ‘keuken’ als onderwerp van de les: clase de cocina. In deze vaste combinatie verwijst het naar koken als activiteit. Je kunt het patroon de cocina gebruiken om een kookonderwerp aan te duiden.
en
En geeft hier de plaats aan en betekent ‘in’: de les vindt plaats in het centrum. Het staat in en el centro comunitario vóór de locatie. Een gebruikelijk patroon is estar en + plaats.
el
El is hier het bepaald lidwoord ‘de’ bij centro. Het staat vóór een mannelijk enkelvoudig zelfstandig naamwoord. In de dialoog vormt het samen met centro comunitario de locatie en el centro comunitario.
centro
Centro betekent hier ‘centrum’ en verwijst naar de plaats waar de les wordt gegeven. Samen met comunitario vormt het centro comunitario, ‘gemeenschapscentrum’. Je kunt centro combineren met een bijvoeglijk naamwoord om een bepaald soort centrum aan te duiden.
comunitario
Comunitario betekent hier ‘voor de gemeenschap’ en beschrijft centro: centro comunitario is een gemeenschapscentrum. De vorm staat direct na het zelfstandig naamwoord en past daarbij. Een vergelijkbaar patroon is centro + bijvoeglijk naamwoord.
Qué
Qué is hier het vraagwoord ‘wat’ in ¿Qué tipo de platos...? Het vraagt samen met tipo de naar de soort gerechten. Het accentteken hoort bij qué wanneer het als vraagwoord wordt gebruikt.
tipo
Tipo betekent hier ‘soort’ of ‘type’. Samen met ¿Qué ...? vormt het ¿Qué tipo de platos?, ‘wat voor soort gerechten?’. Een bruikbaar patroon is ¿Qué tipo de + zelfstandig naamwoord?
platos
Platos betekent hier ‘gerechten’, dus de dingen die in de les worden bereid. De vorm staat in het meervoud omdat er naar meerdere soorten gerechten wordt gevraagd. Je kunt platos combineren met de cocina om over pastagerechten of andere kookgerechten te spreken.
te
Te betekent hier ‘jou’ en verwijst naar de persoon die de gerechten leert bereiden. Het staat vóór van a enseñar in te van a enseñar. Een veelgebruikt patroon is enseñar algo a alguien, waarbij te de persoon aanduidt die iets leert.
van
Van maakt hier samen met a enseñar de betekenis ‘gaan leren’ of ‘zullen leren’: te van a enseñar a preparar. Het is een vorm van ir in de constructie ir a + infinitief. In deze constructie staat van vóór a en het werkwoord enseñar.
a
A is hier onderdeel van de constructie van de nabije toekomst: van a enseñar, ‘gaan leren’. Het staat tussen de vorm van ir en het daaropvolgende werkwoord. Het komt ook voor in enseñar a preparar, ‘leren om te bereiden’.
enseñar
Enseñar betekent hier ‘leren’ of ‘onderwijzen’, in te van a enseñar a preparar: ze gaan jou leren bereiden. Het is de infinitief na van a. Een bruikbaar patroon is enseñar a alguien a + infinitief.
preparar
Preparar betekent hier ‘bereiden’ of ‘klaarmaken’, namelijk gerechten klaarmaken. Het staat na enseñar a in enseñar a preparar. Je kunt preparar gebruiken met een gerecht of ingrediënt als object.
sencillos
Sencillos betekent hier ‘eenvoudig’ en beschrijft platos: eenvoudige pastagerechten. De vorm past bij platos in het meervoud. Een bruikbaar patroon is platos sencillos de + ingrediënt of type gerecht.
pasta
Pasta betekent hier ‘pasta’ als soort gerecht of ingrediënt. In platos sencillos de pasta specificeert het welk soort gerechten bedoeld wordt. De combinatie platos de pasta verwijst naar pastagerechten.
y
Y verbindt hier twee soorten lesmateriaal: pastagerechten en sauzen. Het betekent ‘en’ en staat tussen de twee naamwoordgroepen. Je gebruikt y om gelijkwaardige woorden of woordgroepen op te sommen.
salsas
Salsas betekent hier ‘sauzen’, de tweede soort bereiding in de kookles. De vorm staat in het meervoud omdat er meerdere sauzen worden genoemd. Je kunt salsas combineren met een beschrijving, zoals salsas básicas.
básicas
Básicas betekent hier ‘basis-’ of ‘eenvoudig’ en beschrijft salsas: basissauzen. De vorm past bij het vrouwelijke meervoud van salsas. Een bruikbaar patroon is salsas + bijvoeglijk naamwoord.
Es
Es betekent hier ‘is’ in de vraag ¿Es para principiantes?, ‘Is het voor beginners?’. Het is de vorm van ser die hier de bestemming of doelgroep van de les beschrijft. Een vergelijkbare vraag is ¿Es para + persoon of groep?
para
Para betekent hier ‘voor’ in de zin dat de les bestemd is voor beginners. Het staat vóór de doelgroep principiantes. Een veelgebruikt patroon is ser para + persoon of groep.
principiantes
Principiantes betekent hier ‘beginners’, de mensen voor wie de les bedoeld is. De vorm staat na para in para principiantes. Je kunt het gebruiken om een cursus, activiteit of uitleg voor beginners te beschrijven.
La
La is hier het bepaald lidwoord ‘de’ bij clase. Het staat vóór het vrouwelijke enkelvoudige zelfstandig naamwoord in La clase empieza. Samen verwijzen La clase en eerdere context naar de kookles.
empieza
Empieza betekent hier ‘begint’: de les begint met basisstappen. Het is een vorm van empezar en staat bij La clase. Een bruikbaar patroon is empezar con + iets, zoals empieza con los pasos básicos.
con
Con betekent hier ‘met’ en geeft aan waarmee de les begint. Het staat vóór los pasos básicos in empieza con los pasos básicos. Je kunt empezar con + zelfstandig naamwoord gebruiken om het beginpunt aan te geven.
los
Los is hier het bepaald lidwoord ‘de’ bij pasos. Het staat vóór een mannelijk meervoudig zelfstandig naamwoord. In los pasos básicos verwijst het naar de specifieke basisstappen van de les.
pasos
Pasos betekent hier ‘stappen’, namelijk opeenvolgende handelingen in de kookles. Het staat in los pasos básicos en verwijst naar concrete instructiestappen. Een bruikbaar patroon is pasos para + activiteit.
básicos
Básicos betekent hier ‘basis-’ of ‘eenvoudig’ en beschrijft pasos: de basisstappen. De vorm past bij het mannelijke meervoud van pasos. Je kunt básicos na een zelfstandig naamwoord gebruiken om aan te geven dat iets tot de basis behoort.
Deberías
Deberías betekent hier ‘je zou moeten’ en geeft een advies: je zou je moeten inschrijven. Het is een vorm van deber en staat vóór de infinitief inscribirte. Een bruikbaar patroon is Deberías + infinitief om iemand vriendelijk advies te geven.
inscribirte
Inscribirte betekent hier ‘je inschrijven’, dus je aanmelden voor de kookles. Het bestaat uit inscribir met het aangehechte voornaamwoord te, dat naar de aangesprokene verwijst. Na Deberías staat deze infinitief in Deberías inscribirte.
Quiero
Quiero betekent hier ‘ik wil’ en drukt de wens van de spreker uit om een recept te leren. Het is een vorm van querer en staat vóór aprender. Een bruikbaar patroon is Quiero + infinitief om een wens of bedoeling te noemen.
aprender
Aprender betekent hier ‘leren’, namelijk leren hoe je een nuttig recept maakt. Het staat als infinitief na Quiero in Quiero aprender. Je kunt aprender combineren met iets dat je wilt leren, zoals aprender una receta.
receta
Receta betekent hier ‘recept’, een reeks aanwijzingen voor een gerecht. Het staat na aprender una in aprender una receta. Een bruikbaar patroon is aprender una receta para + gerecht of gelegenheid.
útil
Útil betekent hier ‘nuttig’ en beschrijft receta: een recept dat praktisch bruikbaar is. Het staat na het zelfstandig naamwoord in una receta útil. Je kunt útil gebruiken voor iets dat in een bepaalde situatie van praktisch nut is.
Después
Después betekent hier ‘daarna’ en verwijst naar het moment na de kookles of na het leren van het recept. Het staat aan het begin van de zin Después puedes cocinarla. Je kunt Después gebruiken om de volgende stap in een reeks aan te kondigen.
puedes
Puedes betekent hier ‘je kunt’ en geeft een mogelijkheid of voorstel aan: je kunt het recept daarna klaarmaken. Het is een vorm van poder en staat vóór cocinarla. Een bruikbaar patroon is puedes + infinitief.
cocinarla
Cocinarla betekent hier ‘het klaarmaken’ of ‘het koken’, waarbij la naar receta verwijst. Het bestaat uit cocinar met het aangehechte voornaamwoord la. Na puedes staat de vorm als infinitief in puedes cocinarla.
nosotros
Nosotros betekent hier ‘ons’ in para nosotros: het gerecht is bedoeld om voor de gesprekspartners te worden gekookt. Na para krijgt het voornaamwoord deze betekenis van ‘voor ons’. De vaste combinatie para nosotros kun je gebruiken wanneer je een groep inclusief jezelf bedoelt.