Een gericht studieplan voor luistervaardigheid | Leer spaans in het Nederlands

Uitleg van de zinnen

1. Estudio todos los días, pero mi progreso todavía parece irregular.

   Ik studeer elke dag, maar mijn vooruitgang voelt nog steeds wisselvallig.

   Estudio

   ik studeer

   todos los días

   elke dag

   pero

   maar

   mi progreso

   mijn vooruitgang

   todavía

   nog steeds

   parece

   lijkt

   irregular

   wisselvallig

   Uitgebreide uitleg

   Estudio betekent hier “ik studeer”. Het is de eerste persoon enkelvoud van estudiar in de tegenwoordige tijd; het onderwerp yo staat niet apart, omdat de werkwoordsvorm dat al aangeeft. Voorbeeld: Estudio español. — “Ik studeer Spaans.” todos los días betekent “elke dag”. días is het meervoud van día; samen met todos los vormt het een tijdsaanduiding voor een terugkerende handeling. Voorbeeld: Leo todos los días. — “Ik lees elke dag.” pero verbindt twee delen met een tegenstelling: “maar”. Het eerste deel blijft geldig; het tweede voegt er een tegengesteld of beperkend punt aan toe. mi progreso betekent “mijn vooruitgang”. progreso is een zelfstandig naamwoord; het heeft hier de betekenis van geleidelijke verbetering of ontwikkeling. mi is het bezittelijke woord voor één bezitter en verandert hier niet naar het geslacht van progreso. Voorbeeld: Mi progreso es lento. — “Mijn vooruitgang is langzaam.” todavía betekent hier “nog steeds”: de beschreven toestand duurt voort tot het genoemde moment. Voorbeeld: Todavía estudio por la noche. — “Ik studeer nog steeds ’s avonds.” parece betekent “lijkt”. Het is de derde persoon enkelvoud van parecer in de tegenwoordige tijd. Hier hoort die vorm bij mi progreso: de vooruitgang lijkt een bepaalde eigenschap te hebben. Voorbeeld: El plan parece difícil. — “Het plan lijkt moeilijk.” irregular betekent hier “wisselvallig” of “onregelmatig”. Het beschrijft progreso; de vorm heeft voor mannelijk en vrouwelijk enkelvoud dezelfde spelling. Voorbeeld: El ritmo es irregular. — “Het tempo is onregelmatig.” Samen vormen de delen: Estudio todos los días = “Ik studeer elke dag”. pero zet daar een tegenstelling naast: mi progreso todavía parece irregular = “mijn vooruitgang lijkt nog steeds wisselvallig”. De hele zin zegt dus dat de spreker dagelijks studeert, terwijl de vooruitgang volgens de spreker nog steeds wisselvallig lijkt. De vaste Nederlandse vertaling geeft dezelfde bedoeling natuurlijk weer als: “Ik studeer elke dag, maar mijn vooruitgang voelt nog steeds wisselvallig.”

2. ¿Qué parte falla más cuando hablas con la gente?

   Welk onderdeel loopt het vaakst vast wanneer je met mensen praat?

   Qué

   welk(e)

   parte

   onderdeel; deel

   falla

   loopt vast

   más

   het meest

   cuando

   wanneer

   hablas

   praat

   gente

   mensen

   Uitgebreide uitleg

   Qué staat hier aan het begin van een directe vraag en betekent welk(e): de vraag vraagt om één onderdeel uit een geheel. Het accent onderscheidt vragend qué van het voegwoord que in mededelende zinnen. Voorbeeld: ¿Qué libro lees? — Welk boek lees je? Parte is een zelfstandig naamwoord voor een onderdeel of deel van iets. Het is vrouwelijk; daarom kan het bijvoorbeeld worden gecombineerd met la: la parte. Het meervoud is partes. In deze zin gaat het om een onderdeel van de taalvaardigheid, zonder dat het onderdeel zelf hier nader wordt benoemd. Falla komt van fallar en heeft hier de vorm voor de derde persoon enkelvoud: letterlijk “faalt” of “werkt niet goed”, hier natuurlijk weergegeven als “loopt vast”. Het onderwerp is qué parte: ¿Qué parte falla? — Welk onderdeel werkt niet goed? De uitgang -a hoort bij deze persoonsvorm; fallo betekent daarentegen “ik faal” of “ik werk niet goed”. Más maakt een vergelijking van frequentie of mate: hier “het meest” binnen de bedoelde onderdelen. Samen met falla geeft falla más dus aan welk onderdeel het vaakst problemen oplevert. Más is niet hetzelfde als muy (“erg”): muy versterkt een eigenschap, terwijl más vergelijkt. Cuando is een voegwoord dat een tijdsvoorwaarde of tijdsmoment introduceert: “wanneer” of “als”. Het leidt hier de bijzin cuando hablas con la gente in. Voorbeeld: Te escucho cuando hablas despacio. — Ik luister naar je wanneer je langzaam praat. Hablas komt van hablar en is de tegenwoordige tijd voor tú, dus “je praat”. Het onderwerp is in het Spaans in de persoonsvorm herkenbaar en hoeft niet apart te worden genoemd: hablas betekent “je praat”, terwijl hablan “ze praten” of “u/jullie praten” kan betekenen afhankelijk van de context. Hier verwijst de vaste vertaling naar “je”. Gente is een zelfstandig naamwoord voor mensen als groep. Hoewel de betekenis meervoudig is, is gente grammaticaal enkelvoud: la gente habla, niet la gente hablan. In con la gente staat het na con, dat hier “met” betekent. Het lidwoord la hoort bij het grammaticale vrouwelijke enkelvoud van gente, niet bij een enkel individu. De vraag bouwt op als ¿Qué parte falla más ...?: “Welk onderdeel loopt het vaakst vast ...?” Daarna specificeert cuando hablas con la gente de situatie waarin dat wordt beoordeeld: wanneer je met mensen praat. De volledige betekenis is dus: “Welk onderdeel loopt het vaakst vast wanneer je met mensen praat?”

3. La comprensión auditiva, sobre todo cuando la gente habla a una velocidad natural.

   Dat geldt voor luisteren, vooral als mensen op een natuurlijk tempo praten.

   La comprensión auditiva

   luisterbegrip

   sobre todo

   vooral

   la gente

   de mensen

   habla

   praat

   velocidad

   snelheid

   natural

   natuurlijk

   Uitgebreide uitleg

   La comprensión auditiva betekent hier luisterbegrip: het begrijpen van gesproken taal. Comprensión is een vrouwelijk zelfstandig naamwoord; daarom staat het lidwoord als la. Auditiva is het bijvoeglijk naamwoord bij comprensión en neemt daarvan het vrouwelijke enkelvoud over. De vaste woordgroep comprensión auditiva is bruikbaar voor luistervaardigheid of luisterbegrip. Sobre todo versterkt wat volgt: vooral, in het bijzonder. Het sluit het andere niet uit; de genoemde situatie krijgt extra nadruk. La gente betekent mensen als groep. Gente is grammaticaal enkelvoud, ook wanneer het naar meerdere personen verwijst. Daarom staat het werkwoord in habla, de derde persoon enkelvoud. Vergelijk: La gente habla despacio. — De mensen praten langzaam. Habla komt van hablar en is hier de tegenwoordige tijd, derde persoon enkelvoud: “praat”. Het onderwerp is la gente; het is dus niet een vorm voor “jij praat”. De combinatie cuando la gente habla betekent “wanneer mensen praten”. Velocidad betekent snelheid. In a una velocidad geeft de voorzetselgroep het tempo aan waarin iets gebeurt: “met/op een snelheid”. Una markeert hier een niet nader bepaalde snelheid en drukt op zichzelf geen telbare hoeveelheid uit. Natural betekent natuurlijk of niet-geforceerd. Het beschrijft velocidad en staat erna in de woordgroep una velocidad natural. Omdat velocidad vrouwelijk enkelvoud is, zou een vorm die voor geslacht en getal varieert hier vrouwelijk enkelvoud zijn; natural zelf heeft in het enkelvoud dezelfde vorm bij mannelijke en vrouwelijke zelfstandige naamwoorden. Bijvoorbeeld: un ritmo natural — een natuurlijk ritme; una velocidad natural — een natuurlijke snelheid. Samen vormt sobre todo cuando la gente habla a una velocidad natural de bepaling “vooral wanneer mensen op een natuurlijk tempo praten”. Het geheel gaat dus over luisterbegrip, met bijzondere nadruk op de situatie waarin mensen in hun normale tempo spreken. In de gegeven context sluit dit aan bij de uitleg dat juist luisteren een moeilijk onderdeel kan zijn; de volgende zin gebruikt het daarom als onderwerp van een advies.

4. Entonces dedica más tiempo a la comprensión auditiva antes de añadir nuevos ejercicios de gramática.

   Besteed dan meer tijd aan luisteren voordat je nieuwe grammaticaoefeningen toevoegt.

   Entonces

   dan

   dedica

   besteedt

   más

   meer

   tiempo

   tijd

   comprensión auditiva

   luistervaardigheid

   antes de

   voordat

   añadir

   toevoegen

   nuevos

   nieuwe

   ejercicios

   oefeningen

   gramática

   grammatica

   Uitgebreide uitleg

   Entonces betekent hier “dan” of “in dat geval” en verbindt dit advies met wat eerder is besproken. Het verwijst hier naar een gevolgtrekking uit de voorafgaande informatie. dedica is hier, gezien de vertaling als advies of opdracht, de bevestigende gebiedende wijs voor tú van dedicar (“besteden”). De vorm valt samen met de derde persoon enkelvoud van de tegenwoordige tijd, maar dedique is de formele gebiedende wijs voor usted. Een herbruikbaar patroon is: Dedica ... a ... — “Besteed ... aan ...”. más betekent “meer” en staat vóór tiempo om een grotere hoeveelheid aan te geven. Het is onveranderlijk: het krijgt hier geen aparte vorm voor geslacht of meervoud. tiempo betekent hier “tijd”, in de betekenis van beschikbare tijd of tijdsbesteding. Dedica más tiempo a ... betekent dat je meer tijd aan iets besteedt. Voorbeeld: Dedica más tiempo a leer. — “Besteed meer tijd aan lezen.” comprensión auditiva is een combinatie voor het begrijpen van gesproken taal, hier natuurlijk weergegeven als “luistervaardigheid” of “luisterbegrip”. Comprensión is een vrouwelijk zelfstandig naamwoord; auditiva is het bijvoeglijk naamwoord dat ermee overeenkomt. Het betekent hier niet alleen het horen van geluid, maar het begrijpen van wat er mondeling wordt gezegd. antes de leidt een activiteit in die eerder plaatsvindt: “voordat”. Na antes de staat bij dezelfde handelende persoon een infinitief. Bijvoorbeeld: Antes de salir, cierro la puerta. — “Voordat ik wegga, doe ik de deur dicht.” añadir is de infinitief “toevoegen”. In antes de añadir benoemt die infinitief de activiteit die vóór iets anders plaatsvindt. De infinitief noemt hier geen afzonderlijke tijd of persoon. nuevos betekent “nieuwe” en staat in het meervoud en mannelijk, omdat het overeenkomt met ejercicios. Het basiswoord is nuevo; vormen zijn bijvoorbeeld nuevo, nueva, nuevos, nuevas, afhankelijk van geslacht en getal van het zelfstandig naamwoord. ejercicios betekent “oefeningen”. Het enkelvoud is ejercicio; de uitgang -s markeert hier het meervoud. In deze zin gaat het om oefeningen voor grammatica. gramática betekent “grammatica”. In ejercicios de gramática specificeert de gramática het soort oefeningen: grammaticaoefeningen. Het accentteken hoort bij de spelling van gramática en moet behouden blijven. Samen vormt dedica más tiempo a la comprensión auditiva het advies om meer tijd aan luisterbegrip te besteden. antes de añadir nuevos ejercicios de gramática geeft aan dat dit gebeurt vóór het toevoegen van nieuwe grammaticaoefeningen. De volledige betekenis is dus: “Besteed dan meer tijd aan luisteren voordat je nieuwe grammaticaoefeningen toevoegt.”

5. ¿Cómo puedo saber si estoy mejorando sin hacer pruebas todo el tiempo?

   Hoe kan ik weten of ik vooruitga zonder steeds toetsen te maken?

   Cómo

   hoe

   puedo

   kan ik

   saber

   weten

   estoy mejorando

   ik ga vooruit

   hacer

   maken

   pruebas

   toetsen

   todo el tiempo

   steeds

   Uitgebreide uitleg

   Cómo betekent hier “hoe” en vraagt naar de manier waarop iets mogelijk is. Het accentteken onderscheidt de vragende vorm cómo van het betrekkelijke of verbindende como (“zoals” of “als”). Voorbeeld: ¿Cómo lo sabes? — “Hoe weet je dat?” puedo is de eerste persoon enkelvoud van poder in de tegenwoordige tijd: “ik kan”. Het onderwerp ik zit in de werkwoordsvorm; puedo wordt gebruikt met een daaropvolgend infinitief om mogelijkheid of kunnen uit te drukken. Voorbeeld: Puedo esperar. — “Ik kan wachten.” saber is een infinitief en betekent “weten”, vooral iets weten of te weten komen. Na puedo blijft het werkwoord in de infinitief: puedo saber betekent “ik kan weten” of, natuurlijker in deze vraag, “kan ik weten”. Saber verschilt van conocer, dat meestal vertrouwd zijn met een persoon, plaats of zaak uitdrukt. estoy mejorando bestaat uit estoy, de eerste persoon enkelvoud van estar, plus het gerundium mejorando van mejorar. Samen geeft dit een ontwikkeling aan die nu gaande is: “ik ga vooruit” of letterlijk “ik ben aan het verbeteren”. Het onderwerp is dezelfde spreker als bij puedo. Voorbeeld: Estoy aprendiendo español. — “Ik ben Spaans aan het leren.” hacer is opnieuw een infinitief, hier na sin: “zonder te maken/doen”. In sin hacer krijgt de handeling geen apart uitgesproken onderwerp; die wordt vanuit de zin begrepen als de handeling van de spreker. Voorbeeld: Salió sin decir nada. — “Hij/zij ging weg zonder iets te zeggen.” pruebas is het meervoud van het zelfstandig naamwoord prueba, hier “toetsen”. Het meervoud blijkt uit de uitgang -s; het is het lijdend voorwerp van hacer: toetsen maken. In een andere context kan prueba ook een test of bewijs betekenen, maar hier past de betekenis “toets”. todo el tiempo betekent als vaste tijdsbepaling “de hele tijd” of natuurlijk “steeds”. todo stemt hier af op het mannelijke enkelvoud tiempo; het gaat om de volledige tijdsduur, niet om een aantal afzonderlijke toetsen. De structuur is ¿Cómo puedo saber si ... sin + infinitief ...?: “Hoe kan ik weten of ... zonder ...?” Het deel si estoy mejorando betekent “of ik vooruitga”; si leidt hier een indirecte vraag in en is niet het voorwaardelijke “als”. sin hacer pruebas todo el tiempo voegt de voorwaarde van afwezigheid toe: zonder steeds toetsen te maken. De volledige vraag betekent dus: “Hoe kan ik weten of ik vooruitga zonder steeds toetsen te maken?”

6. Usa la misma grabación corta dos veces y compara lo que entendiste.

   Gebruik dezelfde korte opname twee keer en vergelijk wat je hebt begrepen.

   Usa

   gebruik

   misma

   dezelfde

   grabación

   opname

   corta

   kort

   dos veces

   twee keer

   compara

   vergelijk

   lo que

   wat datgene betreft wat

   entendiste

   je begreep

   Uitgebreide uitleg

   Usa is the affirmative command form of usar for tú singular: “gebruik”. The command addresses one person informally. Compare it with usa as a present-tense form in a statement: Ella usa la grabación = “Zij gebruikt de opname.” misma means “dezelfde” and agrees with the feminine singular noun grabación. Its base form is mismo; the form changes for gender and number: mismo, misma, mismos, mismas. Example: la misma pregunta = “dezelfde vraag”. grabación is a feminine noun meaning a recording or opname. The related verb is grabar (“opnemen”), but the noun itself names the recording, not the action. Example: Escucho una grabación = “Ik luister naar een opname.” corta is the feminine singular form of the adjective corto, agreeing with grabación. Here it means “kort” in duration or length. The forms are corto, corta, cortos, cortas. Example: un mensaje corto = “een kort bericht”. dos veces is a reusable way to say “twee keer”: dos gives the number and veces is the plural of vez (“keer”). Example: Lee la frase dos veces = “Lees de zin twee keer.” compara is another affirmative command for tú singular, from comparar (“vergelijken”). The two commands usa and compara address the same person and are joined by y (“en”). Example: Compara las respuestas = “Vergelijk de antwoorden.” lo que introduces “wat …” or, more literally, “datgene wat”. In this sentence it refers to the content that was understood, not to a specific masculine or feminine noun. This is a useful neutral construction: lo que + verb = “wat …”. Example: Digo lo que sé = “Ik zeg wat ik weet.” entendiste is the preterite form of entender for tú: “je hebt begrepen” or, in the Dutch translation here, “je hebt begrepen”. It presents the understanding as completed. The present form is entiendes (“je begrijpt”); the preterite forms include entendí (“ik begreep”) and entendiste (“je begreep”). Example: ¿Entendiste la pregunta? = “Heb je de vraag begrepen?” Together, Usa la misma grabación corta dos veces means “Gebruik dezelfde korte opname twee keer”. Then compara lo que entendiste means “vergelijk wat je hebt begrepen”. The complete utterance is therefore: “Gebruik dezelfde korte opname twee keer en vergelijk wat je hebt begrepen.”

7. Eso me da una medida más clara que cambiar de materiales cada día.

   Dat geeft me een duidelijker beeld dan elke dag van materiaal te wisselen.

   Eso

   dat

   me da

   geeft me

   medida

   maatstaf

   más clara

   duidelijker

   cambiar

   veranderen

   materiales

   materialen

   cada día

   elke dag

   Uitgebreide uitleg

   Eso is een onzijdig aanwijzend voornaamwoord: “dat”, hier voor een eerder genoemde of bedoelde handeling of zaak. Het specifieke antecedent wordt in deze zin niet benoemd; de vertaling bevestigt wel de betekenis “dat”. Het staat als onderwerp van de zin. me da komt van dar (“geven”). da is de tegenwoordige tijd, derde persoon enkelvoud; het onderwerp is Eso. me is het meewerkend voorwerp: “aan mij”. Samen betekent dit hier “geeft mij”. Vergelijk: Me da una idea clara. — “Het geeft me een duidelijk idee.” medida betekent letterlijk “maat” of “meting”, maar betekent hier in de context een maatstaf of houvast om iets te beoordelen. Het is een vrouwelijk enkelvoudig zelfstandig naamwoord. Bijvoorbeeld: Es una buena medida del progreso. — “Het is een goede maatstaf voor de vooruitgang.” más clara is de vergrotende trap van clara, met claro als basisvorm: claro/clara — “duidelijk” — más claro/más clara — “duidelijker”. Clara past hier in vrouwelijk enkelvoud bij medida; más maakt de vergelijking, niet het bijvoeglijk naamwoord zelf. Het patroon más + bijvoeglijk naamwoord + que betekent “...er dan”. cambiar is de infinitief van “veranderen” of “wisselen”. In cambiar de materiales betekent cambiar de + zelfstandig naamwoord “van materiaal wisselen” of “andere materialen gaan gebruiken”. De infinitief staat hier na que als tweede deel van de vergelijking. materiales is het meervoud van material en betekent “materialen”. Het kan verwijzen naar de verschillende studiematerialen die men gebruikt; de zin specificeert niet welke materialen dat zijn. Het enkelvoud is material, het meervoud materiales. cada día betekent “elke dag” en drukt herhaling uit. Cada blijft in deze uitdrukking onveranderd; día is een mannelijk enkelvoudig zelfstandig naamwoord. Bijvoorbeeld: Leo cada día. — “Ik lees elke dag.” De zin bouwt zo op: Eso (“Dat”) is wat een effect heeft; me da zegt dat het dit aan de spreker geeft; una medida más clara is wat het geeft. Que cambiar de materiales cada día vormt het tweede deel van de vergelijking: die maatstaf is duidelijker dan elke dag van materiaal wisselen. Als geheel betekent de zin: “Dat geeft me een duidelijker beeld dan elke dag van materiaal te wisselen.”

8. También muestra si tu estrategia funciona, no solo cuánto tiempo estudiaste.

   Het laat ook zien of je strategie werkt, en niet alleen hoe lang je hebt gestudeerd.

   También

   ook

   muestra

   laat zien

   si

   of

   estrategia

   strategie

   funciona

   werkt

   no solo

   niet alleen

   cuánto tiempo

   hoe lang

   estudiaste

   hebt gestudeerd

   Uitgebreide uitleg

   También betekent hier dat er naast de eerder genoemde maatstaf nog een extra functie wordt genoemd: het onderwerp laat óók iets zien. Het is een bijwoord en verandert niet mee. Voorbeeld: También leo por la noche. — Ik lees ook ’s avonds. muestra komt van mostrar en is hier de tegenwoordige tijd, derde persoon enkelvoud: “laat zien”. De vorm past bij het onuitgesproken onderwerp van de zin; in de gegeven vertaling is dat “het”. Andere vormen zijn bijvoorbeeld muestro — ik laat zien — en muestran — zij laten zien. si leidt hier een indirecte ja/nee-vraag in en betekent “of”. Het gaat dus om de vraag of de strategie werkt, niet om een voorwaarde zoals in “als”. Voorbeeld: No sé si funciona. — Ik weet niet of het werkt. estrategia is een zelfstandig naamwoord voor een plan of aanpak. Het is vrouwelijk: la estrategia; het meervoud is las estrategias. In deze zin is het onderwerp van funciona binnen de indirecte vraag. funciona komt van funcionar en staat in de tegenwoordige tijd, derde persoon enkelvoud: “werkt”. Het onderwerp is estrategia, daarom staat het werkwoord in het enkelvoud. Voorbeeld: La estrategia funciona. — De aanpak werkt. no solo betekent “niet alleen”. Deze combinatie sluit het genoemde punt niet uit: de zin zegt dat er méér wordt getoond dan alleen de studieduur. Vaak volgt een tweede element met sino también (“maar ook”), maar dat tweede deel hoeft niet altijd expliciet te worden uitgesproken. cuánto tiempo betekent hier “hoe lang” en vraagt naar de duur. Cuánto heeft een accent wanneer het een vraagwoord is; tiempo betekent “tijd”. Het is geen vraag naar het aantal afzonderlijke tijdseenheden, maar naar de lengte van de periode. Voorbeeld: ¿Cuánto tiempo esperaste? — Hoe lang heb je gewacht? estudiaste komt van estudiar en is de verleden tijd voor tú: “je studeerde” of, zoals in de vaste vertaling, “je hebt gestudeerd”. De vorm verwijst hier naar een afgeronde studieperiode. De vorm voor yo is estudié, terwijl estudiaste specifiek bij tú hoort. Samen vormt muestra si tu estrategia funciona de betekenis “laat zien of je strategie werkt”. Daarna beperkt no solo cuánto tiempo estudiaste de bewering niet tot de studieduur: de zin zegt dat de aanpak ook informatie geeft over de werking van de strategie, en niet alleen over hoe lang je hebt gestudeerd. De volledige betekenis is daarom: “Het laat ook zien of je strategie werkt, en niet alleen hoe lang je hebt gestudeerd.”

9. Podría revisar mis notas una vez por semana y hacer ajustes a partir de ahí.

   Ik zou één keer per week mijn aantekeningen kunnen nakijken en op basis daarvan bijsturen.

   Podría

   zou kunnen

   revisar

   nakijken

   notas

   aantekeningen

   una vez por semana

   één keer per week

   hacer

   doen

   ajustes

   bijsturingen

   a partir de ahí

   vanaf dat moment

   Uitgebreide uitleg

   Podría betekent hier “ik zou kunnen”. Het is de vorm van poder in de conditionele wijs; in deze zin verwijst de weggelaten spreker volgens de vertaling naar de eerste persoon. Vergelijk: puedo = “ik kan” en podría = “ik zou kunnen”. De vorm drukt hier een mogelijke aanpak uit, geen vaststaand plan. revisar is de infinitief van revisar: “nakijken” of “herzien”. Na podría staat de infinitief: podría revisar = “ik zou kunnen nakijken”. Voorbeeld: Podría revisar el informe mañana. — “Ik zou het verslag morgen kunnen nakijken.” notas is het meervoud van het zelfstandig naamwoord nota, hier “aantekening”. mis is het bezittelijke woord voor “mijn” bij een meervoudig zelfstandig naamwoord; het verwijst hier naar de aantekeningen van de spreker. Het meervoud van nota is notas. una vez por semana geeft een frequentie aan: “één keer per week”. una vez betekent hier één gelegenheid of één keer, en por semana verdeelt die frequentie over elke week. Voorbeeld: Leo una vez por semana. — “Ik lees één keer per week.” hacer is de infinitief van hacer, “doen” of, in deze combinatie, “maken”. In hacer ajustes betekent het samen “aanpassingen doen”. Na y sluit deze infinitief aan bij revisar: podría revisar ... y hacer ... = “ik zou ... kunnen nakijken en ... kunnen doen”. ajustes is het meervoud van ajuste, “aanpassing” of “bijsturing”. Het staat hier als datgene wat de spreker zou kunnen doen. Voorbeeld: Hago ajustes al plan. — “Ik breng aanpassingen aan het plan aan.” a partir de ahí is een vaste uitdrukking met de betekenis “vanaf daar” of “op basis daarvan”. ahí verwijst hier naar het eerder genoemde evaluatiepunt of de informatie die uit het nakijken voortkomt; de vertaling maakt dat expliciet als “daarvan”. De uitdrukking beschrijft dus het uitgangspunt voor de aanpassingen, niet een vervanging van het nakijken. Samen vormt Podría revisar mis notas una vez por semana de mogelijkheid om de aantekeningen wekelijks na te kijken. y hacer ajustes a partir de ahí voegt een tweede, daarmee verbonden handeling toe: op basis van die controle bijsturen. Het geheel betekent: “Ik zou één keer per week mijn aantekeningen kunnen nakijken en op basis daarvan bijsturen.”

10. Una revisión breve como esa puede mantener tu práctica enfocada.

    Zo'n korte evaluatie kan je oefening gericht houden.

    revisión

    evaluatie

    breve

    kort

    como esa

    zoals die; zo'n

    puede

    kan

    mantener

    houden

    práctica

    oefening

    enfocada

    gericht

    Uitgebreide uitleg

    revisión betekent hier “evaluatie”. Het is een vrouwelijk zelfstandig naamwoord; het meervoud is revisiones. Voorbeeld: Hago una revisión semanal. — Ik doe een wekelijkse evaluatie. breve betekent “kort” in duur of omvang. Deze vorm blijft hetzelfde bij mannelijk en vrouwelijk enkelvoud; in het meervoud wordt het breves. In una revisión breve beschrijft het bijvoeglijk naamwoord het vrouwelijke enkelvoud revisión. como esa betekent hier “zoals die” of, in de volledige combinatie, “zo'n”. esa is een vrouwelijk enkelvoudig aanwijzend woord. In dit gebruik staat het zelfstandig, met een weggelaten vrouwelijk enkelvoudig zelfstandig naamwoord; de exacte referent wordt door deze zin niet afzonderlijk genoemd. Een overeenkomstig mannelijke vorm is como ese — zoals die. puede is de derde persoon enkelvoud van poder, “kunnen”. Het drukt hier mogelijkheid uit: “kan”. poder krijgt een infinitief: puede ayudar — hij/zij/het kan helpen. Het onderwerp van puede is hier de enkelvoudige naamwoordgroep una revisión breve como esa. mantener betekent “houden” of “behouden”. Na puede blijft het werkwoord in de infinitief: puede mantener. Een bruikbaar patroon is mantener algo + bijvoeglijk naamwoord, waarbij het bijvoeglijk naamwoord de toestand van algo beschrijft: mantener la puerta abierta — de deur openhouden. práctica betekent hier “oefening”, dus wat je oefent. Het is een vrouwelijk zelfstandig naamwoord; het meervoud is prácticas. Het bezittelijk woord tu betekent “jouw” en verandert niet naar mannelijk of vrouwelijk: tu práctica. enfocada betekent “gericht” of “geconcentreerd”. Het is de vrouwelijke enkelvoudsvorm van enfocado en stemt af op práctica, niet op mantener. In mantener tu práctica enfocada is tu práctica datgene wat in een gerichte toestand wordt gehouden. Voorbeeld: Mantengo mi atención enfocada. — Ik houd mijn aandacht gericht. Samen vormen de delen Una revisión breve como esa — zo'n korte evaluatie, puede mantener — kan houden, en tu práctica enfocada — je oefening gericht. De hele uiting betekent: “Zo'n korte evaluatie kan je oefening gericht houden.”