Een eenvoudige routine om te herhalen | Leer spaans in het Nederlands

Uitleg van de zinnen

1. Quiero repasar la lección de hoy.

   Ik wil de les van vandaag doornemen.

   Quiero

   ik wil

   repasar

   doornemen; herhalen

   lección

   les

   hoy

   vandaag

   Uitgebreide uitleg

   Quiero is de eerste persoon enkelvoud van querer in de tegenwoordige tijd: “ik wil”. Het drukt hier de wens van de spreker uit. Herbruikbaar patroon: Quiero + infinitief = “Ik wil ...”. Voorbeeld: Quiero aprender español. = “Ik wil Spaans leren.” repasar is een infinitief en betekent hier “opnieuw doornemen” of “herhalen”, bijvoorbeeld lesstof om die beter te onthouden. Het voorvoegsel re- draagt hier het idee van opnieuw bij; pasar op zichzelf heeft andere betekenissen en is niet simpelweg hetzelfde als repasar. Voorbeeld: Voy a repasar el vocabulario. = “Ik ga de woordenschat herhalen.” lección is een vrouwelijk zelfstandig naamwoord: “les”. In la lección laat het lidwoord la zien dat het om een enkelvoudig vrouwelijk naamwoord gaat. Het woord lección heeft de klemtoon op de laatste lettergreep en krijgt daarom een accentteken. Voorbeeld: La lección es corta. = “De les is kort.” hoy is een bijwoord van tijd: “vandaag”. In la lección de hoy vormt de hoy de bepaling “van vandaag”; de verbindt de les met de dag waarop die betrekking heeft. Voorbeeld: Hoy estudio. = “Vandaag studeer ik.” Samen bestaat de zin uit Quiero + repasar + la lección de hoy: de spreker wil de les van vandaag doornemen. De infinitief repasar volgt op quiero, en de hoy specificeert welke les bedoeld wordt. De volledige betekenis is: “Ik wil de les van vandaag doornemen.”

2. Pero no sé bien por dónde empezar.

   Maar ik weet niet goed waar ik moet beginnen.

   Pero

   maar

   no sé

   ik weet niet

   bien

   goed

   por dónde

   waar

   empezar

   beginnen

   Uitgebreide uitleg

   Pero betekent hier “maar” en verbindt deze zin met een voorafgaande gedachte in contrast. Het vervangt die gedachte niet; het leidt de beperking of moeilijkheid in deze zin in. no sé komt van saber (“weten”). sé is de tegenwoordige tijd, eerste persoon enkelvoud: “ik weet”. Het losse accentteken onderscheidt sé (“ik weet”) van se, een ander Spaans woord met grammaticale functies. no maakt de bewering negatief: “ik weet niet”. bien is een bijwoord en betekent hier “goed”. Samen met no sé geeft het niet aan dat de spreker helemaal niets weet, maar dat die niet goed weet waar te beginnen. De positie van bien na sé is in deze vaste uitdrukking natuurlijk. por dónde bestaat uit het voorzetsel por en het vraagwoord dónde (“waar”). In een indirecte vraag verwijst por dónde naar het punt of de richting waarlangs of vanwaar men begint; daarom past hier de betekenis “waar”. Het accent in dónde markeert de vragende vorm. Vergelijk bijvoorbeeld: ¿Por dónde entro? — “Waarlangs ga ik naar binnen?” empezar is het infinitief van “beginnen”. Na por dónde vormt het een indirecte vraag met een infinitief: por dónde empezar = “waar te beginnen”. De handelende persoon wordt in deze constructie niet apart genoemd; in deze zin is dat de spreker, zoals ook blijkt uit de vertaling. De vorm empieza is daarentegen een vervoegde vorm en kan, afhankelijk van de context, bijvoorbeeld “hij/zij begint” of een bevel aan één persoon betekenen; dat is niet de vorm die hier staat. Samen betekent no sé bien por dónde empezar: “ik weet niet goed waar ik moet beginnen”. Met Pero ervoor ontstaat de volledige betekenis: “Maar ik weet niet goed waar ik moet beginnen.”

3. Empieza con las notas que están directamente relacionadas con situaciones reales.

   Begin met de aantekeningen die direct aansluiten bij echte situaties.

   Empieza con

   begin met

   las notas

   de aantekeningen

   directamente relacionadas

   direct gerelateerd

   situaciones

   situaties

   reales

   echte

   Uitgebreide uitleg

   Empieza con is een bevestigend bevel aan één persoon in de informele aanspreekvorm: empieza is de tú-vorm van empezar (‘beginnen’). Het patroon empieza con + zelfstandig naamwoord betekent ‘begin met + zelfstandig naamwoord’. Voorbeeld: Empieza con el ejercicio uno. — ‘Begin met oefening één.’ Las notas betekent ‘de aantekeningen’. Nota is vrouwelijk enkelvoud; notas is het meervoud, en las stemt ermee overeen in vrouwelijk meervoud. Het bepaald lidwoord verwijst hier naar de aantekeningen die in de situatie als herkenbaar worden voorgesteld. Directamente relacionadas beschrijft las notas: ‘direct gerelateerd’. Relacionadas is de vrouwelijke meervoudsvorm van relacionado en stemt overeen met notas; directamente betekent ‘direct’ en bepaalt de uitdrukking nader. De volledige betrekkelijke bijzin que están directamente relacionadas con ... zegt dat de aantekeningen direct gerelateerd zijn aan wat erop volgt. Relacionado con is een bruikbaar patroon om een verband met iets uit te drukken. Situaciones betekent ‘situaties’. Het is het meervoud van het vrouwelijke situación; het voorzetsel con leidt aan waarmee de aantekeningen verbonden zijn. Reales betekent hier ‘echte’. Het is de meervoudsvorm bij situaciones. Het bijvoeglijk naamwoord real heeft in het meervoud dezelfde vorm bij mannelijke en vrouwelijke zelfstandige naamwoorden; het enkelvoud blijft real. Samen geeft Empieza con las notas de instructie ‘Begin met de aantekeningen’. Que están directamente relacionadas con situaciones reales bepaalt welke aantekeningen bedoeld zijn: de aantekeningen die direct met echte situaties verbonden zijn. De volledige zin betekent dus: ‘Begin met de aantekeningen die direct aansluiten bij echte situaties.’

4. Normalmente vuelvo a leerlo todo, pero eso lleva demasiado tiempo.

   Ik lees meestal alles opnieuw, maar dat kost te veel tijd.

   Normalmente

   meestal

   vuelvo a leerlo

   ik lees het opnieuw

   todo

   alles

   pero

   maar

   eso

   dat

   lleva

   kost

   demasiado

   te veel

   tiempo

   tijd

   Uitgebreide uitleg

   Normalmente betekent hier dat de handeling meestal gebeurt, maar niet noodzakelijk altijd. Het is een bijwoord dat de frequentie van de mededeling aangeeft. vuelvo a leerlo bevat het herbruikbare patroon volver a + infinitief: “opnieuw … doen”. vuelvo is de tegenwoordige tijd van volver in de eerste persoon enkelvoud. In dit patroon betekent het niet letterlijk “ik keer terug”, maar “ik doe opnieuw”. leer is de infinitief van leer, “lezen”. lo is een direct-objectcliticum. De zin specificeert niet zelfstandig welk mannelijk of vrouwelijk zelfstandig naamwoord het aanduidt; samen met todo verwijst de uitdrukking naar wat volledig opnieuw gelezen wordt. Voorbeelden: Vuelvo a llamarte = “Ik bel je opnieuw.” Lo vuelvo a leer = “Ik lees het opnieuw.” todo betekent “alles” en maakt de omvang volledig: niet slechts een deel. In leerlo todo staat het na het werkwoordelijke geheel; samen betekent dit “alles lezen”. pero verbindt twee mededelingen met een tegenstelling: eerst wordt beschreven wat de spreker gewoonlijk doet, daarna welk nadeel daaraan verbonden is. Het betekent hier “maar”, niet “in plaats van”. eso is een aanwijzend voornaamwoord met de betekenis “dat”. Hier verwijst het naar de eerder genoemde handeling of situatie als geheel. De vorm is onzijdig en legt dus niet vast dat het bedoelde referent een mannelijk of vrouwelijk zelfstandig naamwoord is. lleva komt van llevar en is de tegenwoordige tijd in de derde persoon enkelvoud. In de constructie llevar tiempo betekent llevar hier “tijd kosten” of “tijd in beslag nemen”, niet “dragen”. Het onderwerp is eso, daarom staat de werkwoordsvorm in het enkelvoud. Voorbeeld: La tarea lleva una hora = “De taak kost een uur.” demasiado betekent “te veel” en staat hier bij tiempo. Omdat het een bijvoeglijk woord bij een mannelijk enkelvoudig zelfstandig naamwoord is, staat de vorm in het mannelijk enkelvoud: demasiado tiempo. Het is sterker dan mucho tiempo (“veel tijd”): de hoeveelheid overschrijdt wat als aanvaardbaar of gewenst wordt voorgesteld. tiempo betekent hier “tijd”. In lleva demasiado tiempo duidt het op de benodigde tijdsduur. De volledige opbouw is: Normalmente (“meestal”) + vuelvo a leerlo todo (“ik lees alles opnieuw”), gevolgd door pero (“maar”) en eso lleva demasiado tiempo (“dat kost te veel tijd”). De zin betekent dus: “Ik lees meestal alles opnieuw, maar dat kost te veel tijd.”

5. Elige las partes que puedes usar en una conversación breve.

   Kies de delen die je in een kort gesprek kunt gebruiken.

   Elige

   kies

   partes

   delen

   puedes

   kunt

   usar

   gebruiken

   conversación

   gesprek

   breve

   kort

   Uitgebreide uitleg

   Elige betekent hier "kies" en is de bevestigende gebiedende wijs voor tú (één aangesproken persoon). De infinitief is elegir; vergelijk bijvoorbeeld Elige una opción. — "Kies een optie." Dit is dus niet de vorm voor usted of ustedes. partes betekent hier "delen". Het enkelvoud is parte, en partes is het meervoud. In las partes verwijst het bepaalde lidwoord naar specifieke delen; de zin zegt niet welke afzonderlijke delen dat zijn. puedes komt van poder en betekent hier "je kunt". Het is de tegenwoordige tijd, tweede persoon enkelvoud, bij tú. Poder wordt gevolgd door een infinitief om mogelijkheid of geschiktheid uit te drukken: Puedes entrar. — "Je kunt naar binnen gaan." usar is de infinitief "gebruiken". Na puedes blijft het werkwoord in de infinitief: puedes usar = "je kunt gebruiken". De gebruiker van wat gebruikt wordt, wordt in deze zin niet apart genoemd; puedes maakt duidelijk dat het om de aangesproken persoon gaat. conversación betekent "gesprek". Het is een vrouwelijk zelfstandig naamwoord; het meervoud is conversaciones. Met una krijgt het een onbepaalde verwijzing, bijvoorbeeld una conversación breve — "een kort gesprek". breve betekent hier "kort" in de zin van beperkte duur of omvang. Het bijvoeglijk naamwoord staat na conversación en stemt daarmee overeen in getal: una conversación breve, dos conversaciones breves. De vorm breve zelf verandert hier niet tussen mannelijk en vrouwelijk enkelvoud; in het meervoud komt -s erbij. De delen combineren als volgt: Elige las partes = "Kies de delen", que puedes usar = "die je kunt gebruiken", en en una conversación breve = "in een kort gesprek". Het betrekkelijke que verbindt las partes met de beschrijving van wat je met die delen kunt doen. Samen betekent de volledige zin: "Kies de delen die je in een kort gesprek kunt gebruiken."

6. Podríamos escribir frases de ejemplo antes de practicar hablar.

   We zouden voorbeeldzinnen kunnen opschrijven voordat we met spreken oefenen.

   Podríamos

   we zouden kunnen

   escribir

   schrijven

   frases

   zinnen

   de ejemplo

   als voorbeeld

   antes de

   voordat

   practicar

   oefenen

   hablar

   spreken

   Uitgebreide uitleg

   Podríamos is de eerste persoon meervoud van de conditionele vorm van poder (“kunnen”). Podemos betekent “we kunnen”, terwijl podríamos hier “we zouden kunnen” betekent. De vorm drukt een mogelijkheid of voorstel uit, niet de zekerheid dat het schrijven zal gebeuren. Voorbeeld: Podríamos empezar mañana. — We zouden morgen kunnen beginnen. Escribir is het infinitief “schrijven”. Na een vervoegde vorm van poder volgt in het Spaans een infinitief: podríamos escribir betekent “we zouden kunnen schrijven”. Het onderwerp wordt hier door podríamos aangegeven; escribir zelf is niet vervoegd. Frases betekent hier “zinnen”. Het is het meervoud van het vrouwelijke zelfstandig naamwoord frase; het meervoud krijgt -s. Voorbeeld: Leo dos frases. — Ik lees twee zinnen. De ejemplo bepaalt welk soort frases bedoeld wordt: voorbeeldzinnen. Ejemplo is een mannelijk enkelvoudig zelfstandig naamwoord, maar de ejemplo maakt frases niet mannelijk; de woordgroep werkt hier als bepaling bij het zelfstandig naamwoord. Het herbruikbare patroon is frases de ejemplo = “voorbeeldzinnen”. Antes de geeft aan dat iets eerder gebeurt. Voor een werkwoord volgt hier een infinitief: antes de practicar betekent “voordat we oefenen” in de betekenis die door de vaste vertaling wordt ondersteund. De constructie geeft een tijdsvolgorde aan, maar zegt op zichzelf niet hoeveel eerder. Practicar betekent “oefenen” en is een infinitief. In antes de practicar hablar benoemt het de oefenactiviteit die eerder plaatsvindt. Na antes de kan een infinitief staan wanneer de uitvoerder uit de context duidelijk is; de vaste vertaling maakt hier “we” als uitvoerder duidelijk. Hablar betekent “spreken” en is ook een infinitief. Het benoemt wat er geoefend wordt: practicar hablar betekent “spreken oefenen” of “oefenen met spreken”. De twee infinitieven hebben dus verschillende functies: practicar benoemt het oefenen en hablar de activiteit die men oefent. Voorbeeld: Necesito practicar escuchar. — Ik moet oefenen met luisteren. Samen betekent Podríamos escribir frases de ejemplo “We zouden voorbeeldzinnen kunnen schrijven”. Antes de practicar hablar voegt toe dat dit eerder zou gebeuren dan het oefenen met spreken. De volledige uiting betekent: “We zouden voorbeeldzinnen kunnen opschrijven voordat we met spreken oefenen.”

7. Decir las frases de ejemplo en voz alta mostrará si puedes usar las expresiones en una conversación.

   Door de voorbeeldzinnen hardop te zeggen, zie je of je de uitdrukkingen in een gesprek kunt gebruiken.

   Decir

   zeggen

   las frases

   de zinnen

   de ejemplo

   als voorbeeld

   en voz alta

   hardop

   mostrará

   zal laten zien

   si

   of

   puedes

   je kunt

   usar

   gebruiken

   las expresiones

   de uitdrukkingen

   en una conversación

   in een gesprek

   Uitgebreide uitleg

   Decir is hier een infinitief: “zeggen”. Het vormt samen met de rest van de eerste woordgroep het onderwerp van mostrará; het is dus geen bevel. Een bruikbaar patroon is decir + ... als zelfstandig gebruikte handeling, bijvoorbeeld: Leer en voz alta ayuda. — “Hardop lezen helpt.” las frases betekent hier “de zinnen”. Frase is een vrouwelijk zelfstandig naamwoord; het meervoud is frases, met het meervoudige lidwoord las. Het kan ook “uitdrukking” of “frase” betekenen, maar hier gaat het om voorbeeldzinnen. de ejemplo specificeert het soort zinnen: “als voorbeeld” of “voorbeeld-”. De verbindt een zelfstandig naamwoord met een nadere bepaling: frases de ejemplo = “voorbeeldzinnen”. Het zelfstandig naamwoord ejemplo staat hier in het enkelvoud; de hele woordgroep wordt meervoud door frases en las. en voz alta is een vaste uitdrukking voor “hardop”, letterlijk met “een luide stem”. Ze staat bij een handeling van spreken of lezen: Lee el texto en voz alta. — “Lees de tekst hardop.” mostrará komt van mostrar (“laten zien”, “aantonen”). De uitgang -ará markeert hier de derde persoon enkelvoud van de toekomstige tijd: “zal laten zien”. Het onderwerp is Decir las frases de ejemplo en voz alta, dus niet een afzonderlijk genoemde persoon. De toekomstige vorm voorspelt hier het resultaat van die handeling. si betekent in deze zin “of” en leidt een indirecte vraag in: mostrar si ... = “laten zien of ...”. Dit is iets anders dan sí met accent, dat “ja” betekent. puedes komt van poder (“kunnen”, “mogen”). Het is de tegenwoordige tijd, tweede persoon enkelvoud: “je kunt”. Het onderwerp is dus tú, ook al staat het voornaamwoord niet uitgeschreven. Puedo betekent “ik kan”, terwijl puedes bij “je” hoort. usar is de infinitief “gebruiken”. Na poder staat in het Spaans een infinitief: puedes usar = “je kunt gebruiken”. De mogelijkheid wordt hier niet als bevel uitgedrukt. las expresiones betekent “de uitdrukkingen”. Expresión is vrouwelijk; las en -es markeren hier het meervoud. In deze zin verwijst de woordgroep naar uitdrukkingen die de lerende in een gesprek kan gebruiken. en una conversación betekent “in een gesprek”. Una is een vrouwelijk enkelvoudig onbepaald lidwoord en geeft hier geen afzonderlijke numerieke telling als hoofdboodschap; het introduceert een gesprek als context. Conversación is vrouwelijk, zoals ook blijkt uit una. Samen betekent Decir las frases de ejemplo en voz alta “de voorbeeldzinnen hardop zeggen”. Dat is het onderwerp van mostrará: die handeling zal laten zien si puedes usar las expresiones en una conversación, dus “of je de uitdrukkingen in een gesprek kunt gebruiken”. De volledige betekenis is: “Door de voorbeeldzinnen hardop te zeggen, zie je of je de uitdrukkingen in een gesprek kunt gebruiken.”

8. Eso suena más útil que volver a copiar toda la página.

   Dat klinkt nuttiger dan de hele pagina weer over te schrijven.

   Eso

   Dat

   suena

   klinkt

   más útil

   nuttiger

   volver a copiar

   opnieuw overschrijven

   página

   pagina

   Uitgebreide uitleg

   Eso betekent hier “dat” en verwijst naar iets dat in de situatie al bekend is; het is een aanwijzend voornaamwoord. Het wijst niet door zijn vorm zelfstandig een specifiek genoemd zelfstandig naamwoord aan. Vergelijk in een ander voorbeeld: Eso es fácil. — “Dat is gemakkelijk.” suena is hier de vorm van sonar (“klinken”) in de derde persoon enkelvoud van de tegenwoordige tijd. De vorm past bij eso: “dat klinkt”. Sonar kan ook letterlijk “geluid maken” betekenen, maar in deze zin gaat het om een beoordeling van hoe iets overkomt. Voorbeeld: La idea suena bien. — “Het idee klinkt goed.” más útil betekent “nuttiger”. Útil is het bijvoeglijk naamwoord; más útil is de vergrotende trap met más, letterlijk “meer nuttig”. Het woord dat hier wordt vergeleken is útil, niet een zelfstandig naamwoord ernaast. De vergelijking wordt ingeleid door que: más útil que ... = “nuttiger dan ...”. Voorbeeld: Este método es más útil que el otro. — “Deze methode is nuttiger dan de andere.” volver a copiar is een herbruikbare constructie: volver a + infinitief betekent “opnieuw/weer ...”. Volver betekent in deze constructie niet simpelweg “terugkeren”; copiar is het werkwoord dat de herhaalde handeling benoemt. Voorbeeld: Voy a volver a leerlo. — “Ik ga het opnieuw lezen.” página betekent “pagina”. Het is een zelfstandig naamwoord; in de volledige uitdrukking staat toda la página, “de hele pagina”. Toda drukt hier volledigheid uit en la is het bepaalde lidwoord bij página. Voorbeeld: He leído toda la página. — “Ik heb de hele pagina gelezen.” Samen vormt Eso suena más útil que volver a copiar toda la página de structuur “Dat klinkt nuttiger dan de hele pagina opnieuw over te schrijven”. Eso is datgene waarover geoordeeld wordt, suena geeft de indruk weer, en más útil que vergelijkt die indruk met de alternatieve handeling volver a copiar toda la página. De vaste Nederlandse vertaling geeft daarbij de bedoelde betekenis: opnieuw de volledige pagina overschrijven.

9. También muestra qué puntos están claros y cuáles necesitan más práctica.

   Het laat ook zien welke punten duidelijk zijn en welke meer oefening nodig hebben.

   También

   ook

   muestra

   laat zien

   qué

   welke

   puntos

   punten

   están

   zijn

   claros

   duidelijk

   cuáles

   welke

   necesitan

   hebben nodig

   más

   meer

   práctica

   oefening

   Uitgebreide uitleg

   También betekent hier “ook” en voegt deze informatie toe aan iets dat al genoemd is. Het staat vooraan en kan in andere zinnen ook elders staan: Yo también practico. — “Ik oefen ook.” muestra komt van mostrar, “tonen” of “laten zien”. Dit is de tegenwoordige tijd, derde persoon enkelvoud: “hij/zij/het laat zien”. De vorm geeft niet zelfstandig aan wie het onderwerp is; hier past de vertaling “het laat zien”. Een bruikbaar contrast is muestran voor een meervoudig onderwerp: Los resultados muestran el progreso. — “De resultaten laten de vooruitgang zien.” qué is hier een vraagwoord in een indirecte vraag: het introduceert welke punten bedoeld zijn. Het accentteken onderscheidt dit vraagwoord van que zonder accent, dat vaak “dat” of “die/dat” in een verbindende rol betekent. In qué puntos staat qué vóór het zelfstandig naamwoord en vormt het samen met puntos de vraag naar de relevante punten. puntos is het meervoud van punto, “punt”. Het is hier het onderwerp van het eerste deel binnen de indirecte vraag. punto is mannelijk; het meervoudige lidwoord of bijvoeglijk naamwoord dat erbij hoort, krijgt daarom normaal de mannelijke meervoudsvorm, zoals in los puntos claros. están komt van estar en is de tegenwoordige tijd, derde persoon meervoud. Estar wordt hier gebruikt voor de toestand “duidelijk zijn”, niet voor een blijvende eigenschap. Het meervoud verwijst naar puntos. Een enkelvoudig onderwerp krijgt está: El punto está claro. — “Het punt is duidelijk.” claros is het bijvoeglijk naamwoord claro, “duidelijk”. De vorm is mannelijk meervoud, omdat hij bij puntos hoort. Het bijvoeglijk naamwoord volgt dus niet het onderwerp van muestra, maar het meervoudige zelfstandig naamwoord puntos. La explicación está clara. — “De uitleg is duidelijk.” Hier is de vorm vrouwelijk enkelvoud omdat explicación vrouwelijk enkelvoud is. cuáles is een beklemtoond vraagwoord in het meervoud: “welke [daarvan]”. Het verwijst hier naar de andere punten in de tweede helft van de tegenstelling, zonder dat de specifieke punten afzonderlijk worden genoemd. Het staat zelfstandig, anders dan qué in qué puntos, waar het direct vóór puntos staat. ¿Cuáles prefieres? — “Welke verkies je?” necesitan komt van necesitar, “nodig hebben”. Dit is de tegenwoordige tijd, derde persoon meervoud; het onderwerp is opnieuw de bedoelde groep punten. Het patroon necesitar + zelfstandig naamwoord betekent dat iets iets nodig heeft: Los estudiantes necesitan práctica. — “De studenten hebben oefening nodig.” más betekent “meer” en geeft hier een grotere hoeveelheid aan. Het bepaalt práctica, niet necesitan: de betekenis is dat er meer oefening nodig is. más verandert in deze betekenis niet mee met getal of geslacht: más tiempo — “meer tijd”, más actividades — “meer activiteiten”. práctica is een vrouwelijk zelfstandig naamwoord en betekent hier “oefening” in de zin van oefenen of trainingsactiviteit. Het is niet het bijvoeglijk naamwoord práctica in de betekenis “praktisch”; de functie in deze zin blijkt uit het feit dat het na más als datgene staat wat nodig is. Necesito práctica. — “Ik heb oefening nodig.” Samen vormen qué puntos están claros en cuáles necesitan más práctica twee delen van een indirecte vraag na muestra: het laat zien welke punten duidelijk zijn en welke punten meer oefening nodig hebben. También voegt die mededeling toe aan eerdere informatie. De volledige zin betekent daarom: “Het laat ook zien welke punten duidelijk zijn en welke meer oefening nodig hebben.”

10. Elijamos unas cuantas expresiones útiles y probémoslas después de clase.

    Laten we allebei een paar nuttige uitdrukkingen kiezen en ze na de les uitproberen.

    Elijamos

    laten we kiezen

    unas cuantas

    een paar

    expresiones

    uitdrukkingen

    útiles

    nuttig

    probémoslas

    laten we ze uitproberen

    después de clase

    na de les

    Uitgebreide uitleg

    Elijamos betekent hier “laten we kiezen”. Het is de vorm voor de eerste persoon meervoud van elegir in de conjunctief; in deze zelfstandige aansporing drukt die vorm een voorstel uit dat de spreker samen met anderen uitvoert. Vergelijk: Elegimos dos opciones = “We kiezen twee opties” (een gewone mededeling), tegenover Elijamos dos opciones = “Laten we twee opties kiezen”. De stamklinker verandert hier van e naar i: elegir → elijamos. unas cuantas geeft een kleine, niet exact bepaalde hoeveelheid: “een paar” of “enkele”. Unas en cuantas zijn beide vrouwelijk meervoud en stemmen af op het volgende zelfstandig naamwoord expresiones. Het is dus geen exact telwoord; de zin bepaalt alleen dat het om een beperkt aantal gaat. expresiones betekent hier “uitdrukkingen”. Het is het meervoud van het vrouwelijke zelfstandig naamwoord expresión. Het enkelvoud is una expresión, het meervoud unas expresiones. útiles betekent “nuttig”. Het is het meervoud van útil en stemt hier af op expresiones. Deze vorm verandert niet van vorm voor mannelijk en vrouwelijk; het meervoud krijgt wel -es: útil → útiles. Voorbeeld: un consejo útil = “een nuttig advies”; unas expresiones útiles = “een paar nuttige uitdrukkingen”. probémoslas betekent “laten we ze uitproberen”. De basis is probar (“uitproberen”), in de eerste persoon meervoud van de conjunctief: probemos. Het clitic las staat eraan vast en verwijst hier naar de vrouwelijke meervoudige expresiones; daarom is las passend. De klemtoonteken in probémoslas bewaart de oorspronkelijke klemtoon wanneer het clitic wordt toegevoegd. Vergelijk: Probemos la expresión = “Laten we de uitdrukking uitproberen” en Probémosla = “Laten we haar/ze uitproberen”. después de clase betekent “na de les”. Después de is een herbruikbare voorzetseluitdrukking voor “na”. Clase staat hier zonder lidwoord, zoals in de vaste tijdsaanduiding después de clase; dat betekent niet dat clase een meervoudsvorm is. Samen ontstaat de betekenis: Elijamos unas cuantas expresiones útiles = “Laten we een paar nuttige uitdrukkingen kiezen”, en probémoslas después de clase = “en laten we ze na de les uitproberen”. Las neemt daarbij dezelfde vrouwelijke meervoudige verwijzing op als expresiones, zodat het geheel betekent: “Laten we allebei een paar nuttige uitdrukkingen kiezen en ze na de les uitproberen.”

11. Una rutina breve será más fácil de repetir que un plan largo de repaso.

    Een korte routine is makkelijker te herhalen dan een lang herhalingsplan.

    rutina

    routine

    breve

    kort

    será

    zal zijn

    más fácil

    makkelijker

    repetir

    herhalen

    plan

    plan

    largo

    lang

    repaso

    herhaling

    Uitgebreide uitleg

    rutina betekent hier een herhaalbare werkwijze of reeks handelingen. Het is een vrouwelijk zelfstandig naamwoord in het enkelvoud. Voorbeeld: La rutina funciona. — “De routine werkt.” breve betekent hier “kort” in duur of omvang. Het bijvoeglijk naamwoord staat in het enkelvoud en verwijst naar rutina. Breve heeft in het enkelvoud dezelfde zichtbare vorm voor mannelijk en vrouwelijk; in het meervoud wordt het breves, bijvoorbeeld rutinas breves — “korte routines”. será is de derde persoon enkelvoud van het futurum van ser (“zijn”). Het onderwerp is una rutina breve, dat vóór de werkwoordsvorm staat; plan komt later in de vergelijking. Hier geeft será aan dat de routine zal zijn zoals daarna beschreven. Voorbeeld: El ejercicio será útil. — “De oefening zal nuttig zijn.” más fácil betekent “makkelijker”. Fácil is de basisvorm; más fácil is de vergelijkende vorm met más. Hier beschrijft het bijvoeglijk naamwoord hoe gemakkelijk de routine te herhalen is. Voorbeeld: Este método es más fácil. — “Deze methode is makkelijker.” repetir is een infinitief en betekent “herhalen”. In fácil de repetir maakt deze infinitief duidelijk wat makkelijk is: het herhalen van de routine. De infinitief verandert niet mee met de persoon; een vervoegde vorm is bijvoorbeeld repito (“ik herhaal”). Voorbeeld: Quiero repetir la frase. — “Ik wil de zin herhalen.” plan betekent “plan”. Het is hier een mannelijk zelfstandig naamwoord in het enkelvoud. In un plan largo de repaso stemt largo ermee af in mannelijk enkelvoud. Voorbeeld: El plan es claro. — “Het plan is duidelijk.” largo betekent hier “lang” in omvang of duur. Het verwijst naar plan en staat daarom in het mannelijk enkelvoud. De vrouwelijke vorm is larga, bijvoorbeeld una tarea larga — “een lange taak”. repaso betekent hier “herhaling” of “herhalingswerk”. In plan de repaso geeft de repaso aan waarvoor het plan dient: een plan voor herhaling. Repaso is hier het gebruikte zelfstandig naamwoord; het houdt verband met het werkwoord repasar (“herhalen” of “doornemen”). Voorbeeld: Hago un repaso antes del examen. — “Ik herhaal de stof voordat ik het examen maak.” De constructie más fácil ... que ... vergelijkt twee zaken. Una rutina breve será más fácil de repetir is de eerste kant van de vergelijking; que un plan largo de repaso geeft de tweede kant. Una introduceert een niet nader bepaalde routine en drukt op zichzelf geen bepaald aantal uit. Que betekent hier “dan” als verbindingswoord van de vergelijking. Samen betekent de hele zin: “Een korte routine zal makkelijker te herhalen zijn dan een lang herhalingsplan.” De zin vergelijkt dus hoe makkelijk beide zaken te herhalen zijn.