Beleefd reageren in een stille bibliotheek | Leer spaans in het Nederlands

Over deze les

Met Beleefd reageren in een stille bibliotheek oefen je gespreksuitdrukkingen, uitspraak, woordenschat, grammatica en quizzen in het spaans.

Dialoog

Las personas detrás de nosotros están hablando en la zona silenciosa.

Las personás detrás de nosótros están ablando en la sóna silensiósa. De mensen achter ons praten in de stille zone.

Es una distracción, pero podemos tratar la situación con educación.

Es una distraksión, péرو podemos tratár la situasión kon edukasión. Het leidt af, maar we kunnen er beleefd mee omgaan.

¿Debería hablar con ellos o preguntarle al bibliotecario?

¿Debería ablar kon éjos o preguntárle al bibliotekário? Zal ik met hen praten of het aan de bibliothecaris vragen?

Intenta primero recordarles en voz baja que deben guardar silencio, a menos que te resulte incómodo.

Inténta primero rekordárles en bos báha ke dében guardár silénsio, a ménos ke te resúlte inkómodo. Probeer ze eerst zachtjes aan de stilte te herinneren, tenzij dat ongemakkelijk voelt.

Podría pedirles que continuaran la conversación fuera.

Podría pedírles ke kontinwáran la konbersasión fwéra. Ik zou ze kunnen vragen om het gesprek buiten voort te zetten.

Así queda claro sin que suene maleducado.

Así kéda kláro sin ke swéne maledukádo. Zo blijft het duidelijk zonder dat het onbeleefd klinkt.

Si siguen hablando, podemos pedirle al bibliotecario que intervenga.

Si sígen ablando, podemos pedírle al bibliotekário ke interbénga. Als ze blijven praten, kunnen we de bibliothecaris vragen om in te grijpen.

Así no se convierte en una escena.

Así no se konbiérte en una ésena. Zo loopt het niet uit op een scène.

Prefiero hacerlo antes que quejarme en voz alta.

Prefjéro asérlo ántes ke kehárme en bos álta. Dat doe ik liever dan luid te klagen.

Preguntemos en voz baja y después volvamos a estudiar.

Preguntémos en bos báha i despwés bolbámos a estudjár. Laten we het rustig vragen en daarna weer verder studeren.

Woord voor woord

Las In „Las personas” betekent „Las” het bepaalde lidwoord „de” voor een meervoudige vrouwelijke groep. Het is de meervoudsvorm van „la” en wordt gebruikt vóór een passend zelfstandig naamwoord, zoals in „Las personas”.

personas „Personas” betekent hier „personen” of „mensen” en verwijst naar de mensen die achter de gesprekspartners zitten. Het is het meervoud van „persona” en staat in „Las personas detrás de nosotros”. Je gebruikt het om naar mensen als groep te verwijzen.

detrás „Detrás” betekent hier „achter” en geeft de plaats van de personen aan. In „detrás de nosotros” wordt het gevolgd door „de” en de persoon of groep waarnaar je verwijst. Je gebruikt het om een positie achter iets of iemand te beschrijven.

de In „detrás de nosotros” verbindt „de” de plaatsaanduiding met de groep waarachter de personen staan. De combinatie betekent „achter ons”. Na „detrás” gebruik je „de” om het referentiepunt te noemen.

nosotros „Nosotros” betekent hier „ons” in „detrás de nosotros” en verwijst naar de spreker en anderen samen. Na de voorzetselcombinatie „detrás de” staat dit persoonlijk voornaamwoord in deze vorm. Je gebruikt het om naar jezelf samen met minstens één andere persoon te verwijzen.

están „Están” betekent hier „zijn” in „están hablando” en helpt aangeven dat de personen op dat moment aan het praten zijn. De vorm komt van „estar” en past bij de meervoudige personen in „Las personas”. Je gebruikt „están” hier samen met „hablando” voor een handeling die bezig is.

hablando „Hablando” betekent hier „aan het praten” in „están hablando”. Het is de vorm van „hablar” die met „están” een voortdurende handeling uitdrukt. Je gebruikt het na een vorm van „estar” wanneer je wilt beschrijven wat er op dat moment gebeurt.

en „En” betekent hier „in” en geeft de plaats aan in „en la zona silenciosa”. Het staat vóór de naam van de plaats. Je gebruikt „en” om te zeggen waar iemand of iets zich bevindt of waar iets gebeurt.

la „La” betekent hier „de” in „la zona silenciosa” en staat vóór een enkelvoudig vrouwelijk zelfstandig naamwoord. Het bepaalt „zona”. Je gebruikt deze vorm wanneer het genoemde vrouwelijke zelfstandig naamwoord enkelvoudig is.

zona „Zona” betekent hier „zone” of „gebied” en verwijst naar het stille gedeelte van de bibliotheek. In „la zona silenciosa” wordt het door „silenciosa” nader beschreven. Je gebruikt het om een afgebakend gebied of gedeelte aan te duiden.

silenciosa „Silenciosa” betekent hier „stil” en beschrijft „zona” in „la zona silenciosa”. De vorm is aangepast aan het vrouwelijke enkelvoud van „zona”. Je gebruikt het in deze woordgroep om aan te geven dat een gebied rustig moet blijven.

Es „Es” betekent hier „is” in „Es una distracción” en beschrijft wat de situatie is. De vorm komt van „ser” en staat bij een enkelvoudige beschrijving. Je gebruikt „Es” bijvoorbeeld om iets te benoemen of te karakteriseren, zoals in „Es una distracción”.

una „Una” betekent hier „een” in „una distracción” en staat vóór het vrouwelijke zelfstandig naamwoord „distracción”. Het introduceert één niet nader bepaalde afleiding. Je gebruikt „una” vóór een enkelvoudig vrouwelijk zelfstandig naamwoord.

distracción „Distracción” betekent hier „afleiding” en benoemt het effect van het praten op het studeren. Het staat in „Es una distracción” als datgene wat de situatie is. Je gebruikt het om iets aan te duiden dat je aandacht van een taak wegtrekt.

pero „Pero” betekent „maar” en verbindt de afleiding met de mogelijkheid om er beleefd mee om te gaan. Het introduceert dus een tegenstelling binnen de zin. Je gebruikt „pero” om twee tegengestelde of onverwachte ideeën te verbinden.

podemos „Podemos” betekent hier „we kunnen” in „podemos tratar la situación”. De vorm komt van „poder” en wordt gevolgd door het werkwoord „tratar”. Je gebruikt „podemos” om een mogelijkheid of vermogen van de spreker en anderen uit te drukken.

tratar „Tratar” betekent hier „omgaan met” in „tratar la situación”. Het is een infinitief na „podemos” en krijgt „la situación” als datgene waarmee men omgaat. Je gebruikt het in deze betekenis met een situatie of probleem als object.

situación „Situación” betekent hier „situatie” in „tratar la situación”. Het verwijst naar het praten in de stille zone en is het object van „tratar”. Je gebruikt het om de omstandigheden of het probleem waarover je spreekt te benoemen.

con In „con educación” betekent „con” letterlijk „met” en geeft het de manier aan waarop men met de situatie omgaat. Samen met „educación” betekent de woordgroep „met beleefdheid”. Je gebruikt „con” hier vóór een zelfstandig naamwoord om een manier of houding uit te drukken.

educación „Educación” betekent hier „beleefdheid” in de vaste combinatie „con educación”. Het beschrijft dat iemand op een respectvolle manier handelt. Je gebruikt „con educación” om beleefd gedrag of een beleefde aanpak aan te duiden.

Debería „Debería” betekent hier „zou ik moeten” in „¿Debería hablar con ellos...?” en maakt van de vraag een voorzichtige vraag om advies. De vorm komt van „deber” en wordt gevolgd door de infinitief „hablar”. Je gebruikt deze vorm wanneer je wilt vragen welke actie verstandig of gepast is.

hablar „Hablar” betekent hier „praten” in „hablar con ellos”. Het is een infinitief na „Debería” en wordt gecombineerd met „con” om aan te geven met wie je praat. Je gebruikt de combinatie „hablar con” voor een gesprek met een persoon of groep.

ellos „Ellos” betekent hier „hen” in „con ellos” en verwijst naar de mensen die praten. Na „con” staat het in deze vorm. Je gebruikt het om naar de eerder genoemde personen te verwijzen zonder hun naam te herhalen.

o „O” betekent „of” en verbindt de twee mogelijkheden in „hablar con ellos o preguntarle al bibliotecario”. Het markeert een keuze tussen twee acties. Je gebruikt „o” om alternatieven met elkaar te verbinden.

preguntarle „Preguntarle” betekent hier „hem of haar vragen” in „preguntarle al bibliotecario”. De vorm bestaat uit „preguntar” met het aangehechte voornaamwoord „le”, dat naar de bibliothecaris verwijst. Je gebruikt „preguntarle” om een vraag aan één persoon te beschrijven.

al „Al” betekent hier „aan de” in „al bibliotecario”. Het is de samengevoegde vorm van „a” en „el” vóór een mannelijk enkelvoudig zelfstandig naamwoord. Je gebruikt „al” wanneer „a” direct vóór „el” staat.

bibliotecario „Bibliotecario” betekent hier „bibliothecaris” in „al bibliotecario”. Het benoemt de medewerker aan wie men om hulp kan vragen. Je gebruikt het om de persoon aan te duiden die in de bibliotheek verantwoordelijk is voor hulp of toezicht.

Intenta „Intenta” betekent hier „probeer” in „Intenta primero recordarles...”. Het is een directe aansporing aan één gesprekspartner en wordt gevolgd door „recordarles”. Je gebruikt „Intenta” om iemand aan te moedigen een bepaalde actie te proberen.

primero „Primero” betekent hier „eerst” en geeft aan dat de stille herinnering de eerste stap is. In „Intenta primero...” staat het bij de voorgestelde actie. Je gebruikt het om de volgorde van acties aan te geven.

recordarles „Recordarles” betekent hier „hun eraan herinneren” in de voorgestelde stille herinnering. Het is „recordar” met „les”, dat verwijst naar de mensen die praten. Je gebruikt deze vorm om iemand aan iets te herinneren, met de betrokken personen als ontvangers.

voz „Voz” betekent hier „stem” in de uitdrukking „en voz baja”. Samen met „baja” geeft het aan dat iemand zacht spreekt. Je gebruikt „en voz baja” wanneer een boodschap met weinig volume wordt uitgesproken.

baja „Baja” betekent hier „zacht” of „laag” in „en voz baja” en beschrijft het volume van de stem. De vorm past bij het vrouwelijke woord „voz”. Je gebruikt deze combinatie om aan te geven dat iemand zachtjes spreekt.

a menos que „A menos que” betekent als geheel „tenzij” en introduceert de uitzondering in „a menos que te resulte incómodo”. „A” maakt deel uit van de verbinding, „menos” betekent „minder” en „que” leidt de daaropvolgende bijzin in; samen vormen ze de betekenis „tenzij”. Je gebruikt „a menos que” vóór een voorwaarde die de eerdere suggestie kan veranderen.

te „Te” betekent hier „je” of „voor jou” in „te resulte incómodo”. Het verwijst naar de persoon voor wie de situatie ongemakkelijk uitvalt. Je gebruikt „te” hier samen met „resulte” om aan te geven wie de ervaring heeft.

resulte „Resulte” betekent hier „uitvalt” of „blijkt” in „te resulte incómodo”. De vorm komt van „resultar” en staat na „a menos que” in de voorwaardelijke bijzin. Je gebruikt deze combinatie om te zeggen hoe iets voor iemand aanvoelt of uitpakt.

incómodo „Incómodo” betekent hier „ongemakkelijk” in „te resulte incómodo”. Het beschrijft hoe de voorgestelde actie voor de aangesproken persoon kan uitvallen. Je gebruikt het om een ongemakkelijke situatie of ervaring te benoemen.

Podría „Podría” betekent hier „zou kunnen” in „Podría pedirles...”. De vorm komt van „poder” en maakt het voorstel voorzichtig en niet-dwingend. Je gebruikt „Podría” gevolgd door een infinitief wanneer je een mogelijke actie voorstelt.

pedirles „Pedirles” betekent hier „hun vragen” in „pedirles que continuaran...”. Het is „pedir” met het aangehechte voornaamwoord „les”, dat naar de pratende mensen verwijst. Je gebruikt deze vorm wanneer je een verzoek aan meerdere personen beschrijft.

que In „pedirles que continuaran la conversación” leidt „que” de inhoud van het verzoek in: wat men hun vraagt te doen. Het betekent hier ongeveer „dat”, maar de volledige constructie geeft de betekenis van een verzoek weer. Je gebruikt „pedirles que” vóór de gevraagde handeling.

continuaran „Continuaran” betekent hier „zouden voortzetten” in „que continuaran la conversación fuera”. Het verwijst naar het verder laten gaan van het gesprek en staat na „pedirles que”. Je gebruikt deze vorm in deze constructie om de inhoud van een verzoek weer te geven.

conversación „Conversación” betekent hier „gesprek” in „continuaran la conversación”. Het is datgene wat de mensen buiten moeten voortzetten. Je gebruikt het om een gesprek tussen twee of meer mensen aan te duiden.

fuera „Fuera” betekent hier „buiten” in „continuaran la conversación fuera” en geeft de gewenste plaats van het vervolg aan. Het staat bij de handeling „continuaran”. Je gebruikt „fuera” om naar een plaats buiten de huidige ruimte te verwijzen.

Así „Así” betekent hier „zo” of „op die manier” in „Así queda claro”. Het verwijst naar de voorgestelde aanpak van het gesprek naar buiten verplaatsen. Je gebruikt „Así” om een gevolg of uitleg van een vooraf genoemde manier van handelen in te leiden.

queda „Queda” betekent hier „blijft” of „wordt” in „queda claro” en beschrijft het resultaat van de voorgestelde aanpak. De vorm komt van „quedar” en staat samen met „claro”. Je gebruikt „queda” hier om een ontstane of behouden toestand te beschrijven.

claro „Claro” betekent hier „duidelijk” in „queda claro”. Het beschrijft dat de boodschap begrijpelijk is zonder onbeleefd te klinken. Je gebruikt „queda claro” om aan te geven dat iets duidelijk overkomt of wordt.

sin „Sin” betekent hier „zonder” in „sin que suene maleducado”. Het geeft aan dat een ongewenst effect moet uitblijven. Je gebruikt „sin que” om een handeling te verbinden met iets wat niet het gevolg mag zijn.

suene „Suene” betekent hier „klinkt” of „overkomt” in „sin que suene maleducado”. De vorm komt van „sonar” en staat na „sin que” om het mogelijke effect van de formulering te beschrijven. Je gebruikt deze combinatie om te letten op hoe iets bij anderen overkomt.

maleducado „Maleducado” betekent hier „onbeleefd” in „suene maleducado”. Het beschrijft de indruk die de vraag niet moet wekken. Je gebruikt het om gedrag of een formulering als onbeleefd te typeren.

Si „Si” betekent hier „als” in „Si siguen hablando”. Het introduceert de voorwaarde waaronder men de bibliothecaris om hulp vraagt. Je gebruikt „Si” aan het begin van een voorwaardelijke bijzin die een mogelijke situatie beschrijft.

siguen „Siguen” betekent hier „blijven” of „doorgaan” in „siguen hablando”. De vorm komt van „seguir” en staat samen met „hablando” om voortzetting uit te drukken. Je gebruikt „siguen” hier wanneer een handeling ondanks de eerdere situatie doorgaat.

pedirle „Pedirle” betekent hier „hem of haar vragen” in „pedirle al bibliotecario”. Het is „pedir” met het aangehechte voornaamwoord „le”, dat naar één bibliothecaris verwijst. Je gebruikt deze vorm om een verzoek aan één persoon te beschrijven.

intervenga „Intervenga” betekent hier „ingrijpt” in „que intervenga”. De vorm komt van „intervenir” en staat na „pedirle que” voor de gevraagde actie van de bibliothecaris. Je gebruikt deze constructie wanneer je iemand met verantwoordelijkheid vraagt om in een situatie tussenbeide te komen.

no „No” betekent „niet” in „no se convierte en una escena” en ontkent dat de situatie een scène wordt. Het staat vóór de werkwoordelijke uitdrukking. Je gebruikt „no” om een handeling, toestand of gevolg te ontkennen.

se „Se” is hier onderdeel van de werkwoordelijke uitdrukking „se convierte en” en hoort bij de betekenis „verandert in” of „wordt”. Het verwijst niet los naar een afzonderlijke handeling in deze zin. Je gebruikt „se convierte en” om een verandering in een andere toestand of situatie uit te drukken.

convierte „Convierte” betekent hier „verandert in” of „wordt” in „se convierte en una escena”. Samen met „se” en „en” beschrijft het dat een situatie een andere vorm aanneemt. Je gebruikt deze uitdrukking om te zeggen waarin iets verandert.

escena „Escena” betekent hier „scène” in „se convierte en una escena”. Het verwijst naar een zichtbare of ongemakkelijke escalatie van de situatie, niet naar een bibliotheekonderdeel. Je gebruikt deze uitdrukking om te zeggen dat een situatie tot een opvallend incident uitgroeit.

Prefiero „Prefiero” betekent hier „ik heb liever” in „Prefiero hacerlo antes que quejarme en voz alta”. De vorm komt van „preferir” en drukt de persoonlijke keuze van de spreker uit. Je gebruikt „Prefiero” om één handelwijze boven een andere te verkiezen.

hacerlo „Hacerlo” betekent hier „het doen” in „Prefiero hacerlo”. Het is „hacer” met „lo” eraan vast, waarbij „lo” verwijst naar de eerder besproken aanpak. Je gebruikt deze vorm om een al genoemde handeling opnieuw op te nemen zonder haar te herhalen.

antes „Antes” betekent hier in „antes que quejarme” niet alleen „eerder”, maar vormt met „que” de vergelijking „liever dan”. Het introduceert de handeling die de spreker niet kiest. Je gebruikt „antes que” om een voorkeur tussen twee acties uit te drukken.

quejarme „Quejarme” betekent hier „klagen” in „quejarme en voz alta”. Het is „quejar” met „me” eraan vast en verwijst naar klagen door de spreker zelf. Je gebruikt deze vorm hier om een actie te noemen die de spreker liever vermijdt.

alta „Alta” betekent hier „luid” in „en voz alta” en beschrijft dat de stem hard hoorbaar is. Samen met „voz” vormt het de uitdrukking „en voz alta”, tegenover de stille manier in „en voz baja”. Je gebruikt deze combinatie om aan te geven dat iemand hardop spreekt of klaagt.

Preguntemos „Preguntemos” betekent hier „laten we vragen” en stelt een gezamenlijke actie voor. De vorm wordt gebruikt om een voorstel aan de spreker en de gesprekspartner uit te drukken. Je gebruikt „Preguntemos” om samen een volgende stap te initiëren.

y „Y” betekent „en” en verbindt de twee voorgestelde acties in „Preguntemos en voz baja y después volvamos a estudiar”. Het maakt van beide acties één plan. Je gebruikt „y” om gelijkwaardige woorden, zinsdelen of handelingen te verbinden.

después „Después” betekent hier „daarna” en geeft aan dat het studeren na het vragen komt. In „después volvamos a estudiar” markeert het de tweede stap. Je gebruikt het om de volgorde van gebeurtenissen of acties aan te geven.

volvamos „Volvamos” betekent hier „laten we teruggaan” of „laten we weer verdergaan” in „volvamos a estudiar”. Het stelt voor om na de onderbreking opnieuw te gaan studeren. Je gebruikt „volvamos a” gevolgd door een infinitief om naar een eerdere activiteit terug te keren.

a In „volvamos a estudiar” maakt „a” deel uit van de constructie voor opnieuw iets gaan doen. Samen met „volvamos” en „estudiar” geeft het de betekenis „weer gaan studeren”. Je gebruikt „volver a” vóór een infinitief om herhaling of hervatting uit te drukken.

estudiar „Estudiar” betekent hier „studeren” in „volvamos a estudiar”. Het is de infinitief die volgt op „volver a” en benoemt de activiteit waarnaar men terugkeert. Je gebruikt deze vorm om de studieactiviteit als handeling te noemen.

Grammatica

debería + infinitivo

Debería hablar con el bibliotecario.

Debería ablar kon el bibliotekário.

Ik zou met de bibliothecaris moeten praten.

De voorwaardelijke vorm debería drukt een beleefd advies of een aanbeveling uit.

pedirle que + subjuntivo

Pedirle que intervenga.

Pedírle ke interbénga.

Hem/haar vragen om in te grijpen.

Na pedirle que volgt de subjunctief; intervenga drukt het gevraagde handelen uit.

Spaans woordenschat

deber werkwoord

debér moeten debería

detrás de voorzetsel

detrás de achter

distracción zelfstandig naamwoord

distraksión afleiding

educación zelfstandig naamwoord

edukasión beleefdheid

hablar werkwoord

ablár praten hablando

hablar con uitdrukking

ablár kon met iemand praten

nosotros voornaamwoord

nosótros ons

persona zelfstandig naamwoord

persóna persoon personas

silencioso bijvoeglijk naamwoord

silensióso stil silenciosa

situación zelfstandig naamwoord

situasión situatie

tratar werkwoord

tratár behandelen; omgaan met

zona zelfstandig naamwoord

sóna zone

Quiz

Spelling

Tik op de letters om het woord te spellen.

situatie

Antwoord tonen

situación

praten

Antwoord tonen

hablando

behandelen; omgaan met

Antwoord tonen

tratar

zone

Antwoord tonen

zona