Je
Je betekent hier ‘ik’ en is het onderwerp in «Je me sens plus reposé maintenant». Gebruik Je vooraan met een werkwoord wanneer je over jezelf praat, bijvoorbeeld in gesprekken over hoe je je voelt.
me
me verwijst hier terug naar de spreker in «Je me sens plus reposé maintenant»; samen met sens beschrijft het hoe die persoon zich voelt. Een wederkerend voornaamwoord zoals me staat hier tussen Je en sens.
sens
sens betekent hier ‘voel’ in «Je me sens plus reposé maintenant». Het is de vorm van sentir die bij Je staat; gebruik Je me sens + een beschrijving om een eigen toestand te beschrijven.
plus
plus betekent hier ‘meer’ in «Je me sens plus reposé maintenant» en geeft in «la partie la plus importante» de hoogste graad aan: ‘belangrijkste’. Gebruik het vóór een beschrijvend woord om een hogere of hoogste graad aan te geven.
reposé
reposé betekent hier ‘uitgerust’ in «Je me sens plus reposé maintenant» en beschrijft de toestand van de spreker na de pauze. Na se sentir kan zo’n beschrijving volgen wanneer je vertelt hoe je je voelt.
maintenant
maintenant betekent ‘nu’ en plaatst het gevoel in het huidige moment in «Je me sens plus reposé maintenant». Je kunt het vaak aan het einde zetten om aan te geven wanneer iets geldt.
Commençons
Commençons betekent ‘laten we beginnen’ in «Commençons par la partie la plus importante». Dit is de vorm van commencer voor een voorstel aan een groep; gebruik Commençons par om samen een eerste onderdeel te kiezen.
par
par betekent hier ‘met’ of ‘te beginnen bij’ en geeft in «Commençons par la partie la plus importante» aan welk onderdeel eerst komt. Gebruik commencer par + onderdeel wanneer je de volgorde van je werk bepaalt.
la
la is hier het bepaalde lidwoord vóór partie in «la partie la plus importante». Het verwijst naar een concrete, vrouwelijke enkelvoudige sectie; gebruik la vóór zo’n zelfstandig naamwoord.
partie
partie betekent hier ‘deel’ of ‘sectie’ van het werk in «la partie la plus importante». Het kan na la staan en met een beschrijving zoals la plus importante aangeven welk deel prioriteit heeft.
importante
importante betekent hier ‘belangrijkste’ in «la partie la plus importante». De vorm beschrijft partie en past zich daaraan aan; gebruik zo’n vorm om een gekozen onderdeel te beoordelen.
On
On betekent hier ‘we’ in «On continue avec la partie du graphique ?», niet het onpersoonlijke ‘men’. In alledaags Frans kan On als onderwerp voor een gezamenlijke actie worden gebruikt; hier maakt het de vraag gezamenlijk.
continue
continue betekent hier ‘doorgaan’ in «On continue avec la partie du graphique ?». Het is de vorm van continuer na On; gebruik On continue avec + onderdeel om voor te stellen dat je met iets verdergaat.
avec
avec betekent ‘met’ en verbindt in «On continue avec la partie du graphique ?» de voortzetting aan het gekozen onderdeel. Gebruik avec vóór het onderdeel of materiaal waarmee je verderwerkt.
du
du betekent hier ‘van het’ en verbindt partie met graphique in «la partie du graphique». du is hier de samengevoegde vorm van de + le; gebruik die om een onderdeel aan een mannelijk enkelvoudig begrip te koppelen.
graphique
graphique betekent hier ‘grafiek’ of ‘chart’ in «la partie du graphique». Het benoemt het geheel waarvan partie een sectie is; gebruik het in een werksituatie om naar de grafiek te verwijzen.
Cette
Cette betekent hier ‘deze’ of ‘die’ en verwijst in «Cette partie demande le plus de concentration» naar de bedoelde partie. Het staat vóór een vrouwelijk enkelvoudig zelfstandig naamwoord wanneer je naar een specifieke zaak wijst.
demande
demande betekent hier ‘vraagt’ of ‘vereist’ in «Cette partie demande le plus de concentration». Het is de vorm van demander na Cette partie; gebruik demander om een vereiste van een taak te beschrijven.
le
le hoort hier bij de hoogste hoeveelheid in «le plus de concentration»: samen geeft le plus de aan dat de hoeveelheid het grootst is. Gebruik deze constructie vóór een zelfstandig naamwoord wanneer je de grootste hoeveelheid noemt.
concentration
concentration betekent hier ‘concentratie’ of ‘aandacht’ in «le plus de concentration». Het benoemt de mentale aandacht die deze partie nodig heeft.
vais
vais betekent hier ‘ga’ in «Je vais ouvrir le fichier et le vérifier» en helpt een geplande actie uit te drukken. Het is de vorm van aller na Je; Je vais + infinitief gebruik je wanneer je zegt wat je gaat doen.
ouvrir
ouvrir betekent hier ‘openen’ in «Je vais ouvrir le fichier et le vérifier». Het staat na Je vais als eerste geplande handeling; gebruik ouvrir met het bestand of document dat je wilt openen.
fichier
fichier betekent ‘bestand’ in «ouvrir le fichier». Het is het object van ouvrir en later van vérifier; gebruik ouvrir le fichier wanneer je op het werk een bestand gaat openen.
et
et betekent ‘en’ en koppelt in «ouvrir le fichier et le vérifier» twee handelingen. Gebruik et om opeenvolgende acties van dezelfde spreker te verbinden.
vérifier
vérifier betekent ‘controleren’ of ‘verifiëren’ in «le vérifier». Het blijft hier een infinitief na et en krijgt le als object ervoor; gebruik vérifier met iets dat je nakijkt.
lire
lire betekent ‘lezen’ in «Je vais lire les commentaires de l'équipe pendant que tu vérifies le graphique». Het staat na Je vais voor een geplande taak; gebruik lire met tekst, opmerkingen of andere informatie die je wilt doornemen.
les
les is het meervoudige bepaalde lidwoord vóór commentaires in «les commentaires de l'équipe». Het verwijst naar de concrete opmerkingen van het team; gebruik les vóór meerdere bekende zaken.
commentaires
commentaires betekent ‘opmerkingen’ of ‘commentaren’ in «les commentaires de l'équipe». De opmerkingen worden hier met l'équipe verbonden; gebruik het voor reacties of notities die een team bij werk achterlaat.
de
de betekent hier ‘van’ en drukt in «les commentaires de l'équipe» de relatie met het team uit. Gebruik de tussen een zelfstandig naamwoord en de persoon of groep waaraan het verbonden is.
l'équipe
l'équipe betekent ‘het team’ in «les commentaires de l'équipe». Het is de groep die bij de opmerkingen hoort; gebruik l'équipe wanneer je in een werksituatie naar je team verwijst.
pendant
pendant betekent ‘tijdens’, en in «pendant que tu vérifies le graphique» leidt het een gelijktijdige handeling in. Gebruik pendant que vóór een volledige bijzin wanneer twee acties tegelijk plaatsvinden.
que
que maakt in «pendant que tu vérifies le graphique» samen met pendant de verbinding ‘terwijl’; het leidt de bijzin met tu in. Gebruik de vaste verbinding pendant que + bijzin om gelijktijdigheid uit te drukken.
tu
tu betekent ‘jij’ of ‘je’ en is het onderwerp in «tu vérifies le graphique». Het is de informele enkelvoudsvorm; gebruik tu met het werkwoord wanneer je een vertrouwde gesprekspartner aanspreekt.
vérifies
vérifies betekent hier ‘controleert’ in «tu vérifies le graphique». Het is de vorm van vérifier na tu; gebruik tu vérifies + wat je nakijkt wanneer je een taak van een gesprekspartner beschrijft.
peux
peux betekent ‘kan’ in «Je peux mieux suivre les détails maintenant». Het is de vorm van pouvoir na Je; Je peux + infinitief gebruik je om een mogelijkheid of vaardigheid uit te drukken.
mieux
mieux betekent ‘beter’ in «Je peux mieux suivre les détails maintenant» en beschrijft hoe het volgen nu lukt. Het staat vóór suivre; gebruik mieux + werkwoord wanneer een handeling beter verloopt.
suivre
suivre betekent hier ‘volgen’ of ‘bijhouden’ in «suivre les détails». Het staat als infinitief na peux en krijgt les détails als object; gebruik suivre + informatie wanneer je de inhoud kunt bijhouden.
détails
détails betekent ‘details’ in «suivre les détails». Het is wat de spreker beter kan bijhouden; gebruik het voor afzonderlijke informatieonderdelen binnen een uitleg of document.
pause
pause betekent ‘pauze’ in «La pause a rendu le travail plus léger». Het benoemt de onderbreking van het werk; gebruik het in gesprekken over een werkonderbreking en het effect daarvan.
a
a betekent hier ‘heeft’ en vormt met rendu in «La pause a rendu le travail plus léger» een afgeronde actie. Het is de vorm van avoir bij La pause; gebruik a + voltooid deelwoord om te zeggen wat iets heeft veroorzaakt of gedaan.
rendu
rendu draagt in «La pause a rendu le travail plus léger» de betekenis ‘gemaakt’ of ‘ervoor gezorgd dat ... werd’. Samen met a vormt het een afgeronde oorzaak-gevolguiting; plus léger beschrijft het resultaat. Gebruik rendre + object + een beschrijving van het resultaat.
travail
travail betekent ‘werk’ in «le travail». Het is wat door de pause plus léger wordt gemaakt; gebruik le travail wanneer je naar het werk als activiteit of taak verwijst.
léger
léger betekent hier ‘lichter’ in «plus léger» en beschrijft het resultaat voor le travail. Met plus geeft het aan dat het werk na de pauze als minder zwaar wordt ervaren; gebruik plus + adjectief om een hogere mate te beschrijven.