Je
‘Je’ betekent hier ‘ik’ en verwijst naar de persoon die de cursus wil kiezen. Het staat in ‘Je veux’ vóór het werkwoord wanneer je over jezelf spreekt.
veux
‘veux’ drukt hier ‘wil’ uit in ‘Je veux choisir’. Na ‘veux’ volgt een infinitief, zoals ‘choisir’, om te zeggen wat je wilt doen.
choisir
‘choisir’ betekent hier ‘kiezen’ en is de handeling die de spreker wil uitvoeren. Na ‘Je veux’ gebruik je een infinitief, zoals in ‘Je veux choisir un cours’.
un
‘un’ betekent hier ‘een’ in ‘un cours de langue’ en introduceert één niet nader bepaalde cursus. Het staat vóór een mannelijk enkelvoudig zelfstandig naamwoord.
cours
‘cours’ betekent hier ‘cursus’ in ‘un cours de langue’. In ‘un cours de langue en ligne’ wordt het gevolgd door informatie over het soort cursus.
de
‘de’ betekent hier ‘van’ en verbindt ‘cours’ met ‘langue’ in ‘un cours de langue’. Het patroon zelfstandig naamwoord + ‘de’ + zelfstandig naamwoord specificeert waar iets over gaat.
langue
‘langue’ betekent hier ‘taal’ in ‘cours de langue’, dus een cursus waarin je een taal leert. Je gebruikt het in deze woordgroep na ‘de’ om het onderwerp van de cursus te noemen.
en
‘en’ vormt hier samen met ‘ligne’ de uitdrukking ‘en ligne’, met de betekenis ‘online’. Gebruik de volledige woordgroep, zoals in ‘un cours de langue en ligne’, om aan te geven dat iets online plaatsvindt.
ligne
‘ligne’ betekent in ‘en ligne’ niet letterlijk een losse lijn, maar draagt samen met ‘en’ de betekenis ‘online’. De uitdrukking ‘en ligne’ kan achter een zelfstandig naamwoord staan om het soort aanbod te beschrijven.
Compare
‘Compare’ betekent hier ‘vergelijk’ en is een directe opdracht aan één persoon. Het wordt gevolgd door de zaken die je naast elkaar moet leggen, zoals ‘le planning, les avis et la façon d’enseigner’.
le
‘le’ is hier het bepaalde lidwoord vóór ‘planning’ in ‘le planning’. Het verwijst naar de specifieke planning die bij de cursus hoort.
planning
‘planning’ betekent hier ‘planning’ of ‘rooster’, namelijk de tijdsindeling van de cursus. In ‘le planning’ staat het na een bepaald lidwoord wanneer naar een specifieke planning wordt verwezen.
les
‘les’ is hier het meervoudige bepaalde lidwoord in ‘les avis’. Het staat vóór meervoudige zaken die in het gesprek als concrete beoordelingsinformatie worden genoemd.
avis
‘avis’ betekent hier ‘beoordelingen’ of ‘meningen’ over een cursus. In het patroon ‘les avis disent que’ worden beoordelingen gebruikt als bron van informatie.
et
‘et’ betekent ‘en’ en verbindt hier ‘le planning’, ‘les avis’ en ‘la façon d’enseigner’. Je gebruikt het vóór het laatste onderdeel van een opsomming.
la
‘la’ is hier het bepaalde lidwoord vóór ‘façon’ in ‘la façon d’enseigner’. Het verwijst naar de specifieke manier van lesgeven die met de cursus wordt geassocieerd.
façon
‘façon’ betekent hier ‘manier’ in ‘la façon d’enseigner’. Het patroon ‘la façon de’ of de vorm ‘la façon d’enseigner’ benoemt hoe iets wordt gedaan.
d’enseigner
‘d’enseigner’ betekent hier ‘van lesgeven’ in ‘la façon d’enseigner’, dus de manier waarop les wordt gegeven. ‘d’’ is de verkorte vorm van ‘de’ vóór ‘enseigner’, dat met een klinker begint.
Ce
‘Ce’ betekent hier ‘deze’ en staat vóór ‘cours’ in ‘Ce cours’. Het wijst naar de cursus die op dat moment wordt besproken.
est
‘est’ betekent ‘is’ en koppelt in ‘Ce cours est plus court’ de cursus aan een beschrijving. Het patroon ‘[iets] est + beschrijving’ wordt gebruikt om iets te beoordelen of te kenmerken.
plus
‘plus’ betekent hier ‘meer’ en maakt in ‘plus court’ de vergelijking ‘korter’. Je gebruikt ‘plus’ vóór een bijvoeglijke beschrijving wanneer iets in hogere mate een eigenschap heeft dan iets anders.
court
‘court’ betekent hier ‘kort’ in de vergelijkende woordgroep ‘plus court’, dus ‘korter’. In deze situatie beschrijft het de duur van de cursus.
mais
‘mais’ betekent ‘maar’ en zet in ‘plus court, mais il a moins de leçons’ twee tegengestelde eigenschappen tegenover elkaar. Het patroon ‘X, mais Y’ verbindt een voordeel met een beperking of tegenstelling.
il
‘il’ betekent hier ‘het’ en verwijst terug naar ‘ce cours’. In ‘il a moins de leçons’ staat het als onderwerp vóór het werkwoord.
a
‘a’ betekent hier ‘heeft’ in ‘il a moins de leçons’. Met ‘avoir’ en een zelfstandig naamwoord beschrijf je wat een cursus bevat of welke eigenschap hij heeft.
moins
‘moins’ betekent hier ‘minder’ in ‘moins de leçons’, dus een kleiner aantal lessen. Het betrouwbare patroon is ‘moins de’ gevolgd door wat er in kleinere hoeveelheid aanwezig is.
leçons
‘leçons’ betekent hier ‘lessen’ in ‘moins de leçons’. Het noemt wat de cursus bevat en staat na de hoeveelheidsaanduiding ‘moins de’.
L’autre
‘L’autre’ betekent hier ‘de andere’ en verwijst naar de andere van de twee cursussen. Je gebruikt ‘l’autre’ om één optie tegenover een al genoemde optie te stellen.
semble
‘semble’ betekent hier ‘lijkt’ in ‘L’autre semble plus adapté’. Het geeft een beoordeling of indruk aan, gevolgd door de eigenschap die je aan iets toeschrijft.
adapté
‘adapté’ betekent hier ‘geschikt’ in ‘plus adapté aux débutants’. Het beschrijft hoe goed een cursus past bij de groep die er iets mee wil doen.
aux
‘aux’ betekent hier ‘voor de’ in ‘adapté aux débutants’. Het is de samengevoegde vorm van ‘à’ en ‘les’ en staat vóór de genoemde groep.
débutants
‘débutants’ betekent hier ‘beginners’ in ‘aux débutants’. Het verwijst naar mensen die aan het begin van hun leerproces staan, bijvoorbeeld bij het aanbevelen van een geschikte cursus.
peux
‘peux’ drukt hier ‘kan’ uit in ‘Je peux seulement étudier’. Na ‘peux’ volgt een infinitief, zoals ‘étudier’, om aan te geven wat iemand kan doen.
seulement
‘seulement’ betekent hier ‘alleen’ en beperkt in ‘Je peux seulement étudier le week-end’ het mogelijke moment van studeren. Het staat hier vóór ‘étudier’ om precies die beperking aan te geven.
étudier
‘étudier’ betekent hier ‘studeren’ en benoemt de activiteit in ‘Je peux seulement étudier’. Na ‘peux’ staat het in de infinitief, omdat het zegt wat de spreker kan doen.
week-end
‘week-end’ betekent ‘weekend’ in de tijdsaanduiding ‘le week-end’. Deze uitdrukking gebruik je om aan te geven wanneer iemand beschikbaar is of iets doet.
Alors
‘Alors’ betekent hier ‘dan’ of ‘dus’ en leidt een gevolgtrekking of advies in. Aan het begin van ‘Alors, choisis...’ verbindt het advies met de eerder genoemde weekendbeschikbaarheid.
choisis
‘choisis’ betekent hier ‘kies’ en is een directe aansporing aan één persoon. Het wordt gevolgd door de gekozen optie, zoals in ‘choisis la formation’.
formation
‘formation’ betekent hier ‘opleiding’ of ‘cursus’ in ‘la formation avec des cours le week-end’. Het verwijst naar het onderwijsprogramma waaruit de lerende kan kiezen.
avec
‘avec’ betekent ‘met’ en verbindt in ‘la formation avec des cours le week-end’ de opleiding met een kenmerk ervan. Je gebruikt ‘avec’ om aan te geven wat iets bevat of waarmee het gepaard gaat.
disent
‘disent’ betekent hier ‘zeggen’ in ‘Les avis disent que...’. Het patroon ‘Les avis disent que’ introduceert informatie die volgens de beoordelingen waar is.
que
‘que’ betekent hier ‘dat’ en verbindt ‘Les avis disent’ met de inhoud van wat de beoordelingen melden. Na ‘disent que’ volgt een volledige mededeling, hier ‘le professeur explique clairement’.
professeur
‘professeur’ betekent hier ‘docent’ of ‘leraar’ in ‘le professeur explique clairement’. Het is degene die de uitleg geeft, en staat in deze zin na het lidwoord ‘le’.
explique
‘explique’ betekent hier ‘legt uit’ in ‘le professeur explique clairement’. Het patroon ‘le professeur explique’ benoemt wie iets uitlegt; ‘clairement’ beschrijft hoe dat gebeurt.
clairement
‘clairement’ betekent ‘duidelijk’ en beschrijft in ‘explique clairement’ de manier van uitleggen. Je gebruikt het om aan te geven dat informatie begrijpelijk wordt overgebracht.
C’est
‘C’est’ betekent hier ‘dat is’ en beoordeelt de informatie over de duidelijke uitleg. Het is de samengevoegde vorm van ‘ce’ en ‘est’ en kan gevolgd worden door een beschrijving zoals ‘plus important’.
important
‘important’ betekent hier ‘belangrijk’ in ‘C’est plus important qu’un cours plus court’. Het beschrijft welk criterium zwaarder weegt bij het kiezen van een cursus.
qu’un
‘qu’un’ betekent hier ‘dan een’ en begint de vergelijking ‘plus important qu’un cours plus court’. Het is de samengevoegde vorm van ‘que’ en ‘un’ en introduceert datgene waarmee iets wordt vergeleken.