Le
«Le» is hier het bepaalde lidwoord voor «calendrier» en betekent «de». De vorm staat aan het begin van «Le calendrier proposé», waarmee naar een specifieke planning wordt verwezen.
calendrier
«calendrier» betekent hier «planning» of «tijdschema». In «Le calendrier proposé» gaat het om de geplande tijdsindeling van het project; het woord kan zo als onderwerp van «semble» worden gebruikt.
proposé
«proposé» betekent hier «voorgesteld» en beschrijft «calendrier». In «Le calendrier proposé» maakt het duidelijk dat iemand deze planning heeft voorgesteld.
semble
«semble» betekent hier «lijkt» of «komt over als». Het verbindt «Le calendrier proposé» met de beschrijving «ambitieux», zodat de spreker een beoordeling voorzichtig formuleert.
ambitieux
«ambitieux» betekent hier «ambitieus» en beschrijft de voorgestelde planning. In «semble ambitieux» geeft het een beoordeling van de haalbaarheid of omvang van die planning.
compte tenu
«compte tenu» vormt in «compte tenu des problèmes de test qui ne sont pas encore résolus» één vaste uitdrukking met de betekenis «gezien» of «rekening houdend met». «compte» en «tenu» dragen samen deze uitdrukking; gebruik ze hier niet als twee losse vertalingen.
des
«des» betekent hier «de» in «des problèmes de test». Het is de vorm die «de» en het meervoudige bepaalde lidwoord «les» samen krijgen, en het leidt het meervoudige zelfstandig naamwoord «problèmes» in.
problèmes
«problèmes» betekent «problemen». In «des problèmes de test» verwijst het naar concrete testproblemen die de planning moeilijker maken.
de
«de» verbindt in «problèmes de test» het woord «problèmes» met het onderwerp «test». Hier geeft het aan om wat voor soort problemen het gaat.
test
«test» betekent hier «test» en bepaalt in «problèmes de test» het soort problemen. Het woord wordt gebruikt om problemen binnen het testen van het project aan te duiden.
qui
«qui» betekent hier «die» en verwijst terug naar «problèmes». Het leidt de bijzin «qui ne sont pas encore résolus» in, die extra informatie over die problemen geeft.
ne
«ne» is hier het eerste deel van de ontkenning «ne ... pas» in «qui ne sont pas encore résolus». Samen met «pas» maakt het duidelijk dat de problemen niet opgelost zijn.
sont
«sont» betekent hier «zijn» en verbindt «problèmes» met «résolus». In «qui ne sont pas encore résolus» beschrijft het de toestand van de problemen.
pas
«pas» is hier het tweede deel van de ontkenning «ne ... pas». In «ne sont pas encore résolus» zorgt het samen met «ne» voor de betekenis «zijn nog niet opgelost».
encore
«encore» betekent hier «nog» in de ontkenning «ne sont pas encore résolus». Het maakt duidelijk dat de problemen tot nu toe niet opgelost zijn, maar dat dit later nog kan veranderen.
résolus
«résolus» betekent hier «opgelost» en beschrijft de problemen in «ne sont pas encore résolus». De volledige uitdrukking zegt dat de testproblemen nog niet tot een oplossing zijn gebracht.
Je
«Je» betekent «ik» en is in «Je partage cette inquiétude» de persoon die de bezorgdheid deelt. Het staat hier aan het begin van de zin en vormt samen met «partage» de uitspraak «ik deel».
partage
«partage» betekent hier «deel» of «onderschrijf» in «Je partage cette inquiétude». Met «Je partage» laat de spreker weten dat hij dezelfde bezorgdheid heeft als de ander.
cette
«cette» betekent hier «deze» in «cette inquiétude». Het verwijst naar een specifieke bezorgdheid die in de vergadering al duidelijk is.
inquiétude
«inquiétude» betekent «bezorgdheid» of «zorg». In «Je partage cette inquiétude» gaat het om de zorg over de voorgestelde planning.
même si
«même si» betekent in «même si la direction veut donner de l'élan au projet avant l'évaluation» «ook al» of «hoewel». «même» versterkt «si», en samen leiden ze een omstandigheid in die de hoofdgedachte niet wegneemt.
la
«la» is hier het bepaalde lidwoord «de» voor «direction». In «la direction» verwijst het naar een specifieke leiding of directie.
direction
«direction» betekent hier «leiding» of «directie». In «la direction veut donner de l'élan au projet» is de leiding degene die een bepaalde voortgang wil stimuleren.
veut
«veut» betekent hier «wil» in «la direction veut donner de l'élan au projet». Het wordt gevolgd door «donner», waardoor wordt aangegeven wat de leiding wil doen.
donner
«donner» betekent hier «geven» in de uitdrukking «donner de l'élan au projet». Samen met «de l'élan» beschrijft het dat de leiding het project meer vaart wil geven.
l'élan
«l'élan» betekent hier «de vaart» of «het momentum» in «donner de l'élan au projet». Het verwijst naar de voortgang die de leiding vóór de evaluatie wil stimuleren.
au
«au» betekent hier «aan het» of «voor het» in «au projet». Het is de samengevoegde vorm van «à» en «le» en geeft aan dat het project de ontvanger van die vaart is.
projet
«projet» betekent «project». In «donner de l'élan au projet» is het project dat meer vaart moet krijgen.
avant
«avant» betekent hier «vóór» in «avant l'évaluation». Het plaatst de gewenste voortgang vóór een bepaald moment of evenement.
l'évaluation
«l'évaluation» betekent «de evaluatie». In «avant l'évaluation» verwijst het naar de geplande beoordeling waarvoor de leiding momentum wil opbouwen.
en
«en» betekent hier «daarvan» of «eronder» in «L'élan en souffrira». Het verwijst terug naar de eerder genoemde instabiele oplevering en voorkomt dat die hele gedachte opnieuw wordt herhaald.
souffrira
«souffrira» betekent hier «zal eronder lijden» in «L'élan en souffrira». Het beschrijft het negatieve gevolg voor de voortgang wanneer iets instabiels wordt uitgebracht.
si
«si» betekent hier «als» in «si nous livrons quelque chose d'instable». Het leidt de voorwaarde in waaronder de voortgang eronder zal lijden.
nous
«nous» betekent hier «wij» in «si nous livrons quelque chose d'instable». Het verwijst naar de mensen die samen verantwoordelijk zijn voor het uitbrengen van iets.
livrons
«livrons» betekent hier «leveren» of «brengen uit» in «nous livrons quelque chose d'instable». De combinatie «nous livrons quelque chose» kan worden gebruikt om aan te geven wat een team oplevert.
quelque chose
«quelque chose» betekent samen «iets» in «quelque chose d'instable». «quelque» en «chose» vormen hier één uitdrukking voor een niet nader genoemd ding of product.
d'instable
«d'instable» betekent hier «instabiels» in «quelque chose d'instable». «d'» verbindt de onbepaalde uitdrukking «quelque chose» met de eigenschap «instable».
comprends
«comprends» betekent hier «begrijp» in «Je comprends». Met deze vorm erkent de spreker dat hij het punt van de ander begrijpt voordat hij een tegenargument geeft.
mais
«mais» betekent «maar» en verbindt in «Je comprends, mais retarder le projet...» begrip met een nuancering. Het kondigt hier het tegenargument over uitstel zonder bewijs aan.
retarder
«retarder» betekent hier «uitstellen» of «vertragen» in «retarder le projet». De infinitief staat als handeling die volgens de spreker zonder bewijs de onderbouwing kan verzwakken.
sans
«sans» betekent «zonder» in «sans preuves». Het geeft aan dat de handeling plaatsvindt bij afwezigheid van bewijs.
preuves
«preuves» betekent «bewijzen» of «bewijsstukken». In «sans preuves» gaat het om onderbouwing die nodig is om het standpunt over uitstel sterker te maken.
risque
«risque» betekent hier «brengt het risico met zich mee» in «risque d'affaiblir notre argumentaire». Het waarschuwt voor een mogelijk gevolg van «retarder le projet sans preuves».
d'affaiblir
«d'affaiblir» betekent «te verzwakken» in «risque d'affaiblir notre argumentaire». De vorm volgt op «risque» en benoemt welk mogelijk gevolg wordt gevreesd.
notre
«notre» betekent «onze» in «notre argumentaire». Het geeft aan dat de argumentatie door de gesprekspartners gezamenlijk wordt gebruikt.
argumentaire
«argumentaire» betekent hier «argumentatie» of «onderbouwing». In «affaiblir notre argumentaire» gaat het om de redenering waarmee het standpunt van het team wordt verdedigd.
pouvons
«pouvons» betekent hier «kunnen» in «Nous pouvons recueillir des preuves». Het drukt een beschikbare mogelijkheid uit en wordt gevolgd door de infinitief «recueillir».
recueillir
«recueillir» betekent hier «verzamelen» in «recueillir des preuves». De uitdrukking «recueillir des preuves» past bij het systematisch verzamelen van testresultaten of andere onderbouwing.
donnant
«donnant» betekent hier «door voorrang te geven» in «en donnant la priorité aux tests les plus risqués». Het beschrijft de manier waarop het team bewijs kan verzamelen.
priorité
«priorité» betekent «prioriteit» of «voorrang» in «donnant la priorité aux tests les plus risqués». De uitdrukking geeft aan welke tests eerst aandacht krijgen.
aux
«aux» betekent hier «aan de» of «voor de» in «aux tests les plus risqués». Het is de samengevoegde vorm van «à» en «les» en leidt het meervoudige woord «tests» in.
tests
«tests» betekent «tests». In «les tests les plus risqués» gaat het om de tests die volgens de beoordeling het meeste risico met zich meebrengen.
les
«les» is hier het bepaalde meervoudige lidwoord «de» in «les tests les plus risqués». Het staat zowel voor «tests» als binnen de constructie «les plus risqués».
plus
«plus» betekent hier «meest» in «les plus risqués». Samen met «les» en «risqués» vormt het de constructie voor de tests met de hoogste mate van risico.
risqués
«risqués» betekent hier «risicovol» in «les plus risqués». In combinatie met «les plus» beschrijft het de tests die het meest riskant zijn.
Cela
«Cela» betekent hier «dat» en verwijst naar het plan om de risicovolste tests voorrang te geven. In «Cela rendrait la discussion...» is het die aanpak die een bepaald effect op de discussie zou hebben.
rendrait
«rendrait» betekent hier «zou maken» in «Cela rendrait la discussion plus objective et moins défensive». De vorm beschrijft een mogelijk gevolg van de voorgestelde aanpak.
discussion
«discussion» betekent «discussie» of «bespreking». In «rendre la discussion plus objective et moins défensive» gaat het om de manier waarop de vergadering het onderwerp behandelt.
objective
«objective» betekent hier «objectief» en beschrijft «discussion». In «plus objective» gaat het om een bespreking die sterker op feiten en resultaten is gebaseerd.
et
«et» betekent «en» en verbindt in «plus objective et moins défensive» twee eigenschappen van de discussie. Het voegt de tweede beoordeling toe zonder tegenstelling uit te drukken.
moins
«moins» betekent hier «minder» in «moins défensive». Samen met «défensive» beschrijft het een discussie die minder afwerend of beschermend reageert.
défensive
«défensive» betekent hier «defensief» en beschrijft de discussie in «moins défensive». De bedoeling is dat de bespreking minder vanuit verdediging en meer vanuit feiten verloopt.
Une
«Une» betekent «een» in «Une synthèse des risques». Het is het onbepaalde lidwoord waarmee een nog niet eerder genoemde risicosamenvatting wordt geïntroduceerd.
synthèse
«synthèse» betekent «samenvatting» of «synthese». In «Une synthèse des risques fondée sur les résultats actuels» gaat het om een overzicht waarin de risico's worden samengebracht.
risques
«risques» betekent «risico's» in «synthèse des risques». Het verwijst naar de mogelijke problemen of gevaren die uit de huidige resultaten kunnen worden afgeleid.
fondée
«fondée» betekent hier «gebaseerd» in «synthèse ... fondée sur les résultats actuels». Het geeft aan dat de samenvatting haar inhoud ontleent aan de genoemde resultaten.
sur
«sur» betekent hier «op» in «fondée sur les résultats actuels». De combinatie geeft aan waarop de samenvatting is gebaseerd.
résultats
«résultats» betekent «resultaten». In «fondée sur les résultats actuels» gaat het om de uitkomsten die op het moment van de bespreking beschikbaar zijn.
actuels
«actuels» betekent hier «huidige» en beschrijft «résultats». Het beperkt de bedoelde resultaten tot de informatie die nu beschikbaar is.
appuierait
«appuierait» betekent hier «zou ondersteunen» in «appuierait cette approche». Het beschrijft een mogelijk effect van de risicosamenvatting op de voorgestelde aanpak.
approche
«approche» betekent «aanpak» of «benadering». In «cette approche» verwijst het naar de voorgestelde werkwijze waarbij de risicovolste tests eerst worden onderzocht.
peux
«peux» betekent hier «kan» in «Je peux apporter cette synthèse». Het drukt uit dat de spreker bereid en in staat is om de samenvatting mee te nemen.
apporter
«apporter» betekent hier «brengen» of «meenemen» in «apporter cette synthèse à la réunion». De handeling heeft een zaak die wordt meegenomen en een bestemming die met «à» wordt aangegeven.
à
«à» betekent hier «naar» of «aan» in «à la réunion». Het geeft de bestemming aan van de samenvatting die de spreker meeneemt.
réunion
«réunion» betekent «vergadering» of «bijeenkomst». In «apporter cette synthèse à la réunion» is het de plaats of gelegenheid waar de samenvatting wordt ingebracht.
Ainsi
«Ainsi» betekent hier «zo» of «aldus» en verbindt de voorbereiding met het beoogde gevolg. In «Ainsi, nous pourrons prendre une décision concrète» betekent het dat de voorafgaande aanpak tot dat resultaat moet leiden.
pourrons
«pourrons» betekent hier «zullen kunnen» in «nous pourrons prendre une décision concrète». Het drukt uit dat de mogelijkheid om te beslissen na de voorafgaande stappen beschikbaar zal zijn.
prendre
«prendre» betekent letterlijk «nemen», maar in «prendre une décision» hoort het bij de vaste combinatie «een beslissing nemen». De infinitief benoemt hier de handeling die mogelijk wordt na het verzamelen van bewijs.
décision
«décision» betekent «beslissing». In «prendre une décision concrète» gaat het om een besluit dat uit de bespreking en de beschikbare gegevens moet voortkomen.
concrète
«concrète» betekent hier «concreet» of «praktisch» en beschrijft «décision». In «une décision concrète» gaat het om een besluit dat bruikbaar en uitvoerbaar is.