Een interactieve workshopstructuur ontwerpen | Leer frans in het Nederlands

French lesson set in a contemporary Paris everyday setting: While planning a professional workshop, two colleagues shape an interactive structure around clear outcomes and practical scenarios..

NL → FR / Niveau: B2

Elke dag 10 minuten gratis

Ga verder met audiolessen in de app

Woorduitleg verschijnt automatisch synchroon met de audio.

Geen login · gesynchroniseerde vertalingen · afspelen met vergrendeld scherm

Kies je leertaal en open deze les in de app.

Audioles en woordnotities in de Kotobridge-app

Over deze les

Met Een interactieve workshopstructuur ontwerpen oefen je gespreksuitdrukkingen, uitspraak, woordenschat, grammatica en quizzen in het frans.

Dialoog

A

L'atelier a besoin d'une structure, mais je veux qu'il paraisse interactif.

La-tuh-ljee a buh-zwen dun struk-tuur, mè zje veu kil pa-rès en-tèr-ak-tief. De workshop heeft structuur nodig, maar ik wil dat hij interactief aanvoelt.
B

Nous pouvons alterner de brèves explications avec des exercices pratiques de discussion.

Noe poe-von al-tèr-nee duh brev eks-plee-ka-sjon a-vek dee zeg-zer-sies pra-tiek duh dis-kuu-sjon. We kunnen korte uitleg afwisselen met praktische discussieopdrachten.
A

Cela empêcherait les participants d'écouter passivement pendant trop longtemps.

Suh-la an-pè-sjuh-rè lee par-tee-see-pan duh-koo-tee pa-see-vuh-man pan-dan tro lon-tan. Dat zou voorkomen dat deelnemers te lang passief luisteren.
B

Cela nous permet aussi de voir quelles idées ont besoin d'être clarifiées.

Suh-la noe per-mè oo-see duh vwar kel i-dee on buh-zwen detr kla-ree-fjee. Zo kunnen we ook zien welke ideeën verduidelijking nodig hebben.
A

Nous devrions définir les résultats attendus avant de choisir les exercices.

Noe duh-vree-yon dee-fee-neer lee ree-zul-ta a-tan-duu a-van duh sjwa-zeer lee zeg-zer-sies. We moeten de beoogde resultaten vastleggen voordat we oefeningen kiezen.
B

Sinon, les activités risquent de sembler intéressantes, mais de manquer de direction.

See-non lee-zak-tee-vee-tee riesk duh sam-blee en-tè-res-sant, mè duh man-kee duh dee-rek-sjon. Anders kunnen activiteiten interessant lijken, maar toch zonder duidelijke focus aanvoelen.
A

Le principal résultat attendu est une meilleure prise de décision en situation d'incertitude.

Luh pran-see-pal ree-zul-ta a-tan-duu èt ün mè-jeur priez duh dee-see-zjon an see-tü-a-sjon en-sèr-tee-tüüd. Het belangrijkste resultaat is betere besluitvorming onder onzekerheid.
B

Dans ce cas, des scénarios avec des informations incomplètes seraient appropriés.

Dan suh ka, dee see-naa-rie-oo a-vek dee-zan-for-ma-sjon en-kon-plet suh-rè a-pro-prie-jee. Dan zouden scenario's met onvolledige informatie geschikt zijn.

Uitleg van de zinnen

  1. L'atelier a besoin d'une structure, mais je veux qu'il paraisse interactif.

    De workshop heeft structuur nodig, maar ik wil dat hij interactief aanvoelt.

    L'atelier … a besoin d'une structure
    de workshop heeft structuur nodig
    mais je veux qu'il paraisse interactif
    maar ik wil dat hij interactief aanvoelt
    Uitgebreide uitleg

    De zin betekent: "De workshop heeft structuur nodig, maar ik wil dat hij interactief aanvoelt." «avoir besoin de» betekent «nodig hebben». Na «je veux que» staat de subjonctif: «paraisse» betekent hier «aanvoelt» of «lijkt».

  2. Nous pouvons alterner de brèves explications avec des exercices pratiques de discussion.

    We kunnen korte uitleg afwisselen met praktische discussieopdrachten.

    Nous pouvons alterner
    We kunnen afwisselen
    de brèves explications
    korte uitleg
    avec des exercices pratiques de discussion
    met praktische discussieoefeningen
    Uitgebreide uitleg

    De zin betekent: "We kunnen korte uitleg afwisselen met praktische discussieoefeningen." «Nous pouvons» betekent «we kunnen»; «alterner ... avec ...» betekent «... afwisselen met ...».

  3. Cela empêcherait les participants d'écouter passivement pendant trop longtemps.

    Dat zou voorkomen dat deelnemers te lang passief luisteren.

    Cela empêcherait
    Dat zou verhinderen
    les participants
    de deelnemers
    d'écouter passivement
    passief te luisteren
    pendant trop longtemps
    te lang
    Uitgebreide uitleg

    De zin betekent: dat zou voorkomen dat de deelnemers te lang passief luisteren. «Cela empêcherait» is de conditionnel van empêcher en drukt een mogelijk gevolg uit: ‘dat zou verhinderen’. Na «empêcher» staat «de» met een infinitief: «d'écouter». «passivement» beschrijft hoe ze luisteren, en «pendant trop longtemps» hoelang.

  4. Cela nous permet aussi de voir quelles idées ont besoin d'être clarifiées.

    Zo kunnen we ook zien welke ideeën verduidelijking nodig hebben.

    Cela nous permet aussi de voir
    Dit stelt ons ook in staat om te zien.
    quelles idées ont besoin d'être clarifiées
    Welke ideeën verduidelijkt moeten worden.
    Uitgebreide uitleg

    De zin betekent: dit stelt ons ook in staat om te zien welke ideeën verduidelijkt moeten worden. « permet de » betekent ‘in staat stellen om’, « avoir besoin de » betekent ‘nodig hebben’, en « être clarifiées » is de passieve vorm: ‘verduidelijkt worden’.

  5. Nous devrions définir les résultats attendus avant de choisir les exercices.

    We moeten de beoogde resultaten vastleggen voordat we oefeningen kiezen.

    Nous devrions définir les résultats attendus
    We zouden de beoogde resultaten moeten vastleggen.
    avant de choisir les exercices
    voordat we de oefeningen kiezen.
    Uitgebreide uitleg

    De zin betekent: We zouden de beoogde resultaten moeten vastleggen voordat we de oefeningen kiezen. «devrions» is de conditionnel van «devoir» en drukt hier een aanbeveling uit; «avant de» wordt gevolgd door een infinitief.

  6. Sinon, les activités risquent de sembler intéressantes, mais de manquer de direction.

    Anders kunnen activiteiten interessant lijken, maar toch zonder duidelijke focus aanvoelen.

    Sinon
    anders; zo niet
    risquent de sembler intéressantes
    het risico lopen interessant te lijken
    mais de manquer de direction
    maar richting of focus missen
    Uitgebreide uitleg

    Betekenis: Anders kunnen de activiteiten interessant lijken, maar toch zonder duidelijke richting aanvoelen. « risquer de » betekent ‘het risico lopen om’; daarna volgen de infinitieven « sembler » en « manquer ». « de » staat opnieuw vóór « manquer » na « mais ».

  7. Le principal résultat attendu est une meilleure prise de décision en situation d'incertitude.

    Het belangrijkste resultaat is betere besluitvorming onder onzekerheid.

    Le principal résultat attendu
    het belangrijkste verwachte resultaat
    une meilleure prise de décision
    betere besluitvorming
    en situation d'incertitude
    in een onzekere situatie
    Uitgebreide uitleg

    De zin betekent: Het belangrijkste verwachte resultaat is betere besluitvorming in een situatie van onzekerheid. «Le principal résultat attendu» is het onderwerp, «est» betekent ‘is’, en «une meilleure prise de décision» is wat wordt verwacht; «en situation d'incertitude» geeft de omstandigheden aan.

  8. Dans ce cas, des scénarios avec des informations incomplètes seraient appropriés.

    Dan zouden scenario's met onvolledige informatie geschikt zijn.

    Dans ce cas
    in dit geval
    des scénarios avec des informations incomplètes
    scenario's met onvolledige informatie
    seraient appropriés
    zouden geschikt zijn
    Uitgebreide uitleg

    De zin betekent: In dit geval zouden scenario's met onvolledige informatie geschikt zijn. «Dans ce cas» betekent ‘in dit geval’; «seraient» is de conditionele vorm van «être» en betekent hier ‘zouden zijn’.

Grammatica

Le conditionnel présent : empêcherait

empêcherait

an-pè-sjuh-rè

zou voorkomen

De uitgang -ait geeft hier de voorwaardelijke vorm aan: iets zou voorkomen.

L’accord de l’adjectif au féminin pluriel

activités pratiques

ak-tee-vee-tee pra-tiek

praktische activiteiten

Het bijvoeglijk naamwoord krijgt -es om overeen te komen met het vrouwelijk meervoud activités.

Frans woordenschat

alterner werkwoord
al-tèr-nee afwisselen
atelier zelfstandig naamwoord
a-tuh-ljee workshop
écouter werkwoord
ee-koo-tee luisteren
empêcher werkwoord
an-pè-sjee voorkomen empêcherait
exercice zelfstandig naamwoord
eg-zer-sies oefening exercices
explication zelfstandig naamwoord
eks-plee-ka-sjon uitleg explications
interactif bijvoeglijk naamwoord
en-tèr-ak-tief interactief
participant zelfstandig naamwoord
par-tee-see-pan deelnemer participants
passivement bijwoord
pa-see-vuh-man passief
permettre werkwoord
per-mètr in staat stellen permet
pratique bijvoeglijk naamwoord
pra-tiek praktisch pratiques
structure zelfstandig naamwoord
struk-tuur structuur

Quiz

Spelling

Tik op de letters om het woord te spellen.

praktisch

Antwoord tonenpratiques

oefening

Antwoord tonenexercices

deelnemer

Antwoord tonenparticipants

voorkomen

Antwoord tonenempêcherait