Een zin opnieuw oefenen | Leer japans in het Nederlands

Uitleg van de zinnen

1. もう一度言えますか。

   Kun je dat nog een keer zeggen?

   もう一度

   nog een keer

   言えますか

   kun je zeggen?

   Uitgebreide uitleg

   もう一度 betekent hier “nog een keer” of “opnieuw”. Het is een herbruikbare tijdsuitdrukking: もう geeft hier “nog” aan en 一度 betekent “één keer”, maar samen vormt dit de vaste betekenis “nogmaals”. Voorbeeld: もう一度お願いします。 — “Nog een keer, alstublieft.” 言えますか is de beleefde vraagvorm van 言える, de mogelijkheid-vorm van 言う (“zeggen”). De vorm betekent letterlijk of functioneel “kun je zeggen?”; か maakt er een vraag van. Het onderwerp wordt in het Japans niet uitgesproken, dus de Nederlandse vertaling gebruikt hier “je” op basis van de vraag aan de gesprekspartner. Vergelijk 言います in de context: dat is de beleefde vorm van 言う en betekent “ik zal zeggen” of “ik zeg”, terwijl 言えますか naar mogelijkheid vraagt. Voorbeeld: もう一度言えますか。 — “Kun je het nog een keer zeggen?” Samen geeft もう一度 aan dat het zeggen opnieuw moet gebeuren, en 言えますか vraagt beleefd of de aangesprokene dat kan doen. De volledige betekenis is daarom: “Kun je dat nog een keer zeggen?”

2. もう一度言います。

   Ik zal het nog een keer zeggen.

   もう一度

   nog een keer

   言います

   zeggen

   Uitgebreide uitleg

   もう一度 betekent hier ‘nog een keer’ of ‘opnieuw’. Het is een vaste bijwoordelijke uitdrukking: もう draagt hier bij aan de betekenis ‘nogmaals’, en 一度 betekent letterlijk ‘één keer’. Samen staat de uitdrukking vóór het werkwoord en geeft ze aan dat de handeling opnieuw gebeurt. Voorbeeld: もう一度お願いします。 — ‘Nog een keer, alstublieft.’ 言います betekent hier ‘zeggen’. De woordenboekvorm is 言う (‘zeggen’); 言います is de beleefde niet-verleden vorm. Die vorm kan, afhankelijk van de context, een gewoonte, een huidige handeling of een toekomstige handeling uitdrukken. In deze zin past door de vaste vertaling de toekomstige bedoeling ‘ik zal het zeggen’. Het onderwerp en het object ‘het’ worden in het Japans niet uitgesproken; de vertaling maakt hier duidelijk dat de spreker het bedoelde ‘het’ opnieuw zal zeggen. Voorbeeld: あとで言います。 — ‘Ik zal het later zeggen.’ Samen vormt もう一度言います。 de beleefde mededeling: ‘Ik zal het nog een keer zeggen.’ もう一度 bepaalt dat de handeling van 言います opnieuw plaatsvindt; de spreker geeft dus aan dat die eerdere inhoud opnieuw zal worden uitgesproken.

3. 今、分かりました。

   Nu begrijp ik het.

   今

   nu

   分かりました

   ik begrijp het

   Uitgebreide uitleg

   今 betekent hier “nu”. Het staat voor het huidige moment. Voorbeeld: 今、行きます。 — “Ik ga nu.” 分かりました betekent hier “ik begrijp het” of “nu is het me duidelijk”. De basisvorm is 分かる (“begrijpen; begrijpen wat iets betekent”). 分かりました is de beleefde verleden/totstandgekomen vorm: 分かり + ました. In deze zin geeft die vorm weer dat het begrip zojuist tot stand is gekomen; het hoeft niet te betekenen dat het begrijpen in een ver verleden plaatsvond. De beleefde tegenhanger in de niet-verleden vorm is 分かります (“ik begrijp het” / “ik zal het begrijpen”, afhankelijk van de context). Voorbeeld: 分かりません。 — “Ik begrijp het niet.” Samen vormen 今 en 分かりました de betekenis “Nu begrijp ik het.” De komma markeert 今 als tijdsbepaling; daarna volgt de beleefde mededeling dat de spreker het begrepen heeft.

4. いっしょにその文を練習しましょう。

   Laten we de zin samen oefenen.

   いっしょに

   samen

   その

   die/de betreffende

   文

   zin

   練習しましょう

   laten we oefenen

   Uitgebreide uitleg

   いっしょに betekent hier “samen” en geeft aan dat de handeling gezamenlijk gebeurt. Het is een bijwoord en verandert niet mee met de deelnemers. Voorbeeld: いっしょに行きましょう。 — “Laten we samen gaan.” その staat vóór een zelfstandig naamwoord en verwijst naar iets dat in de situatie als “die/dat” of “de betreffende” wordt aangewezen. In deze zin bepaalt het 文: het gaat om de bedoelde zin, niet om een losstaand voornaamwoord. その is zelf niet de vorm die het aantal van het zelfstandig naamwoord uitdrukt. 文 betekent hier “zin”. Dezelfde vorm kan in andere contexten ook een tekstuele passage of tekst betekenen; de vaste vertaling ondersteunt hier de betekenis “zin”. Voorbeeld: その文を読みます。 — “Ik lees die zin.” 練習しましょう komt van 練習する (“oefenen”). 練習する is de woordenboekvorm; 練習しましょう gebruikt de beleefde uitnodigingsvorm op -ましょう, waarmee de spreker voorstelt dat de spreker en de aangesprokene de handeling samen doen: “laten we oefenen”. Dit is niet dezelfde vorm als een gewone mededeling 練習します (“ik/wij oefenen” in beleefde stijl). Voorbeeld: 日本語を練習しましょう。 — “Laten we Japans oefenen.” Samen vormen de delen いっしょに + その文を + 練習しましょう: “Laten we samen die/de betreffende zin oefenen.” Het partikel を markeert その文 als datgene waarop 練習する gericht is. De vaste Nederlandse vertaling geeft dit natuurlijk weer als: “Laten we de zin samen oefenen.”

5. 最初の部分は、私にはまだ難しいです。

   Het eerste deel is voor mij nog steeds moeilijk.

   最初の

   eerste

   部分

   deel; gedeelte

   私には

   voor mij

   まだ

   nog steeds

   難しい

   moeilijk

   Uitgebreide uitleg

   最初の betekent hier ‘eerste’. 最初 is een zelfstandig naamwoord met betekenissen als ‘het begin’ en ‘het eerste’; の verbindt het met het volgende zelfstandig naamwoord: 最初の部分 = ‘het eerste deel’. Bijvoorbeeld: 最初の日 = ‘de eerste dag’. 最初 is hier dus niet een verbogen bijvoeglijk naamwoord. 部分 betekent ‘deel’ of ‘gedeelte’. Het is een zelfstandig naamwoord. Bijvoorbeeld: 文の部分 betekent ‘een deel van de zin’. In de vaste zin duidt 部分 het genoemde deel aan; het woord zelf drukt alleen ‘deel/gedeelte’ uit. 私には betekent hier ‘voor mij’. 私 betekent ‘ik’ of ‘mij’. に markeert degene voor wie iets geldt, en は maakt dat perspectief tot het gespreksonderwerp of geeft er nadruk aan. In 私には難しい wordt de moeilijkheid dus vanuit het perspectief van de spreker beschreven. Een vergelijkbaar patroon is 私には分かります = ‘ik begrijp het’. まだ betekent hier ‘nog steeds’. In deze bevestigende zin geeft het aan dat de toestand tot nu toe voortduurt: まだ難しい = ‘nog steeds moeilijk’. In andere contexten kan まだ ook eenvoudig ‘nog’ betekenen. 難しい betekent ‘moeilijk’. Dit is een i-bijvoeglijk naamwoord en kan rechtstreeks als predicaat worden gebruikt. De basisvorm is 難しい; een belangrijke ontkenning is 難しくない = ‘niet moeilijk’. Het is 難しい zelf dat deze vorm draagt, niet het aangrenzende zelfstandig naamwoord 部分. Voorbeeld: この問題は難しいです。 = ‘Deze opgave is moeilijk.’ Samen vormt 最初の部分 de naamwoordgroep ‘het eerste deel’. は markeert die groep als gespreksonderwerp, 私には geeft het perspectief ‘voor mij’, まだ voegt ‘nog steeds’ toe, en 難しいです betekent beleefd ‘is moeilijk’. De volledige betekenis is: ‘Het eerste deel is voor mij nog steeds moeilijk.’ です maakt de mededeling beleefd; de inhoudelijke eigenschap wordt uitgedrukt door 難しい.

6. 私たちはその部分をゆっくり練習できます。

   We kunnen dat deel langzaam oefenen.

   私たちは

   wij

   その

   dat

   部分

   deel

   ゆっくり

   langzaam

   練習できます

   kunnen oefenen

   Uitgebreide uitleg

   私たちは betekent hier “wij” als onderwerp/thema van de zin. 私たち is een vorm voor “wij”; は markeert wat als onderwerp of gespreksthema wordt gepresenteerd. Het is niet hetzelfde als 私 (“ik”). Voorbeeld: 私たちは学生です。 — “Wij zijn studenten.” その staat vóór 部分 en betekent hier “dat” in de betekenis “dat deel”. Het is een aanwijzend woord dat een zelfstandig naamwoord nader bepaalt; op zichzelf is het geen volledige naamwoordgroep. De precieze verwijzing is in de vaste zin niet verder gespecificeerd dan het bedoelde deel. Een vergelijkbaar patroon is その本 — “dat boek”. 部分 betekent “deel” of “onderdeel”. Het is een zelfstandig naamwoord en kan met その worden gecombineerd tot その部分 (“dat deel”). In de vorige zin staat ook 部分, maar daar met 最初の (“het eerste”); dat laat zien dat verschillende bepalingen hetzelfde zelfstandig naamwoord kunnen specificeren. Voorbeeld: この部分を読みます。 — “Ik lees dit deel.” ゆっくり betekent hier “langzaam” en beschrijft hoe de handeling wordt uitgevoerd. Het kan vóór een werkwoord staan als bijwoordelijke bepaling. Voorbeeld: ゆっくり話してください。 — “Spreek alstublieft langzaam.” 練習できます betekent hier “kunnen oefenen”. De nuttige basisvorm is 練習する (“oefenen”); de mogelijkheid wordt gevormd als 練習できる, met de beleefde vorm 練習できます. できます is dus niet simpelweg een vervoeging van een los werkwoord “oefenen”; in deze combinatie drukt het uit dat oefenen mogelijk is. Voorbeeld: ここで練習できます。 — “Men kan hier oefenen.” In de volledige zin is その部分を het object: を markeert het deel dat geoefend wordt. Daarna geeft ゆっくり de manier aan, en 練習できます drukt beleefd uit dat de handeling mogelijk is. Samen betekent 私たちはその部分をゆっくり練習できます。: “Wij kunnen dat deel langzaam oefenen.”