Over deze les
Met Beginnen met eenvoudige zinnen oefen je gespreksuitdrukkingen, uitspraak, woordenschat, grammatica en quizzen in het japans.
Dialoog
A
簡単な言葉のほうが私には言いやすいです。
Kantan na kotoba no hoo ga watasji nie wa ie-jasoei des. Eenvoudige woorden zijn makkelijker voor mij.
B
短い文から始められます。
Mietsjikai boen kara hadsjimeraremas. We kunnen met een korte zin beginnen.
A
それで私は分かります。
Sorede watasji wa wakarimas. Dat helpt me om het te begrijpen.
B
私のあとにこの文を読んでください。
Watasji no ato nie kono boen o jonde koedasa-i. Lees deze zin na mij.
A
やってみる準備ができています。
Jatte miroe djoenbie ga dekieteimas. Ik ben klaar om het te proberen.
B
急がずに、はっきり言ってください。
Isogazoe nie, hakkirie itte koedasa-i. Neem de tijd en zeg het duidelijk.Woord voor woord
簡単な
「簡単な」 betekent hier ‘eenvoudig’ en beschrijft het zelfstandig naamwoord 「言葉」. Deze vorm staat vóór een zelfstandig naamwoord, zoals in 「簡単な言葉」. Je gebruikt de vorm dus om aan te geven dat iets eenvoudig is, bijvoorbeeld in een taalles.
言葉
「言葉」 betekent hier ‘woorden’ of ‘taaluitingen’. In 「簡単な言葉」 verwijst het naar eenvoudige woorden die iemand gebruikt of leert. Het kan samen met 「のほうが」 een optie in een vergelijking aanduiden.
の
「の」 verbindt in 「言葉のほうが」 「言葉」 met 「ほう」. Daardoor wordt ‘de kant of optie van de woorden’ uitgedrukt. Dit verbindende gebruik staat vóór 「ほう」.
ほう
「ほう」 betekent hier ‘de kant’ of ‘de optie’ binnen de vergelijking in 「言葉のほうが」. Het helpt om eenvoudige woorden als de makkelijkere keuze te markeren. Een veelgebruikt patroon is 「Aのほうが」 voor ‘A is de optie die meer … is’.
が
「が」 markeert in 「言葉のほうが」 de optie die de genoemde eigenschap heeft of de voorkeur krijgt. Hier wordt dus de optie van de eenvoudige woorden als makkelijker aangeduid. Het staat direct na het vergelijkingsdeel.
私
「私」 betekent hier ‘ik’ of ‘mij’ in 「私には」. De spreker geeft daarmee aan vanuit wiens ervaring iets makkelijk is. Deze vorm wordt vaak gebruikt wanneer je over jezelf spreekt.
に
「に」 geeft in 「私には」 aan voor wie of vanuit wiens perspectief iets geldt: ‘voor mij’. Samen met 「は」 maakt het de persoonlijke invalshoek van de uitspraak duidelijk. Het staat na 「私」.
は
「は」 markeert in 「私には」 het thema ‘wat mij betreft’ of ‘voor mij’. Het vestigt de aandacht op de ervaring van de spreker. In deze vaste combinatie staat het na 「に」.
言いやすい
「言いやすい」 betekent hier ‘makkelijk om te zeggen’. Het beschrijft dat 「簡単な言葉」 voor de spreker gemakkelijk uit te spreken of te zeggen is. De vorm 「言いやすい」 kan je gebruiken na een handeling om aan te geven dat die handeling gemakkelijk is.
です
「です」 geeft aan het einde van 「言いやすいです」 een beleefde afsluiting. De inhoud blijft ‘is makkelijk om te zeggen’, maar de uitspraak klinkt beleefd. Je gebruikt deze vorm vaak in een nette mededeling.
短い
「短い」 betekent hier ‘kort’ en beschrijft 「文」 in 「短い文」. Het gaat om een zin met weinig lengte of inhoud. Deze vorm staat direct vóór het zelfstandig naamwoord dat hij beschrijft.
文
「文」 betekent hier ‘zin’, zoals in een taalles. In 「短い文」 gaat het om de korte zin waarmee de cursisten beginnen. Het woord kan in de les als object van lezen worden gebruikt, zoals in 「この文を読んでください」.
から
「から」 geeft in 「短い文から」 het beginpunt aan: ‘vanaf’ of ‘met … als begin’. De spreker stelt dus voor om met een korte zin te beginnen. Het staat direct na het beginpunt en vóór 「始められます」.
始められます
「始められます」 betekent hier ‘kunnen beginnen’. De vorm drukt uit dat het mogelijk is om vanaf 「短い文」 te starten en is beleefd geformuleerd. Je kunt deze vorm gebruiken om een haalbare start of mogelijkheid aan te geven.
それ
「それ」 betekent hier ‘dat’ en verwijst naar de voorgestelde manier om met een korte zin te beginnen. In 「それで」 vormt het samen met 「で」 de uitdrukking waarmee de spreker zegt dat dit helpt om te begrijpen. Het verwijzende woord staat dus vóór 「で」.
で
「で」 draagt in 「それで」 bij aan de betekenis ‘daarmee’ of ‘daardoor’. Samen met 「それ」 verwijst het naar de eerder genoemde aanpak als middel of aanleiding voor begrip. De betekenis van de hele uitdrukking komt uit 「それで」.
分かります
「分かります」 betekent hier ‘begrijpen’ of ‘het begrijpen’. De spreker zegt dat de eerder genoemde aanpak ervoor zorgt dat die persoon het begrijpt. De vorm is beleefd en past bij een eenvoudige mededeling in de les.
あと
「あと」 betekent in 「私のあとに」 ‘na’ of ‘erna’. Hier geeft het aan dat de leerling na de andere spreker moet lezen, dus diens voorbeeld volgt. Het staat in dit patroon vóór 「に」.
この
「この」 betekent ‘deze’ en wijst in 「この文」 de zin aan die dichtbij de spreker of in de les beschikbaar is. Het staat altijd direct vóór het zelfstandig naamwoord dat het aanwijst. Hier verwijst het naar de te lezen zin.
を
「を」 markeert in 「この文を読んでください」 「この文」 als datgene wat gelezen moet worden. Het staat na het lijdend voorwerp en vóór de handeling. De volledige vraag gebruikt daarna 「読んでください」.
読んで
「読んで」 betekent hier ‘lees’ binnen het beleefde verzoek 「読んでください」. Deze vorm verbindt de handeling ‘lezen’ met 「ください」, dat het verzoek beleefd maakt. Je gebruikt dit patroon wanneer je iemand vraagt iets te lezen.
ください
「ください」 maakt van 「読んで」 een beleefd verzoek: ‘lees alstublieft’. Het vraagt de gesprekspartner om de handeling uit te voeren. De betekenis van het volledige verzoek komt uit 「読んでください」, niet uit 「ください」 alleen.
やってみる
「やってみる」 betekent als geheel ‘proberen het te doen’ of ‘het eens proberen’. In 「やってみる準備」 noemt 「やって」 de handeling en voegt 「みる」 het idee van proberen toe. Dit patroon gebruik je wanneer je iemand aanmoedigt een handeling uit te proberen.
準備
「準備」 betekent hier ‘voorbereiding’ of ‘gereedheid’. In 「やってみる準備」 gaat het om klaar zijn om iets te proberen. Het woord kan gevolgd worden door 「ができています」 wanneer die gereedheid aanwezig is.
できて
「できて」 draagt in 「準備ができています」 de betekenis ‘klaar zijn’ of ‘gereed zijn’. Deze vorm verbindt 「準備」 met 「います」 en beschrijft zo een bestaande toestand. Het wordt hier gebruikt om aan te geven dat de spreker klaar is om te proberen.
います
「います」 geeft in 「準備ができています」 aan dat de toestand van gereed zijn aanwezig is. Samen met 「できて」 betekent het dat de voorbereiding klaar is en die toestand geldt op dit moment. Dit is een beleefde vorm die vaak aan het einde van zo’n mededeling staat.
急がず
「急がず」 betekent hier ‘zonder haast te hebben’ of ‘zonder je te haasten’. Het geeft aan hoe de gesprekspartner de volgende handeling moet uitvoeren. In 「急がずに」 wordt het gebruikt vóór een verzoek of instructie.
はっきり
「はっきり」 betekent hier ‘duidelijk’, vooral duidelijk hoorbaar of uitgesproken. In 「はっきり言ってください」 beschrijft het hoe de persoon iets moet zeggen. Je gebruikt het als bijwoord bij een handeling die duidelijk moet gebeuren.
言って
「言って」 betekent hier ‘zeg’ binnen het beleefde verzoek 「言ってください」. De vorm verbindt de handeling ‘zeggen’ met 「ください」. Samen met 「はっきり」 vraagt de spreker om iets duidelijk te zeggen.
Grammatica
Vてください
私のあとに読んでください。
Watasji no ato nie jonde koedasa-i.Lees na mij.
Gebruik てください om op een beleefde manier te vragen of iemand iets wil doen.
Vずに
急がずに、はっきり言ってください。
Isogazoe nie, hakkirie itte koedasa-i.Zeg het duidelijk zonder je te haasten.
ずに betekent ‘zonder iets te doen’ en drukt uit dat een handeling niet plaatsvindt.
Japans woordenschat
それで
voegwoord
sorede
daarmee, daardoor
やってみる
werkwoord
jatte miroe
proberen
簡単
bijvoeglijk naamwoord
kantan
eenvoudig, simpel
簡単な
言いやすい
bijvoeglijk naamwoord
ie-jasoei
makkelijk om te zeggen
言葉
zelfstandig naamwoord
kotoba
woord, woorden
始める
werkwoord
hadsjimeroe
beginnen
始められます
私
voornaamwoord
watasji
ik, mij
私のあとに
uitdrukking
watasji no ato nie
na mij
短い
bijvoeglijk naamwoord
mietsjikai
kort
読む
werkwoord
jomo
lezen
読んでください
分かる
werkwoord
wakaroe
begrijpen
分かります
文
zelfstandig naamwoord
boen
zin
Quiz
Spelling
Tik op de letters om het woord te spellen.
beginnen
Antwoord tonen
始められますmakkelijk om te zeggen
Antwoord tonen
言いやすいbegrijpen
Antwoord tonen
分かりますlezen