Wat nemen we mee? | Leer japans in het Nederlands

Japanese lesson set in a contemporary Tokyo everyday setting: Before a shared outing, two friends decide to bring a blanket, drinks, and cups, then confirm the items fit in a bag..

NL → JA / Niveau: A1

Elke dag 10 minuten gratis

Ga verder met audiolessen in de app

Woorduitleg verschijnt automatisch synchroon met de audio.

Geen login · gesynchroniseerde vertalingen · afspelen met vergrendeld scherm

Kies je leertaal en open deze les in de app.

Audioles en woordnotities in de Kotobridge-app

Over deze les

Met Wat nemen we mee? oefen je gespreksuitdrukkingen, uitspraak, woordenschat, grammatica en quizzen in het japans.

Dialoog

A

何を持っていけばいい?

nanie o motte ikeba ie? Wat moet ik meenemen?
B

小さい毛布を持ってきて。

tsjiesai moofoe o motte kiete. Neem alsjeblieft een kleine deken mee.
A

飲み物もいる?

nomiemono mo ieroe? Hebben we ook drinken nodig?
B

冷たい飲み物があるといいね。

tsoemetai nomiemono ga aroeto ie nee. Een koud drankje zou fijn zijn.
A

コップをいくつか持っていけるよ。

koppoe o iekoetsuka motte ikeroe yo. Ik kan wat bekers meenemen.
B

それは助かる、ありがとう。二人で使えるね。

sore wa tasoekaroe, arigatoo. foetarie de tsoekaeroe nee. Dat zou helpen, bedankt. We kunnen ze samen gebruiken.
A

私のかばんに入るよ。

watasjie no kaban nie hairoe yo. Ze passen in mijn tas.
B

じゃあ、準備できたね。

djaa, djoembie dekieta nee. Dan zijn we klaar.

Uitleg van de zinnen

  1. 何を持っていけばいい?

    Wat moet ik meenemen?

    何を
    wat
    持っていけばいい
    moet meenemen
    Uitgebreide uitleg

    何を betekent hier “wat” als object van de handeling. 何 is het vraagwoord “wat”; を markeert het object waarop de handeling gericht is. Het patroon 何を + werkwoord vraagt dus welk voorwerp de handeling betreft. Voorbeeld: 何を食べる? — “Wat ga je eten?” 持っていけばいい bestaat uit 持っていく en -ばいい. 持っていく betekent hier “meenemen”: 持つ betekent “vasthouden” of “bij zich hebben”, en いく geeft beweging weg van het relevante vertrekpunt aan. De vorm 持っていけば is de voorwaardelijke vorm van 持っていく: het slot く van いく wordt vóór ば け, waardoor 持っていく → 持っていけば ontstaat. -ばいい drukt uit wat een goede of geschikte handeling is. In een vraag krijgt het vaak de betekenis “wat moet ik doen?” of “wat kan ik het beste doen?”. Hier vraagt 何を samen met dit patroon welk voorwerp de spreker moet meenemen. Het onderwerp wordt in het Japans weggelaten; de vaste Nederlandse vertaling maakt duidelijk dat het om “ik” gaat. Samen vormt 何を + 持っていけばいい de vraag: “Wat moet ik meenemen?” De zin is alledaags. Vergelijk voor de bewegingsrichting 持ってくる (“meebrengen”, naar het relevante hier komen) met 持っていく (“meenemen”, daarheen gaan).

  2. 小さい毛布を持ってきて。

    Neem alsjeblieft een kleine deken mee.

    小さい
    klein
    毛布
    deken
    持ってきて
    breng mee
    Uitgebreide uitleg

    小さい betekent hier ‘klein’ en staat vóór het zelfstandig naamwoord dat het beschrijft. De basisvorm is ook 小さい; dit is een i-adjectief. Een bruikbaar contrast is 大きい ‘groot’. Voorbeeld: 小さい箱 betekent ‘een kleine doos’. 毛布 betekent ‘deken’. Het is een zelfstandig naamwoord; de vorm verandert hier niet voor enkelvoud of meervoud. In 小さい毛布 beschrijft 小さい de deken. Het lidwoord ‘een’ komt uit de Nederlandse vertaling; het Japanse zelfstandig naamwoord bevat op zichzelf geen expliciete telbepaling. を staat na het lijdend voorwerp. Daardoor is 毛布を het voorwerp van de handeling: de deken is wat wordt meegenomen. De partikel wordt uitgesproken als o, hoewel hij met het teken を wordt geschreven. 持ってきて is de vorm die hier ‘breng mee’ betekent. De basisvorm is 持ってくる: ‘meebrengen’ of ‘brengen naar het relevante hier’. 持ってきて is de te-vorm van dit werkwoord en wordt vaak gebruikt om een verzoek of opdracht te formuleren. In deze context werkt de vorm dus als ‘breng mee, alsjeblieft’. Let op het richtingsverschil tussen 持ってくる en 持っていく. 持ってくる betekent iets naar het relevante hier of naar de spreker brengen; 持っていく betekent iets naar elders meenemen. De eerdere vraag gebruikt 持っていけばいい en vraagt welke optie iemand moet meenemen; het antwoord specificeert vervolgens wat naar het hier bedoelde punt moet worden gebracht. Samen vormen de delen 小さい毛布を en 持ってきて de betekenis: ‘Breng een kleine deken mee.’ Het verzoek gaat over een kleine deken als voorwerp en gebruikt de Japanse te-vorm om de gevraagde handeling uit te drukken.

  3. 飲み物もいる?

    Hebben we ook drinken nodig?

    飲み物
    drinken; drankje
    も
    ook
    いる
    nodig zijn
    Uitgebreide uitleg

    飲み物 betekent hier “drinken” of “een drankje”: het is een zelfstandig naamwoord voor iets om te drinken. Het bestaat uit 飲む (“drinken”) en 物 (“ding”), maar leer de vaste vorm 飲み物 als het gewone woord voor een drank of drinkwaar. Bijvoorbeeld: 飲み物を買います。 — “Ik koop drinken.” も betekent “ook” en wordt achter het woord of de woordgroep geplaatst waarop het slaat. In deze zin voegt het drinken toe aan iets anders dat eventueel nodig is. Het is dus anders geplaatst dan het Nederlandse “ook”. Bijvoorbeeld: 水もください。 — “Geef me ook water, alstublieft.” いる heeft in deze zin de betekenis “nodig zijn” en is de informele vorm die in een gesprek als vraag kan worden gebruikt. Dezelfde schrijfwijze kan in andere contexten ook het werkwoord “er zijn” voor levende wezens weergeven; hier bepaalt de combinatie met 飲み物 en de bedoelde betekenis van de vertaling dat het om “nodig zijn” gaat. De beleefde vorm van “nodig zijn” is 要ります; いる is niet de beleefde vorm daarvan. Bijvoorbeeld: 傘がいる。 — “Ik heb een paraplu nodig.” Samen vormen 飲み物もいる? de informele vraag “Hebben we ook drinken nodig?” De vraagvorm bestaat hier uit de gewone zin met een stijgende vraagintonatie; er staat geen afzonderlijk Japans vraagwoord in. も maakt duidelijk dat drinken als extra benodigde zaak wordt toegevoegd, terwijl いる de betekenis “nodig zijn” geeft. De voorafgaande en volgende context passen bij een gesprek over spullen en drinken die mogelijk nodig zijn.

  4. 冷たい飲み物があるといいね。

    Een koud drankje zou fijn zijn.

    冷たい
    koud
    飲み物
    drankje
    ある
    er zijn
    いいね
    fijn, hè
    Uitgebreide uitleg

    冷たい betekent hier “koud” en staat vóór 飲み物 om dat zelfstandig naamwoord te beschrijven. Het is een i-adjectief: de vorm vóór een zelfstandig naamwoord blijft 冷たい. De tegenovergestelde beschrijving is 暖かい (“warm”) of, voor iets dat heet is, 熱い (“heet”); welke keuze past, hangt af van de bedoelde temperatuur. 飲み物 betekent “drankje” of “iets om te drinken”. Het is een zelfstandig naamwoord; de vorm verandert hier niet voor enkelvoud of meervoud. In een ander voorbeeld: 飲み物を持ってきます。 betekent “Ik neem een drankje mee.” ある betekent hier “er zijn” of “aanwezig zijn” voor een niet-levend ding, namelijk het drankje. De niet-verleden vorm ある kan in deze constructie een gewenste of hypothetische aanwezigheid uitdrukken. Voor een levend wezen gebruikt het Japans doorgaans いる in plaats van ある. が markeert 冷たい飲み物 als datgene waarvan de aanwezigheid wordt besproken. Samen betekent 冷たい飲み物がある dus letterlijk ongeveer “er is een koud drankje”. De combinatie あるといいね gebruikt といい voor “het zou fijn zijn als …” of “hopelijk …”, gevolgd door ね, dat de uitspraak als gedeelde of bevestigingszoekende gedachte formuleert. Het is niet nodig om と hier als een los Nederlands woord te vertalen: het verbindt de voorwaarde of gewenste situatie met いい (“goed/fijn”). Een herbruikbaar patroon is V-といいね, bijvoorbeeld 明日晴れるといいね。 — “Hopelijk is het morgen mooi weer.” De volledige zin bouwt daarom op als 冷たい飲み物 (“een koud drankje”) + がある (“er is”) + といいね (“het zou fijn zijn als / hopelijk”). De bedoelde betekenis is: “Een koud drankje zou fijn zijn.”

  5. コップをいくつか持っていけるよ。

    Ik kan wat bekers meenemen.

    コップ
    beker
    いくつか
    enkele; een aantal
    持っていけるよ
    kan meenemen, hoor
    Uitgebreide uitleg

    コップ betekent hier ‘beker’. Het is een zelfstandig naamwoord. In コップを markeert を het lijdend voorwerp: de bekers zijn wat wordt meegenomen. De vorm zegt op zichzelf niet dat het om een bepaald of definitief aantal gaat. いくつか betekent ‘enkele’ of ‘een aantal’. Het noemt geen exact aantal. Samen met het voorafgaande コップを vormt het コップをいくつか: ‘enkele bekers’ als object. 持っていける betekent hier ‘kunnen meenemen’. De basisvorm 持つ betekent ‘vasthouden’ of ‘dragen’. In 持っていく combineert de te-vorm 持って met いく; de hele verbinding betekent iets meenemen naar een andere plaats. 持っていける is de mogelijkheid-vorm van die verbinding: de spreker kan de bekers meenemen. De vorm いける is hier dus onderdeel van ‘kunnen gaan/meenemen’, niet een los woord met de betekenis ‘kunnen’ in alle contexten. Vergelijk 持ってくる: dat betekent ‘meebrengen’ naar de plaats van de spreker of een andere als referentie gekozen plaats. Het verschil zit in de bewegingsrichting: いく gaat van de referentieplaats weg of naar een bestemming, terwijl くる naar de referentieplaats toe gaat. Voorbeeld: 本を持っていける。= ‘Ik kan het boek meenemen.’ Dit is een nieuw oefenvoorbeeld; 本 betekent hier ‘boek’. よ aan het einde geeft de zin een informerende, licht nadrukkelijke toon. Het voegt niet de betekenis ‘kunnen’ toe; die zit in 持っていける. Samen staat eerst コップを als object, daarna いくつか voor de onbepaalde hoeveelheid, en ten slotte 持っていけるよ voor ‘kan meenemen’ met een informerende nadruk. De volledige betekenis is: ‘Ik kan enkele bekers meenemen.’

  6. それは助かる、ありがとう。二人で使えるね。

    Dat zou helpen, bedankt. We kunnen ze samen gebruiken.

    それは助かる
    Dat helpt.
    ありがとう
    Bedankt.
    二人で
    met z’n tweeën
    使える
    kunnen gebruiken
    ね
    hè?
    Uitgebreide uitleg

    それは助かる betekent hier dat de voorafgaande mogelijkheid om bekers mee te nemen welkom is en van pas komt. それ is een aanwijzend voornaamwoord voor “dat”; in deze context verwijst het naar die voorafgaande hulp of mogelijkheid. は markeert dat als onderwerp van gesprek. 助かる is de niet-verleden vorm van 助かる en betekent hier “helpen” of “van pas komen”. Het is niet de vorm van een ander woord zoals 助ける; die twee hebben verschillende gebruikspatronen. ありがとう is een vaste manier om iemand te bedanken. De vorm kan zelfstandig staan, zoals hier, of in een langere beleefde uitdrukking voorkomen, bijvoorbeeld ありがとうございます — “hartelijk bedankt”. 二人で betekent “met z’n tweeën”. 二人 is de lezing ふたり en noemt expliciet twee personen. Het partikel で markeert hier de groep of manier waarin de handeling gebeurt: samen met twee personen. Het is dus niet alleen een algemene aanduiding van samenwerking. 使える is de potentiële vorm van 使う (“gebruiken”): 使う → 使える, “kunnen gebruiken”. In deze zin staat het voor de mogelijkheid dat twee personen de bekers kunnen gebruiken. Een kort voorbeeld is これは使える — “Dit kan ik gebruiken” of “Dit is bruikbaar”, afhankelijk van de context. Het onderwerp en het voorwerp kunnen in het Japans worden weggelaten wanneer de context ze duidelijk maakt; de vaste vertaling en de omliggende zinnen maken hier “we” en de bekers als gebruiksvoorwerp aannemelijk. ね aan het einde zoekt instemming of deelt de conclusie op een zachte manier. Het is hier niet simpelweg een zelfstandig Nederlands vraagwoord; de zin klinkt als “We kunnen ze met z’n tweeën gebruiken, hè?” of natuurlijker: “We kunnen ze samen gebruiken.” Samen vormen 二人で使えるね de betekenis “We kunnen ze met z’n tweeën gebruiken, hè?” De bekers zijn het weggelaten voorwerp, en 二人で geeft aan dat twee personen ze samen gebruiken. De volledige uiting betekent daarom: “Dat zou helpen, bedankt. We kunnen ze samen gebruiken.”

  7. 私のかばんに入るよ。

    Ze passen in mijn tas.

    私の
    mijn
    かばん
    tas
    に
    in
    入る
    passen; binnengaan
    よ
    extra nadruk aan het einde
    Uitgebreide uitleg

    私の betekent hier “mijn”. 私 betekent “ik” of “mij”, en の verbindt dit met het daaropvolgende zelfstandig naamwoord: 私のかばん betekent “mijn tas”. Het patroon XのY betekent vaak “Y van X” en kan in het Nederlands bijvoorbeeld als “X’ Y” of “X zijn Y” worden weergegeven. In deze vaste zin is de bezitter volgens de vertaling de spreker: “mijn”. かばん betekent “tas”. Het is een zelfstandig naamwoord en zegt op zichzelf niets over het aantal dingen dat erin gaan. Een bruikbaar patroon is Nに入る: “in N gaan” of, afhankelijk van de context, “in N passen”. に markeert hier de ruimte waarin iets terechtkomt. In combinatie met 入る geeft het aan waarin iets binnengaat of past. Dezelfde vorm kan in andere zinnen ook andere relaties markeren; hier komt de betekenis uit かばんに入る. 入る is de woordenboekvorm van het werkwoord. Het betekent letterlijk “binnengaan” of, bij iets dat een ruimte binnengaat, “erin passen”. Het werkwoord is hier niet specifiek enkelvoud of meervoud: het Japans laat het onderwerp weg en 入る verandert niet om het aantal aan te geven. In deze vaste vertaling wordt het begrepen als “ze passen”. Voorbeeld: 箱に入る。 — “Het past in de doos” of “Het gaat de doos in”, afhankelijk van de context. Bij deze betekenis is datgene wat past grammaticaal het onderwerp van 入る, niet een rechtstreeks object van het werkwoord. よ staat aan het einde en brengt de mededeling met extra nadruk onder de aandacht van de luisteraar. Het is geen deel van 入る en betekent zelf niet “passen”. Samen vormen 私のかばんに en 入る de structuur “in mijn tas passen”. Het onderwerp is in het Japans niet uitgesproken; de vaste Nederlandse vertaling identificeert dat onderwerp als “ze”. De volledige uiting betekent daarom: “Ze passen in mijn tas.”

  8. じゃあ、準備できたね。

    Dan zijn we klaar.

    じゃあ
    dan
    準備
    voorbereiding
    できた
    klaar geworden
    ね
    toch
    Uitgebreide uitleg

    じゃあ staat aan het begin en markeert een overgang vanuit wat al besproken is: “dan” of “goed, dan”. Het duidt hier niet op een tijdstip. Een herbruikbaar patroon is じゃあ、X: “Dan, X” of “Goed, dan X”. 準備 betekent hier “voorbereiding” en is een zelfstandig naamwoord. In 準備する betekent het “voorbereiden”; in 準備ができる gaat het om klaar zijn of gereedkomen van de voorbereiding. できた is de verleden vorm van できる. In deze constructie geeft できる aan dat iets gereed kan zijn of tot stand komt, en できた dat het gereed is geworden of gelukt is. De vorm できた drukt hier dus een bereikt resultaat uit. Vergelijk 準備ができる (“de voorbereiding is/kán gereed zijn”) met 準備ができた (“de voorbereiding is gereed geworden”). Samen vormen 準備 en できた de constructie 準備できた, hier een compacte vorm van 準備ができた: “de voorbereiding is klaar” of “we zijn klaar”. In het vaste fragment staat が niet apart. De Japanse zin heeft geen expliciet onderwerp; de gezamenlijke lezing “we” wordt door de vaste Nederlandse vertaling ondersteund en komt niet van een afzonderlijk Japans voornaamwoord. ね is een zinsfinale partikel. Het presenteert de uitspraak als iets waarbij de spreker gedeeld begrip of instemming verwacht, hier ongeveer “toch?” of “hè?”. Het verandert できた niet in een andere tijd of persoon. De onderdelen volgen in de zichtbare volgorde: overgang (じゃあ) + bereikte gereedheid (準備できた) + bevestigingzoekende nuance (ね). Als geheel betekent じゃあ、準備できたね。 volgens de vaste vertaling: “Dan zijn we klaar.”

Grammatica

〜ばいい?

何を持っていけばいい?

nanie o motte ikeba ie?

Wat moet ik meenemen?

Met 〜ばいい? vraag je wat de juiste of gewenste handeling is: ‘Wat moet ik doen?’

Vて

飲み物を持ってきて。

nomiemono o motte kiete.

Breng een drankje mee.

De て-vorm aan het einde van een zin kan als informele vraag of instructie worden gebruikt.

Japans woordenschat

ある werkwoord
aroe er zijn
いい bijvoeglijk naamwoord
ie goed; fijn
いる werkwoord
ieroe nodig zijn
コップ zelfstandig naamwoord
koppoe beker
飲み物 zelfstandig naamwoord
nomiemono drankje
何 voornaamwoord
nanie wat
持っていけばいい uitdrukking
motte ikeba ie wat moet ik meenemen?
持っていける werkwoord
motte ikeroe kunnen meenemen
持ってきて uitdrukking
motte kiete breng mee
小さい bijvoeglijk naamwoord
tsjiesai klein
毛布 zelfstandig naamwoord
moofoe deken
冷たい bijvoeglijk naamwoord
tsoemetai koud

Quiz

Spelling

Tik op de letters om het woord te spellen.

wat moet ik meenemen?

Antwoord tonen持っていけばいい

breng mee

Antwoord tonen持ってきて

kunnen meenemen

Antwoord tonen持っていける

deken

Antwoord tonen毛布