Voorbereiden op een korte toets | Leer japans in het Nederlands

Over deze les

Met Voorbereiden op een korte toets oefen je gespreksuitdrukkingen, uitspraak, woordenschat, grammatica en quizzen in het japans.

Dialoog

もうすぐ小テストがありますね。

moosgoe sjootesuto ga arimasoe nee We hebben binnenkort een korte toets, toch?

このユニットの主な部分がテストに出ます。

kono yunitto no omona boeboen ga tesuto ni demasoe De toets gaat over de belangrijkste onderdelen van deze unit.

どの部分を先に復習すればいいですか。

dono boeboen o saki nie foekoesjoe soereba ie deska Welk onderdeel moet ik als eerste doornemen?

リスニングから始めてください。ふつう点数に影響しますから。

risuningu kara hadzjimete koedasai. foetsoe tensoe nie eekyoo sjimasoe kara Begin met luisteren, want dat heeft meestal invloed op je score.

一緒に練習問題をいくつかやってみてもいいですか。

issjo nie rensjoe mondai o ikotska yatte mite mo ie deska Kunnen we samen een paar oefenvragen maken?

短い問題をいくつか使って、答えを一つずつ確認できます。

miedzjikai mondai o ikotska tsoekatte, kotae o hietotsu dzotsu kakunin dekimasoe We kunnen een paar korte vragen gebruiken en elk antwoord controleren.

一問終わるごとに、自分の間違いを見直します。

hietotsu owaroe goto nie, dzibun no matsjigai o minaosimasoe Na elke vraag kijk ik mijn fouten na.

それは準備に役立つはずです。

sore wa dzjunbi nie yakodatsjimasoe Dat zou je moeten helpen om je voor te bereiden.

Woord voor woord

もうすぐもうすぐ betekent hier ‘binnenkort’ in もうすぐ小テストがありますね: de kleine toets komt binnenkort. Het staat vóór de gebeurtenis waar het tijdstip van wordt aangegeven. Je gebruikt het bijvoorbeeld om aan te geven dat een afspraak of evenement binnenkort plaatsvindt.

小テスト小テスト betekent hier ‘kleine toets’ of ‘korte toets’. In 小テストがあります verwijst het naar de toets die binnenkort plaatsvindt. Je gebruikt het voor een korte test in bijvoorbeeld een klas of cursus.

がが markeert in 小テストがあります het onderwerp van het bestaan: de kleine toets is datgene wat er is. Het staat direct achter het onderwerp. Je ziet dit patroon bijvoorbeeld in Xがあります wanneer X aanwezig is of plaatsvindt.

ありますあります betekent hier dat er een kleine toets is of plaatsvindt, in もうすぐ小テストがありますね. Het is de beleefde vorm die in deze zin wordt gebruikt voor het bestaan van een niet-levend ding of een gebeurtenis. Je kunt het patroon Xがあります gebruiken om te zeggen dat iets er is.

ねね voegt in もうすぐ小テストがありますね de bedoeling toe van ‘toch?’ of ‘hè?’, en zoekt instemming van de gesprekspartner. Het staat aan het einde van de zin. Je gebruikt ね wanneer je iets bevestigingzoekend of gezamenlijk bekend wilt laten klinken.

このこの betekent hier ‘deze’ in このユニット: deze unit, die in de huidige leercontext bedoeld is. Het staat direct vóór het zelfstandig naamwoord dat het bepaalt. Je gebruikt この + zelfstandig naamwoord om iets nabij of specifiek aan te wijzen.

ユニットユニット betekent hier ‘unit’ of ‘hoofdstuk’ van de les. In このユニットの主な部分 verwijst het naar de unit waaruit de belangrijkste onderdelen komen. Het is een leenwoord dat in deze onderwijscontext de lesunit aanduidt.

のの verbindt in このユニットの主な部分 de unit met de belangrijkste onderdelen en betekent daar ‘van’ of ‘uit’. Het staat tussen twee zelfstandignaamwoordgroepen. Je gebruikt XのY om een relatie zoals bezit, afkomst of toebehoren uit te drukken.

主な主な betekent hier ‘belangrijkste’ of ‘voornaamste’ in 主な部分. Het beschrijft welke onderdelen van de unit op de toets komen. Het staat vóór het zelfstandig naamwoord 部分; je kunt 主な + zelfstandig naamwoord gebruiken om de belangrijkste onderdelen of zaken aan te duiden.

部分部分 betekent hier ‘gedeelte’ of ‘onderdeel’ van de unit. In 主な部分 gaat het om de belangrijkste delen van de leerstof. Je gebruikt het bijvoorbeeld met een geheel om één deel daarvan aan te wijzen.

テストテスト betekent hier ‘test’ of ‘toets’. In テストに出ます verwijst het naar de toets waarop bepaalde onderdelen verschijnen. Het is een veelgebruikt leenwoord voor een test- of toetssituatie.

にに geeft in テストに出ます aan op welke toets iets verschijnt: op de test. Het staat achter テスト en vóór 出ます. In deze constructie kun je Xに出る gebruiken voor iets dat op of in X voorkomt.

出ます出ます betekent hier ‘op de toets komen’ of ‘verschijnen’, in このユニットの主な部分がテストに出ます. De vorm beschrijft wat er op de test verschijnt en is beleefd. Je kunt テストに出ます gebruiken om aan te geven dat bepaalde leerstof wordt getoetst.

どのどの betekent hier ‘welke’ in どの部分: welke sectie of welk onderdeel. Het staat direct vóór het zelfstandig naamwoord waaruit iemand moet kiezen. Je gebruikt どの + zelfstandig naamwoord om naar één keuze uit meerdere mogelijkheden te vragen.

をを markeert in どの部分を復習すればいいですか het onderdeel dat wordt herhaald. Het staat achter het lijdend voorwerp en vóór de handeling. Je gebruikt Xを samen met een werkwoord om aan te geven waarop de handeling gericht is.

先に先に betekent hier ‘eerst’ of ‘als eerste’, in 先に復習すればいいですか. Het geeft aan dat dit onderdeel vóór andere onderdelen moet worden herhaald. Je gebruikt 先に vóór een handeling wanneer je de volgorde wilt aangeven.

復習すれば復習すれば betekent hier ‘als ik herhaal’ binnen どの部分を先に復習すればいいですか, samen: welk onderdeel moet ik eerst herhalen? De vorm maakt deel uit van de vraag naar wat geschikt of wenselijk is. Je kunt Xを復習する gebruiken voor het herhalen van leerstof; met 〜すればいいですか vraag je wat je het beste kunt doen.

いいいい betekent hier ‘goed’ of ‘geschikt’ in 復習すればいいですか. In de volledige vraag gaat het niet om een algemene beoordeling, maar om wat iemand het beste kan doen. Het patroon 〜すればいいですか vraagt welke handeling geschikt is.

ですです geeft in いいですか een beleefde afsluiting aan. Samen met か maakt het de vraag beleefd: is het goed of geschikt? Je gebruikt です aan het einde van een beleefde mededeling of vraag.

かか markeert aan het einde van 復習すればいいですか dat de zin een vraag is. Het maakt de vraag beleefd zonder dat er een apart vraagwoord nodig is. Je gebruikt か vaak aan het einde van een formele vraag.

リスニングリスニング betekent hier ‘luisteren’ of ‘luistervaardigheid’ als onderdeel van de toets. In リスニングから始めてください wordt het genoemd als het onderdeel waarmee je moet beginnen. Je kunt het gebruiken om het luisteronderdeel van een taalles of toets aan te duiden.

からから betekent hier ‘vanaf’ in リスニングから始めてください: begin vanaf het onderdeel luisteren. Het staat achter het startpunt en vóór 始めてください. Je gebruikt Xから始める om aan te geven waarmee een activiteit begint.

始めて始めて betekent hier ‘begin’ in 始めてください. Deze vorm wordt samen met ください gebruikt om iemand beleefd te verzoeken ergens mee te beginnen. Je kunt Xから始めてください gebruiken om beleefd te zeggen dat iemand vanaf X moet beginnen.

くださいください maakt van 始めて een beleefd verzoek: ‘begin alstublieft’. Het staat na de handeling die de spreker vraagt. Je gebruikt werkwoordsvorm + ください om iemand beleefd te verzoeken iets te doen.

ふつうふつう betekent hier ‘meestal’ of ‘gewoonlijk’ in ふつう点数に影響します. Het geeft aan dat iets normaal gesproken invloed heeft, niet noodzakelijk in elk afzonderlijk geval. Je gebruikt het vóór de mededeling over een gebruikelijke situatie.

点数点数 betekent hier ‘score’ of ‘puntenaantal’. In 点数に影響します is het de score waarop het luisteronderdeel invloed heeft. Je gebruikt het bijvoorbeeld wanneer je over de behaalde punten van een toets spreekt.

影響します影響します betekent hier ‘invloed hebben op’ in 点数に影響します. Het beschrijft dat het luisteren de score beïnvloedt; に geeft aan waarop de invloed gericht is. Je kunt XがYに影響します gebruiken om te zeggen dat X invloed heeft op Y.

一緒一緒 betekent hier ‘samen’ in 一緒に練習問題をいくつかやってみてもいいですか. Met に wordt aangegeven dat de handeling samen met de gesprekspartner gebeurt. Je gebruikt 一緒に vóór een werkwoord wanneer mensen iets gezamenlijk doen.

練習問題練習問題 betekent hier ‘oefenopgaven’ of ‘oefenvragen’. In 練習問題をいくつかやってみてもいいですか gaat het om vragen waarmee de cursisten voor de toets oefenen. Je gebruikt het voor opdrachten die bedoeld zijn om een vaardigheid of leerstof te oefenen.

いくつか De constructie いくつか betekent hier ‘enkele’ of ‘een paar’ in 練習問題をいくつかやってみてもいいですか. いくつ verwijst naar het aantal en か maakt er een onbepaald aantal van. Je kunt Xをいくつか gebruiken voor enkele exemplaren of opdrachten van X.

やってみても De constructie やってみても betekent hier ‘het proberen te doen’ binnen やってみてもいいですか. やって geeft de handeling aan, みて voegt het idee van proberen toe en も maakt deel uit van het patroon 〜てもいいですか, waarmee je toestemming vraagt. Je kunt werkwoordsvorm + みてもいいですか gebruiken om te vragen of je iets mag proberen.

短い短い betekent hier ‘kort’ in 短い問題: korte opgaven of vragen. Het beschrijft de lengte of omvang van de vragen die worden gebruikt. Je gebruikt 短い vóór een zelfstandig naamwoord, zoals een korte vraag of korte tekst.

問題問題 betekent hier ‘opgave’ of ‘vraag’ in 短い問題. In deze klascontext gaat het om korte oefenopgaven die voor de toets worden gebruikt. Je kunt 問題 gebruiken voor een vraag of opdracht in les- en toetssituaties.

使って使って betekent hier ‘gebruik’ of ‘door te gebruiken’ in 短い問題をいくつか使って. Het verbindt het gebruik van de korte opgaven met het daarna controleren van de antwoorden. Je kunt Xを使って Y zeggen wanneer je X gebruikt om Y te doen.

答え答え betekent hier ‘antwoord’ in 答えを一つずつ確認できます. Het verwijst naar het antwoord op elke oefenvraag. Je gebruikt het bijvoorbeeld met を en een werkwoord voor controleren, geven of opschrijven van een antwoord.

一つ一つ betekent hier ‘één’ in 一つずつ. Het telt de antwoorden één voor één. Samen met ずつ drukt het uit dat iets per één exemplaar wordt gedaan.

ずつずつ betekent hier ‘elk’ of ‘per stuk’ in 一つずつ確認できます. Het verdeelt de handeling over de antwoorden, zodat ze één voor één worden gecontroleerd. Je gebruikt een hoeveelheid + ずつ om aan te geven dat iets telkens in die hoeveelheid gebeurt.

確認できます確認できます betekent hier ‘kan controleren’ of ‘kan bevestigen’ in 答えを一つずつ確認できます. De vorm geeft aan dat het mogelijk is om elk antwoord na te kijken. Je kunt Xを確認できます gebruiken om te zeggen dat je X kunt controleren of bevestigen.

一問一問 betekent hier ‘één vraag’ of ‘één opgave’ in 一問終わるごとに. 問 telt vragen of opgaven, en 一問 verwijst naar één afzonderlijke opgave. Je gebruikt het wanneer je vragen één voor één bespreekt of afwerkt.

終わる終わる betekent hier ‘eindigen’ of ‘klaar zijn’ in 一問終わるごとに. Het beschrijft het moment waarop één vraag klaar is. Je kunt Xが終わる gebruiken voor het eindigen van een activiteit of onderdeel.

ごとに De constructie ごとに betekent hier ‘elke keer dat’ of ‘per’ in 一問終わるごとに. ごと geeft de eenheid of herhaling aan en に markeert het moment waarop de volgende handeling telkens gebeurt. Je kunt Xごとに gebruiken wanneer je iets na elke X opnieuw doet.

自分自分 betekent hier ‘zelf’ of ‘eigen’ in 自分の間違い: de fouten van de spreker zelf. Met の verbindt het 自分 aan 間違い. Je gebruikt 自分の + zelfstandig naamwoord om naar jezelf of iets van jezelf te verwijzen.

間違い間違い betekent hier ‘fout’ in 自分の間違い. Het verwijst naar antwoorden of handelingen die niet correct waren. Je kunt het gebruiken wanneer je fouten bekijkt, corrigeert of bespreekt.

見直します見直します betekent hier ‘opnieuw bekijken’ of ‘nakijken’ in 自分の間違いを見直します. De spreker bekijkt de eigen fouten opnieuw om ervan te leren. Je kunt Xを見直します gebruiken wanneer je X opnieuw controleert of herbekijkt.

それそれ betekent hier ‘dat’ of ‘datgene’ in それは準備に役立つはずです. Het verwijst naar de zojuist besproken manier van oefenen en fouten nakijken. Je gebruikt それ om naar iets te verwijzen dat de gesprekspartner net noemde of dat uit de context duidelijk is.

はは maakt in それは準備に役立つはずです van それ het onderwerp of thema van de mededeling. De zin zegt vervolgens wat datgene voor de voorbereiding betekent. Je gebruikt Xは om X als gespreksonderwerp neer te zetten.

準備準備 betekent hier ‘voorbereiding’ in 準備に役立つ. Het verwijst naar de voorbereiding op de korte toets. Met に geeft het aan waarvoor iets nuttig is.

役立つ役立つ betekent hier ‘nuttig zijn’ of ‘helpen’ in 準備に役立つ. De besproken oefenmethode is nuttig voor de voorbereiding; に markeert het doel waarvoor iets helpt. Je kunt Xに役立つ gebruiken om te zeggen dat iets nuttig is voor X.

はずはず drukt in 役立つはずです een verwachting uit: het zou moeten helpen of naar verwachting nuttig zijn. Het staat na de inhoud waarvan de spreker dit verwacht en vóór です. Je gebruikt Xはずです wanneer je op basis van de situatie verwacht dat X het geval is.

Grammatica

〜ば

先に復習すれば、準備に役立ちます。

saki nie foekoesjoe soereba, dzjoenbi nie yakodatsjimasoe

Als je eerst herhaalt, helpt het bij de voorbereiding.

〜ば drukt een voorwaarde uit: als iets gebeurt, volgt het resultaat.

〜てください

リスニングを始めてください。

risuningu o hadzjimete koedasai

Begin alstublieft met luisteren.

〜てください wordt gebruikt om iemand beleefd te vragen iets te doen.

Japans woordenschat

ある werkwoord

aroe zijn; hebben あります

ふつう bijwoord

foetsoe gewoonlijk; meestal

もうすぐ bijwoord

moosgoe binnenkort

ユニット zelfstandig naamwoord

yunitto unit

リスニング zelfstandig naamwoord

risuningu luisteren; luistervaardigheid

始める werkwoord

hadzjimeroe beginnen 始めてください

主な bijvoeglijk naamwoord

omona belangrijkste; voornaamste

小テスト zelfstandig naamwoord

sjootesuto korte toets

先に bijwoord

saki nie eerst; vooraf

点数 zelfstandig naamwoord

tensoe score; puntenaantal

部分 zelfstandig naamwoord

boeboen gedeelte; onderdeel

復習する werkwoord

foekoesjoe soeroe herhalen; doornemen 復習すれば

Quiz

Spelling

Tik op de letters om het woord te spellen.

unit

Antwoord tonen

ユニット

zijn; hebben

Antwoord tonen

あります

herhalen; doornemen

Antwoord tonen

復習すれば

luisteren; luistervaardigheid

Antwoord tonen

リスニング