Over deze les
Met Pauze tijdens het studeren oefen je gespreksuitdrukkingen, uitspraak, woordenschat, grammatica en quizzen in het japans.
Dialoog
A
私は長い間勉強しています。
watasjie wa nagai aida benkyoo sjiete imas Ik studeer al een lange tijd.
B
勉強はひとまず置いてください。
benkyoo wa hitomazoe oite koedasai Leg je werk even opzij.
B
少し休んでください。
soekosjie jasoende koedasai Rust even uit.
A
今は集中するのが難しいです。
ima wa sjoetjoe soeroe no ga moezukasjie des Het is nu moeilijk om me te concentreren.
B
それはたいてい、脳が休みを必要としているという意味です。
sore wa taitee, noo ga jasoemi o hitsuyoo to sjiete iroe to ie-oe imi des Dat betekent meestal dat je hersenen een pauze nodig hebben.
A
後で単語を復習したほうがいいですか。
ato de tango o fokoesjoo sjita hoo ga ie des ka Zal ik later de woordenschat herhalen?
B
戻ってきたら、もっと簡単な単語から始めてください。
modotte kitara, motto kantan na tango kara hadzji-mete koedasai Begin met de makkelijkere woorden als je terugkomt.
A
休んでいる間、ノートを閉じておきます。
jasoende iroe aida, nooto o todzjie te okimas Ik doe mijn notitieboek dicht terwijl ik rust.
B
そうすれば、もっと落ち着いて続けられます。
soosoereba, motto otsjitsoeite tsudzoekeraremas Dan kunnen we rustiger doorgaan.Woord voor woord
私
私 betekent hier ‘ik’ in de zin 私は長い間勉強しています. Het verwijst naar de persoon die spreekt. Een bruikbaar patroon is 私は gevolgd door informatie over jezelf.
は
は markeert in 私は長い間勉強しています het onderwerp of de gesprekspartner waarover de zin gaat. Hier wordt 私 als onderwerp van de mededeling naar voren gebracht. Een veelgebruikt patroon is 私は gevolgd door een eigenschap, handeling of toestand.
長い
長い betekent hier ‘lang’ en beschrijft in 長い間 een lange tijdsduur. Het staat vóór 間 om de duur verder te specificeren. Een bruikbaar patroon is 長い間 gevolgd door een handeling of toestand.
間
間 duidt in 長い間 een periode of tijdsduur aan. Samen betekent 長い間 ‘lange tijd’. Deze vorm staat vaak na een tijdsbepaling om aan te geven hoelang iets duurt.
勉強
勉強 betekent hier ‘studie’ of ‘studeren’ in 勉強しています. In deze zin gaat het om de activiteit die de spreker al langere tijd uitvoert. Een bruikbaar patroon is 勉強する of de beleefde vorm 勉強しています.
して
して is in 勉強しています het deel dat 勉強 met de werkwoordelijke vorm verbindt en zo ‘studeren’ uitdrukt. De volledige uitdrukking 勉強しています beschrijft hier een activiteit die aan de gang is. Een bruikbaar patroon is een zelfstandig naamwoord plus している voor een lopende activiteit.
います
います maakt in 勉強しています duidelijk dat de activiteit op dit moment voortduurt. Hier vormt het samen met 勉強して de beleefde uitdrukking voor ‘aan het studeren zijn’. Een bruikbaar patroon is een werkwoordsvorm plus います om een voortdurende toestand beleefd uit te drukken.
ひとまず
ひとまず betekent hier ‘voorlopig’ of ‘eerst even’ in 勉強はひとまず置いてください. De spreker stelt voor het studeren tijdelijk terzijde te leggen. Een bruikbaar patroon is ひとまず gevolgd door iets wat voorlopig wordt gedaan of uitgesteld.
置いて
置いて betekent hier ‘terzijde leggen’ in 勉強はひとまず置いてください. Het verwijst ernaar het studeren voorlopig niet voort te zetten. Een bruikbaar patroon is iets plus 置いてください wanneer je iemand vraagt iets neer te leggen of tijdelijk opzij te zetten.
ください
ください maakt van 勉強はひとまず置いてください een beleefd verzoek: ‘leg het studeren voorlopig opzij’. Het staat na de vorm 置いて om de ander vriendelijk om die handeling te vragen. Een bruikbaar patroon is een werkwoordsvorm plus ください.
少し
少し betekent hier ‘een beetje’ of ‘even’ in 少し休んでください. Het verzacht de voorgestelde rustperiode. Een bruikbaar patroon is 少し gevolgd door een handeling wanneer je een kleine hoeveelheid of korte duur bedoelt.
休んで
休んで betekent hier ‘rust’ in 少し休んでください. Samen met ください vormt het een beleefd verzoek om even te rusten. Een bruikbaar patroon is 休んでください wanneer je iemand vraagt om te rusten.
今
今 betekent ‘nu’ in 今は集中するのが難しいです. Het geeft aan dat concentreren op het huidige moment moeilijk is. Een bruikbaar patroon is 今は gevolgd door wat op dit moment geldt.
集中する
集中する betekent hier ‘zich concentreren’ in 集中するのが難しいです. De handeling van concentreren wordt als iets beschreven dat moeilijk is. Een bruikbaar patroon is 集中するのが gevolgd door een beoordeling zoals 難しいです.
の
の maakt in 集中するのが難しいです de voorafgaande handeling 集中する tot iets waarover een beoordeling wordt gegeven. Daardoor betekent de constructie ‘het is moeilijk om zich te concentreren’. Een bruikbaar patroon is een werkwoordsvorm plus のが gevolgd door een beoordeling.
が
が markeert in 集中するのが難しいです het onderwerp van de beoordeling. Hier is ‘zich concentreren’ datgene wat moeilijk is. Een bruikbaar patroon is een handeling plus のが gevolgd door een eigenschap.
難しい
難しい betekent hier ‘moeilijk’ in 集中するのが難しいです. Het beschrijft de handeling van concentreren als niet gemakkelijk. Een bruikbaar patroon is een handeling plus のが難しいです.
です
です geeft in 集中するのが難しいです de beleefde afsluiting van de beoordeling ‘het is moeilijk’. Het maakt de zin beleefd zonder de inhoud van 難しい te veranderen. Een bruikbaar patroon is een beschrijving plus です.
それ
それ betekent hier ‘dat’ of ‘het’ in それはたいてい、脳が休みを必要としているという意味です. Het verwijst naar de zojuist genoemde moeilijkheid om te concentreren. Een bruikbaar patroon is それは gevolgd door een uitleg of beoordeling.
たいてい
たいてい betekent ‘meestal’ in それはたいてい、脳が休みを必要としているという意味です. Het geeft aan dat de uitleg doorgaans geldt, niet noodzakelijk altijd. Een bruikbaar patroon is たいてい vóór de mededeling waarop het betrekking heeft.
脳
脳 betekent ‘brein’ in 脳が休みを必要としている. Het brein wordt hier voorgesteld als datgene wat rust nodig heeft. Een bruikbaar patroon is 脳が gevolgd door een toestand of behoefte.
休み
休み betekent hier ‘rust’ of ‘pauze’ in 休みを必要としている. Het is datgene wat het brein nodig heeft. Een bruikbaar patroon is 休みを必要としている voor ‘rust nodig hebben’.
を
を markeert in 休みを必要としている datgene wat nodig is. Hier is 休み het object van de behoefte. Een bruikbaar patroon is een zelfstandig naamwoord plus を gevolgd door een handeling of toestand.
必要
必要 betekent hier ‘nodig’ of ‘noodzakelijk’ in 休みを必要としている. Samen met としている beschrijft het dat het brein rust nodig heeft. Een bruikbaar patroon is ietsを必要としている voor ‘iets nodig hebben’.
として
として draagt in 休みを必要としている bij aan de uitdrukking voor ‘nodig hebben’. Samen met 必要 en いる geeft 必要としている aan dat het brein zich in een toestand van behoefte aan rust bevindt. Gebruik deze component hier als onderdeel van de vaste constructie 必要としている.
いる
いる geeft in 休みを必要としている aan dat de toestand van iets nodig hebben voortduurt. Samen met 必要として vormt het de beschrijving van de huidige behoefte van het brein. Een bruikbaar patroon is een uitdrukking plus いる om een voortdurende toestand weer te geven.
という
という verbindt in 脳が休みを必要としているという意味です de uitspraak 脳が休みを必要としている met 意味, zodat de hele uitspraak wordt uitgelegd als de betekenis. と markeert de aangehaalde inhoud en いう betekent hier ‘zeggen’ of ‘noemen’; samen vormt という deze verbindende constructie. Een bruikbaar patroon is een volledige uitspraak plus という意味です voor ‘het betekent dat ...’.
意味
意味 betekent ‘betekenis’ in 脳が休みを必要としているという意味です. De zin zegt dus dat de beschreven situatie de betekenis heeft dat het brein rust nodig heeft. Een bruikbaar patroon is een volledige uitspraak plus という意味です.
後で
後で betekent ‘later’ in 後で単語を復習したほうがいいですか. Het verwijst naar een moment na de huidige pauze of situatie. Een bruikbaar patroon is 後で gevolgd door de handeling die later zal plaatsvinden.
単語
単語 betekent hier ‘woord’ of ‘woordenschat’ in 単語を復習したほうがいいですか. Het verwijst naar de woorden die opnieuw worden bestudeerd. Een bruikbaar patroon is 単語を gevolgd door een handeling zoals 復習する.
復習した
復習した betekent in 復習したほうがいいですか ‘opnieuw bestuderen’ of ‘herhalen’. In deze vraag gaat het om de vraag of het later beter is de woordenschat opnieuw te bekijken. Een bruikbaar patroon is ietsを復習したほうがいいですか om te vragen of je iets beter opnieuw kunt bestuderen.
ほうがいい
ほうがいい betekent in 復習したほうがいいですか ‘het is beter om’ of ‘zou moeten’. Samen met ほうが en いい geeft deze uitdrukking advies; hier wordt er beleefd naar advies gevraagd. Een bruikbaar patroon is een werkwoordsvorm plus ほうがいいです voor ‘het is beter om ...’.
か
か maakt van 復習したほうがいいですか een vraag. Hier vraagt de spreker of het beter is om later de woordenschat te herhalen. Een bruikbaar patroon is een beleefde zin plus か.
戻ってきたら
戻ってきたら betekent hier ‘wanneer je terugkomt’ in 戻ってきたら、もっと簡単な単語から始めてください. Het geeft de voorwaarde of het moment aan waarop de volgende handeling begint. Een bruikbaar patroon is 戻ってきたら gevolgd door wat je bij terugkomst moet doen.
もっと
もっと betekent hier ‘nog’ of ‘meer’ in もっと簡単な単語. Het versterkt de vergelijking met de woorden die minder eenvoudig zijn. Een bruikbaar patroon is もっと gevolgd door een beschrijving.
簡単
簡単 betekent ‘eenvoudig’ in もっと簡単な単語. Het beschrijft de woorden waarmee de leerling na terugkomst moet beginnen. Een bruikbaar patroon is 簡単な gevolgd door een zelfstandig naamwoord.
な
な verbindt in 簡単な単語 de beschrijving 簡単 met het zelfstandig naamwoord 単語. Daardoor betekent de hele combinatie ‘eenvoudige woorden’. Een bruikbaar patroon is een beschrijving op な plus een zelfstandig naamwoord.
から
から betekent hier ‘vanaf’ in 簡単な単語から始めてください. Het markeert het startpunt: begin met de eenvoudigere woorden. Een bruikbaar patroon is ietsから始める voor ‘ergens mee beginnen’.
始めて
始めて betekent hier ‘begin’ in 簡単な単語から始めてください. Samen met ください vormt het een beleefd verzoek om vanaf de eenvoudigere woorden te beginnen. Een bruikbaar patroon is ietsから始めてください.
ノート
ノート betekent ‘notitieboek’ in ノートを閉じておきます. Het verwijst naar het boek dat tijdens de rust wordt gesloten. Een bruikbaar patroon is ノートを gevolgd door een handeling zoals sluiten of gebruiken.
閉じて
閉じて betekent hier ‘sluiten’ in ノートを閉じておきます. Het beschrijft de handeling die met het notitieboek wordt uitgevoerd. Een bruikbaar patroon is ietsを閉じておく wanneer je iets sluit en die toestand laat voortbestaan.
おきます
おきます geeft in ノートを閉じておきます aan dat het notitieboek vooraf wordt gesloten en zo gesloten blijft. Het voegt aan 閉じて het idee toe dat de handeling als voorbereiding wordt uitgevoerd. Een bruikbaar patroon is een werkwoordsvorm plus おきます voor iets vooraf doen.
そうすれば
そうすれば betekent hier ‘dan’ of ‘als dat zo gebeurt’ in そうすれば、もっと落ち着いて続けられます. Het verwijst naar de eerder genoemde rust en het sluiten van het notitieboek als voorwaarde voor het vervolg. そうすれ geeft de voorwaardelijke handeling aan en ば verbindt die met het gevolg; samen vormen ze de uitdrukking そうすれば. Een bruikbaar patroon is そうすれば gevolgd door het resultaat.
落ち着いて
落ち着いて betekent hier ‘rustiger’ of ‘kalm’ in もっと落ち着いて続けられます. Het beschrijft de manier waarop men daarna kan doorgaan. Een bruikbaar patroon is 落ち着いて gevolgd door een handeling.
続けられます
続けられます betekent hier ‘kan doorgaan’ in もっと落ち着いて続けられます. De vorm geeft aan dat doorgaan mogelijk wordt nadat men rust heeft genomen. Een bruikbaar patroon is een bijwoord plus 続けられます om te zeggen dat iets op een bepaalde manier kan worden voortgezet.
Grammatica
〜てください
少し休んでください。
soekosjie jasoende koedasaiRust even een beetje.
De vorm てください wordt gebruikt om op een beleefde manier een verzoek of instructie te geven.
〜たら
戻ってきたら、復習を始めてください。
modotte kitara, fokoesjoo o hadzji-mete koedasaiBegin met herhalen als je terugkomt.
〜たら drukt een voorwaarde of moment uit: ‘als’ of ‘wanneer’ iets gebeurt.
Japans woordenschat
たいてい
bijwoord
taitee
meestal
それはたいてい、脳が休みを必要としているという意味です。
ひとまず
bijwoord
hitomazoe
voorlopig; eerst even
勉強はひとまず置いてください。
休み
zelfstandig naamwoord
jasoemi
rust; pauze
それはたいてい、脳が休みを必要としているという意味です。
休む
werkwoord
jasoemoe
rusten; pauzeren
休んでください
少し休んでください。
今
bijwoord
ima
nu
今は集中するのが難しいです。
集中する
werkwoord
sjoetjoe soeroe
zich concentreren
今は集中するのが難しいです。
少し
bijwoord
soekosjie
een beetje; even
少し休んでください。
置く
werkwoord
okoe
neerzetten; opzijleggen
置いてください
勉強はひとまず置いてください。
長い間
uitdrukking
nagai aida
lange tijd
私は長い間勉強しています。
難しい
bijvoeglijk naamwoord
moezukasjie
moeilijk
難しいです
今は集中するのが難しいです。
脳
zelfstandig naamwoord
noo
hersenen; brein
それはたいてい、脳が休みを必要としているという意味です。
勉強
zelfstandig naamwoord
benkyoo
studie; studeren
私は長い間勉強しています。
Quiz
Spelling
Tik op de letters om het woord te spellen.
neerzetten; opzijleggen
Antwoord tonen
置いてくださいmoeilijk
Antwoord tonen
難しいですrusten; pauzeren
Antwoord tonen
休んでくださいzich concentreren