Een e-mail controleren | Leer japans in het Nederlands

Uitleg van de zinnen

1. 私が送る前に、このメールを確認してもらえますか。

   Kun je deze e-mail controleren voordat ik hem verstuur?

   私

   ik

   送る

   versturen

   前に

   voordat

   この

   deze

   メール

   e-mail

   確認

   controleren

   してもらえますか

   kun je dat voor mij doen?

   Uitgebreide uitleg

   私 betekent hier “ik”: de spreker is degene die de e-mail zal versturen. Met het onderwerpmarkerende が ontstaat 私が — “ik” als uitvoerder van de handeling. 私 zelf verandert niet voor deze rol. 送る is de woordenboekvorm “versturen”. In 私が送る前に staat deze niet-verleden vorm vóór 前に; zo wordt een tijdsclausule gevormd: “voordat ik verstuur”. De vorm kan naar een toekomstige handeling verwijzen, ook al ziet ze eruit als een niet-verleden vorm. Voorbeeld: 出かける前に電話します。 — “Ik bel voordat ik wegga.” 前に betekent “voordat” wanneer het na een handeling of clausule staat. Het patroon V-前に betekent “voordat je V doet”. In deze zin is de handeling in de clausule vóór 前に — het versturen — later dan de handeling van het hoofdverzoek: eerst wordt de e-mail gecontroleerd, daarna verstuurd. この betekent “deze” en staat vóór het zelfstandig naamwoord dat het nader bepaalt. Hier verwijst このメール naar “deze e-mail”. この is een aanwijzend bepalend woord; het krijgt geen aparte vorm door het zelfstandig naamwoord dat erop volgt. メール betekent “e-mail”. Het is hier het object van controleren, gemarkeerd door を in このメールを. In メールを送る is hetzelfde woord juist het object van versturen; de rol komt dus uit het partikel en de werkwoordelijke context. 確認 betekent hier “controleren” of “nakijken”. Het is een zelfstandig naamwoord dat in 確認する met する een werkwoordelijke uitdrukking vormt. In de gegeven vorm verschijnt het vóór して: 確認して is de て-vorm van 確認する en verbindt deze handeling met de daaropvolgende constructie. してもらえますか is een beleefde vraag met het patroon V-て もらえますか: “zou je V voor mij kunnen doen?” して komt van する; もらえますか maakt van het krijgen van die hulp een beleefd verzoek. De spreker vraagt dus of de aangesprokene de e-mail wil controleren, niet of de spreker dat zelf zal doen. De beleefde vorm is geschikt voor een gewone, respectvolle vraag. Samen vormen 私が送る前に de tijdsclausule “voordat ik hem verstuur”. Daarna geeft このメールを確認してもらえますか het verzoek “kun je deze e-mail voor mij controleren?” De volledige betekenis is: “Kun je deze e-mail controleren voordat ik hem verstuur?”

2. 私は確認できます。まず何を確認すればいいですか。

   Ik kan hem controleren. Wat moet ik eerst controleren?

   私は

   ik

   確認できます

   kan controleren

   まず

   eerst

   何を

   wat

   確認すればいいですか

   moet ik controleren?

   Uitgebreide uitleg

   私は markeert 私 als onderwerpsthema: “wat mij betreft / ik”. は is hier een themamarker en geen deel van het zelfstandig naamwoord. 私 zelf verandert niet voor grammaticaal geslacht; het is een neutrale manier om “ik” te zeggen. Voorbeeld: 私は学生です。 — “Ik ben student.” 確認できます betekent hier dat de spreker iets kan controleren. De basisvorm is 確認する “controleren”, en de mogelijkheid wordt gevormd met 確認できる; できます is de beleefde niet-verleden vorm van できる. Het object wordt in de eerste zin niet uitgesproken. In deze context ondersteunt de vaste vertaling, samen met de eerdere verwijzing naar de e-mail, de lezing “Ik kan hem controleren”; Japans kan zo’n al bekend object weglaten. Voorbeeld: このメールを確認できます。 — “Ik kan deze e-mail controleren.” まず betekent “eerst” of “om te beginnen” en bepaalt de volgorde van de handeling. Het staat hier vóór de vraag over wat gecontroleerd moet worden. Voorbeeld: まず名前を確認します。 — “Eerst controleer ik de naam.” 何を bestaat uit 何 “wat” en de objectmarker を. Samen vraagt het naar datgene waarop de handeling gericht is. を markeert dus niet de handelende persoon, maar het object van 確認する. Voorbeeld: 何を読みますか。 — “Wat lees je?” 確認すればいいですか gebruikt 確認する in de voorwaardelijke vorm 確認すれば, gevolgd door いいですか “is het goed?” / “moet ik ...?”. Als geheel is het een beleefde vraag naar de juiste handeling: “moet ik controleren?” De vorm すればいい kan ook met andere werkwoorden worden hergebruikt: 何をすればいいですか。 — “Wat moet ik doen?” Samen vormen de delen eerst een aanbod en daarna een vraag om instructie: 私は確認できます。 zegt dat de spreker kan controleren, en まず何を確認すればいいですか。 vraagt welk object als eerste gecontroleerd moet worden. De volledige betekenis is daarom: “Ik kan hem controleren. Wat moet ik eerst controleren?” De beleefde vormen passen bij een neutrale, beleefde vraag om aanwijzingen.

3. まず件名から始めてください。

   Begin alsjeblieft met de onderwerpregel.

   まず

   eerst

   件名

   onderwerpregel

   から

   vanaf; met

   始めてください

   begin alstublieft

   Uitgebreide uitleg

   まず betekent hier “eerst” en geeft de volgorde aan: deze handeling komt als eerste. Een bruikbaar contrast is まずA、次にB (“eerst A, daarna B”), waarbij 次に “daarna” betekent. 件名 betekent hier “onderwerpregel”, bijvoorbeeld de regel met het onderwerp van een bericht. Het is een zelfstandig naamwoord; in 件名から wordt het gecombineerd met から. から markeert in deze zin het beginpunt: letterlijk “vanaf de onderwerpregel”, dus “met de onderwerpregel beginnen”. Hetzelfde patroon is Aから始める = “met A beginnen”. Dit is hier geen aanduiding van een vertrekpunt in tijd of plaats, maar van het punt waarmee de handeling start. 始めてください komt van het werkwoord 始める (“beginnen”). De vorm 始めて plus ください is een beleefd verzoek: “begin alstublieft”. De vorm richt zich tot de aangesprokene; het onderwerp wordt in het Japans vaak niet uitgesproken wanneer dat uit de situatie blijkt. In een voorbeeld als ここから始めてください。 betekent het geheel “Begin alstublieft vanaf hier.” Samen vormt 件名から始めてください het patroon Aから始めてください (“begin alstublieft met/vanaf A”). Met まず ervoor wordt de volgorde benadrukt: “Begin alstublieft eerst met de onderwerpregel.”

4. 件名は分かりやすいですが、会議のテーマがあると助かります。

   De onderwerpregel is duidelijk, maar het onderwerp van de vergadering zou helpen.

   件名

   onderwerpregel

   分かりやすい

   duidelijk, gemakkelijk te begrijpen

   会議

   vergadering

   テーマ

   onderwerp, thema

   あると助かります

   als er iets is, helpt dat

   Uitgebreide uitleg

   件名 betekent hier “onderwerpregel”. Het woord bestaat uit 件名 en is een zelfstandig naamwoord; in de vorige zin staat het ook als het vertrekpunt van de handeling. In 件名は markeert は dit onderwerp als gespreksthema: “wat de onderwerpregel betreft”. 分かりやすい betekent hier dat iets gemakkelijk te begrijpen is, dus dat de onderwerpregel duidelijk is. Dit is een i-adjectief. Het bruikbare patroon is werkwoordstam + やすい voor “gemakkelijk om te …”: 分かる betekent “begrijpen”, en 分かりやすい betekent letterlijk ongeveer “gemakkelijk te begrijpen”. De vorm 分かりにくい is het tegenovergestelde: “moeilijk te begrijpen”. 会議 betekent “vergadering”. Het is een zelfstandig naamwoord en vormt samen met テーマ de woordgroep 会議のテーマ: “het onderwerp/thema van de vergadering”. の verbindt hier de twee zelfstandige naamwoorden en geeft hun relatie aan. テーマ betekent “onderwerp” of “thema”. In deze zin gaat het, volgens de vaste vertaling, om het onderwerp van de vergadering. Het is een zelfstandig naamwoord; 会議の specificeert welk onderwerp bedoeld wordt. あると助かります is een nuttige vaste constructie voor “het helpt als er … is” of “het zou helpen als … aanwezig is”. ある is de vorm voor bestaan of aanwezig zijn van een niet-levende zaak; と maakt hier de voorwaarde of situatie duidelijk; 助かります betekent letterlijk “het helpt” of “dat komt goed van pas”. De beleefde vorm 助かります hoort bij de basisvorm 助かる. Het is niet hetzelfde als een gewone directe vraag om iets: de formulering zegt dat de aanwezigheid van een vergaderonderwerp behulpzaam zou zijn. De eerste helft, 件名は分かりやすいですが, zegt: “De onderwerpregel is duidelijk, maar …”. ですが is de beleefde verbindingsvorm met een contrastieve functie; het verbindt de eerste observatie met de daaropvolgende aanvullende behoefte. In de tweede helft is 会議のテーマ de zaak die met ある aanwezig is: 会議のテーマがあると betekent “als er een onderwerp voor de vergadering is”. Samen met 助かります ontstaat: “dat zou helpen”. De hele uiting betekent dus: “De onderwerpregel is duidelijk, maar het zou helpen als er een onderwerp voor de vergadering was/is.”

5. 正しいファイルが添付されていますか。

   Is het juiste bestand bijgevoegd?

   正しい

   juist

   ファイル

   bestand

   添付されていますか

   is bijgevoegd?

   Uitgebreide uitleg

   正しい betekent hier “juist” of “correct” en beschrijft ファイル. Het is een i-adjectief: de woordenboekvorm is 正しい, en vóór een zelfstandig naamwoord blijft die vorm staan, zoals in 正しいファイル (“het juiste bestand”). In een andere functie kan dezelfde stam bijvoorbeeld 正しく worden: 正しく書く = “correct schrijven”. ファイル is het zelfstandige naamwoord voor “bestand”. Het is een leenwoord en verandert hier niet van vorm voor enkelvoud of meervoud. Het staat na 正しい, waardoor de combinatie specifiek “het juiste bestand” aanduidt. 添付されていますか vraagt of iets als bijlage is toegevoegd. De basisvorm is 添付する (“bijvoegen”); in 添付されています staat de passieve vorm 添付される, met ています om de resulterende toestand uit te drukken: iets is bijgevoegd en bevindt zich dus als bijlage. か aan het einde maakt er een ja-neevraag van. Het onderwerp is in het Japans niet uitgedrukt; de vertaling maakt duidelijk dat naar het bestand wordt verwezen. Samen vormt 正しいファイル het onderwerpachtige deel “het juiste bestand”, en 添付されていますか de vraag naar de toestand ervan. De volledige betekenis is daarom: “Is het juiste bestand bijgevoegd?”

6. はい、最終版が添付されています。

   Ja, de definitieve versie is bijgevoegd.

   はい

   ja

   最終版

   definitieve versie

   添付されています

   bijgevoegd zijn

   Uitgebreide uitleg

   はい betekent hier “ja” en bevestigt de voorafgaande vraag. Het is een zelfstandig antwoord en staat vaak aan het begin van een zin. 最終版 betekent hier “de definitieve versie”. Dit is een samenstelling van 最終 (“definitief, laatste”) en 版 (“versie” of “editie”). 版 kan ook gebruikt worden wanneer verschillende uitgaven of versies van hetzelfde materiaal worden onderscheiden. 添付されています drukt uit dat iets bijgevoegd is. De basisvorm is 添付する (“bijvoegen”); 添付されている is de passieve vorm met ている, die hier de bestaande toestand “bijgevoegd zijn” weergeeft. ます maakt de uitdrukking beleefd: 添付されています. De vorm zegt niet wie het bestand heeft bijgevoegd. Vergelijk als oefenvoorbeeld: 資料が添付されています。 — “Het document is bijgevoegd.” Samen betekent de uiting: “Ja, de definitieve versie is bijgevoegd.” はい bevestigt de vraag, 最終版が markeert de definitieve versie als onderwerp, en 添付されています beschrijft daarvan de huidige bijgevoegde toestand. De beleefde vorm past bij zakelijke e-mailcommunicatie.

7. このメールが必要な人を全員入れましたか。

   Heb ik iedereen toegevoegd die deze e-mail moet krijgen?

   この

   deze

   メール

   e-mail

   必要な

   nodig

   人

   persoon; mensen

   全員

   iedereen

   入れましたか

   heb ik toegevoegd?

   Uitgebreide uitleg

   この staat vóór een zelfstandig naamwoord en wijst naar iets dat in de situatie als “deze” wordt aangewezen. Hier bepaalt het メール: samen betekent dit “deze e-mail”. Het verandert niet van vorm voor getal of grammaticaal geslacht. メール betekent hier “e-mail”. Het is een zelfstandig naamwoord; de partikel が markeert het als onderwerp binnen de bijzin メールが必要な. 必要な betekent hier “nodig zijn”. 必要 is een na-adjectief: vóór een zelfstandig naamwoord krijgt het de vorm 必要な, zoals in 必要な情報 — “de nodige informatie”. Als gezegde staat bijvoorbeeld 情報が必要です — “De informatie is nodig.” In deze zin vormt メールが必要な een betrekkelijke bijzin vóór 人: letterlijk “mensen voor wie deze e-mail nodig is”, dus “mensen die deze e-mail moeten krijgen”. 人 betekent “persoon” of, afhankelijk van de context, “mensen”. Hier staat het na de betrekkelijke bijzin en wordt het object van 入れましたか met を gemarkeerd. Het meervoud wordt hier niet door een aparte meervoudsvorm van 人 gemaakt; 全員 maakt duidelijk dat het om iedereen in de bedoelde groep gaat. 全員 betekent “iedereen” of “alle betrokken personen”. In 人を全員 werkt het als een kwantificerende bepaling bij de personen: “alle mensen”. Het is dus niet nodig om 人 zelf in een speciale meervoudsvorm te zetten. 入れましたか komt van het werkwoord 入れる, “erin doen”, “invoeren” of “toevoegen”. De vorm 入れました is de beleefde verleden vorm; か maakt er een vraag van. In deze context gaat het om mensen aan een lijst of groep toevoegen. Vergelijk: 名前を入れました — “Ik heb de naam ingevoerd/toegevoegd.” De Japanse vraag noemt geen onderwerp; de vaste Nederlandse vertaling maakt de bedoelde eerste persoon expliciet met “ik”. De opbouw is: このメールが必要な (“die deze e-mail nodig hebben”) + 人 (“mensen”) + を (objectmarkering) + 全員 (“allemaal”) + 入れましたか (“heb ik toegevoegd?”). Samen betekent de uiting: “Heb ik iedereen toegevoegd die deze e-mail moet krijgen?” De beleefde werkwoordsvorm maakt de vraag geschikt voor een neutrale, beleefde werksituatie.

8. リストはそろっているようです。

   De lijst lijkt compleet.

   リスト

   lijst

   そろっている

   compleet zijn

   ようです

   het lijkt erop dat

   Uitgebreide uitleg

   リスト betekent hier “lijst”. Het is een zelfstandig naamwoord; het Engelse leenwoord wordt in het Japans met katakana geschreven. Een bruikbaar patroon is Xは voor “wat X betreft” of “X is het onderwerp van de zin”. そろっている geeft hier aan dat alles compleet of aanwezig is. De vorm is gebaseerd op そろう (“compleet worden; allemaal aanwezig zijn”) met いる, waardoor de toestand wordt beschreven die nu voortduurt. Het gaat dus niet om een losse handeling, maar om de huidige toestand van de lijst. Voorbeeld: 材料がそろっている。 — “De ingrediënten zijn allemaal aanwezig.” ようです betekent hier “het lijkt erop dat”. よう maakt van de voorafgaande toestand een beoordeling op basis van de beschikbare indruk of informatie; です maakt de formulering beleefd. Een bruikbaar patroon is ...ようです — “het lijkt erop dat ...”. Voorbeeld: もう準備できたようです。 — “Het lijkt erop dat de voorbereiding al klaar is.” Samen vormt リストはそろっているようです。 de betekenis: “De lijst lijkt compleet.” リスト is het onderwerp, そろっている beschrijft de toestand “compleet zijn”, en ようです verzacht dit tot een conclusie of indruk in plaats van een stellige bewering.

9. それでは、送る準備ができたと思います。

   Dan denk ik dat hij klaar is om te versturen.

   それでは

   dan; in dat geval

   送る

   versturen

   準備

   voorbereiding

   できた

   klaar zijn

   と思います

   ik denk dat

   Uitgebreide uitleg

   それでは sluit aan op de voorafgaande situatie en betekent hier “dan” of “in dat geval”. Het markeert de volgende conclusie of stap; het is niet zelf een onderwerp of werkwoord. 送る is de woordenboekvorm van het werkwoord “versturen” of “sturen”. In 送る準備 staat het vóór 準備 en beschrijft het wat er voorbereid wordt: “de voorbereiding om te versturen”. De vorm 送る kan in zo’n combinatie direct vóór een zelfstandig naamwoord staan. 準備 betekent “voorbereiding”. In 準備ができた is 準備 het onderwerp van できた; de partikel が markeert dat onderwerp. できた is de verleden vorm van できる en geeft hier aan dat de voorbereiding gereed is of voltooid is. Het is dus niet 準備 dat een verbuigingsvorm van できる is: できる is het werkwoord en できた is zijn verleden vorm. Een herbruikbaar patroon is X ができた = “de voorbereiding voor X is klaar” of algemener “X is gelukt/klaar”, afhankelijk van wat X is. Bijvoorbeeld: 予約ができた。 = “De reservering is geregeld.” Dat voorbeeld introduceert een nieuwe situatie en komt niet uit de aangeleverde zin. と思います betekent “ik denk dat ...”. と markeert hier de inhoud die wordt gedacht, en 思います is de beleefde tegenwoordige vorm van 思う (“denken”). De gedachte-inhoud staat ervoor: 準備ができたと思います betekent “ik denk dat de voorbereiding klaar is”. Het Japanse onderwerp van de gedachte of van de voorafgaande inhoud wordt niet in deze zin uitgesproken; de vaste Nederlandse vertaling identificeert de bedoelde persoon als “hij”. Samen opgebouwd geeft 送る準備ができた “klaar zijn om te versturen”: letterlijker is het “de voorbereiding om te versturen is klaar”. Met と思います wordt dat een voorzichtige beoordeling door de spreker, en それでは verbindt die beoordeling met de voorafgaande situatie. De volledige betekenis is daarom: “Dan denk ik dat hij klaar is om te versturen.”