Beleefd reageren op lawaai in een stille bibliotheek | Leer japans in het Nederlands

Japanese lesson set in a contemporary Tokyo everyday setting: In a library silent area, two adults decide how to politely respond when nearby people are talking..

NL → JA / Niveau: B1

Over deze les

Met Beleefd reageren op lawaai in een stille bibliotheek oefen je gespreksuitdrukkingen, uitspraak, woordenschat, grammatica en quizzen in het japans.

Dialoog

A

私たちの後ろの人たちが、静かなエリアで話しています。

watasjie-tatsjie no oesjie-ro no hieto-tatsjie ga, sjie-zoe-ka-na eria de hanasjie-te i-mas. De mensen achter ons praten in de stille zone.
B

気が散りますが、礼儀正しく対応できます。

kie ga tsjie-rimas ga, ree-gie ta-da-sjie-koe taie-oo deki-mas. Het leidt af, maar we kunnen er beleefd mee omgaan.
A

私がその人たちに話しかけますか、それとも司書に頼みますか。

watasjie ga sono hieto-tatsjie nie hanasjie-kakemas ka, sore-tomo sjie-sjoo nie ta-no-mimas ka. Zal ik met hen praten of het aan de bibliothecaris vragen?
B

それが気まずく感じられないなら、まず静かに注意してみましょう。

sore ga kie-mazoe-koe kan-djie-ra-re-naie nara, mazoe sjie-zoe-ka nie tsjoe-ie sjie-te mimasjoo. Probeer ze er eerst zachtjes aan te herinneren, tenzij dat ongemakkelijk voelt.
A

外で話してもらえないか、頼めます。

so-to de hanasjie-te mo-ra-e-naie ka, ta-no-me-mas. Ik kan vragen of ze hun gesprek buiten willen voortzetten.
B

それなら、失礼に聞こえず、はっきり伝えられます。

sore nara, sjie-tsoe-ree nie kie-ko-e-zoe, hak-kie-rie tsoe-ta-e-ra-re-mas. Zo blijft het duidelijk zonder onbeleefd te klinken.
A

話し続けるなら、司書に対応してもらうよう頼めます。

hanasjie-tsoe-zoe-ke-roe nara, sjie-sjoo nie taie-oo sjie-te mo-ra-oe yoo ta-no-me-mas. Als ze blijven praten, kunnen we de bibliothecaris vragen om in te grijpen.
B

そうすれば、騒ぎになりません。

soo soe-re-ba, sa-wa-gie nie na-rie-ma-sen. Zo loopt het niet uit op een scène.
A

私は、大きな声で文句を言うより、そうしたいです。

watasjie wa, oo-kie-na koe de mon-koe o ie-oe yorie, soo sjie-taie des. Dat doe ik liever dan luid te klagen.
B

静かにお願いして、それから勉強に戻りましょう。

sjie-zoe-ka nie o-ne-gaie sjie-te, so-re-ka-ra benkyoo nie mo-do-rie-ma-sjoo. Laten we het zachtjes vragen en daarna weer gaan studeren.

Woord voor woord

私たち 私たち betekent hier ‘wij’ in de uitdrukking 私たちの後ろ: ‘achter ons’. Het verwijst naar de spreker en de andere persoon samen; je kunt het bijvoorbeeld gebruiken in 私たちの席 voor ‘onze zitplaats’.
の の verbindt 私たち met 後ろ en geeft hier de relatie ‘van/achter ons’ aan. In 私たちの後ろ staat het vóór het zelfstandig naamwoord dat de relatie beschrijft; hetzelfde patroon zie je bijvoorbeeld in 友達の本 voor ‘het boek van een vriend’.
後ろ 後ろ betekent hier ‘achter’ of ‘de achterkant’, in 私たちの後ろ: ‘achter ons’. Het wordt vaak met の gecombineerd om te zeggen wat zich achter iemand of iets bevindt, zoals 椅子の後ろ voor ‘achter de stoel’.
人たち 人たち betekent hier ‘de mensen’ en verwijst naar meerdere personen achter de sprekers. 人 betekent ‘persoon’ en たち maakt de verwijzing meervoudig; 人たち kan bijvoorbeeld het onderwerp zijn van een handeling.
が が markeert 人たち als het onderwerp in 人たちが話しています: de mensen zijn degenen die praten. Het staat vaak direct na de persoon of groep die iets doet of zich in een bepaalde toestand bevindt.
静かな 静かな betekent hier ‘stille’ en beschrijft エリア in 静かなエリア: ‘de stille zone’. Deze vorm staat vóór een zelfstandig naamwoord; je kunt hetzelfde patroon gebruiken voor bijvoorbeeld 静かな場所, ‘een rustige plaats’.
エリア エリア betekent hier ‘gebied’ of ‘zone’, namelijk de stille bibliotheekzone in 静かなエリア. Het is een zelfstandig naamwoord dat met の of een beschrijvend woord kan worden gecombineerd, zoals 勉強エリア voor ‘studiezone’.
で で markeert hier de plaats waar de handeling gebeurt: in 静かなエリア praten de mensen. Het patroon plaatsで + handeling is bruikbaar voor activiteiten op een locatie, bijvoorbeeld 図書館で勉強します voor ‘ik studeer in de bibliotheek’.
話しています 話しています betekent hier ‘zijn aan het praten’ en beschrijft de activiteit die op dat moment gaande is. Het is de beleefde vorm van 話す met ています; gebruik het bijvoorbeeld om te zeggen dat iemand nu met iemand praat.
気 気 betekent hier ‘aandacht’ of ‘geest’ binnen de uitdrukking 気が散ります. Samen met 散ります beschrijft het dat de aandacht door het praten wordt verspreid; 気 komt ook voor in uitdrukkingen over iemands aandacht of stemming.
散ります 散ります betekent in 気が散ります dat de aandacht ‘verspreid raakt’, dus dat iemand afgeleid raakt. Het is de beleefde vorm van 散る en staat hier in de vaste uitdrukking 気が散る; die kun je gebruiken wanneer geluid of een andere onderbreking de concentratie verstoort.
礼儀正しく 礼儀正しく betekent hier ‘beleefd’ of ‘met goede manieren’ en beschrijft hoe men met de situatie wil omgaan. De vorm staat bij de handeling in 礼儀正しく対応できます; je gebruikt haar wanneer een reactie respectvol moet blijven.
対応 対応 betekent hier de manier waarop men op het geluid reageert of ermee omgaat. In 対応できます vormt het met できます de betekenis ‘ermee kunnen omgaan’; 対応 kan bijvoorbeeld ook bij een probleem of verzoek worden gebruikt.
できます できます betekent hier ‘kunnen’ of ‘in staat zijn’, in 対応できます: ‘we kunnen ermee omgaan’. Het staat na de handeling of het zelfstandig naamwoord dat iemand kan uitvoeren of afhandelen, zoals 勉強できます voor ‘kunnen studeren’.
私 私 betekent hier ‘ik’ in 私は: de spreker stelt zichzelf als onderwerp van de vraag voor. Het is een neutrale manier om naar zichzelf te verwijzen en kan bijvoorbeeld vóór は of が staan.
その その betekent hier ‘die’ in その人たち, dus ‘die mensen’ waarover al wordt gesproken. Het staat direct vóór een zelfstandig naamwoord; je kunt bijvoorbeeld その本 zeggen voor ‘dat boek’.
に に markeert in その人たちに de personen tot wie de spreker zich richt: ‘tegen die mensen’. Het wordt vaak gebruikt na de ontvanger of gesprekspartner bij werkwoorden als 話しかけます en 頼みます.
話しかけます 話しかけます betekent hier ‘iemand aanspreken’ of ‘tegen iemand beginnen te praten’. Het is de beleefde vorm van 話しかける en wordt gebruikt met een persoon plus に, zoals 店員に話しかけます voor ‘ik spreek een winkelmedewerker aan’.
か か maakt van de voorafgaande zin een vraag: 話しかけますか betekent ‘zal ik hen aanspreken?’. Het staat aan het einde van een beleefde vraag en kan ook worden gebruikt wanneer iemand tussen mogelijkheden moet kiezen.
それとも それとも betekent hier ‘of anders’ en verbindt de twee opties in de vraag. Het wordt gebruikt tussen alternatieven, zoals Aか、それともBか voor ‘A of anders B’.
司書 司書 betekent ‘bibliothecaris’, de medewerker aan wie men in deze situatie om hulp kan vragen. Het is een zelfstandig naamwoord en staat hier met に in 司書に頼みます, ‘de bibliothecaris vragen’.
頼みます 頼みます betekent hier ‘vragen’ of ‘verzoeken’, namelijk de bibliothecaris vragen om te helpen. Het is de beleefde vorm van 頼む en wordt vaak gebruikt met de persoon die men om iets vraagt, gevolgd door に.
それ それ betekent hier ‘dat’ en verwijst naar de voorgestelde stille herinnering of aanspreekactie. In それが気まずく感じられないなら is het dus die hele vooraf besproken handeling die niet ongemakkelijk moet aanvoelen.
気まずく 気まずく betekent hier ‘ongemakkelijk’ in de uitdrukking 気まずく感じられない, ‘niet ongemakkelijk aanvoelen’. Het is de vorm van 気まずい die vóór 感じられない staat; gebruik het wanneer een situatie sociaal ongemakkelijk kan voelen.
感じられない 感じられない betekent hier dat iets niet als ongemakkelijk kan worden ervaren of niet ongemakkelijk aanvoelt. In 気まずく感じられないなら verwijst het naar de vraag of de voorgestelde actie voor de spreker ongemakkelijk voelt; het kan worden gebruikt om een persoonlijke indruk te beschrijven.
なら なら betekent hier ‘als dat zo is’ of ‘als ... het geval is’ in 気まずく感じられないなら. Het verbindt deze voorwaarde met het voorstel om eerst rustig te reageren; hetzelfde patroon kan een advies na een voorwaarde inleiden.
まず まず betekent hier ‘eerst’ en geeft de volgorde aan: eerst rustig iets zeggen en pas daarna eventueel een andere stap nemen. Het wordt vaak gebruikt om de eerste stap van een plan aan te wijzen.
静かに 静かに betekent hier ‘rustig’ of ‘zachtjes’ en beschrijft de manier waarop men de andere mensen aanspreekt. Het is de vorm die vóór een handeling staat in 静かに注意してみましょう; gebruik het wanneer een handeling weinig geluid of ophef moet veroorzaken.
注意して 注意して betekent hier iemand rustig ergens op wijzen of een stille waarschuwing geven. In 静かに注意してみましょう is het de te-vorm van 注意する en verbindt het deze handeling met みましょう; je gebruikt 注意する bijvoorbeeld wanneer je iemands aandacht op een probleem wilt richten.
みましょう みましょう betekent hier ‘laten we proberen’ en staat na 注意して in 注意してみましょう: ‘laten we proberen hen erop te wijzen’. Deze vorm maakt van de voorafgaande handeling een gezamenlijk voorstel om die uit te proberen.
外 外 betekent hier ‘buiten’, tegenover de stille bibliotheekzone. In 外で話してもらえないか geeft het de plaats aan waar de andere mensen hun gesprek zouden kunnen voortzetten; je kunt 外 ook gebruiken voor een algemene plaats buiten een gebouw.
話して 話して betekent hier ‘praten’ als onderdeel van het verzoek om het gesprek buiten voort te zetten. Het is de te-vorm van 話す en staat in 話してもらえないか vóór de constructie die vraagt of iemand die handeling wil uitvoeren.
もらえない もらえない draagt in 話してもらえないか de beleefde verzoekbetekenis ‘zou je willen ...?’: de spreker vraagt of de anderen buiten willen praten. De vorm vraagt naar de bereidheid om een handeling voor de spreker te doen en klinkt indirecter dan een rechtstreeks bevel.
頼めます 頼めます betekent hier ‘kan vragen’ of ‘kan verzoeken’, namelijk de andere mensen vragen om hun gesprek buiten voort te zetten. Het is de mogelijkheidvorm van 頼む en kan worden gebruikt wanneer iemand aangeeft dat een verzoek haalbaar is.
失礼 失礼 betekent hier ‘onbeleefd’ in 失礼に聞こえず, ‘zonder onbeleefd te klinken’. Het beschrijft de indruk die een formulering op de ander kan maken; je gebruikt het bijvoorbeeld wanneer je wilt beoordelen of een verzoek beleefd overkomt.
聞こえず 聞こえず betekent hier ‘zonder te klinken’ in 失礼に聞こえず: de boodschap moet niet onbeleefd overkomen. Het is een verbindingsvorm van 聞こえる met een ontkennende betekenis en verbindt de manier waarop iets klinkt met de hoofdzin.
はっきり はっきり betekent hier ‘duidelijk’ in はっきり伝えられます: de bedoeling kan helder worden overgebracht. Het kan vóór een werkwoord staan om aan te geven dat een boodschap zonder onduidelijkheid wordt uitgedrukt.
伝えられます 伝えられます betekent hier ‘kunnen overbrengen’ of ‘duidelijk kunnen zeggen’. In はっきり伝えられます gaat het erom dat men het verzoek helder kan formuleren; het is de mogelijkheidvorm van 伝える en wordt gebruikt voor een boodschap of bedoeling.
話し続ける 話し続ける betekent hier ‘blijven praten’, in de voorwaarde 話し続けるなら. Het combineert 話す met 続ける en is bruikbaar wanneer een handeling ondanks een eerdere aanwijzing doorgaat, zoals 作業を続ける voor ‘het werk voortzetten’.
対応して 対応して betekent hier ‘ingrijpen’ of ‘de situatie afhandelen’ in 対応してもらう. Het is de te-vorm van 対応する en verbindt de handeling van de bibliothecaris met もらう, dat aangeeft dat men die hulp laat uitvoeren.
もらう もらう betekent hier dat de spreker iets gedaan krijgt van iemand anders: de bibliothecaris wordt gevraagd om in te grijpen. In 対応してもらう staat het na de te-vorm van de handeling die men van de ander wil ontvangen; dit patroon kan ook bij andere verzoeken worden gebruikt.
よう よう betekent hier ‘zodat’ of ‘om te’ in 対応してもらうよう頼めます. De constructie geeft aan welke handeling men iemand wil laten uitvoeren en wordt gevolgd door 頼む wanneer men daarom vraagt.
そう そう betekent hier ‘zo’ of ‘op die manier’ en verwijst naar de voorgestelde aanpak waarbij men de bibliothecaris laat ingrijpen. In そうすれば vat het een eerdere handeling samen; je kunt そう ook gebruiken om naar een zojuist genoemde manier of toestand te verwijzen.
すれば すれば betekent hier ‘als men dat doet’ in そうすれば: ‘als we het zo aanpakken’. Het is de voorwaardelijke vorm van する en wordt gebruikt om een gevolg aan een handeling te koppelen.
騒ぎ 騒ぎ betekent hier ‘ophef’, ‘rumoer’ of ‘een scène’, namelijk een openbare escalatie in de bibliotheek. In 騒ぎになりません gaat het erom dat de situatie niet in zo’n rumoerige scène verandert; het woord kan ook voor andere vormen van ophef worden gebruikt.
なりません なりません betekent hier ‘wordt niet’ of ‘loopt niet uit op’ in 騒ぎになりません. Het is de beleefde ontkenning van なる en beschrijft hier dat de situatie geen scène wordt; het patroon zelfstandig naamwoordになりません kan aangeven wat iets niet wordt.
は は markeert 私 in 私は als het gespreksonderwerp: ‘wat mij betreft’ of ‘ik’. Het zet de spreker tegenover de andere mogelijke keuze en staat vaak na het onderwerp waarvan men iets wil zeggen.
大きな 大きな betekent hier ‘groot’ in de vaste combinatie 大きな声, die in deze context ‘een luide stem’ betekent. Deze vorm staat direct vóór 声; je gebruikt haar wanneer je het volume of de omvang van iets beschrijft.
声 声 betekent hier ‘stem’ in 大きな声: een luide stem. Het woord verwijst naar het geluid dat iemand met zijn stem maakt en kan bijvoorbeeld worden gecombineerd met 小さい声 voor ‘een zachte stem’.
文句 文句 betekent hier ‘klacht’ of ‘bezwaar’ in 文句を言う, de uitdrukking voor ‘klagen’. Het is het inhoudelijke object van 言う en kan worden gebruikt wanneer iemand zijn ontevredenheid uitspreekt.
を を markeert 文句 als het directe object in 文句を言う: datgene wat men uitspreekt. Het staat doorgaans vóór het werkwoord dat de handeling met het object uitvoert, zoals を言う in deze uitdrukking.
言う 言う betekent hier ‘zeggen’ of ‘uiten’, maar in 文句を言う betekent de hele combinatie ‘klagen’. 言う is de woordenboekvorm en kan met verschillende inhoudelijke objecten worden gebruikt wanneer iemand iets zegt of uitspreekt.
より より betekent hier ‘in plaats van’ in 大きな声で文句を言うより: liever niet luid klagen. Het introduceert de handeling waarmee iets wordt vergeleken en staat in deze zin vóór de voorkeursactie そうしたいです.
したい したい betekent hier ‘willen doen’ in そうしたいです: ‘dat zo willen doen’. Het is de wensvorm van する en verwijst met そう naar de eerder besproken rustige aanpak; je kunt het gebruiken om een gewenste handeling uit te drukken.
です です maakt de uitspraak そうしたいです beleefd. Hier sluit het de beleefde mededeling over de voorkeur van de spreker af; het staat vaak na een zelfstandig naamwoord of een beleefde beschrijving.
お願いして お願いして betekent hier ‘vragen’ of ‘een verzoek doen’ in 静かにお願いして: rustig verzoeken. Het is de te-vorm van お願いする en verbindt het verzoek met de volgende handeling; je gebruikt お願いする wanneer je iemand beleefd om iets vraagt.
それから それから betekent hier ‘daarna’ en geeft aan dat men na het rustige verzoek weer gaat studeren. Het verbindt opeenvolgende handelingen in een plan, bijvoorbeeld eerst iets doen en それから naar de volgende stap gaan.
勉強 勉強 betekent hier ‘studie’ of ‘studeren’ in 勉強に戻りましょう: teruggaan naar het studeren. Het is een zelfstandig naamwoord dat ook met する wordt gebruikt; in deze zin staat het na に als de activiteit waarnaar men terugkeert.
戻りましょう 戻りましょう betekent hier ‘laten we teruggaan’ of ‘laten we terugkeren’ naar het studeren. Het is de beleefde voorstelvorm van 戻る en wordt gebruikt om samen een volgende actie voor te stellen, zoals terugkeren naar een plaats of activiteit.

Grammatica

～てもらうようお願いする

司書に対応してもらうようお願いして。

sjie-sjoo nie taie-oo sjie-te mo-ra-oe yoo o-ne-gaie sjie-te

Vraag de bibliothecaris om in te grijpen.

Met ～てもらうよう vraag je beleefd of iemand iets voor je afhandelt.

～なら

話し続けるなら、外に戻りましょう。

hanasjie-tsoe-zoe-ke-roe nara, so-to nie mo-do-rie-ma-sjoo

Als jullie blijven praten, laten we dan weer naar buiten gaan.

～なら geeft een voorwaarde aan: als het genoemde geval zich voordoet.

Japans woordenschat

エリア zelfstandig naamwoord
eria gebied; zone
気が散る uitdrukking
kie ga tsjie-roe afgeleid zijn 気が散ります
後ろ zelfstandig naamwoord
oesjie-ro achter; achterkant
司書 zelfstandig naamwoord
sjie-sjoo bibliothecaris
私たち voornaamwoord
watasjie-tatsjie wij; ons 私たちの
人たち zelfstandig naamwoord
hieto-tatsjie de mensen
静か bijvoeglijk naamwoord
sjie-zoe-ka stil; rustig 静かな
対応する werkwoord
taie-oo soeroe omgaan met; reageren op 対応できます
頼む werkwoord
ta-no-moe vragen; verzoeken 頼みます
礼儀正しい bijvoeglijk naamwoord
ree-gie ta-da-sjie-ie beleefd; hoffelijk 礼儀正しく
話しかける werkwoord
hanasjie-kake-roe iemand aanspreken 話しかけます
話す werkwoord
hanasoe praten; spreken 話しています

Quiz

Spelling

Tik op de letters om het woord te spellen.

wij; ons

Antwoord tonen私たちの

beleefd; hoffelijk

Antwoord tonen礼儀正しく

omgaan met; reageren op

Antwoord tonen対応できます

praten; spreken

Antwoord tonen話しています