Een presentatie structureren ondanks zenuwen | Leer japans in het Nederlands

Over deze les

Met Een presentatie structureren ondanks zenuwen oefen je gespreksuitdrukkingen, uitspraak, woordenschat, grammatica en quizzen in het japans.

Dialoog

内容は分かっていますが、発表すると考えがまとまらなくなります。

naiyoo wa wakatte-imasoe ga, happyoo soeroe to kangae ga matomaranakoe narimasoe. Ik ken de stof, maar tijdens het presenteren raakt mijn denken versnipperd.

不安があると、十分に準備していても、発表の構成が崩れることがあります。

foe-an ga aro to, djoeboen ni djoembi sjite ite mo, happyoo no koosee ga koezoreroe koto ga arimasoe. Angst kan de structuur van een presentatie verstoren, zelfs als je goed bent voorbereid.

複雑な話の切り替えを急いでしまいがちです。

foekoezatsoe na hanasjie no kirikae o isoide sjimaigatsjie desoe. Ik heb de neiging om snel door ingewikkelde overgangen heen te gaan.

ノートで話の切り替えを目立たせると、役に立つかもしれません。

nooto de hanasjie no kirikae o medataseroe to, yakoe ni tatsoe kamo sjiremasen. De overgangen in je aantekeningen markeren kan helpen.

難しい部分だけを練習することもできます。

moezukasjie boeboen dake o rensjoo soeroe koto mo dekimasoe. Ik zou ook alleen de moeilijke gedeelten kunnen oefenen.

それは効率的です。すべての部分を同じ程度に練習する必要はありませんから。

sore wa kooritsoeteki desoe. soebete no boeboen o onadji teedo ni rensjoo soeroe hitsuyoo wa arimasen kara. Dat is efficiënt, want niet elk onderdeel hoeft evenveel geoefend te worden.

準備してきたように聞こえたいですが、丸暗記したようには思われたくありません。

djoembi sjite kita yoo ni kikoetai desoe ga, maroe-angki sjita yoo ni omowaretakoe arimasen. Ik wil voorbereid klinken zonder ingestudeerd over te komen.

決まった文章より、柔軟な目印となる表現を目指しましょう。

kimatta boensjoo yori, djoonan na medjiroesjie to naroe hyoogen o medzasjimasjoo. Gebruik liever flexibele signaalzinnen dan vaste zinnen.

Woord voor woord

内容内容 betekent hier de inhoud van de presentatie, dus het materiaal waarover de spreker beschikt. Het wordt vaak gebruikt om de inhoud van een onderwerp, document of presentatie aan te duiden.

はは markeert 内容 als het onderwerp waarover de zin gaat: de inhoud is bekend, maar daarna volgt een tegenstelling. Deze partikel zet het voorafgaande onderwerp centraal en wordt vaak gevolgd door informatie erover.

分かっています分かっています betekent hier dat de spreker de inhoud begrijpt of kent. De vorm is de beleefde vorm van 分かる en beschrijft een toestand van begrijpen of weten, niet alleen een kort moment van begrip.

がが betekent hier maar en verbindt twee tegengestelde delen in 内容は分かっていますが. Na het eerste deel introduceert het een probleem of beperking.

発表発表 betekent hier een presentatie of voordracht voor anderen. Het verwijst naar de academische presentatie die in de dialoog wordt besproken en kan ook samen met een werkwoord voor het houden van een presentatie worden gebruikt.

する In 発表すると betekent する doen of houden, waarbij het om een presentatie gaat. Het wordt vaak na een zelfstandig naamwoord gebruikt om een activiteit uit te drukken.

と In 発表すると betekent と wanneer of als: zodra de spreker presenteert, ontstaat het beschreven gevolg. Deze vorm verbindt een handeling met een resultaat of een situatie die daarop volgt.

考え考え betekent hier de gedachtegang of gedachten van de spreker. In 考えがまとまらなくなります is het datgene waarvan wordt gezegd dat het niet meer geordend raakt; het kan ook naar een idee of mening verwijzen.

まとまらなくまとまらなく betekent hier niet samenhangend of niet geordend raken. Het is de negatieve verbindingsvorm van まとまる en staat vóór なります om de verandering naar die toestand uit te drukken.

なりますなります betekent hier worden of raken, zoals in 考えがまとまらなくなります: de gedachten raken niet meer geordend. Het is de beleefde vorm van なる en wordt gebruikt om een verandering van toestand te beschrijven.

不安不安 betekent hier angst of onzekerheid rond het presenteren. In 不安がある wordt het voorgesteld als een aanwezige toestand; dezelfde combinatie kan ook voor andere gevoelens of zorgen worden gebruikt.

あるある betekent hier aanwezig zijn of bestaan, in 不安がある: er is sprake van onzekerheid. Het is de woordenboekvorm en wordt ook gebruikt voor het bestaan of aanwezig zijn van abstracte zaken.

十分十分 betekent hier voldoende of goed genoeg, zoals in 十分に準備していても: ook wanneer iemand voldoende is voorbereid. Met に krijgt het hier een bijwoordelijke functie vóór 準備していても.

にに maakt 十分 bijwoordelijk in 十分に準備していても en geeft aan in welke mate de voorbereiding is gedaan. Deze functie komt na een beschrijving van de mate en vóór de handeling.

準備準備 betekent voorbereiding, hier specifiek de voorbereiding op de presentatie. In combinatie met een werkwoord beschrijft het de handeling van zich voorbereiden of iets voorbereiden.

していてもしていても betekent hier zelfs wanneer iemand zich heeft voorbereid of voorbereid is. De vorm combineert de handeling van voorbereiden met een toestand en ても voegt de betekenis zelfs als toe.

のの verbindt 発表 en 構成 in 発表の構成 en betekent daar van of betreffende. Het maakt van het eerste zelfstandig naamwoord een bepaling bij het tweede.

構成構成 betekent hier de structuur of opbouw van de presentatie. In 発表の構成 verwijst het naar de manier waarop de onderdelen van de presentatie zijn geordend.

崩れる崩れる betekent hier dat de structuur uit elkaar valt of niet meer overeind blijft. In 発表の構成が崩れる beschrijft het een verandering waarbij de opbouw van de presentatie verloren gaat.

ことこと maakt in 崩れることがあります van de voorafgaande gebeurtenis een omstandigheid of mogelijkheid: het komt voor dat de structuur instort. Deze vorm wordt vaak gebruikt om te zeggen dat iets soms gebeurt.

ありますあります betekent hier voorkomen of er zijn, in combinatie met こと: er zijn gevallen waarin iets gebeurt. Het is de beleefde vorm van ある en komt vaak voor in de constructie voor iets dat soms gebeurt.

複雑複雑 betekent hier complex of ingewikkeld. In 複雑な話 beschrijft het een onderwerp of gedeelte dat meerdere moeilijke overgangen bevat.

なな verbindt 複雑 met het zelfstandig naamwoord 話 in 複雑な話. Het is de verbindingsvorm die na deze soort beschrijving vóór een zelfstandig naamwoord staat.

話話 betekent hier het onderwerp of het gedeelte van de presentatie waarover wordt gesproken. In 話の切り替え gaat het om de overgang van het ene besproken onderwerp naar het andere.

切り替え切り替え betekent hier een overgang of omschakeling tussen delen van de presentatie. In 話の切り替え verwijst het specifiek naar het veranderen van het ene onderwerp naar het volgende.

をを markeert 話の切り替え als het object van 急いで: de spreker haast zich bij de overgangen. Deze partikel staat doorgaans na datgene waarop de handeling gericht is.

急いで急いで betekent hier haastig en beschrijft hoe de spreker door de overgangen gaat. Het is de verbindingsvorm van 急ぐ en staat vóór しまいがち om de daaropvolgende tendens te vormen.

しまいがちしまいがち geeft in 急いでしまいがちです aan dat de spreker geneigd is uiteindelijk te haasten, vaak zonder dat dit de bedoeling is. De vorm wordt gebruikt voor een terugkerende ongewenste of onbedoelde neiging.

ですです maakt 急いでしまいがちです beleefd en sluit de mededeling af. Het is hier een beleefde koppelvorm na een beschrijving van de neiging.

ノートノート betekent hier notities of het notitieboek waarin de spreker de presentatie voorbereidt. Het kan verwijzen naar geschreven aantekeningen die tijdens het leren of presenteren worden gebruikt.

でで geeft in ノートで aan dat de notities het middel zijn waarmee de overgangen opvallend worden gemaakt. Deze partikel kan na een hulpmiddel staan om aan te geven waarmee een handeling wordt uitgevoerd.

目立たせる目立たせる betekent hier iets opvallend maken of benadrukken, namelijk de overgangen in de notities. In 話の切り替えを目立たせる staat het voor een handeling waarbij iets duidelijker zichtbaar of herkenbaar wordt gemaakt.

役に立つ役に立つ betekent als geheel nuttig of behulpzaam zijn, zoals in 役に立つかもしれません. 役 verwijst naar nut of functie, に verbindt dat nut met het doel, en 立つ draagt binnen deze vaste uitdrukking bij aan de betekenis van bruikbaar zijn.

かもしれませんかもしれません betekent misschien of mogelijk en maakt de uitspraak voorzichtig: de markering kan nuttig zijn, maar dat is niet zeker. かも geeft de onzekerheid aan en しれません vormt de beleefde uitdrukking; samen staan ze na de mogelijkheid die wordt genoemd.

難しい難しい betekent hier moeilijk, zoals in 難しい部分: de gedeelten die extra inspanning vragen. Het staat vóór 部分 en kan op dezelfde manier andere zaken beschrijven die lastig zijn.

部分部分 betekent hier een deel of gedeelte van de presentatie. In 難しい部分 verwijst het naar specifieke onderdelen, niet naar de presentatie als geheel.

だけだけ beperkt de betekenis in 難しい部分だけ tot alleen de moeilijke gedeelten. Het staat na datgene wat wordt beperkt en geeft aan dat andere delen niet in deze beperking vallen.

練習練習 betekent hier oefenen of oefening voor de presentatie. In 練習することもできます verwijst het naar het herhalen van de moeilijke gedeelten om ze beter te beheersen.

もも betekent hier ook en voegt het oefenen van alleen de moeilijke delen toe als een extra mogelijkheid. Het staat na het deel dat als aanvullende optie wordt gepresenteerd.

できますできます betekent hier kunnen of mogelijk zijn: de spreker kan ook alleen de moeilijke delen oefenen. In 練習することもできます staat het na こと om de mogelijkheid van de handeling uit te drukken.

それそれ betekent dat en verwijst hier naar het zojuist genoemde plan om alleen de moeilijke delen te oefenen. Het wordt gebruikt om naar een eerder genoemde zaak, handeling of voorstel terug te wijzen.

効率的効率的 betekent hier efficiënt: de beschikbare oefentijd wordt gericht gebruikt. In それは効率的です beschrijft het een beoordeling van het voorafgaande voorstel.

すべてすべて betekent hier alle of alles en omvat in すべての部分 alle gedeelten van de presentatie. Het staat vóór の en bepaalt daarmee het zelfstandig naamwoord dat erop volgt.

同じ同じ betekent hier gelijk of in dezelfde mate. In 同じ程度 geeft het aan dat de mate van oefening voor alle delen gelijk zou zijn.

程度程度 betekent hier mate of graad, dus de hoeveelheid of intensiteit van het oefenen. In 同じ程度 maakt het een vergelijking van de mate mogelijk zonder een specifieke hoeveelheid te noemen.

必要必要 betekent hier nodig of noodzakelijk, in 練習する必要はありません: het is niet nodig om te oefenen. De uitdrukking wordt vaak na een werkwoord gebruikt om de noodzaak van die handeling te beoordelen.

ありませんありません betekent hier is er niet of bestaat niet, maar binnen 練習する必要はありません betekent het dat er geen noodzaak is. Het is de beleefde negatieve vorm van ある.

からから betekent hier omdat of aangezien en geeft de reden voor de uitspraak ervoor: niet elk onderdeel hoeft evenveel geoefend te worden. Het staat hier aan het einde van de redengevende zin.

してきたしてきた betekent hier tot nu toe voorbereid hebben, met een resultaat dat relevant is voor het huidige optreden. In 準備してきたように verwijst het naar voorbereiding die vóór dit moment is gedaan en tot nu toe is meegenomen.

ようよう betekent in 準備してきたように聞こえたい zoals of alsof. Het beschrijft de manier waarop de spreker wil overkomen en staat hier vóór に聞こえたい.

聞こえたい聞こえたい betekent hier willen klinken of willen overkomen als iemand die voorbereid is. Het is gebaseerd op 聞こえる en drukt met たい een wens van de spreker uit.

丸暗記丸暗記 betekent hier iets woordelijk uit het hoofd leren, zonder alleen op begrip of flexibele formulering te steunen. In 丸暗記したようには思われたくありません verwijst het naar de indruk dat de presentatie volledig gememoriseerd is.

したした is hier de verleden vorm van する binnen 丸暗記した en betekent dat iets uit het hoofd is geleerd. In combinatie met 丸暗記 beschrijft het een al uitgevoerde handeling.

思われたく思われたく betekent hier niet zo gezien of beoordeeld willen worden, namelijk niet als iemand die alles uit het hoofd heeft geleerd. Het is de vorm die in 丸暗記したようには思われたくありません samen met ありません de negatieve wens uitdrukt.

決まった決まった betekent hier vaststaand of vooraf vastgelegd, zoals in 決まった文章. Het beschrijft zinnen waarvan de formulering niet flexibel wordt aangepast.

文章文章 betekent hier een zin of tekstuele formulering voor de presentatie. In 決まった文章 gaat het om vooraf vastgelegde zinnen die men eventueel letterlijk zou kunnen volgen.

よりより markeert in 決まった文章より het vergelijkingspunt: in plaats van of vergeleken met vaste zinnen wordt iets anders aanbevolen. Het staat na de optie waarmee de tweede optie wordt vergeleken.

柔軟柔軟 betekent hier flexibel en niet strikt aan één vaste formulering gebonden. In 柔軟な目印となる表現 beschrijft het uitdrukkingen die als houvast kunnen dienen terwijl de precieze zin kan variëren.

目印目印 betekent hier een herkenningspunt of signaal dat helpt om de structuur van de presentatie te volgen. In 目印となる表現 gaat het niet om een fysiek teken, maar om een uitdrukking die de spreker of luisteraar richting geeft.

なるなる betekent in 目印となる表現 dienen als of worden tot een herkenningspunt. De vorm verbindt 目印 met 表現 en beschrijft wat voor functie die uitdrukking heeft.

表現表現 betekent hier een uitdrukking of formulering die tijdens de presentatie kan worden gebruikt. In 目印となる表現 gaat het om flexibele taal die een overgang of structuur herkenbaar maakt.

目指しましょう目指しましょう betekent laten we streven naar of laten we ons richten op. In 柔軟な目印となる表現を目指しましょう gebruikt de tutor het als een beleefde aansporing om zulke uitdrukkingen als doel te kiezen.

Grammatica

～なくなります

考えがまとまらなくなります。

kangae ga matomaranakoe narimasoe.

Mijn gedachten worden onsamenhangend.

〜なくなる geeft een verandering aan: iets gebeurt niet meer of een toestand verdwijnt.

～ましょう

効率的な準備を目指しましょう。

kooritsoeteki na djoembi o medzasjimasjoo.

Laten we een efficiënte voorbereiding nastreven.

〜ましょう is de beleefde aansporingsvorm en betekent ‘laten we …’.

Japans woordenschat

まとまる werkwoord

matomaroe samenhangend worden; zich ordenen まとまらなくなります

構成 zelfstandig naamwoord

koosee structuur; opbouw

考え zelfstandig naamwoord

kangae gedachte; denkbeeld

十分 bijwoord

djoeboen voldoende 十分に

準備 zelfstandig naamwoord

djoembi voorbereiding

内容 zelfstandig naamwoord

naiyoo inhoud

発表 zelfstandig naamwoord

happyoo presentatie

不安 zelfstandig naamwoord

foe-an angst; onzekerheid

複雑 bijvoeglijk naamwoord

foekoezatsoe complex; ingewikkeld 複雑な

分かる werkwoord

wakaroe begrijpen; weten 分かっています

崩れる werkwoord

koezoreroe instorten; uiteenvallen

話 zelfstandig naamwoord

hanasjie onderwerp; verhaal

Quiz

Spelling

Tik op de letters om het woord te spellen.

samenhangend worden; zich ordenen

Antwoord tonen

まとまらなくなります

begrijpen; weten

Antwoord tonen

分かっています

voorbereiding

Antwoord tonen

準備

inhoud

Antwoord tonen

内容