Over deze les
Met Een notitieboek gebruiken in de les oefen je gespreksuitdrukkingen, uitspraak, woordenschat, grammatica en quizzen in het koreaans.
Dialoog
A
공책을 가져오는 것을 잊었어요.
kong-tsjèk-eul ga-dzjŏ-oo-neun gŏ-seul i-dzŏ-sŏ-jo. Ik ben vergeten mijn notitieboek mee te nemen.
B
이 종이를 써도 돼요.
ie tsjong-ie-reul ssŏ-do dwè-jo. Je kunt dit papier gebruiken.
A
고마워요. 새 단어를 적고 싶어요.
go-ma-wŏ-jo. sè da-nŏ-reul dzjŏk-ko sjie-pŏ-jo. Dank je. Ik wil de nieuwe woorden opschrijven.
B
좋은 생각이에요. 저도 그 단어들을 적을게요.
tsjoo-eun sèng-ga-gie-è-jo. tsjŏ-do geu da-nŏ-deu-reul dzjŏ-geul-ge-jo. Goed idee. Ik zal ze ook opschrijven.
A
우리는 수업 후에 그 단어들을 확인할 수 있어요?
oe-ri-neun soe-ŏp hoe-è geu da-nŏ-deu-reul hwa-gin-hal ssu i-sŏ-jo? Kunnen we ze na de les controleren?
B
우리는 그 단어들을 같이 읽을 수 있어요.
oe-ri-neun geu da-nŏ-deu-reul ga-tsjie il-geul ssu i-sŏ-jo. We kunnen ze samen lezen.Woord voor woord
공책을
In "공책을" betekent 공책 ‘notitieboek’ en markeert 을 dat het notitieboek het voorwerp is van 가져오는. Dit is een bruikbaar patroon voor een zelfstandig naamwoord als voorwerp vóór een werkwoord.
가져오는
In "가져오는" betekent 가져오다 ‘brengen’ of ‘meebrengen’; deze vorm beschrijft het brengen in "가져오는 것을". De vorm staat vóór 것을 om de handeling als iets benoembaars uit te drukken.
것을
In "것을" maakt 것 van de voorafgaande handeling iets waarnaar verwezen kan worden, en 을 markeert dit als het voorwerp van 잊었어요. Samen met "가져오는 것을" gaat het om ‘het meebrengen’.
잊었어요
In "잊었어요" zegt de spreker beleefd dat die iets vergeten is. Het is de beleefde verleden vorm van 잊다 en verwijst hier naar "가져오는 것을".
이
In "이" betekent dit ‘deze’ en het bepaalt het daaropvolgende papier in "이 종이를". Het patroon 이 + zelfstandig naamwoord verwijst naar iets dat dichtbij of in de huidige situatie is.
종이를
In "종이를" betekent 종이 ‘papier’ en markeert 를 het papier als het voorwerp van gebruiken. In de les is het dit papier dat de ander mag gebruiken.
써도
In "써도" draagt 쓰다 de betekenis ‘gebruiken’ of ‘schrijven’, en -어도 maakt deel uit van de voorwaardelijke betekenis ‘ook als je het gebruikt’. In de volledige uitdrukking "써도 돼요" draagt het bij aan de toestemming om het papier te gebruiken.
돼요
In "돼요" betekent het in deze context ‘het is goed’ of ‘het mag’. Samen met "써도" vormt het de beleefde toestemming "써도 돼요"; hetzelfde patroon is bruikbaar om toestemming te geven.
고마워요
In "고마워요" bedankt de spreker de ander op een beleefde, alledaagse manier. Je gebruikt deze vorm bijvoorbeeld direct nadat iemand je helpt of iets aanbiedt.
새
In "새" betekent het ‘nieuw’ en het bepaalt "단어를" in "새 단어를". Het staat vóór een zelfstandig naamwoord om aan te geven dat iets nieuw is.
단어를
In "단어를" betekent 단어 ‘woord’ en markeert 를 de woorden als het voorwerp van opschrijven. In deze dialoog zijn het de nieuwe woorden die de spreker wil opschrijven.
적고
In "적고" betekent 적다 ‘opschrijven’ of ‘noteren’, en -고 verbindt dit werkwoord met wat erop volgt. In de volledige uitdrukking "적고 싶어요" zegt de spreker dat die de woorden wil opschrijven.
싶어요
In "싶어요" drukt de spreker een wens uit: ‘wil’. Samen met "적고" vormt het "적고 싶어요", ‘ik wil opschrijven’; dit patroon gebruik je om te zeggen dat je iets wilt doen.
좋은
In "좋은" betekent 좋다 hier ‘goed’ en de vorm "좋은" bepaalt "생각이에요". Het patroon 좋은 + zelfstandig naamwoord is bruikbaar om iets positief te beoordelen.
생각이에요
In "생각이에요" betekent 생각 ‘idee’ en zegt 이에요 beleefd dat iets een idee is. Samen met "좋은" betekent "좋은 생각이에요" ‘dat is een goed idee’.
저도
In "저도" betekent 저 ‘ik’ en voegt 도 de betekenis ‘ook’ toe. De spreker zegt hiermee dat die dezelfde handeling als de ander zal uitvoeren; 저도 kan vóór een werkwoordelijke zin staan.
그
In "그" verwijst het naar iets dat al genoemd is, namelijk de nieuwe woorden. Het staat vóór "단어들을" in "그 단어들을" en is bruikbaar om naar eerder genoemde zaken te verwijzen.
단어들을
In "단어들을" betekent 단어들 ‘de woorden’, waarbij 들 de meervoudige groep aanduidt en 을 het voorwerp markeert. Deze woorden zijn in de dialoog het voorwerp van opschrijven, controleren en lezen.
적을게요
In "적을게요" zegt de spreker beleefd dat die de woorden zal opschrijven en zich die handeling eigen maakt. De vorm komt van 적다 en wordt gebruikt wanneer de spreker tegenover de gesprekspartner een voornemen of toezegging uitspreekt.
우리는
In "우리는" betekent 우리 ‘wij’ en markeert 는 dit als het onderwerp of de gesprekstopic. Hier gaat het om A en B samen; 우리는 kan vóór een gezamenlijke handeling staan.
수업
In "수업" betekent het ‘les’ of ‘de les’. Het staat in "수업 후에" en benoemt het moment waarna de woorden gecontroleerd kunnen worden.
후에
In "후에" betekent het ‘na’ en het volgt hier op "수업" in "수업 후에". Het patroon zelfstandig naamwoord + 후에 geeft aan dat iets later dan dat moment gebeurt.
확인할
In "확인할" betekent 확인하다 ‘controleren’ of ‘nakijken’, en -ㄹ maakt deze vorm geschikt vóór 수 in "확인할 수 있어요". De volledige uitdrukking betekent dat men iets kan controleren.
수
In "수" verwijst het naar de mogelijkheid of het vermogen om een handeling uit te voeren. Samen met "확인할" en "있어요" vormt het "확인할 수 있어요", ‘kunnen controleren’; 수 staat in dit patroon tussen het werkwoord en 있어요.
있어요
In "있어요" voltooit het de uitdrukking "확인할 수 있어요" en geeft het daar de betekenis ‘kunnen’ of ‘mogelijk zijn’. De vorm is een beleefde vorm van 있다 en komt hier na 수.
같이
In "같이" betekent het ‘samen’ of ‘gezamenlijk’. Het bepaalt de handeling in "같이 읽을 수 있어요" en staat bruikbaar vóór een werkwoord om een gezamenlijke uitvoering aan te geven.
읽을
In "읽을" betekent 읽다 ‘lezen’, en -ㄹ maakt de vorm geschikt vóór 수 in "읽을 수 있어요". Samen betekent deze uitdrukking dat men de woorden kan lezen.
Grammatica
동사 어간 + 아/어도 돼요
이 종이를 써도 돼요?
ie tsjong-ie-reul ssŏ-do dwè-jo?Mag ik dit papier gebruiken?
Gebruik 아/어도 돼요 om toestemming te vragen of te geven: ‘mag ik …?’ of ‘je mag …’.
동사 어간 + 을게요/ㄹ게요
제가 단어들을 적을게요.
tsjè-ga da-nŏ-deu-reul dzjŏ-geul-ge-jo.Ik zal de woorden opschrijven.
Gebruik 을게요/ㄹ게요 om een belofte of beslissing van de spreker uit te drukken.
Koreaans woordenschat
가져오다
werkwoord
ga-dzjŏ-oo-da
meenemen
가져오는
공책을 가져오는 것을 잊었어요.
고맙다
bijvoeglijk naamwoord
go-map-tta
bedankt zijn
고마워요
고마워요.
공책
zelfstandig naamwoord
kong-tsjèk
notitieboek
공책을 가져오는 것을 잊었어요.
단어
zelfstandig naamwoord
da-nŏ
woord
단어들을
새 단어를 적고 싶어요.
새
bijvoeglijk naamwoord
sè
nieuw
새 단어를 적고 싶어요.
생각
zelfstandig naamwoord
sèng-gak
idee
좋은 생각이에요.
쓰다
werkwoord
sseu-da
gebruiken
써도 돼요
이 종이를 써도 돼요.
잊다
werkwoord
iet-tta
vergeten
잊었어요
공책을 가져오는 것을 잊었어요.
저
voornaamwoord
tsjŏ
ik
저도 그 단어들을 적을게요.
적다
werkwoord
dzjŏk-tta
opschrijven
적고
새 단어를 적고 싶어요.
종이
zelfstandig naamwoord
tsjong-ie
papier
이 종이를
이 종이를 써도 돼요.
좋다
bijvoeglijk naamwoord
tsjoo-ta
goed
좋은
좋은 생각이에요.
Quiz
Woordvolgorde
Zet de woorden in de juiste volgorde.
Ik ben vergeten mijn notitieboek mee te nemen.
Antwoord tonen
공책을 가져오는 것을 잊었어요.Je kunt dit papier gebruiken.
Antwoord tonen
이 종이를 써도 돼요.Dank je. Ik wil de nieuwe woorden opschrijven.
Antwoord tonen
고마워요. 새 단어를 적고 싶어요.Spelling
Tik op de letters om het woord te spellen.
vergeten
Antwoord tonen
잊었어요meenemen
Antwoord tonen
가져오는bedankt zijn
Antwoord tonen
고마워요woord