Woorden herhalen met woordkaarten | Leer koreaans in het Nederlands

Over deze les

Met Woorden herhalen met woordkaarten oefen je gespreksuitdrukkingen, uitspraak, woordenschat, grammatica en quizzen in het koreaans.

Dialoog

이 단어들을 복습하고 싶어요.

ie danuh-deu-reul bok-sseu-pa-go sjip-uh-jo Ik wil deze woorden herhalen.

이 단어 카드들을 사용해 봐요.

ie danuh ka-deu-deu-reul sa-yong-he bwa-jo Laten we deze woordkaarten gebruiken.

이 단어가 기억나지 않아요.

ie danuh-ga kie-ong-na-djie a-na-jo Ik kan dit woord niet onthouden.

예문을 보세요.

je-moen-eul bo-se-jo Kijk naar de voorbeeldzin.

그 문장이 그 단어를 기억하는 데 도움이 돼요.

keu moen-djang-ie keu danuh-reul kie-ong-ha-neun de do-oe-mie dwe-jo De zin helpt me het te onthouden.

다른 카드를 사용해 보고 먼저 예문을 보세요.

da-reun ka-deu-reul sa-yong-he bo-go meon-djuh je-moen-eul bo-se-jo Probeer een andere kaart en kijk eerst naar de voorbeeldzin.

이제 다음 카드를 사용해 볼게요.

ie-dje da-eum ka-deu-reul sa-yong-he bol-ke-jo Ik ga nu de volgende kaart proberen.

먼저 문장을 읽고 그다음 단어를 말하세요.

meon-djuh moen-djang-eul ik-ko keu-da-eum danuh-reul mal-ha-se-jo Lees eerst de zin en zeg dan het woord.

Woord voor woord

이 “이” betekent hier ‘deze’ en wijst naar de woorden die de spreker wil herhalen. Het staat vóór “단어들을” en werkt als bepaling bij dat zelfstandig naamwoord. Je kunt “이” ook vóór een ander zelfstandig naamwoord gebruiken, bijvoorbeeld in een nieuwe zin: “이 책” (‘dit boek’).

단어들을 “단어들을” betekent hier ‘deze woorden’ als datgene wat herhaald moet worden. “단어” betekent ‘woord’, “들” maakt de verwijzing meervoudig en “을” markeert het object van “복습하고”. Je kunt “단어들을” gebruiken na een werkwoord dat meerdere woorden als object neemt, zoals ‘woorden leren’ of ‘woorden schrijven’.

복습하고 “복습하고” betekent hier ‘herhalen en’ of ‘herhalen, en dan’, binnen “복습하고 싶어요” (‘willen herhalen’). De vorm verbindt “복습하다” met “싶어요”, dat de wens uitdrukt. Een vergelijkbaar patroon is een werkwoord in deze verbindende vorm gevolgd door een tweede werkwoord of uitdrukking.

싶어요 “싶어요” drukt hier uit dat de spreker iets wil of graag wil doen: samen met “복습하고” betekent het ‘wil herhalen’. Het staat na de activiteit die iemand wenst. Je kunt dit patroon gebruiken als “werkwoord + 싶어요” om een eigen wens uit te drukken.

단어 “단어” betekent hier ‘woord’ en staat in “이 단어들을” voor de woorden die worden herhaald. In deze zin krijgt het daarna “들” en “을”, waardoor de volledige vorm meervoudig en object wordt. Je kunt “단어” gebruiken wanneer je over een afzonderlijk woord spreekt.

카드들을 “카드들을” verwijst hier naar de woordkaarten die de gesprekspartners zullen gebruiken. “카드” betekent ‘kaart’, “들” verwijst naar meerdere kaarten en “을” markeert ze als object van “사용해 봐요”. Het patroon “zelfstandig naamwoord + 을/를” gebruik je voor het object van een handeling.

사용해 “사용해” betekent hier ‘gebruiken’ in de uitdrukking “사용해 봐요”. Deze vorm verbindt ‘gebruiken’ met “봐요”, waardoor de hele uitdrukking betekent: ‘laten we ze gebruiken’ of ‘laten we het eens proberen’. Je kunt dezelfde constructie gebruiken met een andere activiteit die iemand wil uitproberen.

봐요 “봐요” betekent in “사용해 봐요” niet letterlijk ‘kijken’, maar draagt bij aan de betekenis ‘eens proberen’. Samen met de voorafgaande activiteit klinkt het als een vriendelijke uitnodiging om die activiteit te proberen. Gebruik “werkwoord + 봐요” als herbruikbaar patroon voor ‘probeer eens …’.

단어가 “단어가” betekent hier ‘het woord’ als datgene dat wel of niet in de herinnering opkomt. “가” markeert “단어” als onderwerp van “기억나지 않아요”. Je kunt “zelfstandig naamwoord + 가/이” gebruiken om het onderwerp van een zin aan te wijzen.

기억나지 “기억나지” draagt hier de betekenis ‘niet in de herinnering opkomen’ binnen “기억나지 않아요”: ‘ik kan het woord niet onthouden’. De vorm staat samen met “않아요” in een negatieve uitdrukking. Gebruik deze combinatie wanneer iets niet bij iemand opkomt of niet herinnerd wordt.

않아요 “않아요” maakt de uitdrukking hier negatief: samen met “기억나지” betekent het dat het woord niet in de herinnering opkomt. Het staat na het werkwoordelijke deel en geeft een beleefde ontkenning. Je kunt “않아요” gebruiken om een handeling of toestand in een beleefde zin te ontkennen.

예문을 “예문을” betekent hier ‘de voorbeeldzin’ als object van het kijken. “예문” betekent ‘voorbeeldzin’ en “을” markeert deze zin als wat bekeken moet worden. Je kunt “zelfstandig naamwoord + 을/를” gebruiken voor iets waarnaar je kijkt, leest of luistert.

보세요 “보세요” is hier een beleefde aansporing om naar de voorbeeldzin te kijken. De vorm past bij een instructie van de ene gesprekspartner aan de andere. Je kunt “보세요” ook gebruiken wanneer je iemand beleefd vraagt ergens naar te kijken.

그 “그” betekent hier ‘die’ of ‘de’ en verwijst naar de eerder genoemde zin. Het staat vóór “문장이” en bepaalt over welke zin verder wordt gesproken. Je kunt “그” vóór een zelfstandig naamwoord gebruiken wanneer de gesprekspartner weet welke persoon of zaak bedoeld wordt.

문장이 “문장이” betekent hier ‘de zin’ als onderwerp van de uitspraak dat die zin helpt. “이” markeert “문장” als onderwerp. Je kunt “문장이” gebruiken wanneer een zin, tekst of andere zaak het onderwerp van de handeling of toestand is.

단어를 “단어를” betekent hier ‘het woord’ als datgene wat onthouden moet worden. “를” markeert “단어” als object van het onthouden. Het patroon “zelfstandig naamwoord + 을/를” gebruik je voor het doelwit van een handeling.

기억하는 “기억하는” verwijst hier naar het onthouden van het woord binnen “기억하는 데 도움이 돼요”. De vorm beschrijft de activiteit die volgt in “기억하는 데”. Je kunt deze vorm vóór een zelfstandig naamwoord of vergelijkbare uitdrukking gebruiken om een handeling te omschrijven.

데 “데” betekent hier ongeveer ‘bij het doen van’ of ‘voor’, in “기억하는 데 도움이 돼요”: ‘helpt bij het onthouden’. Samen met een voorafgaande activiteit maakt het duidelijk waarvoor iets nuttig is. Een herbruikbaar patroon is “werkwoord + 는 데 도움이 되다” voor ‘helpen bij het …’.

도움이 “도움이” betekent hier ‘hulp’ en is het onderwerp in “도움이 돼요”. “이” markeert “도움” als datgene wat behulpzaam is. Je kunt “도움이” gebruiken in uitdrukkingen over iets dat bij een taak of doel helpt.

돼요 “돼요” betekent hier ‘helpt’ of ‘is behulpzaam’ in de vaste uitdrukking “도움이 돼요”. De hele uitdrukking zegt dat de voorbeeldzin het onthouden ondersteunt. Gebruik “도움이 되다” wanneer je wilt zeggen dat iets nuttig is voor een bepaalde activiteit.

다른 “다른” betekent hier ‘andere’ en beschrijft een kaart die niet dezelfde is als de eerder besproken kaart. Het staat vóór “카드를”. Je kunt “다른” vóór een zelfstandig naamwoord gebruiken om een alternatief of een niet-dezelfde persoon of zaak aan te wijzen.

카드를 “카드를” betekent hier ‘de kaart’ als object van het proberen in “사용해 보고”. “를” markeert de kaart als datgene wat wordt gebruikt. Je kunt “zelfstandig naamwoord + 을/를” gebruiken wanneer een object een handeling ondergaat.

보고 “보고” betekent hier ‘nadat je hebt gekeken’ of ‘kijk en’, binnen “먼저 예문을 보세요” in dezelfde instructie en in het patroon “사용해 보고”. Het verbindt een eerste handeling met wat daarna komt. Je kunt deze verbindende vorm gebruiken om een volgorde van handelingen aan te geven.

먼저 “먼저” betekent hier ‘eerst’ en geeft aan dat de voorbeeldzin vóór de volgende stap bekeken moet worden. Het staat vóór de handeling “보세요”. Je kunt “먼저” gebruiken om in een instructie of uitleg de eerste stap aan te wijzen.

이제 “이제” betekent hier ‘nu’ of ‘vanaf dit moment’, omdat de spreker met de volgende kaart verdergaat. Het markeert de overgang naar de volgende handeling. Je kunt “이제” gebruiken wanneer je met een nieuwe stap begint of een verandering vanaf nu aangeeft.

다음 “다음” betekent hier ‘volgende’ en beschrijft de kaart die na de huidige kaart aan de beurt is. Het staat vóór “카드를”. Je kunt “다음” vóór een zelfstandig naamwoord gebruiken voor de volgende persoon, zaak of stap in een reeks.

볼게요 “볼게요” betekent hier samen met “사용해” ‘ik zal het proberen te gebruiken’ in “사용해 볼게요”. De uitdrukking laat beleefd zien wat de spreker nu van plan is te doen. Je kunt “werkwoord + 볼게요” gebruiken om aan te geven dat je iets zult proberen of op je neemt.

문장을 “문장을” betekent hier ‘de zin’ als object van “읽고”: de zin wordt eerst gelezen. “을” markeert “문장” als het object van de handeling. Je kunt “문장을” gebruiken wanneer een zin het object is van lezen, schrijven of een andere handeling.

읽고 “읽고” betekent hier ‘lezen en daarna’ in de instructie “먼저 문장을 읽고 그다음 단어를 말하세요”. De vorm verbindt het eerst lezen met het daarna zeggen van het woord. Je kunt deze vorm gebruiken om twee opeenvolgende handelingen te verbinden.

그다음 “그다음” betekent hier ‘daarna’ of ‘vervolgens’ en geeft de tweede stap in de instructie aan. Eerst moet de zin worden gelezen, en vervolgens moet het woord worden gezegd. Je kunt “그다음” gebruiken om een volgende stap in een reeks uit te leggen.

말하세요 “말하세요” is hier een beleefde instructie om het woord te zeggen. Het volgt op “그다음”, waardoor het de tweede stap van de oefening vormt. Je kunt “말하세요” gebruiken wanneer je iemand beleefd vraagt iets te zeggen.

Grammatica

-아/어 보다

단어들을 사용해 봐요.

danuh-deu-reul sa-yong-he bwa-jo

Laten we proberen de woorden te gebruiken.

-아/어 보다 drukt uit dat je iets probeert te doen.

-고

먼저 읽고 그다음 말하세요.

meon-djuh ik-ko keu-da-eum mal-ha-se-jo

Lees eerst en zeg het daarna.

-고 verbindt handelingen en geeft hier de volgorde aan: eerst lezen, daarna spreken.

Koreaans woordenschat

기억나지 않아요 uitdrukking

kieong-na-djie a-na-jo zich niet kunnen herinneren

다른 bijvoeglijk naamwoord

da-reun andere

다음 bepaler

da-eum volgende

단어 zelfstandig naamwoord

danuh woord 단어들을

도움이 돼요 uitdrukking

do-oe-mie dwe-jo helpen

문장 zelfstandig naamwoord

moen-djang zin

복습하고 싶어요 uitdrukking

bok-sseu-pa-go sjip-uh-jo willen herhalen

사용해 봐요 uitdrukking

sa-yong-he bwa-jo laten we gebruiken

예문 zelfstandig naamwoord

je-moen voorbeeldzin

이 bepaler

ie deze

이제 bijwoord

ie-dje nu

카드 zelfstandig naamwoord

ka-deu kaart

Quiz

Woordvolgorde

Zet de woorden in de juiste volgorde.

Ik wil deze woorden herhalen.

Antwoord tonen

이 단어들을 복습하고 싶어요.

Laten we deze woordkaarten gebruiken.

Antwoord tonen

이 단어 카드들을 사용해 봐요.

Ik kan dit woord niet onthouden.

Antwoord tonen

이 단어가 기억나지 않아요.

Spelling

Tik op de letters om het woord te spellen.

woord

Antwoord tonen

단어들을

Antwoord tonen

이제

andere

Antwoord tonen

다른