Een notitieboek vergeten | Leer chinees in het Nederlands

Over deze les

Met Een notitieboek vergeten oefen je gespreksuitdrukkingen, uitspraak, woordenschat, grammatica en quizzen in het chinees.

Dialoog

我忘了带笔记本。

Wǒ wàng le dài bǐjìběn. Ik ben vergeten mijn notitieboek mee te nemen.

你可以用这张纸。

Nǐ kěyǐ yòng zhè zhāng zhǐ. Je kunt dit papier gebruiken.

谢谢。我想写新单词。

Xièxie. Wǒ xiǎng xiě xīn dāncí. Dank je. Ik wil de nieuwe woorden opschrijven.

好主意。我也会写下来。

Hǎo zhǔyi. Wǒ yě huì xiě xiàlái. Goed idee. Ik ga ze ook opschrijven.

下课后我们可以检查这些词吗？

Xià kè hòu wǒmen kěyǐ jiǎnchá zhèxiē cí ma? Kunnen we ze na de les nakijken?

我们可以一起读这些词。

Wǒmen kěyǐ yìqǐ dú zhèxiē cí. We kunnen ze samen lezen.

Woord voor woord

我我 betekent in 我忘了带笔记本 ‘ik’ en verwijst naar de persoon die spreekt. Het staat hier als onderwerp vóór de handeling; een bruikbaar patroon is 我 + werkwoord wanneer je over jezelf vertelt.

忘忘 betekent in 忘了带笔记本 ‘vergeten’. In de combinatie 忘了带笔记本 gaat het om vergeten iets mee te nemen; 忘了 kan vóór een handeling of voorwerp staan. Je gebruikt dit bijvoorbeeld wanneer je in een gesprek meldt dat je iets niet hebt meegenomen.

了了 staat in 我忘了带笔记本 na 忘 en geeft aan dat het vergeten heeft plaatsgevonden en nu als feit wordt meegedeeld. Een bruikbaar patroon is een werkwoord gevolgd door 了 om een voltooide handeling of verandering aan te geven.

带带 betekent in 忘了带笔记本 ‘meenemen’. Het voorwerp volgt hier direct in 带笔记本; je gebruikt 带 wanneer je zegt dat iemand iets naar een andere plaats meeneemt.

笔记本笔记本 betekent in 笔记本 ‘notitieboek’. Het is hier het voorwerp van 带 in 忘了带笔记本. In een klas kun je dit woord gebruiken wanneer je over het boek voor aantekeningen praat.

你你 betekent in 你可以用这张纸 ‘jij’ of ‘je’ en verwijst naar de aangesprokene. Het staat als onderwerp vóór 可以; je gebruikt 你 wanneer je rechtstreeks met één persoon spreekt.

可以可以 geeft in 你可以用这张纸 aan dat de aangesprokene iets kan of mag doen. Het staat vóór de handeling 用; een bruikbaar patroon is 可以 + werkwoord om mogelijkheid of toestemming uit te drukken.

用用 betekent in 用这张纸 ‘gebruiken’. Het voorwerp volgt direct in 用这张纸. Je gebruikt 用 wanneer je zegt welk hulpmiddel of voorwerp iemand voor een handeling gebruikt.

这这 betekent in 这张纸 ‘deze’ en wijst naar het papier dat bij de sprekers aanwezig is. Het staat vóór 张 en 纸 in de combinatie 这张纸; dit patroon gebruik je om iets specifieks aan te wijzen.

张张 is in 这张纸 het maatwoord voor een vlak voorwerp zoals papier. Het staat tussen 这 en 纸, zodat de volledige uitdrukking 这张纸 ‘dit vel papier’ betekent. In deze situatie is het nodig om naar één vel papier te verwijzen.

纸纸 betekent in 这张纸 ‘papier’. Het staat na het maatwoord 张 in de uitdrukking 这张纸. Je gebruikt dit woord wanneer je in een klas of op een andere plek over papier spreekt.

谢谢谢谢 betekent in 谢谢 ‘dank je’ en is hier een beleefde reactie op het aangeboden papier. De uitdrukking bestaat uit twee keer het component 谢; de herhaling vormt samen de vaste dankuitdrukking. Je gebruikt 谢谢 wanneer iemand je helpt of iets voor je doet.

想想 betekent in 我想写新单词 ‘willen’ of ‘van plan zijn’. Het staat vóór de gewenste handeling 写新单词; een bruikbaar patroon is 想 + werkwoord om een wens of voornemen uit te drukken. In de klas gebruikt iemand dit om te zeggen wat hij of zij wil doen.

写写 betekent in 写新单词 ‘schrijven’. Het voorwerp volgt direct in 写新单词; in 写下来 krijgt het de betekenis ‘opschrijven’. Je gebruikt 写 wanneer je letters, woorden of andere inhoud op papier zet.

新新 betekent in 新单词 ‘nieuw’ en beschrijft de woorden als nieuw voor de lerenden. Het staat vóór 单词 in de combinatie 新单词; een bijvoeglijke bepaling staat hier dus vóór het beschreven woord. Je gebruikt dit in de klas voor woorden die net worden geleerd.

单词单词 betekent in 新单词 ‘woord’ of ‘vocabulairewoord’. Het wordt door 新 beschreven in de combinatie 新单词. Je gebruikt 单词 wanneer je specifiek over woorden die je leert of opschrijft praat.

好好 betekent in 好主意 ‘goed’ en beoordeelt 主意 positief. Samen betekent 好主意 ‘goed idee’; 好 staat vóór het beschreven woord. Je gebruikt deze uitdrukking om in een gesprek instemming met een voorstel te tonen.

主意主意 betekent in 好主意 ‘idee’. In 好主意 is het datgene wat als goed wordt beoordeeld door 好. Je gebruikt 主意 wanneer je over een voorstel of plan van iemand praat.

也也 betekent in 我也会写下来 ‘ook’. Het staat na 我 en vóór 会, zodat de spreker zegt dat hij of zij dezelfde handeling eveneens zal uitvoeren. Een bruikbaar patroon is onderwerp + 也 + werkwoordelijke uitdrukking.

会会 geeft in 我也会写下来 aan dat de spreker iets zal doen. Het staat vóór 写下来 en verwijst hier naar een toekomstige of voorgenomen handeling. Een bruikbaar patroon is 会 + werkwoord wanneer je zegt wat iemand zal doen.

下来下来 geeft in 写下来 aan dat de geschreven inhoud wordt vastgelegd; 写下来 betekent als geheel ‘opschrijven’. Het voegt deze betekenis toe aan 写 en moet hier samen met 写 worden begrepen. Je gebruikt 写下来 wanneer je woorden of informatie op papier wilt bewaren.

下课下课 betekent in 下课后 dat de les eindigt of afgelopen is. In deze tijdsaanduiding verwijst 下课 naar het moment waarop de les voorbij is. Je gebruikt 下课 wanneer je over het einde van een les praat.

后后 betekent in 下课后 ‘na’ en plaatst de handeling na het einde van de les. Het staat achter de tijdsaanduiding 下课; een bruikbaar patroon is een gebeurtenis of tijdstip + 后. In deze dialoog gaat het om wat na de les gebeurt.

我们我们 betekent in 我们可以检查这些词 ‘wij’ of ‘we’ en omvat de spreker en de aangesprokene. Het staat als onderwerp vóór 可以. Je gebruikt 我们 wanneer je een handeling van jezelf samen met anderen beschrijft.

检查检查 betekent in 检查这些词 ‘controleren’ of ‘nakijken’. Het voorwerp volgt direct in 检查这些词. Je gebruikt dit wanneer je samen nagaat of geschreven of geleerde informatie correct is.

这些这些 betekent in 这些词 ‘deze’ en wijst naar de woorden waar de sprekers eerder over praatten. Het staat vóór 词 en verwijst hier naar meerdere concrete woorden. Een bruikbaar patroon is 这些 + zelfstandig naamwoord om naar bepaalde dingen in de buurt of in de context te verwijzen.

词词 betekent in 这些词 ‘woord’ of verwijst hier naar de woorden die eerder zijn opgeschreven. Het staat na 这些 in de combinatie 这些词. Je gebruikt dit woord wanneer je in een taalles naar afzonderlijke woorden of woordenschat verwijst.

吗吗 staat aan het einde van 下课后我们可以检查这些词吗？ en maakt van de mededeling een ja-neevraag. Het komt na de volledige zin; een bruikbaar patroon is een mededelende zin + 吗 wanneer je bevestiging wilt vragen. Hier vraagt de spreker of samen nakijken mogelijk is.

一起一起 betekent in 一起读这些词 ‘samen’. Het staat vóór 读 en geeft aan dat de handeling gezamenlijk gebeurt. Een bruikbaar patroon is onderwerp + 一起 + werkwoord; in deze situatie gebruiken de gesprekspartners het voor samen oefenen.

读读 betekent in 一起读这些词 ‘lezen’. Het voorwerp volgt in 读这些词, waardoor het hier gaat om het lezen van de woorden. Je gebruikt 读 in een taalles wanneer je woorden of tekst samen leest.

Grammatica

想 + 动词

想写新单词

xiǎng xiě xīn dāncí

nieuwe woorden willen schrijven

想 staat vóór het werkwoord en drukt een wens of plan uit.

下课后 + 动词

下课后一起读这些词

xià kè hòu yìqǐ dú zhèxiē cí

Na de les deze woorden samen lezen

Een tijdsbepaling zoals 下课后 staat vaak vóór de hoofdzin.

Chinees woordenschat

笔记本 zelfstandig naamwoord

bǐjìběn notitieboek

带 werkwoord

dài meenemen

单词 zelfstandig naamwoord

dāncí woord

好主意 uitdrukking

hǎo zhǔyi goed idee

忘了 werkwoord

wàng le vergeten

想 werkwoord

xiǎng willen

写 werkwoord

xiě schrijven

谢谢 tussenwerpsel

xièxie bedankt

新 bijvoeglijk naamwoord

xīn nieuw

用 werkwoord

yòng gebruiken

这 bepaler

zhè dit; deze

纸 zelfstandig naamwoord

zhǐ papier

Quiz

Spelling

Tik op de letters om het woord te spellen.

notitieboek

Antwoord tonen

笔记本

bedankt

Antwoord tonen

谢谢

woord

Antwoord tonen

单词

goed idee

Antwoord tonen

好主意