我
我 betekent hier ‘ik’ en is de persoon die iets niet begrijpt. Het staat als onderwerp vóór de werkwoordelijke uitdrukking 我不明白. Een veelgebruikt patroon is 我 + werkwoord, bijvoorbeeld in een zin over wat je zelf doet.
不
不 maakt de uitdrukking 我不明白 ontkennend: de spreker begrijpt het niet. Het staat direct vóór 明白. Gebruik 不 vóór een werkwoord of eigenschapswoord om een ontkenning in het heden of als algemene uitspraak te vormen.
明白
明白 betekent hier ‘begrijpen’ of ‘duidelijk begrijpen’ in 我不明白. Samen met 不 zegt de spreker dat hij of zij een deel van de les niet begrijpt. Je kunt 明白 gebruiken voor iets dat je begrijpt, zoals een uitleg of instructie.
课上
课上 betekent hier ‘in de les’ of ‘tijdens de les’ en bepaalt welk deel bedoeld wordt in 课上的这一部分. Het bestaat uit 课, ‘les’, en 上, dat hier de context ‘tijdens of in’ aangeeft. Een bruikbaar patroon is 课上 + wat er tijdens de les gebeurt.
的
的 verbindt 课上 met 这一部分 en maakt daarvan ‘het deel dat bij of in de les is’. In 课上的这一部分 staat het tussen de bepaling en het zelfstandig naamwoord. Gebruik 的 vaak om een beschrijving vóór een zelfstandig naamwoord te plaatsen.
这一
这一 betekent hier ‘dit’ of ‘dit bepaalde’ in 这一部分, dus het deel waarnaar de spreker verwijst. Het staat vóór 部分 om een specifiek deel aan te wijzen. Een veelgebruikt patroon is 这一 + zelfstandig naamwoord.
部分
部分 betekent hier ‘deel’, namelijk een deel van de les in 这一部分. Het volgt op de aanwijzende vorm 这一. Je kunt 部分 gebruiken voor een deel van een les, tekst of andere grotere eenheid.
哪
哪 betekent hier ‘welke’ in 哪道题 en vraagt om één specifieke vraag of opgave. Het staat vóór het maatwoord 道 en het zelfstandig naamwoord 题. Een gebruikelijk patroon is 哪 + maatwoord + zelfstandig naamwoord.
道
道 is hier het maatwoord voor een vraag of opgave in 哪道题. Het staat tussen 哪 en 题, zodat de vraag letterlijk vraagt om ‘welke opgave’. Gebruik 道 in deze context vóór een vraag of oefenopgave.
题
题 betekent hier ‘vraag’ of ‘opgave’ in 哪道题. Samen met 哪道 verwijst het naar de specifieke oefenvraag die moeilijk is. Je gebruikt 题 voor een vraag of opgave in een les of oefening.
让
让 geeft in 让你觉得难 aan dat iets ervoor zorgt dat jij iets moeilijk vindt. In deze zin volgt na 让 de persoon 你 en daarna wat die persoon ervaart: 觉得难. Een bruikbaar patroon is 让 + persoon + werkwoord of eigenschapswoord.
你
你 betekent hier ‘jij’ en is de persoon die de vraag moeilijk vindt in 让你觉得难. Het staat na 让 als degene op wie het effect gericht is. Gebruik 你 wanneer je rechtstreeks tegen één persoon spreekt.
觉得
觉得 betekent hier ‘vinden’ of ‘het gevoel hebben’ in 觉得难. Het verbindt de ervaring van 你 met de beoordeling 难. Een veelgebruikt patroon is 觉得 + eigenschapswoord, bijvoorbeeld om te zeggen hoe iets voor je aanvoelt.
难
难 betekent hier ‘moeilijk’ in 觉得难. Het beschrijft hoe de aangesproken persoon de vraag ervaart. Je kunt 难 direct na 觉得 gebruiken om te zeggen dat iets moeilijk lijkt of aanvoelt.
这里
这里 betekent hier ‘hier’ en verwijst naar de betreffende plek of passage in het lesmateriaal in 这里的答案. Het staat vóór 的答案 om aan te geven welk antwoord bedoeld wordt. Gebruik 这里 om naar de huidige plaats of het huidige gedeelte te verwijzen.
答案
答案 betekent hier ‘antwoord’ in 这里的答案 en verwijst naar het antwoord dat de spreker niet kan begrijpen. Het kan ook het object zijn van controleren in 检查答案. Een gebruikelijk patroon is 答案 + een werkwoord, bijvoorbeeld een antwoord controleren of opschrijven.
看不懂
看不懂 betekent hier ‘niet begrijpen bij het lezen’: de spreker kan het antwoord lezen, maar begrijpt de betekenis niet. In deze uitdrukking betekent 看 ‘kijken of lezen’, 不 ontkent het resultaat en 懂 betekent ‘begrijpen’; samen vormen ze de betekenis van 看不懂. Gebruik 看不懂 voor tekst, een antwoord of andere geschreven inhoud die je niet begrijpt.
我们
我们 betekent hier ‘wij’ of ‘ons’ en verwijst naar beide gesprekspartners in 我们先读这个句子吧. Het staat vóór de handeling die zij samen zullen uitvoeren. Gebruik 我们 + werkwoord wanneer je een gezamenlijke activiteit voorstelt.
先
先 betekent hier ‘eerst’ in 我们先读这个句子吧. Het geeft aan dat lezen vóór de volgende stap gebeurt. Een bruikbaar patroon is 先 + werkwoord, bijvoorbeeld eerst iets lezen en daarna controleren.
读
读 betekent hier ‘lezen’ in 读这个句子. Het beschrijft de eerste gezamenlijke handeling in de les. Je kunt 读 gebruiken vóór het materiaal dat je leest, zoals 读 + 句子.
这个
这个 betekent hier ‘dit’ of ‘deze’ in 这个句子 en wijst naar de zin die voor hen ligt. Het staat vóór 句子 om een specifieke zin aan te wijzen. Een veelgebruikt patroon is 这个 + zelfstandig naamwoord.
句子
句子 betekent hier ‘zin’ in 这个句子 en verwijst naar de zin die ze samen gaan lezen. Het volgt op het aanwijzende 这个. Je kunt 句子 gebruiken voor een gesproken of geschreven zin in een taalles.
吧
吧 maakt 我们先读这个句子吧 tot een voorstel of aansporing: ‘laten we eerst deze zin lezen’. Het staat aan het einde van de zin en verzacht het voorstel. Een bruikbaar patroon is een voorstel of gezamenlijke handeling + 吧.
然后
然后 betekent hier ‘daarna’ of ‘vervolgens’ en ordent de controle van het antwoord na het lezen. Het staat vóór 检查 in 然后检查答案. Gebruik 然后 om een volgende stap in een reeks aan te geven.
检查
检查 betekent hier ‘controleren’ in 检查答案. Het werkwoord neemt 答案 als object: ze controleren het antwoord. Een veelgebruikt patroon is 检查 + iets dat nagekeken moet worden.
能
能 betekent hier ‘kunnen’ in 你能大声读出这个句子吗? en vraagt of de ander daartoe in staat is of het kan doen. Het staat vóór de handeling 大声读出这个句子. Een bruikbaar patroon is 你能 + werkwoord ...吗? om iemand te vragen iets te doen.
大声
大声 betekent hier ‘hardop’ of ‘met luide stem’ in 大声读出这个句子. Het beschrijft hoe de zin gelezen moet worden. Gebruik 大声 vóór een werkwoord wanneer je vraagt of beschrijft dat iets luid gebeurt.
读出
读出 betekent hier ‘hardop uit lezen’ in 大声读出这个句子. 读 geeft het lezen aan en 出 laat zien dat de gelezen inhoud naar buiten wordt uitgesproken. Een bruikbaar patroon is 读出 + de tekst of zin die je hardop leest.
吗
吗 maakt 你能大声读出这个句子吗? tot een ja-neevraag. Het staat aan het einde van de vraag en verandert de voorafgaande mededeling in een verzoek om bevestiging. Gebruik een volledige zin + 吗 om zo’n vraag te vormen.
会
会 betekent hier ‘zal’ of ‘gaat’ in 我会慢慢读: de spreker zegt dat hij of zij het langzaam zal lezen. Het staat vóór 慢慢读 om de voorgenomen handeling aan te geven. Een bruikbaar patroon is 我会 + werkwoord voor wat je zult doen.
慢慢
慢慢 betekent hier ‘langzaam’ of ‘rustig aan’ in 慢慢读. Het beschrijft de manier waarop de spreker zal lezen. Gebruik 慢慢 vóór een werkwoord wanneer je wilt aangeven dat iets niet snel gebeurt.
把
把 markeert in 我把关键词写在我的笔记本上 het object 关键词 vóór de handeling en de plaats waar het terechtkomt. De constructie is 把 + object + werkwoord + plaats, hier 把关键词写在我的笔记本上. Gebruik 把 wanneer je wilt benadrukken wat er met een bepaald object gebeurt.
关键词
关键词 betekent hier ‘sleutelwoorden’ in 我把关键词写在我的笔记本上. Het is het object dat de spreker opschrijft. Een bruikbaar patroon is 关键词 + een handeling, bijvoorbeeld sleutelwoorden opschrijven of markeren.
写
写 betekent hier ‘schrijven’ in 写在我的笔记本上. De zin zegt dat de sleutelwoorden op een bepaalde plaats worden geschreven. Een veelgebruikt patroon is 写 + tekst, of 写在 + plaats wanneer je de schrijfplek noemt.
在
在 geeft hier de plaats aan waar de sleutelwoorden worden geschreven in 写在我的笔记本上. Het verbindt 写 met de locatie 我的笔记本上. Een bruikbaar patroon is werkwoord + 在 + plaats om de plaats van een handeling of het resultaat ervan aan te geven.
笔记本
笔记本 betekent hier ‘notitieboek’ in 我的笔记本上. Het is de plaats waarop de spreker de sleutelwoorden schrijft. Je kunt 笔记本 gebruiken wanneer je verwijst naar een boekje waarin je aantekeningen maakt.
上
上 geeft in 我的笔记本上 aan dat iets ‘op’ het notitieboek staat of wordt geschreven. Het volgt op 笔记本 als onderdeel van de plaatsaanduiding. Een gebruikelijk patroon is plaatsnaam + 上 voor iets dat zich op een oppervlak bevindt.
那
那 betekent hier ‘dan’ of ‘in dat geval’ in 那我们再试试这个答案吧. Het sluit aan op de vorige stap en leidt het volgende voorstel in. Een bruikbaar patroon is 那 + voorstel of volgende handeling.
再
再 betekent hier ‘opnieuw’ of ‘nog eens’ in 再试试这个答案. Het geeft aan dat ze het antwoord opnieuw zullen proberen. Gebruik 再 vóór een werkwoord wanneer dezelfde handeling nog een keer moet gebeuren.
试试
试试 betekent hier ‘het nog eens proberen’ in 再试试这个答案. Het is 试, ‘proberen’, tweemaal gebruikt en vormt hier een lichte, praktische aansporing om het antwoord opnieuw te proberen. Een bruikbaar patroon is 试试 + iets dat je wilt uitproberen.